高考模拟江苏省苏州无锡常州镇江四市届高三模拟考试二语文word版有答案.docx

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高考模拟江苏省苏州无锡常州镇江四市届高三模拟考试二语文word版有答案

2018届苏锡常镇四市高三教学情况调研

（二）

语文2018年5月

注意：

本试卷共6页，20小题，满分160分。

考试时间150分钟。

请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

（1）中国的晋西北，是西伯利亚大风常肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙暴等一切与生命作对的怪物▲之地。

（2）每个人的心情会通过他的穿着打扮泄露▲，而时尚其实说的就是这种沟通的技巧。

（3）中国宫殿式建筑、新民族形式建筑、西方古典式和现代派建筑在这里和谐相处，体现了这个城市▲的气度。

A．盘踞千头万绪博大精深B．盘踞蛛丝马迹兼收并蓄

C．占据蛛丝马迹博大精深D．占据千头万绪兼收并蓄

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．2017年中国工程院的新晋外籍院士，除比尔·盖茨外，还有英国皇家工程院院长安道琳等一批具有国际影响力的“大咖”也获此殊荣。

B．经历了三个月在中日韩各地打三十场正式比赛，柯洁熬了过来，最终夺得了第21届“三星车险杯”冠军。

C．调查结果显示，八成德国人认为“中国制造”是“德国制造”的对手，但仅有11%的德国消费者拒绝中国产品。

D．适应现代社会的发展，在中华民族复兴过程中真正起到促进作用，是确定某种传统文化是否优秀的重要标准。

3．下列诗句中，与“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”使用的修辞手法相同的一项是（3分）

A．那堪更被明月，隔墙送过秋千影。

B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

C．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

D．宛转蛾眉能几时？

须臾鹤发乱如丝。

4．依次在下面一段文字的横线处填入语句，顺序最恰当的一组是（3分）

血红的夕阳隐去山后，天空纯金一般烁亮，眼前一片混沌的金黄。

鸣沙山被天边的霞光勾勒出完美的线条，▲，▲。

▲，▲，▲，▲。

天低了地窄了原野消失大海沉没②惟有这凝固的沙山

③如同宇宙洪荒时代的巨型雕塑群④如同一座巨大的金字塔

⑤矗立于塔什拉玛干沙漠的起点或是尽头⑥在夜色中静静蹲伏

A．③⑥①②④⑤B．①③⑤②④⑥

C．④⑤①②③⑥D．②③⑥①④⑤

5．下列对联中，适合悬挂在岳阳楼的一组是（3分）

①南极潇湘千里月北通巫峡万重山

②百代题诗至崔李一楼抗势压江湖

③吴楚乾坤天下句江湖廊庙古人情

④词赋千秋唯一序江山万里独斯楼

A．①③B．①④C．②③D．②④

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6~9题。

任延字长孙，南阳宛人也。

年十二，为诸生，学于长安，明《诗》《易》《春秋》，显名太学，学中号为“任圣童”。

值仓卒，避兵之陇西。

时隗嚣已据四郡，遣使请延，延不应。

更始元年，以延为大司马属，拜会稽都尉。

时年十九，迎官惊其壮。

及到，静泊无为，唯先遣馈礼祠延陵季子。

时，天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还中土，会稽颇称多士。

延到，皆聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼。

掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之；省诸卒，令耕公田，以周穷急。

每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。

吴有龙丘苌者，隐居太末，志不降辱。

王莽时，四辅三公连辟，不到。

掾吏白请召之。

延曰：

“龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。

都尉埽洒其门，犹惧辱焉，召之不可。

”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。

积一岁，苌乃乘诣府门，愿得先死备录。

延辞让再三，遂署议曹祭酒。

苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。

是以郡中贤士大夫争往宦焉。

建武初，延上书愿乞骸骨，归拜王庭。

诏征为九真太守。

光武引见，赐马杂缯，令妻子留洛阳。

九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交阯，每致困乏。

延乃令铸作田器，教之垦辟。

田畴岁岁开广，百姓充给。

初，平帝时，汉中锡光为交阯太守，教导民夷，渐以礼义，化声侔于延。

王莽末，闭境拒守。

建武初，遣使贡献，封盐水侯。

领南华风，始于二守焉。

延视事四年，征诣洛阳，以病稽留，左转睢阳令，九真吏人生为立祠。

拜武威太守，帝亲见，戒之曰：

“善事上官，无失名誉。

”延对曰：

“臣闻忠臣不私，私臣不忠。

履正奉公，臣子之节。

上下雷同，非陛下之福。

善事上官，臣不敢奉诏。

”帝叹息曰：

“卿言是也。

”

（节选自《后汉书·循吏列传》）

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．值仓卒，避兵之陇西仓卒：

急迫，匆忙

B．民常告籴交阯告籴：

请求买粮

C．延视事四年视事：

任职

D．上下雷同，非陛下之福雷同：

附和

7．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．太学：

汉代设在京师的最高教育机构，以传授儒家经典为主。

B．乞骸骨：

请求皇帝同意让自己的骸骨归葬故乡，是官员自请退休的委婉说法。

C．立祠：

专指后代子孙为祭祀死去的祖先修建供舍，以颂其功德。

D．征辟：

中国古代选拔官吏的一种制度，主要有皇帝征聘和地方官推荐两种方式。

8．把画线的句子翻译成现代汉语。

（9分）

（1）掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之；省诸卒，令耕公田，以周穷急。

（5分）

（2）教导民夷，渐以礼义，化声侔于延。

（4分）

9．请概括任延为官施政的特点。

（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

阅读下面这首唐诗，完成10~11题。

梅

郑谷

江国正寒春信稳，岭头枝上雪飘飘。

何言落处堪惆怅，直是开时也寂寥。

素艳照尊桃莫比，孤香黏袖李须饶。

离人南去肠应断，片片随鞭过楚桥。

10．简要说明首联在全诗中的主要作用。

（4分）

11．这首诗是如何借梅来抒写离情别绪的？

结合三四两联简要分析。

（6分）

四、名句名篇默写（8分）

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）▲，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）

（2）问君何能尔，▲。

（陶潜《饮酒》）

（3）转轴拨弦三两声，▲。

（白居易《琵琶行》）

（4）报君黄金台上意，▲。

（李贺《雁门太守行》）

（5）▲，羽化而登仙。

（苏轼《赤壁赋》）

（6）▲，气吞万里如虎。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7）大道之行也，▲。

（《礼记·礼运》）

（8）寄意寒星荃不察，▲。

（鲁迅《自题小像》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成13~16题。

三年级往事

路明

我小学三年级的时候，我妈生病了，先是躺在镇卫生院的病房挂盐水，后来转院去了上海。

上海的医生说，发现得早，没什么大问题，但要开刀。

我懵懵懂懂，并不担忧或是哀伤。

我妈不管我了，这是一件好事情。

以前都是我妈爬起来给我做早餐，她去上海后，我爸每天早上给我一块钱，让我自己去买早点。

九十年代初的一块钱可以买很多东西，肉包子三毛钱一个，菜包子和烧麦两毛钱一个，豆浆一毛五分一碗，小笼包八毛一笼，要是加一点，一块五毛钱，就可以买一碗加了雪菜的咖喱牛肉面，牛肉切得很薄，铺满整个碗口，只有十字路口的“北方饺子馆”卖这种据传是上海风味的面。

剩下两顿饭去爷爷家吃。

放学后，我不用写作业了，牵了爷爷家的草狗到处瞎逛。

爷爷有个邻居是自来水厂的职工，每次看见我都会说，啊呦，今朝又过来骗饭吃。

我咯咯乱笑，觉得“骗”这个字用得很高级。

晚饭后，我爸来接我回家，我坐在他自行车后面，上桥时跳下来一路小跑，到了桥顶再跳上车。

我爸是高中部老师，他上夜自修的时候，我就自己回家，脖子上挂着钥匙，一路晃荡晃荡。

回到家，溜到爸妈房间偷看一会电视。

至少要在我爸回来前十分钟关电视，不然我爸一摸，电视机壳是热的，那么我就要挨打了。

周末，我爸去上海陪我妈，我彻底自由了。

爬树打鸟，下河摸虾，跟一帮野孩子玩打仗，折根竹子当青龙偃月刀。

我爸给我的早点钱通常能省下一半，到游戏机厅打三毛钱一个的铜板，打完了站着看别人打。

直到我爷爷找到游戏机厅，揪着我的耳朵回去吃饭。

一天中午，我吃了饭早早到学校。

教室里没几个人，我有点百无聊赖。

咸菜瓶问我，你怎么来这么早？

咸菜瓶大名严彩萍，吴语“咸”“严”不分，到后来，连老师都叫她咸菜瓶。

咸菜瓶拖两根鼻涕，坐在最后一排，长得比我还高一头，成绩长期在倒数几名徘徊。

我懒洋洋地回答，我妈去上海了，家里没人呀。

你妈干嘛去上海？

她生病了……

你妈死了。

我清清楚楚地听见她说出这几个字，我明明白白地看见她的嘴巴一张一合。

咸菜瓶歪着头，挑衅地看着我。

我脑子“嗡”的一声，血涌上来。

我走到咸菜瓶面前，朝她脸上用力一拳。

她低头擦了一把鼻子，手上沾了鼻血。

咸菜瓶的脸上闪过疼痛，愤怒，还有不可思议的表情。

拳头雨点般地落在我身上。

我也发了狂，扑过去拳打脚踢。

几个同学跑过来，连拉带拽分开了我们。

我抓起她的铅笔盒，扔到楼下。

她冲过来想抢我的书包，我死死地拽着书包带。

课桌掀翻了，两个人滚到地上。

在场的同学惊呆了，在此之前，没见我打过架。

办公室里，班主任坐在一杯茶后面。

有目击者汇报，是我先打的人，这一点毫无疑问。

班主任问，为什么打人？

她骂我。

骂你什么？

我低下头，不说话。

说呀，班主任不耐烦了，他用圆珠笔敲敲桌子，赶紧说。

她骂我妈。

骂你妈什么？

我死死地咬住嘴唇，一言不发。

哪怕是小孩子，也会有这种说不清的忌讳吧。

班主任显然对我的强头倔脑很不满意，骂你你就骂回去啊，干嘛动手打人，还把人家打出血了……罚你做一个礼拜的值日，从今天开始。

放学后，同学们都回家了，留下我一个人翻凳子，扫地，倒垃圾。

泪水滴到地上，溅起一小团尘埃。

咸菜瓶不知什么时候出现了，她一把抢过我的扫帚，要扫地。

我抢回来，她又要来抢。

我擦擦眼睛，对她说，滚。

她愣了一下。

我又说了一遍，滚。

她的脸涨得通红，想说什么，但终究没说出来。

她一跺脚，转身走了。

晚饭后，我爸来接我，他已经听说了我打架的事情。

你干嘛跟她打，我爸叹气，严彩萍是个没妈的孩子。

啊，我惊异地抬起头。

你不知道啊，我爸说，她妈妈在她很小的时候就生病死掉了，她爸后来又讨了个女人，听说经常打她。

对了，她骂你什么？

13．作品用很多文字（二~四段）叙写妈妈不管“我”是一件好事情，这样写有什么作用？

（6分）

14．简要分析作品中严彩萍的生活状态。

（4分）

15．文中两处画线句分别表现了严彩萍什么样的心理？

请简要分析。

（4分）

16．请探究作品结尾部分“啊，我惊异地抬起头”的意蕴。

（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成17~19题。

谈情与理

朱光潜

①迷信理智的人不特假定理智能支配生活，而且假定理智的生活是尽善尽美的。

第一个假定，是与现代哲学和心理学相矛盾的。

现在我们来研究第二个假定。

②理智的生活是很狭隘的。

如果纯任理智，则艺术对于生活无意义，因为离开情感，音乐只是空气的震动，图画只是涂着颜色的纸，文学只是联串起来的字。

如果纯任理智，则爱对于人生也无意义，因为离开情感，男女的结合只是为着生殖。

理智的生活是很冷酷的，很刻薄寡恩的。

理智指示我们应该做的事甚多，而我们实在做到的还不及百分之一。

所做到的那百分之一大半全是由于有情感在后面驱遣。

纯信理智的人天天都打计算，有许多不利于己的事他决不肯去做的。

历史上许多侠烈的事迹都是情感的而不是理智的。

③人类如要完全信任理智，则不特人生趣味剥削无余，而道德亦必流为下品。

纯任理智的世界中只能有法律而不能有道德。

纯任理智的人纵然也说道德，可是他们的道德是问理的道德，而不是问心的道德。

问理的道德迫于外力，问心的道德激于衷情。

问理而不问心的道德，只能给人类以束缚而不能给人类以幸福。

④比方中国人所认为百善之首的“孝”，就可以当作问理的道德，也可以当作问心的道德。

如果单讲理智，父母对于子女不能居功，而子女对于父母便不必言孝。

但是我们要知道真孝并不是一种报酬，并不是借债还息。

孝只是一种爱，而凡爱都是以心感心，以情动情，决不像做生意买卖，计算你给我二五，我应该报酬你一十。

世间有许多慈母，不惜牺牲一切，以养护她的婴儿；世间也有许多婴儿，无论到了怎样困穷忧戚的境遇，总可以把头埋在母亲的怀里，得那不能在别处得到的保护与安慰。

这就是孝的起源，这也就是一切爱的起源。

这种孝全是激于至诚的，是我所谓问心的道德。

⑤把孝看成一种义务，于是“孝”就由问心的道德降而为问理的道德了。

许多人“孝顺”父母，并不是因为激于情感，只因为他想凡是儿子都须得孝顺父母，才成体统。

礼至而情不至，孝的意义本已丧失。

儒家想因存礼以存情，于是孝变成一种虚文。

像胡先生所说，“无论怎样不孝的人，一穿上麻衣，带上高梁冠，拿着哭丧棒，人家就赞他做‘孝子’了”。

⑥孝不过是许多事例中之一种。

其他一切道德也都可以有问心的和问理的分别。

问理的道德虽亦不可少，而衡其价值，则在问心的道德之下。

孔子讲道德注重仁字，孟子讲道德注重义字，仁比义更有价值，是孔门学者所公认的。

宋儒注仁义两个字说：

“仁者心之德，义者事之宜。

”这是很精确的。

⑦一言以蔽之，仁胜于义，问心的道德胜于问理的道德。

生活是多方面的，我们不但要能够知，我们更要能够感。

情感的生活胜于理智的生活；理智的生活只是片面的生活，而理胜于情的生活和文化都不是理想的。

（有删改）

17．文中画线的句子表达了作者怎样的看法？

（6分）

18．文章提到“问理”和“问心”，其中“理”和“心”的含义有哪些？

（6分）

19．请简要归纳本文的论述层次。

（6分）

七、作文（70分）

20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

健康是最重要的财富。

身体要健康，心灵也要健康；个人要健康，社会也要健康。

维护健康是做人的责任。

2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研

（二）

语文（附加题）2018年5月

一、阅读材料，完成21~23题。

（10分）

至太史公著《史记》，始以天子为本纪，考其宗旨，如昔《春秋》。

自是，为国史者皆用斯法，然时移世异，体式不同。

其所书之事也皆言罕褒讳事无黜陟故马迁所谓整齐故事耳安得比于《春秋》哉！

（节选自《史通·六家第一》）

21．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句（限4处）。

（4分）

22．《春秋》言简义深，后世有《▲》《▲》《春秋谷梁传》注释《春秋》，合称“春秋三传”。

（2分）

23．作者为什么认为后世史书只是“整齐故事”，请用自己的话说明。

（4分）

二、名著阅读题（15分）

24．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．《阿Q正传》的结尾，写人丛中发出豺狼嗥叫般的叫好声，写喝彩的人们的眼睛咀嚼了阿Q的皮肉和灵魂，都表现了看客的愚昧麻木，深化了悲剧意味。

B．《茶馆》中，崔久峰原先做过国会议员，主张革命，但后来办了工厂，开了银号，走上了他的实业救国之路。

C．《家》中鸣凤是高公馆里的丫头，她既聪慧又漂亮，她很喜欢觉慧。

觉慧也只有回到他那寂寞无聊的家里时，才会不为思念鸣凤而苦恼。

D．《边城》中，船总顺顺为大儿子取名天保，有上天保佑的意思，为第二个儿子取名傩送，意为傩神送来的。

照当地的风俗看，他更喜欢第二个。

E．《哈姆莱特》中，克劳狄斯为置哈姆莱特于必死之地，嗾使雷欧提斯在利剑上涂无解的致命毒药，这一细节凸显了人物的阴险恶毒。

25．简答题（10分）

（1）“眼见不日又有一件非常喜事，真是烈火烹油、鲜花著锦之盛。

要知道，也不过是瞬间的繁华，一时的欢乐，万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。

”这话是《红楼梦》中哪个人说的？

“非常喜事”指什么？

这句话有什么作用？

（6分）

（2）《三国演义》中，刘备为吕布所败，前往许都投靠曹操。

曹操是怎么对待刘备的？

这反映了曹操什么样的性格特点？

（4分）

三、材料概括分析题（15分）

阅读材料，完成26~28题。

侠义派底小说，可以用《三侠五义》做代表。

这书的起源，本是茶馆中的说书，后来能文的人，把它写出来，就通行于社会了。

当时底小说，有《红楼梦》等专讲柔情，《西游记》一派，又专讲妖怪，人们大概也很觉得厌气了，而《三侠五义》则别开生面，很是新奇，所以流行也就特别快，特别盛。

但《三侠五义》，也并非一时创作的书，宋包拯立朝刚正，《宋史》有传；而民间传说，则行事多怪异；元朝就传为故事，明代又渐演为小说，就是《龙图公案》。

后来这书的组织再加密些，又成为大部的《龙图公案》，也就是《三侠五义》的蓝本了。

因为社会上很欢迎，所以又有《小五义》，《续小五义》，《英雄大八义》，《英雄小八义》，《七剑十三侠》，《七剑十八义》等等都跟着出现。

──这等小说，大概是叙侠义之士，除盗平叛的事情，而中间每以名臣大官，总领一切。

其先又有《施公案》，同时则有《彭公案》一类的小说，也盛行一时。

其中所叙的侠客，大半粗豪，很像《水浒》中底人物，故其事实虽然来自《龙图公案》，而源流则仍出于《水浒》。

不过《水浒》中人物在反抗政府；而这一类书中底人物，则帮助政府，这是作者思想的大不同处，大概也因为社会背景不同之故罢。

这些书大抵出于光绪初年，其先曾经有过几回国内的战争，如平长毛，平捻匪，平教匪等，许多市井中人，因为从军立功，多得顶戴，人民非常羡慕，愿听“为王前驱”的故事，所以茶馆中发生的小说，自然也受了影响了。

现在《七侠五义》已出到二十四集，《施公案》出到十集，《彭公案》十七集，而大抵千篇一律，语多不通，我们对此，无多批评，只是很觉得作者和看者，都能够如此之不惮烦，也算是一件奇迹罢了。

（节选自鲁迅《中国小说的历史的变迁》）

26．简要概括侠义派小说的形成过程。

（5分）

27．侠义派小说流行的主要原因有哪些？

请加以概括。

（4分）

28．依据材料，梳理鲁迅研究中国古代小说的主要角度。

（6分）

2017-2018学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研

（二）

语文参考答案2018.05

1．B（盘踞：

盘结据守，比喻某些自然现象长期在某地肆虐。

占据：

取得或保持地域﹑场所等。

蛛丝马迹：

比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

千头万绪：

形容事情复杂纷乱。

兼收并蓄指把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。

博大精深指思想和学术广博高深。

借以形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。

）

2．C（A结构混乱，B“经历”的宾语残缺，D一面对两面搭配不当。

）

3．D（例句和D都用了借代的修辞手法。

）

4．C

5．A（②黄鹤楼，④滕王阁）

6．A（仓卒：

非常事变，这里指兵祸。

）

7．C（祠既可以由后世子孙修建，也可由社会公众或某个阶层修建。

祠可为已逝伟人名士而修建的供舍，也可为活人修建“生祠”。

）

8．

（1）部属有贫难，他总是分出自己的俸禄救济他们；他裁减士兵，要他们耕种公家的田地，以便周济穷困之人。

（每个分句1分，句意通顺正确即可。

）

（2）他引导夷民，慢慢用礼义影响他们，他使蛮夷开化的名声和任延差不多。

（大意对、语句通顺得1分；“导”“渐”“侔”翻译正确各得1分。

）

9．静泊无为，发展农业（或“教民耕作”），化育百姓，履正奉公（或“刚直不阿”）。

（每点1分）

【参考译文】

任延，字长孙，南阳宛县人。

十二岁时，他就成了太学的学生，在长安学习，他通晓《诗经》《易经》《春秋》，在太学中有名气，在学府中被称为“任圣童”。

赶上兵荒马乱，他到陇西避难。

当时隗嚣已经占领陇西四郡，派人去请任延，任延置之不理。

更始元年，任命任延为大司马部属，授予他会稽都尉一职。

当时他十九岁，来接他的官员见他年轻很吃惊。

他到郡以后，宁静淡泊无为，只是先派人拿了祭品去祭祀延陵季札。

当时，天下刚刚平定，道路不通，来江南避难的人都没有回中原，所以会稽一带有才能的人很多。

任延上任以后，对品行高洁之士像董子仪、严子陵等人一概聘请，并以师友之礼恭敬相待。

部属有贫难，他总是分出自己的俸禄救济他们；他裁减士兵，要他们耕种公家的田地，以便周济穷困之人。

他每次到各县巡行，总是派人慰问孝子，并招待他们吃饭。

吴地有个叫龙丘苌的人，在太末隐居，立志不变。

王莽时期，四辅和三公连续召他做官，他都不去。

掾史禀告任延请求将他召来。

任延说：

“龙丘先生躬行德义，具有原宪、伯夷的节操。

我上门洒水扫地，还担心使他受到羞辱，召见他是绝对不可以的。

”于是派功曹拿了礼品拜见他，给他写信，送去医药，使者一个接一个。

一年后，龙丘苌才坐车来到郡府，表示愿意在临死以前在郡供职。

任延再三推辞，最后要他暂任议曹祭酒。

龙丘苌不久病逝，任延亲自为他治丧，三天没有处理政务。

所以郡内有才能的士大夫争着到他这里任职。

建武初年，任延上书辞职，回去拜见天子。

诏书召任延任命他为九真太守。

光武召见他，赐给他马匹和各种丝织品，让他的妻子儿女留在洛阳。

九真以打猎为业，不知道耕地种粮，老百姓经常到交趾去买粮，往往弄得穷困不足。

于是任延要他们造农具，教他们垦荒种地。

这样耕地年年增多，百姓自给富足。

起初，在平帝时候，汉中人锡光担任交阯太守，他引导夷民，慢慢用礼义影响他们，使蛮夷开化的名声和任延差不多。

王莽末年，锡光封锁边境，派兵拒守。

建武初年，他派使者进贡，被封为盐水侯。

岭南有华夏风气，从这两位太守开始。

任延在九真任职四年，皇帝召他去洛阳，由于生病耽搁了行程，被降为睢阳令。

九真的官员和百姓在他活着时就为他建了祠堂。

到京后他被任命为武威太守，皇帝亲自召见他，告诫他说：

“好好侍奉上级，不要坏了名声。

”任延回答说：

“臣听说忠臣无私，有私则不忠。

履行正直，克己奉公，这是臣子的本分。

上下附和，不是陛下的福气。

好好侍奉上级官员，臣不敢接受您的指示。

”皇帝叹息，说：

“您说得对。

”

10．点明离别的时节，“寒”、落梅等渲染离别惆怅气氛，梅花飘落为下文“孤香黏袖”等作铺垫。

（每点1分，答对三点给4分）

11．作者不直言离人不忍离去，而是通过写梅花在酒杯中照影，粘在离人的衣袖上，离人踏上行程，梅花又跟随过桥，（2分）表现梅花的多情和依依不舍使离人断肠（2分），作者写梅花的多情其实是写离人的多情，这些写显得委婉含蓄（2分）。

12．

（1）抟扶摇而上者九万里

（2）心远地自偏（3）未成曲调先有情

（4）提携玉龙为君死（5）飘飘乎如遗世独立（6）金戈铁马

（7）天下为公（8）我以我血荐轩辕

13．具体表现我的懵懂状态；与后文我对严彩萍的激烈反应形成对比，增添了作品张力；为作品结尾表现我的内心成长作铺垫。

（每点2分）

14．亲妈死了，后妈待他不好，成绩不好，受人歧视（大家看不起她，用谐音起绰号）。

（每点1分）

15．第一处，想用帮我扫地的方式表达歉意。

（2分）第二处，希望和解，没被接受的急躁、失望和无奈。

（2分）

16．了解真相之后的惊讶，明白了严彩萍身世之后的同情，内心里也原谅的严彩萍，对自己行为的内疚，体现内心开始认识母亲对自己的意义。

（每点1分，答满四点得6分）

17．儒家试图把发自内心的自觉的道德行为外化为仪式和礼节，这种做法在作者看来是本末倒置的（2分），导致两方面结果：

一方面不能激发人的内心情感（2分），另一方面把孝变成了礼节和体统，不是基于至诚，而只是遵守礼节（2分）。

18．心就是情感，是发自内心的至诚（2分）；理，一是理智（2分），一是规训，要自觉遵守（2分）。

19．第一层（第一小节），提出论题，理智的生活是否尽善尽美。

（2分）第二层，分析完全信任理智则人生趣味全无。

（1分）第三层，分析完全信任理智则道德亦必流为下品。

（1分）最后得出结论，理智的生活不是尽善尽美的，理智的生活只是片面的生活。

（2分）

20．参考2017年江苏高考作文阅卷标准拟定评分细则。

1）题目分析：

作文材料由三句话组成，一是“健康是最重要的财富”，强调健康重要，二是“身体要健康，心灵也要健康；个人要健康，社会也要健康”，强调健康所指，很宽广，三是“维护健康是做人责任”，强调责任。

这三句话的核心词都是“健康”。

“健康”在《现代汉语辞典》上的解释是：

1．（人体）发育良好，机理正常，有健全的心理和社会。

2．（事物）情况正常，没有缺陷。

考生只要能抓住“健康”这