六年级语文下册期末模拟题及答案二篇.docx
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六年级语文下册期末模拟题及答案二篇
2020年六年级语文下册期末模拟题及答案(二篇)
目录:
2020年六年级语文下册期末模拟题及答案一
2020年六年级语文下册期末水平测试卷及答案二
2020年年级语文下册期末模拟题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
chúnshúpǔxiěwēiéhuàzhóu
(________)(_________) (_________)(_________)
huángyīngqínjiànmángréntáozuì
(________)(_________) (_________)(_________)
二、比一比,再组词。
(10分)
逝(______) 挠(______) 扭(______) 俊(______)
浙(______) 饶(______) 钮(______) 骏(______)
晰(______) 绕(______) 纽(______) 峻(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
民不(____)(____) 生灵(____)(____) (____)(____)遍野
(____)(____)失所太平(____)(____)(____)(____)乐业
路不(____)(____)夜不(____)(____)(____)(____)多端
(___)心(____)血(____)(____)难鸣饮水(____)(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
除了……还有……因为……所以……
不管……还……如果……就……
1.()猴子知道水手们拿它取乐,()它就更放肆起来。
2.在这次运动会上,()李华获得了冠军之外,()几名运动员也取得了可喜的成绩。
3.()董存瑞不去炸掉敌人的暗堡,我军()很难解放隆化城。
4.明天)下不下雨,我()是要把书送还给他的。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用关联词组成一句话)
_________________________________
(2)老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗?
”(改成间接引语)
__________________________________
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(改为陈述句)
__________________________________
(4)月亮升起来了。
(扩句)
__________________________________
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口,摆渡的人是一个()的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他()的脸。
哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再()地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间断。
在这里过河的人,不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日,年复一年地流淌着,日子在()中逝去。
哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的。
直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。
人们想起他摆船的稳当。
想起了他一毛钱的渡河钱。
想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。
哑巴不在了,人们觉得船上空落落的。
一天,乡里突然来了个老将军,手里捧着哑巴老人的骨灰盒。
哑巴老人得的是肝癌,死在医院里。
他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事:
在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。
摆渡的哑巴老人就是我的班长!
阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字:
哑巴渡。
一位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥。
1.选择合适的词语填在文章中的括号里。
A.干干瘦瘦B.稳稳当当C.平平淡淡D.皱皱巴巴
2.哑巴老人的船_________,他摆得_________,从中可以看出哑巴老人_______。
3.“好像这一切都是理所当然的。
”句中的“这一切”指的是_______________。
4.哑巴老人生病住院,人们怀念他的原因有哪些?
______________________________
5.通读全文,哑巴老人一生做了哪几件事?
你觉得哑巴老人是个怎样的人?
______________________________
1.ADBC
2.干净而清爽又快又稳他是勤快、摆渡技巧高超、做事利索的人。
3.年复一年哑巴老人用渡船载人过河。
4.哑巴老人摆船又快又稳;收费便宜,渡河只收一毛钱;在这里过河,不会耽搁行程。
5.炸桥、摆渡、建桥;哑巴老人识大体、顾大局,一生默默奉献,不求回报。
七、习作。
(20分)
社会是一所学校,生活是我们的良师。
在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐;在看到别人犯忌时我们学会了理解;在别人伤害自己时我们学会了宽容;在别人遇到困难时我们学会了关心„„请以“学会_________”为题,写一篇记叙文。
(作文纸自备)
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参考答案:
一
纯熟谱写巍峨画轴黄莺琴键盲人陶醉
二
逝去挠痒扭动俊俏浙江饶恕钮扣骏马清晰绕圈枢纽峻岭
三
聊;生;涂;炭;漫;山;流;离;盛;世;安;居;拾;遗;能;寐;变;化;呕;沥;孤;掌;思;源;
四
略
五
(1)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
(2)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?
(3)这山中的一切,每一个都是我的朋友。
(4)皎洁的月亮慢慢地升起来了。
(5)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
六
2020年六年级语文下册期末水平测试卷及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
páoxiàoshēnyínshāyǎjiūchūlái
péngpàizāogāozhòuméidǎoméi
二、比一比,再组词。
(10分)
缀(______)怨(______)案(______)苞(______)恍(______)
辍(______)怒(______)按(______)雹(______)晃(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(_____)断(____)连星(____)棋(____)(____)灵(___)巧
如(____)似(____)(____)然大(____)(____)负(___)名
(__________)吞枣牵(____)挂(_____)(____)天立(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
如果……就……无论……都……虽然……可是……
1.(______)对别人说了,您(______)会变成一块石头。
2.(______)动物说了什么话,(______)不要对别人说。
3.牛好像全了解,(______)没说话,(______)眉开眼笑的。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。
(缩句)
_____________________________________________________________________
(2)脚印闪着光芒。
(把句子写得更具体更生动)
_____________________________________________________________________
(3)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?
(改为陈述句)
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(4)它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
(改成不用“不”字的句子)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
秋之神韵
我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星„„
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们
又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏
你。
1.给下列加点字注音。
戛然而止(_____)硕果(_____)伴和(_____)步履(______)雕琢(______)
2.把文中画“_____”的句子改为陈述句。
3.在作者眼中,春天的特点是_________,
夏天的特点是__________
冬天的特点是_________________
秋天的特点是_______,_______,________。
4.文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,______。
5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?
________________________
6.你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
________________________
7.作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象?
仿照作者的表达方法写几句。
_________________________
七、习作。
(20分)
提示:
作文(两题任选一题写)
题一:
请以“快乐的”为题写一篇作文。
要求:
①先将题自补充完整(如:
一堂课、一天、星期天、XX活动……);②所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。
题二:
请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。
小动物的名字自己起,题目自己定。
词语:
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
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参考答案:
一
咆哮呻吟沙哑揪出来
澎湃糟糕皱眉倒霉
二
点缀怨恨案件苞米恍然辍学发怒按住冰雹晃荡
三
藕丝罗布心手饥渴庞物颇盛囫囵肠肚顶地
四
1.如果就2.无论都3.虽然可是
五
大象掩埋了自己。
示例:
硕大的脚印闪烁着璀璨的光芒。
人类只有一个地球,我们必须爱护。
它只有一只脚,停落时必须扇动翅膀保持平衡。
六
1.jiáshuòhèlǚzhuó
2.在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
3.在作者眼中,春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。
4.文中,作者把秋天分别比喻成了骏马,将军,流星。
5.“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6.略
7.略
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- 六年级 语文 下册 期末 模拟 答案