给傅聪的一封信.ppt
- 文档编号:2660413
- 上传时间:2022-11-05
- 格式:PPT
- 页数:11
- 大小:88.50KB
给傅聪的一封信.ppt
《给傅聪的一封信.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《给傅聪的一封信.ppt(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
给傅聪的一封信给傅聪的一封信傅雷傅雷背景介绍背景介绍:
傅雷(傅雷(1908-19661908-1966),我国著名文学翻译家、文学评论家。
早年留学法国,学习文艺理论,而后回国任教,开始翻译著作,其译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,形成了“傅雷体华文语言”。
他翻译的著作共34部。
翻译代表作有约翰克里斯多夫、贝多芬传、米开朗琪罗传、托尔斯泰传等。
傅聪为其儿,后留学波兰,成为著名的钢琴大师。
请你阅读此封家书,你读到了什么?
请你阅读此封家书,你读到了什么?
1父母非常爱自己的儿子,思念儿子;父母非常爱自己的儿子,思念儿子;2父母理解儿子,体谅儿子父母理解儿子,体谅儿子哪些语句你可以看出父母对儿子的思念,你能找一找吗?
哪些语句你可以看出父母对儿子的理解?
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦怕你嫌烦,也就罢了。
可是,也就罢了。
可是没一天不没一天不想着你,想着你,每天清晨六七点就醒,每天清晨六七点就醒,翻来覆去翻来覆去地睡不着。
地睡不着。
思念却有些担心、惆思念却有些担心、惆怅怅这一类的话这一类的话我们不知有多少可以和你说,我们不知有多少可以和你说,可是可是不敢不敢说说.回忆儿子的种种往事是父母的天性,回忆儿子的种种往事是父母的天性,但是父亲又怕影响儿子情绪,怕打扰他的但是父亲又怕影响儿子情绪,怕打扰他的正常生活,却又不敢说出口,字里行间,正常生活,却又不敢说出口,字里行间,体现着父亲对儿子的信任和理解。
体现着父亲对儿子的信任和理解。
只是你的一切会终身印在我的脑海中,随只是你的一切会终身印在我的脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又我们又快乐快乐又又惆怅惆怅。
请你思考,作者为什么会感到快乐却又惆请你思考,作者为什么会感到快乐却又惆怅?
怅?
我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
的!
你是如何理解这句话的?
你是如何理解你是如何理解这句话的?
你是如何理解“朋友朋友”这个意义的?
这个意义的?
朋友的意义在于感情和精神上的互相理解和慰藉,朋友的意义在于感情和精神上的互相理解和慰藉,傅雷父子正是如此,当儿子面对困难时,他不是严厉的傅雷父子正是如此,当儿子面对困难时,他不是严厉的呵斥,而是充分理解儿子的痛苦,给予他最大的安慰,呵斥,而是充分理解儿子的痛苦,给予他最大的安慰,而后娓娓道来,以平等的语气给予自己的忠告。
而后娓娓道来,以平等的语气给予自己的忠告。
朋友的意义还在于志同道合,朋友的意义还在于志同道合,傅雷对傅聪音乐上有傅雷对傅聪音乐上有很多共同的感受,他们互相借鉴。
很多共同的感受,他们互相借鉴。
我相信我一定会做到不太落伍,不太冬烘,我相信我一定会做到不太落伍,不太冬烘,不至于惹你厌烦,也希望你不要以为我在高不至于惹你厌烦,也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的、所见到的,比你们的不峰的顶尖上所想的、所见到的,比你们的不真实真实.请你总结文章中心请你总结文章中心通过学习这篇课文,你学到了什么?
你有什么感悟?
请你写封信给自己的父母,说出你内心请你写封信给自己的父母,说出你内心的真实感受,需要父母看完信后签字,可的真实感受,需要父母看完信后签字,可以写一段话回复。
(以写一段话回复。
(300-350字)字)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一封信