中班下学期班务计划指导思想.docx

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中班下学期班务计划指导思想

2022中班下学期班务计划指导思想

　　一、本学期工作实施重点

1、思想道德建立

　　本着对幼儿酷爱的看法，在工作中多爱心、多细心、多耐性;本着对幼儿负责任的看法，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的看法，在工作中多读、多反思、多写作，朝探究型老师的方向努力。

　　2、工作方向

（1）将教育公允，时机均等进展究竟，做到不偏爱、不蔑视，注意每个幼儿的开展，使他们有美妙的童年回忆。

将为人师表、身教言教，以教师为学习典范作为本学期的重点，使幼儿得到全面的开展。

（2）谨慎做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时协助同班老师在教育教学方法取得必须的进步。

（3）细致视察、谨慎记录、踊跃思索做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干老师的资格靠近。

（4）多读课外书收集资料、踊跃撰写论文与案例。

　　3、教育教学工作

（1）环境

结合园部的精神和班级的须要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的协助工具。

主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。

创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式奇妙地保存或融合在一起，利于对幼儿已学学问的复习与稳固。

上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参加进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将接着保持这样的活动，同时踊跃鼓舞每一位家长都注意幼儿的学习的状况下和幼儿一起完成相应的活动，协助家长增加教育的经历，转变局部家长的教育观念。

（2）教学

教师在努力吃透教材，课前谨慎打算，课中留意视察每一位幼儿，课后谨慎反思的前提下，积累教学经历，让班级幼儿得到全面的开展。

　　（3）嬉戏

中二班的角色嬉戏为荷藕之乡，这一嬉戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此嬉戏有了初浅的相识与了解，根本玩法已经初步驾驭，依据孩子们玩的状况看，他们对这一嬉戏特殊感爱好，所以这学期嬉戏活动的开展与层层深化也是我班本学期的重点工作之一。

我们从增多制作东西的品种、依据嬉戏过程中的须要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深化，让幼儿真正的从嬉戏中获得社会经历。

　　（4）日常工作

在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要削减幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既协助幼儿复习了学问也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。

加强班级常规工作的开展，定期组织班级教师进展探讨，将班级中出现的不好的常规拿出来进展探究，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。

　　4、平安教育工作

平安工作对于我们教师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。

如：

开学前的卫生清扫、环境整理工作，教师首先就要把班级中存在平安隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。

教师要将平安问题放在首位，发觉问题刚好处理并进展必要的教育，这样每天的进展常规的造就和教育，我坚信幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的平安工作必须会得到保证。

中班下学期我们将引导幼儿学习自己爱护自己，有较强的平安意识，让幼儿懂得爱护自己、爱惜自己，这一点我们将作为平安工作中的重点工作进展。

　　5、家长社区工作

坚信经过这学期与家长的相处，我们教师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：

第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实;其次，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西。

第三，多挖掘家长资源，利用家长资源协助教师、幼儿解决班级的一些常规问题，踊跃鼓舞家长，让每一位家长参加到我们班级的项活动中。

第四，对于班级中个别难以沟通的家长，教师还须要有更大的耐性协助他们，平常主动地多与他们沟通，让他们感觉到教师的好，发觉教师的优点，从而和我们交挚友，支持我们的工作。

　　【2022中班下学期班务打算指导思想二】

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。

本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的班务工作打算。

　　一、本学期工作实施重点

　　1、思想道德建立

本着对幼儿酷爱的看法，在工作中多爱心、多细心、多耐性;本着对幼儿负责任的看法，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的看法，在工作中多读、多反思、多写作，朝探究型老师的方向努力。

　　2、工作方向

（1）将教育公允，时机均等进展究竟，做到不偏爱、不蔑视，注意每个幼儿的开展，使他们有美妙的童年回忆。

将为人师表、身教言教，以教师为学习典范作为本学期的重点，使幼儿得到全面的开展。

（2）谨慎做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时协助同班老师在教育教学方法取得必须的进步。

（3）细致视察、谨慎记录、踊跃思索做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干老师的资格靠近。

（4）多读课外书收集资料、踊跃撰写论文与案例。

　　3、教育教学工作

（1）环境

结合园部的精神和班级的须要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的协助工具。

主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。

创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式奇妙地保存或融合在一起，利于对幼儿已学学问的复习与稳固。

上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参加进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将接着保持这样的活动，同时踊跃鼓舞每一位家长都注意幼儿的学习的状况下和幼儿一起完成相应的活动，协助家长增加教育的经历，转变局部家长的教育观念。

（2）教学

教师在努力吃透教材，课前谨慎打算，课中留意视察每一位幼儿，课后谨慎反思的前提下，积累教学经历，让班级幼儿得到全面的开展。

　　（3）嬉戏

中一班的角色嬉戏为泗水小吃，这一嬉戏幼儿在上学期才玩了一个月的时间，他们对此嬉戏有了初浅的相识与了解，根本玩法已经初步驾驭，依据孩子们玩的状况看，他们对这一嬉戏特殊感爱好，所以这学期嬉戏活动的开展与层层深化也是我班本学期的重点工作之一。

我们从增多制作东西的品种、依据嬉戏过程中的须要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深化，让幼儿真正的从嬉戏中获得社会经历。

　　（4）日常工作

在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要削减幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既协助幼儿复习了学问也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。

加强班级常规工作的开展，定期组织班级教师进展探讨，将班级中出现的不好的常规拿出来进展探究，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。

　　4、平安教育工作

平安工作对于我们教师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。

如：

开学前的卫生清扫、环境整理工作，教师首先就要把班级中存在平安隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。

教师要将平安问题放在首位，发觉问题刚好处理并进展必要的教育，这样每天的进展常规的造就和教育，我坚信幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的平安工作必须会得到保证。

中班下学期我们将引导幼儿学习自己爱护自己，有较强的平安意识，让幼儿懂得爱护自己、爱惜自己，这一点我们将作为平安工作中的重点工作进展。

　　5、家长社区工作

经过一年多与家长的相处，我们教师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：

第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实;其次，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西。

第三，多挖掘家长资源，利用家长资源协助教师、幼儿解决班级的一些常规问题，踊跃鼓舞家长，让每一位家长参加到我们班级的项活动中。

第四，对于班级中个别难以沟通的家长，教师还须要有更大的耐性协助他们，平常主动地多与他们沟通，让他们感觉到教师的好，发觉教师的优点，从而和我们交挚友，支持我们的工作。

　　二、班级状况分析

　　1、幼儿状况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。

我们注意每个幼儿生活实力的造就，如：

扣扣子、拉拉链、脱穿衣服等。

加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳，主要有以下方面的优缺点：

特性开展较好。

我班幼儿大多性格开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

新奇心强，乐于表现，在科学活动中，孩子们时时爱好深厚、发言踊跃。

活泼、好动，宠爱参加体育活动。

大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

班级常规进一步完善、进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿较好的听取教师的看法，限制自己的行为，遵守班级常规。

　　2、缺乏表现

我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间段、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际状况给与引导和教育。

在操作活动中，局部幼儿缺乏耐性，易分心，没有完成任务的决心和毅力。

　　3、其他个别状况

我班有个别幼儿，交往实力较弱、不能主动与人沟通。

同时，不愿主动参与集体活动，与其他幼儿之间的距离正逐步拉大。

措施：

进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，协助他们进到集体中来。

我班有个别幼儿，生活自理实力开展尚慢，还不会自己脱穿衣服，进餐也须要教师给与协助。

这与其家长平常多宠爱，包办代替过多有关。

措施：

在与家长沟通的同时，在班级内踊跃鼓舞他们自己动手，协助他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理实力的提高。

　　2、家长状况分析

经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。

日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。

家长们也时时主动与教师沟通，了解孩子的再远状况，听取教师的看法和看法。

通过日常视察和与家长的沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，遂于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。

对于班级中个别家长问题多的现象会个别耐性交谈，变更原有的状态。

　　三、详细支配

　　二月份：

1、制定出本学期的班务打算，教育教学打算，家长工作打算。

2、布置班级主题墙面，以春天为背景，老师与幼儿共同完成。

3、联系家长为幼儿打算学习用品。

　　三月份：

1、与家长沟通，给孩子更多的关怀与爱心，做好开学个别幼儿心情稳定工作。

2、依据班级场所的须要以及班级的各项活动的详细支配，造就幼儿良好的学习、生活、行为习惯。

3、庆三八的详细活动方案，组织班级家长，鼓舞家长踊跃参与此次活动，增加亲子之情。

　　四月份：

为迎接四月五日清明节做相关活动，增加幼儿弘扬革命精神，珍惜今日的美妙生活。

　　五月份：

打算六一文艺汇演，依据园部的详细措施，通知家长来参与、观看文艺汇演活动。

　　六月份：

1、做好班级各领域内容的复习工作，并踊跃协作园长室的学期幼儿开展评估工作。

2、召开班务会做好学期总结工作，并踊跃协作后勤做好财产登记等工作。

　　【2022中班下学期班务打算指导思想三】

　　一、班级状况分析

随着春天的接近，我们迎来了中班的其次学期。

如今，我们班幼儿的心情根本稳定。

大局部的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能踊跃参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时能够自己穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了必须的常规。

上课时，能静谧坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑;嬉戏时能听老师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用平凡话与同伴沟通。

应当说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成果，但是，还有缺乏之处须要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。

　　二、教育教学目标及措施

谨慎学习新《纲要》，领悟纲要精神，针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：

在上学期的根底上，接着抓好幼儿的一日常规，造就幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。

在思想品德方面造就幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成必须的集体观念。

并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。

稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用平凡话与老师、同伴沟通，说话完整，造就幼儿的口语表达实力。

丰富缔造嬉戏内容，组织幼儿进展各种缔造嬉戏。

利用漫步，嬉戏的时间，启发幼儿视察四周的改变，开展幼儿的视察力与思维实力。

并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿驾驭新的词汇及含义。

利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进展嬉戏，造就幼儿感受艺术的美。

增加幼儿体质，在日常生活中，每天进展必须量的运动，以开展体质。

依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。

抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。

日常生活中，时刻提示幼儿要端正的坐、立、行的姿态，并教育幼儿要爱惜自己的五官。

教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成必须的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。

让幼儿通过美术活动，缔造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。

通过身边的各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬鼓舞，以到达教育的效果。

　　三、卫生保健

由于幼儿年龄较小，各方面都须要教师的协助、示范与催促。

因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。

进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，、使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，造就良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。

良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。

我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要静谧、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用汤匙、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

有些本质上的工作还须要教师来做，如在饭前、擦拭门把，清洗地面我们要用消毒液清洗。

谨慎做好大扫除工作，去除卫生死角。

协作保健医生做好晨检记录与家长联系簿。

定期向家长传播卫生保健学问。

　　四、平安工作

将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;谨慎做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;教师经常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管，留意纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。