精选心理活动总结汇总五篇.docx

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精选心理活动总结汇总五篇

精选心理活动总结汇总五篇

心理活动总结篇1

　　转眼间大学生活已经在我们指尖流过了四分之一。

这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，聚会的开心，运动会的热情，考试的紧张……我们一起分享，也非常感谢导员，学姐，以及09电子的所有同学对我工作的支持，谢谢大家的参与。

　　在这个学期，我代表09电子的同学去石家庄民兵训练基地参加了一次心理集训，在这次活动中我知道了什么是潜能，以及如何激发潜能。

在训练的过程中我就已经迫不及待想要和大家分享我的收获。

终于，在我和团委会成员共同举办的以“我爱我---大学生心理健康节”为主题的团日活动中让大家亲身体验到了潜能的力量。

。

。

　　在这次主题团日活动中，我和团委带领大家观看了有关走出自卑，发掘潜能的相关视频。

这段视频让大家认识到了大学生心理健康问题的严重性，以及本次主题活动开展的必要性。

在活动的过程中，我为大家展示了参加心理集训的相关照片，同时介绍了一些集训过程中发生的故事。

活动的高潮部分是游戏环节，其中一个游戏的名字叫做“不倒森林”。

在这个环节当中大家努力配合，在45秒中的时间完成了大家认为十分钟都不可能完成的任务，让大家认识到了个人潜能和集体的潜能，增强了大家的自信心，更重要的是提高了班级的凝聚力。

　　最有由导员和学姐总结发言，同学们也畅谈感想，看到大家真的在这次活动中有所感悟真的很开心。

　　这次活动的成功举办让我对自己的工作有了进一步的思考：

　　1首先一个活动的成功举办离不开队友的帮忙，感谢班委会的大力支持；

　　2在每一次活动开展，我们都应该做好完善的准备工作；

　　3每一次活动开展前还必须要做好宣传工作；

　　总结一年的工作，尽管有进步但是也有失误，比如说我们开展活动的方式没有太多新颖的思路，希望在接下来的一年里能够使我的工作效率进入一个新的水平，我也将和09电子的所有同学一起为班级的辉煌而奋斗。

心理活动总结篇2

　　一、活动背景

　　为了在班级开展心理健康教育，普及心理常识，促进学生健康成长。

我班在班长，心理委员，副班长等班委的带领下开展了这次以认识生活，挑战生存，感恩生活为主题的班级心理活动。

引导同学认识生命真谛，增长生存智慧，提升生活质量。

　　二、活动目的

　　为了让同学们认识生命、尊重生命、珍爱生命，认识人类和其他生命的价值，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。

同时，让同学们学会建立合适个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，正确面对生存挫折，形成一定的劳动能力和生存技能，能够合法、高效和幸福的解决安身立命的问题。

还可以让同学们提高生活能力，培养良好品德和行为习惯，培养爱心和感恩之心，培养社会责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追求，学会正确比较和选择生活，理解生活的真谛，处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。

　　三、活动内容概述

　　1、东湖出游活动

　　3月x日下午，班里一批同学在班委的带领下去了东湖游玩。

大家玩的都挺开心的。

不过由于时间的问题，去参加的同学不是很多，但这没影响到同学们玩的兴致

　　2、同学生日聚会

　　4月x日是我班一同学的生日，班里很多的同学欢聚一堂为她庆祝生日。

生日当晚大家玩了真心话大冒险等许多好玩的游戏，大家度过了一个愉快的夜晚。

该同学还收到了许多的礼物，十分开心。

　　3、观看《死神来了5》

　　4月x日晚上，我们班一批胆子大的同学一起观看了《死神来了5》，虽说这部电影很惊悚，不过，我们班男生们似乎很喜欢这部片子。

通过这部电影，我们知道了生命的脆弱，也让我们更加地珍惜我们的生活。

　　4、全班聚餐

　　4月x日，我们班在简朴寨聚餐。

这次的参与度是有史以来最高的，几乎全到，班主任也参与其中，大家玩的很快乐，也吃得很尽兴。

同学们之间的感情也增进了不少。

　　5、篮球赛

　　考试周期间，为了缓解大家考试复习的压力，我班举行了班内篮球赛。

大家玩得都很尽兴，同学们之间的感情也增进了不少。

　　四、活动总结

　　1、由于活动时间的安排欠合理，一些原计划的活动没来得及进行，使得整个活动稍显遗憾，以后要更好地安排和部署。

　　2、这次活动由许多的小活动组成，这是一个进步，过去总以为心理活动就是要有很多人才行，这是一个误区，很幸运地，在这次活动中得到了纠正。

　　3、这次活动中有几次因为心理委员的疏忽，忘了安排人拍摄照片，以后的活动中一定会改正。

　　4、这次活动不仅促进了班里同学的关系，同时还让同学们知道了生活的美好，生命的.可贵。

同学们都表示收获颇丰，也表示希望以后多进行一些这种活动，多促进大家之间的关系。

　　五、同学感想

　　1、我去了东湖，我觉得这次参加的人有一点少，不过我可以理解，毕竟很多同学难得回一次家。

我们已经很久没有组织出去玩了，只一次让我得到了很大的放松。

我很喜欢这次出游。

　　2、这次清明节因为许多的原因我没有回家，所以这是第一次没有家人陪伴的生日，不过有同学们的陪伴，我很开心，很感谢他们一直以来的陪伴，我们就是一个大家庭。

我也觉得自己的生活很美好，因为身边一直有爱环绕。

　　3、《死神来了5》真的蛮惊悚的，片中的每个人都想活下去，为了活下去而奋斗着，虽然最后都没斗过死神，但他们努力过了，他们的奋斗让我看到了人类对生存的渴望，我们也应该热爱自己的生命，好好地生活。

　　4、我们第一次全班聚餐，挺激动的，大家吃的很开心，也玩得很开心，大家边吃边聊，很开心。

希望以后班里同学的互动可以更多一点，我们班会越来越好的，我坚信这一点。

　　5、考试周确实挺无聊的，不过这次篮球赛让人挺开心的。

虽说是班委临时组织的，但我们玩的很开心，得到了很大的放松。

很喜欢这次的心理活动，不仅是篮球赛，还有聚餐，出游等，这段时间时不时的活动不但没让我们觉得浪费了时间，反而让我们觉得心情愉悦。

心理活动总结篇3

　　一、活动背景介绍

　　为了“增进大学生心理健康素质，提高大学生心理健康意识水平，丰富大学生心理学知识，增强他们心理保健意识，端正他们对心理咨询的看法，引导他们主动寻求帮助，缓解负性的情绪，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。

积极配合大学生健康宣传月的活动”由学生处主办，心悦社社承办的大学生心理剧场于5月25日晚上7：

30在音乐楼举行。

　　二、活动主题：

“行有我，悦随心”

　　三、活动对象：

　　四、活动流程

　　心理剧本征集——心理剧本评选——心理剧彩排——心理剧演出

　　心理剧场节目流程：

　　五、活动经验

　　1．本次活动能按计划有序进行，虽然中间有小插曲，但由于之前做好了应急预备方案，问题都得以及时补救和解决：

　　2．在对待演员、音响师、礼仪队、乐队、评委及其观众的态度上有了极大的改观，我们的接待较去年更加温馨周到。

　　3．在场后垃圾处理的问题上做的尽善尽美，这不仅体现了我们心悦社的成员考虑问题周全，做事积极认真，另一方面也体现出当代大学生较好的素质修养。

　　4．在舞台表演方面，各剧组都将自己的内心情感全然表现出来，后台工作人员在报幕，换道具等细节上无出错，保证了演出的顺利进行。

　　5．微博墙的准备无疑为这次演出增添了亮点，当今社会本就是互联网的时代。

在演出过程中运用微博墙不仅可以及时反馈同学们对本次活动的心声，也加强了心悦社对本社团微博的管理力度和宣传力度。

　　6．在剧幕演出过程中，出现了“植入式广告”，例如：

明德楼201是大学生心理健康咨询室，以及《心悦》期刊的投稿邮箱等等，这对于向外宣传心悦社也是十分有利的，但在运用过程中要避免刻意和生搬硬套，以防止观众对其的反感情绪。

　　六、活动启示

　　1．在往后的心理剧活动中，我们依然要调动全校学生的参与度，宣传工作一定要及时到位，争取让每位同学记住我们心悦社。

　　2．活动经费预算要有据可依，不可凭空估量。

实际费用要尽量与预算吻合，在不影响实际效果的前提下尽量花小钱办大事。

　　3．平时要与各班心理委员保持好联系，及时了解各班同学心理情绪的概况。

以便我们及时根据心理活动，引导好大学生的心理健康走向。

　　4．尽量精简彩排过程，避免场前演出彩排，以保障演员有充足的精力进行表演，营造较好的演出效果。

　　5．对微博墙上出现的疑问，涉及社团背景的要及时予以回复，一方面出于礼节，另一方面能让观众更好的了解心悦社。

　　6．在舞台场景布置上，要提前做好草图备稿，并考虑好执行难度和收场过程中可能会出现的问题，以缩短工作时间。

　　7．在心理剧的征稿上，可扩大社会属性范围，不要只局限于校园心理剧本，大学生也是社会的一部分，当代社会上出现的心理问题也是对社会的一种反馈，我们有必要了解，并预防大学生出现诸如外界社会的各类不良心理状况。

　　七、总述

　　本次心理剧演出活动堪称成功，反响较好，达到了预期的效果。

在此向我们的社团人员致谢，谢谢大家的辛勤工作。

希望在以后的活动中，我们能再接再励，共同将我们温馨的小家园推向学校师生，让他们感受到我们青春的气息和活力。

心理活动总结篇4

　　为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。

20__-20__学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。

现具体总结如下：

　　一、在配合学校心理健康教育中心的工作。

　　1、协助做好5.25心理健康节的相关工作。

　　在我校首届心理健康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。

在活动中，我们选择了《海上钢琴师》等四部心理影片，精心制作海报，联系教室，为大家放映。

放映前，我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。

此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业老师担任评审，评选出优秀作品。

　　2、建立心理档案，做好个案咨询

　　在学校心理健康教育中心的统一指导下，认真做好20__级新生的心理健康档案建立工作。

通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的学生，及时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，发现问题及时处理。

　　二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作

　　由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。

主要通过以下工作具体实施：

　　1、依托组建心理社团，倡导自我服务

　　20__年6月，为激发学生积极关注心理健康，学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。

协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。

协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。

协会内根据公平竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。

协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。

调研组定期调研学生心理情况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决办法。

协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康教育的宣传力度，提高同学们对心理健康的关注程度。

心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。

　　2、抓好骨干培训，夯实工作基础

　　学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个学院心理工作。

为了提高他们在心理工作方面的专业素质，学院组织了多次心理委员培训讲座。

培训中，学院心理辅导员老师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理知识，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。

参加培训的同学专心聆听、认真记录，收效良好。

一名心理委员参加培训后说：

“作为一名心理委员，很高兴能接受到专业的培训，这无论是对个人心理素质的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。

经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。

”

　　3、注重教育实效，丰富活动载体

　　学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理知识普及。

本学期开学后，为了帮助08级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮助07级、06级同学及时排解心中的苦恼与疑惑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动。

活动得到了大家的积极响应。

大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题，并及时地反馈给协会。

协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决，并及时将得到的信息反馈给大家。

在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确面对考试”等主题班会，帮助同学们进一步提高心理素质。

　　4、打造特色活动，浓厚心理氛围

　　学院从20__年9月到10月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。

系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识竞赛四个内容。

“心随影动”每周一期，共放映了《美丽心灵》等四部电影，引导同学们从心理学角度观赏影片，引发对人生的思考，并组织同学们撰写观后感。

“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往能力和组织归属感，完善自我。

在游戏之后，有同学说通过心理游戏不仅能加深同学之间的相互了解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。

　　在“心路启航”讲座中，学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作培训，以发挥心理委员的专业职能。

“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：

室外活动在校园中进行，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并依据所用时间确定参加室内活动的队伍。

室内部分是心理知识竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康知识，让喜欢心理知识的同学得到了充分的展示，并促进了心理健康知识在同学中更为广泛地宣传和普及。

　　心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢迎。

　　今天上午，我们进行了一次意义非凡的心理拓展活动——翻扑克牌游戏。

活动过程中气氛热烈，同学们积极踊跃。

班会课上，经全班总结，各组或胜或负，都受益匪浅。

　　首先，同学们在原有的思想上进一步意识到团结协作的重要性。

获胜的小组除组长的开明指挥外，更得力于每一个组员的坚决服从命令和相互配合完成。

从活动现场可以明显看出，获胜组在游戏过程中队列井井有条，一名名成员谨遵队长安排，按照计划在最短时间内完成了游戏任务。

而战败组在这方面就有明显不足。

活动中经常队伍混乱，时常有队员自我行事，完全不考虑组织纪律与计划，即使战术不落后于其他组，即使队长和极少数服从指挥的队员急得焦头烂额，小组进度也依旧停滞不前。

活动总结中，战败组的成员们也深刻地认识到了这一点极大的失误，部分同学针对自己以自我为中心，过分展耀的行为做了自我反省，表明组内每一个成员应抱有共同的奋斗目标和为组效力的态度。

　　其次，便是强烈的责任心和端正的态度。

游戏前，各小组经过战术讨论，大都采取前几名同学记下扑克牌摆放图形，画好简图，后面的同学依次填入数据。

获胜组前几名细心的女生记录准确无误，并认真反复核对。

而战败组简图虽然也比较完备，但是由于一名粗心的男生犯了一个不必要的小错误，报错了数据，耽误了很长时间，成了全组最终失败的根本原因。

经过组内反省，那名男同学终于意识到了这个错误的严重性。

这也提醒了每个同学，对于自己的组织，要有强烈的责任心与使命感，自己的每一小步都可能影响团队的输赢，需要怀抱极其端正的态度参与其中，为团队尽一份自己的力量。

　　另外，稳定的心理素质亦是必不可少的。

总结课上现场的监督同学反映，游戏进行到中期时，落后的小组很多同学慌了阵脚，部分同学更加不服从指挥与纪律，严重耽误进程，另一部分则急躁不堪，使计划一片混乱。

而最终获得第一名的小组，起先并非处于领先状态，但全队队员无一懈怠，抓住每分每秒不断奋斗，在其他队不知所措时大超敌手。

由此可见，不论在何种情况之下，都应保持清醒的头脑、敏捷的思维能力和镇定的心态，方能取得最后的胜利。

　　经上述种种总结，可得出结论：

一个团队，在做任何事情或完成每项任务时的胜负上，上级的优良指导、成员的互帮互助、态度的认真负责与心态的镇定自若等都是十分重要的决定性因素。

在平时的学习生活中，也是同样的道理。

我们要铭记的是：

任何成功都不是凭空得来的。

学习首先要有正确的学习方法，理顺清楚孰轻孰重，有条理、有计划；其次要树立端正认真的态度，一丝不苟的面对每门学科；还要保持良好的心态，胜不骄、败不馁，一步一个脚印的收获属于自己的成果。

　　总之，经过这次心理拓展活动，同学们在团结、责任和心态等方面都有了更深入的认识和理解，相信在今后学习生活的更方面中，大家都可以更好的处理份内的学习任务与工作。

更希望以后能再次组织参与这样有锻炼身心意义的活动，继续进步，不断成长！

心理活动总结篇5