提升工程远程培训在线测试题.docx
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提升工程远程培训在线测试题
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
判断题(总分20分,每题1分,共20小题)
1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
2.当教师遇到一个实际上的问题时,带着这个问题去学习去使用信息技术,这个过程属于基于问题的行动学习
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.Google搜索中不区分英文大小写
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
4.Sibelius是一款功能强大的乐谱制作软件,具有十分完备的乐谱标记,可以编写各种五线乐谱。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
5.ipad在课堂中可用于教学管理
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示
A.对
B.错
答案:
A
解析:
7.在同步技术环境中,师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的()
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
8.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注
A.对
B.错
答案:
A
解析:
9.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
10.在Fireworks8中,层是不能对帧共享的。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
11.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
12.在研究性学习中,教师应该帮助学生选择合适的研究题目,并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。
A.对
B.错
答案:
B
解析:
13.在ppt演示软件中,先将并列关系的知识点列于一帧中,然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧,这是线性的纵向导航
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
14.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
15.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果
A.对
B.错
答案:
A
解析:
16.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.思维导图只能建立主题间的关联,无法建立主题与文件间的关联。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
18.思维导图中优先级被分为了5个等级。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
19.在PowerPoint2003中,若希望在文字预留区外的区域输入其它文字,可通过文本框按钮插入文字
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
20.Word具有插入功能,通常我们能对插入后的对象进行简单的编辑和格式修饰。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
单选题(总分40分,每题2分,共20小题)
21.防火墙用于将Internet和内部网路隔离,______。
A.是防止Internet火灾的软件和硬件设施
B.是网路安全和信息安全的软件和硬件设施
C.是保护线路不受破坏的软件和硬件设施
D.是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施
答案:
B
解析:
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是
A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab
答案:
D
解析:
23.农远工程教育资源的分类有哪些?
A.知识点教学资源
B.自助学习资源
C.活动拓展资源
D.专题教育资源
答案:
C
解析:
24.在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
C.教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
答案:
B
解析:
25.思维导图是一款培养学生()的软件
A.动手能力
B.思维技能
C.想象能力
D.绘画能力
答案:
B
解析:
26.格式工厂是一款针对()加工类的软件。
A.文本
B.图片
C.音视频
D.三维动画
答案:
C
解析:
27.在课堂中使用某种移动设备教学软件开展活动的前提不包含
A.学生会使用此类软件
B.适用于该活动开展
C.适用于活动内容的呈现
D.利用教师及时掌控学生学习进度
答案:
D
解析:
28.小组的成功取决于每个组员的努力,这一概念叫做
A.积极的组织配合
B.互赖性
C.积极的相互依赖性
D.合作性
答案:
C
解析:
29.把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索,这是信息技术在英语学科中的()运用形式
A.为教师的演示教学提供新方式
B.扩大和紧密英语学习共同体
C.促进学生主动建构的英语学习
D.创设英语学习环境
答案:
C
解析:
30.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合?
A.团队设计
B.目标设计
C.过程设计
D.主题设计
答案:
C
解析:
31.个人网络学习空间不包括()
A.教师空间
B.校长空间
C.家长空间
D.教研组空间
答案:
D
解析:
32.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流,以下不能进行实时交流的软件为()。
A.QQ
B.BBS
C.PPT
D.微信
答案:
C
解析:
33.以下哪个功能是音频软件不具备的
A.转调
B.打印乐谱
C.变速
D.降噪
答案:
B
解析:
34.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
答案:
A
解析:
35.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C.大纲视图区
D.备注页区
答案:
D
解析:
36.“学生必须先发表他的见解,才能看到别人的帖子”属于的讨论类型是()。
A.每人发布一个话题
B.一般用途的标准讨论区
C.提问与回答讨论区
D.单个简单话题
答案:
A
解析:
37.为了让每小组统计的数据能够快速汇总,老师在课上利用excel2003制作了一个共享填写的表格,放到了教师机的共享文件夹里,教师可以用菜单栏________→________→________来设置区域密码?
A.工具→宏→安全性
B.工具→保护→允许用户编辑区域
C.数据→列表→创建列表
D.格式→工作表→隐藏
答案:
B
解析:
38.对已打开的学生档案数据库XSDA.DBF,按其总成绩字段TOT的值进行索引,应使用的命令是
A.INDEXTOCHJI
B.SORTTOCHJI
C.INDEXONTOTCHJI
D.INDEXTOT
答案:
C
解析:
39.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
B.培养中小学教师教学能力
C.在全国学校范围内推广信息技术
D.教师教育信息化发展
答案:
A
解析:
40.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
答案:
A
解析:
多选题(总分40分,每题2分,共20小题)
41.哪些文件的扩展名不可能是JPG
A.音频
B.图片
C.视频
D.动画
答案:
ACD
解析:
42.LAMS可应用与以下哪些教学过程
A.课前学习
B.B.课堂教学
C.C.课后活动
D.D.网络教学
答案:
ABCD
解析:
43.下列哪些会对信息安全所产生的威胁?
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击
B.信息系统自身的脆弱性
C.有害信息被恶意传播
D.黑客行为
答案:
ABCD
解析:
44.在课堂教学中,交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括
A.采集及时
B.对比直观
C.现场感强,有效吸引注意力
D.参与度高
答案:
ABCD
解析:
45.教学过程质量监控的原则有()
A.可操作性
B.简明性
C.规范性
D.理论化
答案:
ABC
解析:
46.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了一下哪些系列课程
A.应用信息技术培养课程开发
B.应用信息技术转变学习方式
C.应用信息技术支持教师专业发展
D.应用信息技术优化课堂教学
答案:
BCD
解析:
47.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()
A.丰富的表现能力
B.强大的交互特性
C.非线性的网状结构
D.开放式的学习环境
答案:
ABCD
解析:
48.每一个学习小组,要有明确的分工,所以一般一个学习小组,要有
A.组长
B.常务组长
C.常务副组长
D.学科组长
答案:
BCD
解析:
49.以下属于AECT’94教学资源的有
A.教学材料
B.教学环境
C.教学支持系统
D.教学资源
答案:
ABCD
解析:
50.思维导图能清晰的呈现逻辑关系,可以在课堂导入中用于
A.对比强调
B.案例展示
C.复习旧知
D.提出问题
E.头脑风暴
答案:
AC
解析:
51.在信息技术支持下的课堂讲授中,教学模式与教学策略时应该考虑的因素有()
A.教学目标
B.学习过程的复杂性
C.学生的特点
D.各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求
答案:
ABCD
解析:
52.教师操作交互白板演示的作用有
A.紧密联系学生
B.突出教学重点
C.加强知识联系
D.提高训练效果
答案:
BCD
解析:
53.张老师刚学会使用一种新的演示软件Prezi。
他在总结与复习阶段尝试使用Prezi来呈现知识点的联系,这有利于
A.引起学生的关注
B.激发学生的联想
C.巩固学生各个知识点间的联系
D.以可视化手段降低学生的认知难度
答案:
ABCD
解析:
54.在拍摄视频时,需要注意()问题。
A.电源充足
B.存储空间充足
C.如果用三角架要保证它的牢固
D.以上都不是
答案:
ABC
解析:
55.网络学习空间为用户提供的功能有()
A.应用功能调用
B.资料存储与管理
C.沟通与交流
D.展示
E.信息与通知
答案:
ABCDE
解析:
56.利用资源模块,教师可以实现以下()文件的上传。
A.PPT
B.图片
C.音频、视频
D.以上三项都不对
答案:
ABC
解析:
57.利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程,可以____。
A.利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程
B.利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接
C.利用群发消息发布微课程链接
D.前三项都有不可以
答案:
ABC
解析:
58.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A.使用ibooks制作的电子书资源
B.用教育类app辅助课堂教学
C.用前置摄像头进行视频通话
D.用互动平台进行教学管理
答案:
ABD
解析:
59.传统的教学是以()为中心的
A.教师
B.学生
C.书本
D.课堂
答案:
ACD
解析:
60.如何超越传统教师专业发展形式?
A.以教师实践性发展为今后目标
B.今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C.改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D.打破校本研究的封闭性
答案:
ABCD
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