抗日战争主题班会.docx
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抗日战争主题班会.docx
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抗日战争主题班会
抗日战争主题班会
1.6纪念抗日战争胜利六十九周年主题班会济南十六里河中学纪念抗日战争胜利六十九周年主题班会教案七年级班级:
6班2014、9、9班会内容:
勿忘国耻,振兴中华班会目的:
今年9月3日是中国人民抗日战争胜利69周年纪念日,为了追思革命先烈的丰功伟绩,弘扬他们的无私奉献精神,深入开展爱国主义和革命传统教育,激发广大师生的爱国热情,丰富校园文化生活。
班会重点:
铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,努力学习,奋发图强,振兴中华。
活动方式:
班长、副班长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放歌唱祖国,营造气氛。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)班会分为5部分:
(一)抗战历史知多少
(二)回顾历史画面(三)抗战歌曲欣赏(四)诗歌朗诵二、课件出示:
1、抗日战争是从哪一年开始的?
2、抗日战争是经历多少年?
3、抗日战争是哪一年结束的?
4、知道九·一八事变吗?
5、抗日战争胜利纪念日是哪一天?
三、图片、视频等回顾历史画面,教育学生爱国。
四、抗战歌曲欣赏:
一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。
69年前的九月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!
主持人甲:
金秋的风吹来丰收的气息,九月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了抗日战争69年的胜利纪念日。
主持人乙:
听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年,是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》五、诗歌朗诵主持人甲:
九月的鲜花绚丽多彩;九月的阳光和煦温暖。
美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!
请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:
我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长生2:
我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3:
我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
(五)抗战英雄故事生4:
我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳生1:
我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:
我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:
我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4:
我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:
我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:
我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:
我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉生3、4:
我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:
我爱你勤劳的双手;生2:
是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:
我爱你五色的风帆;生4:
是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:
共和国的昨天,有辉煌的历史:
共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。
明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。
那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?
(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)4、主持人乙:
现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国。
(四个方面:
1.好好学习长大后为祖国效力2.珍惜现在的生活,不忘历史3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)。
第四个同学展示出岳飞的《满江红》5、集体朗诵岳飞的《满江红》请班主任老师领同学们学习这首诗。
五、抗战英雄故事分享班长提出爱我中华从我做起倡议书。
同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:
爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班主任做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。
看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!
)真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案感动抗日精神六年级主题班会一.活动目的:
通过活动,让抗战精神在新时期发扬光大,传承后世,铭记历史,拥抱未来,不断激发学生的爱国热情,增强全民族的自信力和凝聚力。
二.活动准备:
1.收集英雄故事;2.表演节目的同学进行排练三.活动过程:
(一)导入生1:
9月的摇篮,摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福,撒落在高山,撒落在平原。
生2:
面对和平与幸福,我们怎能忘记过去,而今天,在抗日战争胜利65周年的今天,我们不会不怀念,我们不会不重温65年前那个烽火连天的年代,一位位抗日英雄,一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花,述说着当年的故事,是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
(二)回顾介绍抗日英雄的事迹1.请听抗日英雄故事介绍。
(左权)生1:
长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌,歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯,已化作一座座高山,他们的胸脯,已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。
生2:
英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。
生1:
可是,同学们,更多的英雄我们并不知道他们姓什么,叫什么。
生2:
大山野里,风儿问我,你知道他们的姓名吗?
在小河边,水波问我,你知道他们的姓名吗?
我摇头说不知道。
他们的身躯在山野,在河边长眠,我们怎能忘记这一切。
生1:
是的,我们应该记住他们的英雄事迹,应该感谢他们,感谢党给我们带来的幸福生活。
让我们放歌高唱吧!
请听歌曲<<我向党来唱支歌>>。
(三)介绍抗日小英雄生2听!
红星闪闪,脚步声声!
那是我们的同龄人,战争时代的小英雄向我们走来。
请听我们身边的英雄故事。
生1:
小兵张嘎是一位勇敢的小英雄,他的事迹值得我们去学习生2:
是的,在那个烽火连天的年代出现了很多的小英雄,王二小就是其中的一位,请听歌曲<<歌唱二小放牛郎>>(齐唱《歌唱二小放牛郎》)(四)学英雄、谈感想生1:
同学们,就是那一个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。
生2:
英雄故事永远留在我们心中,英雄的精神永远伴在我们身旁,激励我们成长!
请听诗朗诵<<感动抗日精神>>(诗朗诵<<感动抗日精神>>生1:
一个个故事,说不完我们的思念;一首首赞歌,说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春,用闪光的年华,迎来了春天,迎来了光明。
在新世纪中,就让英雄伴我们成长吧。
小学抗日战争胜利纪念主题班会活动教案活动目的:
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育,培养民族自尊心、自信心,增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力,并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备:
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书,讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》,记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
活动过程:
一、渲染氛围,提示主题同学们,你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?
知道这个故事发生在什么年代吗?
(抗日战争时期)是啊,抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,有许许多多像王小这样的英雄,正是因为有了他们同,才有了我们今天幸福的生活。
今天,我们就一同回顾70年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理,设计主题你们都知道抗日战争的哪些信息?
(学生交流时教师随机归纳)1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄,走进他们的内心深处,赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄,说说我和小英雄比童年。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查,了解主题1、调查方式:
查阅相关历史书籍,翻阅小学语文教科书,观看电视台专题节目,采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式:
可以一人一组,也可以和自己的好朋友组成小组。
要指导学生取于创新,力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题:
(1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
(2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
(3)学生充分听取小组成员的意见,商量后选择主题。
四、交流展示,诠释主题同学们,通过调查,你们对自己选择的主题了解多少呢?
一定有很多资料要展示,有许多感受要倾诉。
请小组派代表交流,组内成员可以。
其他同学认真倾听,获取信息,引发思考,还可以提出质疑。
主题一:
惊心动魄大战役1、武汉会战2、平型关战役3、忻口战役4、百团大战5、台儿庄战役……学生可以先列举几个著名战役的名称,再详细讲述一两个精彩片段,进行口头表达能力的训练。
主题二:
永远的丰碑――抗日英雄谱1、功勋卓著的徐海东2、抗日英雄杨靖宇3、抗日名将――张自忠4、以身殉国浩气千古――左权将军5、抗日民族女英雄――赵一曼6、狼牙山五壮士……学生可以先列举一些抗日英雄的名字,再细讲述一两个精彩片段,也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。
课文展示这些英雄的文字和图片资料,全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三:
娃娃英雄志气高,我与他们比童年1、王二小2、海娃3、小兵张嘎4、小英雄雨来……学生讲述这些小英雄的精彩故事片段,然后全班同学进行谈感想。
主题四:
唱响抗日歌《黄河大合唱》《松花江上》《大刀歌》《义勇军进行曲》《游击队歌》……小组成员合唱其中的一首,还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事,鼓励学生哼唱。
五、实践拓展,延伸主题通过这次调查,同学们搜集信息,整理信息的能力得到了很大的提高,令老师刮目相看。
获取了謻关于抗战的信息,你想说点什么呢?
怎样才能让这次活动更有意义?
我们还能做些什么呢?
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传,继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍,写一篇观后感活动小结:
同学们重温了我们民族的血泪历史,学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神,相信在你们幼小的心灵中,开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想,相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活,刻苦学习,磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长,将来为社会的和谐发展,民族振兴建工立业。
纪念抗日战争胜利70周年主题班会活动总结纪念抗日战争胜利70周年主题班会活动总结环城路小学四年级三班2015年9月3日是中国人民抗日战争胜利70周年纪念日,为大力弘扬学生爱国主义精,激发学生爱国主义热情,增进胜利教育,教育学生在现代和平条件下牢记屈辱历史,努力学习,奋发向上,为国家富强民族兴盛做好应尽的职责。
在学校少先队的号召下,我班在9月6日下午以勿忘国耻珍爱和平为主题开展了主题教育活动。
活动中同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰,对中国工农红军征精神无比赞赏的心情。
同时也表达了要向先辈学习,为国家富强人民富裕努力奋斗的心愿。
通过活动感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。
站在新的起点上重温那段血与火的悲壮历史,更加深刻地认识到抗日战争胜利的深远意义,更加深切地体会到民族精神的弥足珍贵。
开展弘扬和培育民族精神活动,既是为了重温那段血雨腥风的悲壮历史,缅怀抗日先烈的丰功伟绩,更是为了不断增强忧患意识,使学生铭记历史,勿忘国耻,珍惜和平,振兴中华,培养学生的爱国热情,大力弘扬抗战中所体现出的民族精神。
通过加强对青少年一代进行爱国主义教育,民族团结教育,培养学生爱国情操和立志报效祖国的伟大抱负。
纪念抗日战争胜利70周年活动已经圆满地结束了。
通过活动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在,增强了热爱祖国、热爱家乡的真情实感,增强了全体师生报效祖国、服务人民的责任感和使命感。
全体学生牢记国耻、为振兴中华而发愤读书的热情更加高涨。
纪念抗日战争胜利70周年主题班会设计方案活动目的:
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育,培养民族自尊心、自信心,增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力,并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备:
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书,讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》,记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围,提示主题活动过程:
同学们,你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?
知道这个故事发生在什么年代吗?
(抗日战争时期)是啊,抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,有许许多多像王小这样的英雄,正是因为有了他们同,才有了我们今天幸福的生活。
今天,我们就一同回顾60年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理,设计主题你们都知道抗日战争的哪些信息?
(学生交流时教师随机归纳)1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄,走进他们的内心深处,赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄,说说我和小英雄比童年。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
„„可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查,了解主题1、调查方式:
查阅相关历史书籍,翻阅小学语文教科书,观看电视台专题节目,采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式:
可以一人一组,也可以和自己的好朋友组成小组。
要指导学生取于创新,力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题:
(1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
(2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
(3)学生充分听取小组成员的意见,商量后选择主题。
四、交流展示,诠释主题同学们,通过调查,你们对自己选择的主题了解多少呢?
一定有很多资料要展示,有许多感受要倾诉。
请小组派代表交流,组内成员可以。
其他同学认真倾听,获取信息,引发思考,还可以提出质疑。
主题一:
惊心动魄大战役1、武汉会战2、平型关战役3、忻口战役4、百团大战5、台儿庄战役„„学生可以先列举几个著名战役的名称,再详细讲述一两个精彩片段,进行口头表达能力的训练。
主题二:
永远的丰碑――抗日英雄谱1、功勋卓著的徐海东2、抗日英雄杨靖宇3、抗日名将――张自忠4、以身殉国浩气千古――左权将军5、抗日民族女英雄――赵一曼6、狼牙山五壮士„„学生可以先列举一些抗日英雄的名字,再细讲述一两个精彩片段,也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。
课文展示这些英雄的文字和图片资料,全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三:
娃娃英雄志气高,我与他们比童年1、王二小2、海娃3、小兵张嘎4、小英雄雨来„„学生讲述这些小英雄的精彩故事片段,然后全班同学进行谈感想。
主题四:
唱响抗日歌《黄河大合唱》《松花江上》《大刀歌》《义勇军进行曲》《游击队歌》„„小组成员合唱其中的一首,还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事,鼓励学生哼唱。
五、实践拓展,延伸主题通过这次调查,同学们搜集信息,整理信息的能力得到了很大的提高,令老师刮目相看。
获取了謻关于抗战的信息,你想说点什么呢?
怎样才能让这次活动更有意义?
我们还能做些什么呢?
1、继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传,继续搜集资料。
2、出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报3、开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、观看相关的电影或书籍,写一篇观后感活动小结:
同学们重温了我们民族的血泪历史,学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神,相信在你们幼小的心灵中,开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想,相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活,刻苦学习,磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长,将来为社会的和谐发展,民族振兴建工立业。
纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年三二班主题班会纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年三二班主题班会通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动,让学生了解抗日历史,知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略,而我们英雄的人民奋起反抗,历时八年终于取得胜利,使同学们知道今天的美好生活来之不易,更加热爱我们的祖国,并为祖国努力学习,使她更加繁荣昌盛。
二、活动准备1.老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片、视频)2.同学们自由发言说说自己的感想与心愿3.班主任总结三、活动过程主持人甲:
今年是中国人民抗日战争胜利70周年,1945年9月3日日本宣布无条件投降,中国人民高奏凯歌走向和平。
男:
一寸山河一寸血泪女:
永怀壮烈永奠精忠男:
多少仁人志士,舍身救国,浴血疆场。
中国历史因他们的存在而透出带血的亮色。
女:
大江南北,黄河上下,中华儿女抛头颅,洒热血。
曾被讥为一盘散沙的中华民族,在爱国主义的旗帜下团结起来。
伴随我们万众一心的雄壮歌声,四万万同胞同仇敌忾,汇成浩浩荡荡的抗日洪流:
男:
让我们听听等几位同学为我们带来的有关资料吧!
(学生介绍开始,同时由大屏幕展示自己所讲内容的历史资料)同学甲:
活跃于白山黑水的满族、朝鲜族抗联将士,让华北日军闻风丧胆的回民支队,驰骋鄂尔多斯草原的蒙古族抗日骑兵游击队,用锄头、碾子等原始器械夜以继日在深山丛林中修建滇缅公路的滇西各族民众……辽阔的中华大地,抗日的烽火四起。
同学:
恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头!
——1934年11月24日,39岁的抗日民族英雄吉鸿昌在就义的刑场上,以树枝作笔,大地为纸,赋诗一首,气贯长虹。
同学乙:
国共携手,政见不同的党派、团体捐弃旧怨,共赴国难。
从北国到南疆,从前线到后方,从军人到百姓……全民抗战的大潮让侵略者三个月内灭亡中国的妄言彻底破灭。
同学丙:
社会各界爆发出的抗战热情,让七十多年后的我们仍然不能不为之动容。
冒死保护抗日将士,多少百姓牺牲在日军的屠刀之下;倾心捐款捐物,多少普通家庭不惜变卖珍藏。
跨越风雨征程,台港澳同胞心系祖国,积极支援抗战;远在海外的爱国华侨在捐款捐物、认购国债的同时,纷纷回国,奔赴前线……女:
让我们再来听听给我们带来的故事!
同学:
抗日战争时期,在松花江下游活跃着一支抗日劲旅,它的领导者夏云杰也像杨靖宇一样,名震四方。
夏云杰率部队在小兴安岭东部与日军打游击。
他们吃苦耐劳,风餐露宿,将敌人拖得筋疲力尽,不得不退缩。
夏云杰乘敌士气低落之机,向敌人据点进攻:
先是封锁日本守备队骑兵连、和矿山警备一队,接着又炸毁吊桥、仓库,摧毁煤矿事务所,击毙了日本官史山口为市,打得日伪军胆战心惊。
1936年11月21日,夏云杰在遭伪治安队袭击,身负重伤,于五天后壮烈牺牲,时年33岁。
弥留之际,他嘱咐身边的战友,要团结一致,在党的领导下,把抗日民族解放事业进行到底。
主持人甲:
在我们的英雄中还有许多少年英雄,有的比我们还小,却有同样可歌可泣的应用故事请宋雨菲同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事主持人甲:
英雄的王二小为了保护乡亲们,牺牲了自己,真是伟大极了!
主持人乙:
像王二小一样的小英雄还有很多,雨来,嘎子等,都与我们年纪相仿,都是我们学习的榜样。
男:
听了这个故事,荡气回肠!
是啊,在《义勇军进行曲》的激励下,那时的中华儿女,共赴国难。
主持人乙:
那是一段沧桑的历史,那是一段为了正义与和平战斗的历史,他将永远铭记在我们的心中。
主持人甲:
让我们勿忘国耻,共同回顾那场空前的灾难吧!
播放《南京大屠杀》视频。
主持人甲:
看到片中日本强盗的暴行,让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害,我们的心在滴血,让我们牢记历史,勿忘国耻。
主持人甲:
同学们,让我们记住这段历史,记住这些英烈,让他们的精神代代相传,永远发扬。
主持人乙:
回首过去,中国人民经过血与火的洗礼,无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁,我们为祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生长在这个英雄的国度而自豪!
第四章和平之春男:
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!
七十年寻梦,寻梦七十载,梦里是永远自强不息的民族魂!
女:
当中华民族最终夺取百年历史上抵抗外来侵略的第一次完全胜利,血火淬炼的抗战精神,在历史的星空定格成永恒。
男:
历史证明,中国人民有能力把侵略者赶出自己的国土,有能力结束一切形式的压迫和奴役,也有能力改变祖国贫穷落后的面貌。
女:
生生不息,一个伟大的民族。
无数个零的突破为这个民族描绘出一个姹紫嫣红的春天。
犹如一个惊叹号,奏响了时代的凯歌:
合:
我们,是最优秀的中华民族!
男:
请欣赏……(诗歌朗诵:
《神舟的翅膀》)男:
神舟穿云汉茫茫宇宙飞无际女:
枭龙逐风浪浩浩山河归一统男:
伟大的抗战精神,是中华民族源远流长的爱国主义精神在抗日战争中的升华,是伟大民族精神的具体体现。
女:
这种精神,是中华儿女用鲜血和生命浇灌的精神之花,是中国人民敢于和一切敌人血战到底的英雄气概,是中华民族富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的浩然正气。
男:
我们都是龙的传人,生在中国——是我的骄傲!
长在中国——是我的自豪!
强盛中国——是我的理想!
献身中国——是我的荣誉!
女:
刚才这两位同学用歌曲表达了自己内心的感受,我知道,此时此刻,各位同学的心中要说的话一定还很多很多,那就让我们畅所预言吧!
(学生自由讨论,发表自己的感慨。
此时,背景音乐为《精忠报国》)学生1:
大家都知道,古代中国曾经在相当长的时间内领先于世界,正因为如此,无论是统治者还是普通民众都以为本国就是世界的中心,这种妄自尊大的心态堵塞了我国学习国外先进科技文化的道路,使得我国在近代大大地落后了,陷入了被动挨打的局面。
如此惨痛的历史教训,很值得我们吸取!
学生一:
不要忘掉那段悲惨、屈辱、可歌可泣的历史,需要我们牢牢记住它给予我们的宝贵启示:
团结就是力量;合作才能共赢。
学生二:
昨天是今天的历史,今天是明天的延续;只有认识昨天,把握今天,方可把握住明天,抗战精神激励着许多人舍生忘死;今天,这种精神应同样激励我们不断前进:
爱我中华!
学生2:
爱国需要激情、热情,但更需要将激情、热情付之于行动。
我们青年人,要用我们学习、生活中的行为来体现我们的责任感,学生三:
房子倒
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