幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新.docx
- 文档编号:26604105
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.97KB
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新.docx
《幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新
为检验应急方案的有效性、应急准备的完善性、应急响应能力的适应性和应急人员的协同性而进行的一种模拟应急响应的实践活动。
以下是xx分享的[幼儿园开学前疫情防控应急演练方案],希望能帮助到大家!
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新
为切实保障师幼身体健康和生命平安,细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施,并结合本园实际,制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对重大问题进行决策。
相关演练人员分成六个工作组:
℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
☆☆园长启动应急处置流程。
℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
☆☆园长启动应急处置流程。
℃,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。
总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。
☆☆园长启动应急处置流程。
三、幼儿园应急处置流程1.发现报告。
一旦发现疑似病症幼儿,值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况,值班领导待核实情况后,向幼儿园疫情防控领导小组汇报,由领导小组组长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。
保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。
经了解该生有武汉亲戚接触史,保健医生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人员到达幼儿园,保安向园长XXX汇报,待园长确认身份后,疾控中心工作人员进入幼儿园,到达隔离室,保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。
在了解该幼儿初步情况后,疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎,正在进一步检查中,班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。
疫情监测人员向园长报告,学校立刻启动应急预案进行疫情处置,并迅速向市教办领导汇报。
学校马上对所有场所进行重新消毒,对所有幼儿进行体温测试。
对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察,迅速切断感染源,防止疫情扩散。
消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。
场景三:
午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手,带班老师进行七步洗手法指导,洗手后用手部烘干机烘干。
分两队排列取餐,队伍间隔在1米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐,不能面对面,一张桌子一个小朋友。
就餐中不交流、少说话,防止交叉感染。
用餐结束后,佩戴好口罩,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四:
下午放学演练1、把好离校关,下午放学后,为防止幼儿和家长大面积群体接触,学校实行分时间段、分年级错峰放学。
时间安排:
15:
00小班放学,15:
30中班放学,16:
00大班放学,各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。
带班老师严控时间点,将幼儿有序送至指定接送点,确保幼儿平安。
2、放学排队间隔1米以上,家长队伍和幼儿队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。
场景五:
疫情发生后处置演练 1、发现:
X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2、报告:
由带班老师报告疫情防控领导小组。
领导小组启动应急处置流程,疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。
3、隔离:
迅速将患病幼儿带到隔离室观察,稳定幼儿情绪后,再次测量体温,并对疫情幼儿进行初步救治。
患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动,转移到备用教室。
4、送医:
立即通知幼儿家长,由家长自驾接幼儿去医院就医;
如果家长不能及时赶到就拨打120;
如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
5.排查:
排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;
同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
6.上报:
如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
四、总结反思及改良提高通过实操演练,幼儿园进一步标准了应急事件的报告和处置流程,提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力,保障新学期幼儿园工作的平安、有序开展。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。
春已暖,花已开。
我们要用最温暖、最平安的方式,迎接每一个孩子的归来。
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案最新
为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署,抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作,切实提高我校应对疫情突发情况快速反响、标准处置、联防联控的能力,做到校园疫情防控早发现、早报告、早隔离,切实保障广阔师生身体健康和生命平安,结合我校实际情况,特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程:
1、3月xx日上午布置演练场地。
2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。
3、3月xx日上午全体教职工返校参加应急演练,9:
15分起在小礼堂门口扫码签到
5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。
6、3月xx日上午11时演练结束,叶丹校长现场总结。
7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点:
培训地点:
学校礼堂演练地点:
学校球场三、领导机构及参与人员:
指挥长:
xx(校长)副指挥长:
xxx现场讲解:
xxx参演成员:
xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员:
全体教职员工四、参与人员要求:
所有返校人员须戴口罩,注意路途平安。
外地回xxx家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良病症的教职工暂不参加演练,待满足回校条件后,再由德育部组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程:
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练准备工作完毕。
指挥长宣布:
xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练工程一:
学校大门口测温:
(值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、A学生xxx扮演、B学生xxx扮演Cxxx扮演、D学生xxx扮演、E学生xxx扮演、F学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演)学校大门口设A、B两个入校通道,每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队,负责维持学校门口的秩序,提醒师生进校时保持平安距离,检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。
演练假设出现以下5种情况:
(1)A学生未戴口罩,带有个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好,该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩,未带个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放个人晨午检表,并要求其填写完整,该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩,又未带个人晨午检表,体温正常,值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表,要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后,该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校,一切正常,直接进班。
℃℃。
校医立即将情况报告值守领导。
值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
℃℃。
校医立即将情况报告值守领导。
值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊,并做好记录。
(7)发热学生家长到校将学生接走后,后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。
工程一演练结束。
2、演练工程二:
教室内,第一节课上课前:
(班主任xx扮演,班级学生其他没有工程二的参演人员扮演,上课老师吴芳灵扮演、A同学xx扮演、年级值日领导xx扮演、心理老师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演)
(1)班主任提前到教室,组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后,上课老师进入教室,用洗手液洗手,做好上课准备。
℃,老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区,校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室,稳定班级秩序。
并对班级其他同学进行健康询问,视情况测量其他同学体温,并做好记录。
同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
℃,立即报告年级组长,年级组长告知班主任,班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后,后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。
工程二演练结束。
3、演练场景三:
学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷病症,立即向宿舍值班人员报告。
(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导xx扮演、A学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演)
(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导xxx扮演,校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍,稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问,视情况测量其他同学体温,并做好记录。
同时做好宿舍其他学生的心理安抚,做好宿舍的通风工作。
℃,立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后,通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。
学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。
在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。
工程三演练结束。
4.演练场景四:
学生下课到午托餐厅排队领餐,按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等病症。
(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师xx扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)
(1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导,值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅,稳定餐厅秩序。
同时做好餐厅其他学生的心理安抚,做好餐厅的通风工作。
℃,立即报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。
(6)午托值班领导得到校医的报告后,通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。
学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。
所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告,应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。
工程四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
xxx指挥长总结:
尊敬的各位领导、老师们:
为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署,抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作,切实提高学校应对疫情突发情况快速反响、标准处置、联防联控的能力,我校按照柳北区教育局的指示,根据检验预案、锻炼队伍、标准程序、联防联控的工作要求,编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图,在演练中严格执行十严格、五个一律、五个早等疫情防控规定动作,筑牢了校园疫情防控根底,标准了应急处置流程,提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力,圆满地完成了xxx区教育局交给我们的演练任务。
演练结束后,我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节,及时补充、完善我校的应急预案和演练方案,实现突发事件快速有效处置,切实保障学校师生的身体健康和生命平安。
最后我宣布:
xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 开学 疫情 应急 演练 方案 最新