部编七年级 语文上册名著导读练习题含答案Word版.docx
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部编七年级 语文上册名著导读练习题含答案Word版.docx
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部编七年级语文上册名著导读练习题含答案Word版
部编七年级语文上册名著导读练习题含答案(Word版)
一、部编语文七年级上册名著导读练习
1.唐僧认为“劝善”就是“惩恶”,孙悟空认同这样的看法吗?
联系《西游记》谈谈你的看法。
【答案】【示例】孙悟空不认同这样的看法。
孙悟空是一个嫉恶如仇、爱憎分明的人物形象。
面对白骨精几次三番的变化,他都能够用火眼金睛识破妖的本质。
即使唐僧受到妖怪的离间把他赶走,孙悟空依旧坚持自己的立场将恶势力赶尽杀绝。
他始终秉持“除恶务尽”的观点,明白妖怪本性的丑恶,绝不心慈手软。
【解析】【分析】唐僧、孙悟空是《西游记》中塑造得最生动感人的行善者形象,都具有见义勇为、扶危济困的行善思想。
唐僧广施仁慈,注重劝善;孙悟空嫉恶如仇,注重惩恶。
通过对他俩行善思想的比较分析,有利于深入了解作品中所表达的思想主旨、艺术构思,以及他俩在行善中所体现出来的性格特点。
对于当今的行善事业具有一定的启示意义。
孙悟空并不认同唐僧“劝善”就是“惩恶”的看法。
“劝善”可以治本,“惩恶”可以治标。
没有“惩恶”,就等于没有了规矩方圆,不知悔改的坏人就可作恶多端。
所以两者都不能缺少。
可举白骨精之例证明之。
故答案为:
孙悟空不认同这样的看法。
孙悟空是一个嫉恶如仇、爱憎分明的人物形象。
面对白骨精几次三番的变化,他都能够用火眼金睛识破妖的本质。
即使唐僧受到妖怪的离间把他赶走,孙悟空依旧坚持自己的立场将恶势力赶尽杀绝。
他始终秉持“除恶务尽”的观点,明白妖怪本性的丑恶,绝不心慈手软。
【点评】这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。
2.有同学认为;课文名著导读“专题探究·话说唐僧师徒”中“唐僧师徒四人”的说法不准确。
这位同学为什么会有这样的见解?
结合下列回目的相关内容,简述原因。
第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰
第三十回 邪魔侵正法 意马忆心猿
第一百回 径回东土 五圣成真
【答案】示例:
取经团队还应包括小白龙,共五人。
第十五回写观音菩萨收小白龙,让它化作白龙马作为唐僧的脚力;第三十回写小白龙为救唐僧,与黄袍怪打斗受伤,并让八戒前往花果山请孙悟空;第一百回写小白龙取经成功之后修得正果,被封为八部天龙马。
因此,取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人,而不是四人。
【解析】【分析】阅读《西游记》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。
西天取经的团队除了唐僧师徒四人外,好有小白龙。
“蛇盘山诸神暗佑,鹰愁涧意马收缰”一回写马却被恶龙吃掉了。
恶龙打不过悟空藏匿涧底,观音召出恶龙,将其变为白马赐给唐僧当坐骑,此为小白龙。
“邪魔侵正法,意马忆心猿”一回写黄袍怪变为一美男子,前往宝象国探望岳丈国王,将唐倍变为猛虎。
白龙马变为宫娥,举刀暗算黄袍怪,被打中后腿。
八戒要回高老庄,白龙马劝他去找悟空。
悟拒绝,八戒下山大骂,被众猴捉回。
“径回东土,五圣成真”一回写白龙马为“八部天龙马”,修得正果。
故答案为:
示例:
取经团队还应包括小白龙,共五人。
第十五回写观音菩萨收小白龙,让它化作白龙马作为唐僧的脚力;第三十回写小白龙为救唐僧,与黄袍怪打斗受伤,并让八戒前往花果山请孙悟空;第一百回写小白龙取经成功之后修得正果,被封为八部天龙马。
因此,取经团队应是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、小白龙师徒五人,而不是四人。
【点评】本题考查考生对文学名著的知识掌握情况,要求考生熟读名著,理解名著的内容,对经典情节、精彩片段、人物形象等要耳熟能详。
要结合题意进行回答。
3.图中与孙悟空打斗的人物是谁?
请根据图示简述该场打斗的结果。
【答案】红孩儿。
悟空请来四海龙王喷水助阵,也不敌红孩儿的三昧真火。
悟空反被烟呛得败下阵来。
【解析】【分析】图片描绘的是大战红孩儿的情节。
红孩儿想吃唐僧肉,变作小孩喊救命,把唐僧抓到了火云洞。
悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,想要借此关系向他讨还师父。
红孩儿不信悟空所说,从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒。
龙王弟兄被请来向红孩儿喷水,可红孩儿喷的是三昧真火,雨水浇不灭,反使悟空熏了一身的烟火。
故答案为:
红孩儿。
悟空请来四海龙王喷水助阵,也不敌红孩儿的三昧真火。
悟空反被烟呛得败下阵来。
【点评】本题考查考生对名著知识的掌握情况。
要求考生熟读名著,了解名著的内容和基本情节,掌握相关的人物及故事,其次要求考生读懂图片了解图内容。
4.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如“三打________、大闹________、真假________、三借________”。
其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:
________。
【答案】三打(白骨精);大闹(天宫);真假(美猴王);三借(芭蕉扇);大闹天空
【解析】【分析】《西游记》是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说,深刻描绘了社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如“三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇”。
其中表现孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:
大闹天空。
故答案为:
三打(白骨精);大闹(天宫);真假(美猴王);三借(芭蕉扇);三借(芭蕉扇)
【点评】本题难度不大,考查考生对名著经典故事的掌握情况,考查的都是耳熟能详的故事,考生平时稍加留心,完成不是问题。
5.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲.下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的同学们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读.在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①_______________;有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》;也有反映他家乡赛会风俗的②_______________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着有趣的议论和理性的批判;既有③_______________和④_______________,也有对人情世故的洞察,令人回味无穷。
(1)在横线上填写对应的篇目。
①________ ②________
(2)在横线上填写恰当的词语
③________ ④________
【答案】
(1)《狗•猫•鼠》或《从百草园到三味书屋》;《五猖会》
(2)深沉真挚的感情;天真烂漫的童年
【解析】【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
《五猖会》首先介绍了五猖会的盛况。
《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。
《从百草园到三味书屋》中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的“我”,敢于提出"怪哉"为何物的充满好奇的“我”。
是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判,既有深沉真挚的感情又有天真烂漫的童年的作品。
故答案为:
⑴《狗•猫•鼠》或《从百草园到三味书屋》;《五猖会》;
⑵深沉真挚的感情;天真烂漫的童年。
【点评】⑴此题考查了鲁迅先生的《朝花夕拾》的阅读,阅读名著,要了解名著作者、内容、包含的思想等。
⑵阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物,要掌握其形象特征。
6.阅读下面名著选段,完成下面小题。
你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。
桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。
却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
但见那——翠藓堆蓝,白云浮玉,光摇片片烟霞。
虚窗静室,滑凳板生花。
乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。
锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。
石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。
又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。
几树青松常带雨,然像个人家。
看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。
碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:
“大造化!
大造化!
”众猴把他围住问道:
“里面怎么样?
水有多深?
”石猴道:
“没水,没水!
原来是一座铁板桥。
桥那边是一座天造地设的家当。
”众猴道:
“怎见得是个家当?
”石猴笑道:
“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。
桥边有花有树,乃是一座石房。
房内有石锅、石灶、石碗石盆、石床石凳,中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。
真个是我们安身之处。
里面且是宽阔,容得千百口老小。
我们都进去住,也省得受老天之气。
”这里边:
刮风有处躲,下雨好存身。
霜雪全无惧,雷声永不闻。
烟霞常照耀,祥瑞每蒸熏。
松竹年年秀,奇花日日新。
众猴听是,个个欢喜。
都道:
“你还先走,带我们进去,进去!
”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:
“都随我进来!
进来!
”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。
跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
石猿端坐上面道:
“列位呵‘人而无信,不知其可’。
你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?
”众猴听说,即拱伏无违。
一个个序齿排班,朝上礼拜。
都称“千岁大王”。
自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
(《西游记》)
(1)用简洁的语言概括文段的两个情节。
①________;②________。
(2)结合文段,分析美猴王的人物形象。
(3)联系原著,概述“美猴王”这一名字的来历。
【答案】
(1)石猴进洞;石猴称王
(2)别的猴子都不敢跳进瀑布泉中,唯有他纵身一跃,可见他勇敢。
众猴进洞之后石猴便要他们按照约定称他为自己为王,可见他守信,有领导者才能。
(3)孙悟空在水帘洞和众猴打赌,谁能进入水帘洞就称他为王,孙悟空第一个进入水帘洞,被众猴称为美猴王。
【解析】【分析】
(1)本题组织语言时,最好以“石猴”为陈述的主体。
概述出与“石猴进洞”与“石猴称王”的两个事件。
(2)此题从“别的猴子都不敢跳进瀑布泉中,唯有他纵身一跃”等情节中概括出他的勇敢。
从石猴要他们按照约定称自己为王的情节可看出他很有领导者才能。
(3)做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征,还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
先是与众猴打赌,即谁能进入水帘洞就称他为王,孙悟空果然第一个进入水帘洞,所以众猴称之为美猴王。
这就是美猴王的来历。
故答案为:
⑴石猴进洞;石猴称王;
⑵别的猴子都不敢跳进瀑布泉中,唯有他纵身一跃,可见他勇敢。
众猴进洞之后石猴便要他们按照约定称他为自己为王,可见他守信,有领导者才能;
⑶孙悟空在水帘洞和众猴打赌,谁能进入水帘洞就称他为王,孙悟空第一个进入水帘洞,被众猴称为美猴王。
【点评】⑴本题考查学生对名著情节的梳理能力。
在平时的阅读中,我们必须多下功夫,对名著情节进行梳理;
⑵本题考查了人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容;
⑶掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。
长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。
7.阅读下面文段,回答问题。
他说那泾河龙诬告我许救转杀之事,是朕将前言陈具一遍。
……崔判官教朕回阳世,千万作一场水陆大会,超度那无主的孤魂……(唐太宗)榜行天下,着各处官员推选有道的高僧,上长安做会。
(《西游记》第十一回)
(1)请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。
(2)推选的“有道高僧”是谁?
这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿?
【答案】
(1)泾河龙因触犯天条被判死罪,向太宗求救;太宗答应救它,但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。
泾河龙就到地府状告太宗。
(2)玄奘。
誓死去西天取回真经。
【解析】【分析】
(1)本题考查对名著情节的掌握。
文段出自《西游记》第十回:
二将军宫门镇鬼,唐太宗地府还魂。
魏征与太宗对奕时,梦斩老龙.当晚太宗梦龙王索命,自此身心不安而患病.为防鬼祟,他令尉迟恭、秦叔宝夜守宫门.太宗不久亡故,在阴间遇魏征旧友,现为阴间判官的崔珏.崔珏为太宗添寿二十年.还阳途中,太宗被冤鬼纠缠,散金银给众鬼而脱身。
(2)本题考查对名著人物和情节的掌握。
唐太宗还魂,登朝宣布大赦天下,严禁毁僧谤佛.众人推举陈玄奘主持水陆大会,太宗许之.观音菩萨变成疥癞游僧,将锡杖袈裟献给太宗.太宗将其赐予玄奘.观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处,玄奘愿去西天,太宗封其为“御弟圣僧”,赐号为“三藏”.三藏唐僧出关而去。
故答案为:
(1)泾河龙因触犯天条被判死罪,向太宗求救;太宗答应救它,但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。
泾河龙就到地府状告太宗。
(2)玄奘。
誓死去西天取回真经。
【点评】
(1)本题考查对名著情节的掌握。
答题时应注意,阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
(2)本题考查对名著人物和情节的掌握。
答题时应注意,学习名著要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.做题时才能信手拈来,得心应手。
人物是玄奘,在“水陆大会”后发下誓死去西天取回真经的誓愿。
8.初一
(1)班开展《朝花夕拾》名著阅读活动,小明在读《狗·猫·鼠》的过程中提出了3个问题,你能帮他解释吗?
(1)鲁迅饲养的可爱的小小的隐鼠是怎么死的?
(2)同样一种动物——猫,为什么在鲁迅的笔下让人见之生厌,而在郑振铎的笔下犹如相伴的小侣?
(3)我很喜欢猫,但我的同桌特别讨厌猫,我们应该怎样相处?
【答案】
(1)隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了。
(2)【示例1】每个人都有自己的主观喜好,文学是一种个性化的表达。
鲁迅讨厌猫,所以他笔下的猫让人见之生厌;郑振铎喜爱猫,所以他笔下的猫让人觉得可爱。
【示例2】作者表面上写的是对动物的看法,实际上是对人的看法、社会的看法……
(3)示例:
尊重彼此的喜好,不要因为自己的喜好打扰(干预/改变)对方。
【解析】【分析】
(1)根据原文“那隐鼠其实并非被猫所害,倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了。
”可知,隐鼠是被长妈妈给踏死了。
(2)鲁迅讨厌猫的原因有三:
猫欺负和折磨弱者;猫有一副令人仇恨的媚态;他的嗥叫令人心烦。
而郑振铎笔下的猫则温柔可爱,讨人喜欢,性格讨喜,而且因为他冤枉了猫而感到愧疚和自责,以此反省自己,因而让人觉得相伴如小侣。
(3)本题为开放性试题,学生可根据自己的理解回答,言之有理即可。
比如:
我可以先让同桌分享他和小动物之间的故事,再分享自己和小猫的故事,让同桌感受小猫的可爱。
故答案为:
⑴隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了。
⑵【示例1】每个人都有自己的主观喜好,文学是一种个性化的表达。
鲁迅讨厌猫,所以他笔下的猫让人见之生厌;郑振铎喜爱猫,所以他笔下的猫让人觉得可爱。
【示例2】作者表面上写的是对动物的看法,实际上是对人的看法、社会的看法……
⑶示例:
尊重彼此的喜好,不要因为自己的喜好打扰(干预/改变)对方。
【点评】⑴本题考查的是对名著基本内容的掌握情况。
要求考生熟读名著,掌握名著的基本内容、经典情节、精彩片段,注意对人物形象的理解和分析。
⑵本题考查考生度imz内容的理解和比较分析,要求考生读懂文中,理解文中的内容,注意在平时阅读名著时注意掌握基本的内容,考生要结合具体的内容进行分析比较。
⑶本题为开放性试题,要求考生结合自己对名著或文章内容的理解进行阐述。
9.《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《山海经》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《________》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《________》。
【答案】鉴略;天演论
【解析】【分析】《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
故答案为:
鉴略;天演论
【点评】本题考查对名著人物和情节的识记。
答题时应注意,做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。
10.阅读下面名著选段,完成下面小题。
坐定,高老问道:
“适间小价说,二位长老是东土来的?
”三藏道:
“便是。
贫僧奉朝命往西天拜佛求经,因过宝庄,特借一宿,明日早行。
”高老道:
“二位原是借宿的,怎么说会拿怪?
”行者道:
“因是借宿,顺便拿几个妖怪儿耍耍的。
动问府上有多少妖怪?
”高老道:
“天那!
还吃得有多少哩!
只这一个怪女婿,也被他磨慌了!
”行者道:
“你把那妖怪的始末,有多大手段,从头儿说说我听,我好替你拿他。
”高老道:
“我们这庄上,自古至今,也不晓得有甚么鬼祟魍魉,邪魔作耗。
只是老拙不幸,不曾有子,止生三个女儿:
大的唤名香兰,第二的名玉兰,第三的名翠兰。
那两个从小儿配与本庄人家,止有小的个,要招个女婿,指望他与我同家过活,做个养老女婿,撑门抵户,做活当差。
不期三年前,有一个汉子,模样儿倒也精致,他说是福陵山上人家,姓猪,上无父母,下无兄弟,愿与人家做个女婿。
我老拙见是这般一个无根无绊的人,就招了他。
一进门时,倒也勤谨:
耕田耙地,不用牛具;收割田禾,不用刀杖。
昏去明来,其实也好;只是一件,有些会变嘴脸。
”行者道:
“怎么变么?
”高老道:
“初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就像个猪的模样。
食肠却又甚大:
一顿要吃三五斗米饭;早间点心,也得百十个烧饼才够。
喜得还吃斋素,若再吃荤酒,便是老拙这些家业田产之类,不上半年,就吃个罄净!
”三藏道:
“只因他做得,所以吃得。
”高老道:
“吃还是件小事,他如今又会弄风,云来雾去,走石飞砂,唬得我一家并左邻右舍,俱不得安生。
又把那翠兰小女关在后宅子里,一发半年也不曾见面,更不知死活如何。
因此知他是个妖怪,要请个法师与他去退。
”行者道:
“这个何难?
老儿你管放心,今夜管情与你拿住,教他写个退亲文书,还你女儿如何?
”高老大喜道:
“我为招了他不打紧,坏了我多少清名,疏了我多少亲眷;但得拿住他,要甚么文书?
就烦与我除了根罢。
”行者道:
“容易!
容易!
入夜之时,就见好歹。
”
(1) 本文段选自________(作者)写的《________》。
(2) 结合选文,分析并概括孙悟空和唐僧的性格特点。
(3)这部小说的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并作简要分析。
【答案】
(1)施耐庵;西游记
(2)孙悟空:
①自信(自视甚高):
从他说拿几个妖怪耍耍,降妖容易可见;②乐于助人:
从他答应为高老除妖却不计报酬可见。
(以上两点任选其一即可)
唐僧:
心地善良,从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。
(3)【示例1】运用对比手法来体现幽默,如谈到妖怪时悟空的不以为然,而高老却惊惶无措,苦不堪言。
【示例2】具有个性化和幽默的语言,如悟空说“顺便拿几个妖怪儿耍耍的。
敢问府上有多少妖怪?
”就体现出悟空自视甚高,又爱调侃人的幽默。
【解析】【分析】
(1)《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。
清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。
这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。
全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。
(2)①结合“因是借宿,顺便拿几个妖怪儿耍耍的。
动问府上有多少妖怪?
”“你把那妖怪的始末,有多大手段,从头儿说说我听,我好替你拿他”可知,孙悟空对自己的本领非常自信,对敌人比较瞧不起,看出他是一个非常骄傲、自视甚高的人。
结合“行者道:
‘这个何难?
老儿你管放心,今夜管情与你拿住,教他写个退亲文书,还你女儿如何?
’”可知,当孙悟空发现别人有麻烦时,没有多想就主动说要帮忙,看出他是一个乐于助人的人。
②结合“三藏道:
‘只因他做得,所以吃得。
’”可以看出,唐僧认为八戒付出了许多劳动,吃的多也是可以的,看出唐僧非常善良。
(3)明确思路:
找到文章中相关句子、内容,分析其为什么幽默。
示范:
结合“初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就像个猪的模样。
食肠却又甚大:
一顿要吃三五斗米饭;早间点心,也得百十个烧饼才够。
喜得还吃斋素,若再吃荤酒,便是老拙这些家业田产之类,不上半年,就吃个罄净!
”分析,这里描写了猪八戒的长相和行为,运用非常具有生活气息的语言来写,让比较令人恐惧的事情在这样个性化的语言中,显得比较有趣,具有幽默气息。
故答案为:
⑴施耐庵;西游记
⑵孙悟空:
①自信(自视甚高):
从他说拿几个妖怪耍耍,降妖容易可见;②乐于助人:
从他答应为高老除妖却不计报酬可见。
(以上两点任选其一即可)
唐僧:
心地善良,从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。
⑶【示例1】运用对比手法来体现幽默,如谈到妖怪时悟空的不以为然,而高老却惊惶无措,苦不堪言。
【示例2】具有个性化和幽默的语言,如悟空说“顺便拿几个妖怪儿耍耍的。
敢问府上有多少妖怪?
”就体现出悟空自视甚高,又爱调侃人的幽默。
【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意以后阅读内容,明确涉及的作品及作者。
⑵本题考查人物形象的分析。
解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。
⑶本题考查名著的语言分析,注意把握这部小说的语言风格诙谐幽默的特点,能举出一例,并作简要分析。
11.某班将举办《西游记》读写交流会,请按要求完成下列各题。
(1)阅读下面一段文字,完成后面的题目。
大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。
就如旋风翻败叶,流水淌残花。
滚了一夜,直至天明方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。
定性良久,仔细观看却才认得是小须弥山。
大圣长叹一声道:
“好厉害妇人!
怎么就把老孙送到这里来了?
”
此语段中的“妇人”是________,她仇恨大圣是因为她的儿子________被观音菩萨收作________,母子分离。
(2)请根据自己的阅读兴趣,为小组推荐探究专题。
专题一:
《西游记》里的高新科技
专题二:
________
专题三:
取经路上妖魔本领排行榜
【答案】
(1)罗刹女(铁扇公主);红孩儿;善财童子
(2)兵器、法宝大比拼(答案开放,符合题意内容就可以)
【解析】【分析】
(1)此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。
据选段中的人物“大圣、小须弥山”等信息可知,文中提到的妇人是铁扇公主,孙悟空向灵吉菩萨借
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