北京重点校初二下期中物理汇编压强章节综合.docx
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北京重点校初二下期中物理汇编压强章节综合
2021北京重点校初二(下)期中物理汇编
压强章节综合
一、单选题
1.(2021·北京·101中学八年级期中)如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,下表面的面积为S2,下列说法正确的是()
A.甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B.乙对甲的压力就是乙受到的重力
C.甲对海绵的压强大小为
D.乙对甲的压强大小为
2.(2021·北京师大附中八年级期中)关于图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是( )
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长
C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小
D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升
3.(2021·北京·人大附中八年级期中)下列现象不是利用大气压工作的是( )
A.用离心式水泵抽水B.吸附在玻璃上的塑料挂衣钩
C.用吸管吸饮料D.把打气筒中的气充进自行车车胎
4.(2021·北京·101中学八年级期中)对压强的定义式
的下列说法中正确的是( )
A.压力越大,压强一定越大
B.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大
C.受力面积越小,压强一定越大
D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
5.(2021·北京师大附中八年级期中)如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼。
当船在高速航行时,水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面,从而减小水对船的阻力。
则水翼安装正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6.(2021·北京·北大附中八年级期中)一个人站在地上,双脚着地,他对地面的压强最接近于( )
A.10PaB.100PaC.103PaD.104Pa
7.(2021·北京·101中学八年级期中)在国际单位制中,压强的单位是
A.帕斯卡(Pa)B.牛顿(N)C.千克(kg)D.米(m)
8.(2021·北京·人大附中八年级期中)如图所示的各个实例,为了增大压强的是( )
A.
压路机的碾子很重B.
书包带做得较宽
C.
滑雪板的面积较大D.
图钉帽的面积较大
9.(2021·北京·人大附中八年级期中)有两根完全相同的试管A和B,分别装入等质量的不同液体后,如图所示,若
管底部受到液体的压强为pA,B管底部受到液体的压强为
,则( )
A.
B.
C.
D.无法确定
10.(2021·北京·北大附中八年级期中)两个完全相同的容器分别装有两种不同的液体,如图所示。
已知液体甲的质量小于液体乙的质量,则关于两种液体对容器底部的压强p甲、p乙的关系判断正确的是( )
A.p甲>p乙B.p甲<p乙
C.p甲=p乙D.以上三种情况都可能
二、双选题
11.(2021·北京·101中学八年级期中)某同学在做大气压值测定实验时,如图所示,测得的水很柱的高度比760mm低,其可能的原因是( )
A.水银槽内的水银太少B.玻璃管没有放竖直
C.玻璃管中有空气进入D.本地海拔较高
12.(2021·北京·101中学八年级期中)以下事例中,利用大气压的是( )
A.
用回水管的“水封”阻隔臭气B.
用注射器吸取药液
C.
用吸盘搬运玻璃D.
漏斗和胶管做的喷泉
三、多选题
13.(2021·北京·人大附中八年级期中)如图所示关于力的下列说法正确的是( )
A.如图甲所示,竖直拿在手中的瓶子处于静止状态,增大手对瓶子的压力,手对瓶子的摩擦力增大
B.如图乙所示,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书;然后在书下垫几支圆铅笔,再次匀速拉动,第二次皮筋伸长量比第一次小
C.如图丙所示,用两手指水平压住铅笔的两端,铅笔静止时,两手指对铅笔的压力一定相等
D.如图丙所示,用力压时,两个手指的感觉不同,说明压力的作用效果跟压力大小有关
14.(2021·北京师大附中八年级期中)如图所示,有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同。
两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙。
则下列判断正确的是( )
A.
B.
C.
D.
四、填空题
15.(2021·北京师大附中八年级期中)高铁站台离边缘1m处有一条黄色的安全警示线,旅客应站在安全警示线以外候车.其原因是列车急速驶入车站时,列车旁边空气流速较大,压强较________,若旅客距列车太近,容易发生人身安全事故.
16.(2021·北京师大附中八年级期中)如图所示,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。
当在容器左、右两部分注入不同深度的水时(水面位置如图中虚线所示),橡皮膜发生了形变,形变情况是向______侧凸起;产生这种现象的原因是______。
17.(2021·北京·101中学八年级期中)如图所示,在大试管里装满水,然后把小试管(小试管的直径略小于大试管)放在大试管中,一起倒过来,这时我们观察到的大试管中的水往下流,而小试管却往上升,这个实验说明了___________的存在。
这个实验同历史上著名的___________实验说明了相同的问题。
18.(2021·北京一七一中八年级期中)小阳同学在学习流体压强知识时做了如下实验和分析,请你帮助他补全下面的内容。
(1)如图甲所示,向两张纸中间吹气,两张纸相互靠拢。
此实验现象初步说明了空气流速大的地方压强______(选填“大”或“小”)。
(2)在生活中应用这一原理的实例有很多。
例如:
飞机的机翼要设计成上凸下平的形状(如图乙所示),当飞机前进时,气流通过机翼上、下方的速度不同,空气对机翼上表面产生的压强______(选填“大于”或“小于”)它对机翼下表面产生的压强。
这样,机翼上、下表面就存在着压强差,从而获得升力。
19.(2021·北京师大附中八年级期中)如图所示是小娟自制的一个简易气压计。
她将气压计从楼的1层带到5层的过程中,观察并记录管内与瓶内水面的高度差如下表。
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内水面的高度差/cm
5
5.3
5.7
6
6.3
由表可得∶楼层越高,管内与瓶内水面高度差越______(选填“大”或“小”)。
由此可知∶高度越高,瓶外大气的压强越______(选填“大”或“小”)。
五、实验题
20.(2021·北京·101中学八年级期中)小亮在研究“压强与压力的关系”时,记录的实验数据如下表所示。
请你对表格中的数据进行分析归纳∶压强p与压力F之间的关系式∶p=______。
F/N
10
20
30
40
50
60
p/Pa
500
1000
1500
2000
2500
3000
21.(2021·北京·北大附中八年级期中)用手边的铅笔可以做很多物理小实验。
(1)如图甲所示,手指压铅笔尖感到疼,因为物体间力的作用是_______________。
(2)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图乙所示。
则前后两次橡皮筋的伸长量___________(选填“相等”或“不相等”)。
(3)如图丙所示,用两手指水平压住铅笔的两端,铅笔静止时,忽略铅笔的重力,两手指对铅笔的压力___________(选填“是”或“不是”)平衡力。
用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟___________有关。
22.(2021·北京·人大附中八年级期中)在探究液体内部压强的特点时,小明用微小压强计进行实验。
(1)使用前用手指按压(不论是重压还是轻压)压强计的橡皮膜时,发现U形管两侧液面没有高度差,则说明该装置______(选填:
“漏气”或“不漏气”);
(2)装置调整好后,若将探头先后放在同一容器的A、B两处,实验现象分别如图甲、乙所示,则可以判断出A、B两处的压强
___________
(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
请写出你判断的依据是:
______。
23.(2021·北京·北大附中八年级期中)小明同学利用微小压强计研究液体压强:
(1)使用前应检查装置是否漏气,当用手指按压(不论是重压还轻压)橡皮膜时,发现U型管两边的液面的高度差几乎不变,则说明该装置______(选填“漏气”、“不漏气”);
(2)如图中微小压强计是通过______反映液体压强的大小;
(3)通过比较图中的A、B、C三图,实验中每次都将探头放入水中的同一深度,这种研究方法在物理学习中经常用到,以下研究过程采用了这种方法的是______;(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时,需要保持接触面的粗糙程度不变
B.探究同一直线上二力合成时,一个力作用在橡皮筋上产生的效果应该与两个力共同作用在橡皮筋上时所产生的效果相同
C.用液体中假想的薄液片,来时究连通器原理
(4)通过比较图中的A、B、C三图可以得出:
在同种液体中同一深度处,液体向各个方向的压强______(选填“相等”或者“不相等”);通过比较______两图,可以得出:
在深度相同的情况下,液体的压强还与液体的密度有关;通过比较______两图,可以得出:
在密度相同的情况下,液体的压强还与深度有关。
24.(2021·北京·101中学八年级期中)“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小察、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
(1)同学们是根据___________来比较压力的作用效果的;
(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到压力的作用效果与________有关;
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较________两图的实验。
六、综合题
25.(2021·北京·北大附中八年级期中)请阅读《“372”潜艇掉深,上演3分钟生死时速》并答题。
“372”潜艇掉深,上演3分钟生死时速
2014年12月,我海军组织的一次实战化战备远航训练,南海舰队“37″新型常规潜艇正悄无声息地潜航。
突然,潜艇深度计指针突然向下大幅跳动,艇体急速下沉!
“不好,潜艇掉深了!
”
掉深的原因是因为某段特殊的海域,上层海水密度大、下层海水密度小,这样的海堿被称为海中断崖,潜艇在海水下航行时,如突遭海中断崖,会立即减少浮力,难以控制的急剧掉向海底,造成失事。
生死关头,指挥员王红理立即下达増速、补充均衡、吹除压载水舱等一系列指令,全艇官兵舍生忘死奋力排险。
“打开应急高压气阀门,向水柜供气”。
糟糕,“主机舱管路破损进水!
”
祸不单行!
此时主机舱一根管道突然破裂,大量海水瞬间喷入舱室。
“损管警报!
”“向所有水柜供气!
”生死关头,指挥员当机立断,果断下令。
伴随着刺耳的损管警报声,全艇上下闻令而动,扑向各个控制阀门……
不到10秒钟,应急供气阀门全部打开,所有水柜开始供气;一分钟内,上百个阀门关闭,数十种电气设备关停;两分钟后,全艇各舱室封舱完毕!
官兵们以令人难以置信的速度与死神赛跑。
该做的都已做完,而这时,掉深速度虽有减缓,但澘艇掉深没有立即停止,还要继续下降。
大约3分钟后,在“372”潜艇即将下沉到极限工作深度时,掉深终于停止。
潜艇在悬停10余秒后,深度计指针缓慢回升,艇体终于开始上浮!
阅读以上材料,并回答下列问题:
(1)潜艇掉深时,潜艇上、下表面的压力差会______;(选填“变大”或“变小”)
(2)“打开应急高压气阀门,向水柜供气!
”目的是排出水柜中的水,使潜水艇自身的重力______;(选填“增加”或“减少”)
(3)向所有水柜供气后,潜艇掉深有所减缓,但不会立即停止,这是因为潜艇具有______。
七、计算题
26.(2021·北京·101中学八年级期中)如图所示,放在水平地而上的铁桶重20N,桶的底面积为500cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度为15cm。
(g取10N/kg)求∶
(1)桶底受到水的压力;
(2)台面受到桶的压强。
27.(2021·北京·101中学八年级期中)如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,其质量为500kg,履带与地面总接触面积为0.4m2,当机器人在水平冰面上匀速直线行驶时,阻力是总重的0.12倍。
取10N/kg)求∶
(1)机器人受到的重力∶
(2)机器人匀速直线行驶时受到的牵引力;
(3)机器人对地面的压强。
28.(2021·北京一七一中八年级期中)如图,将一盛有水的薄壁容器放在水平桌面上容器的底面积S=3×10-3m2,容器的质量忽略不计,容器中水的重力G水=4.2N,水面距容器底的距离h=10cm。
现将一金属球用细线吊着浸没在水中,静止时容器中的水未溢出,金属球未碰触容器底和容器壁,如图所示。
已知金属球的重力G球=0.7N,体积V=2×10-5m3,g=10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。
求:
(1)金属球未浸入时,水对容器底的压强;
(2)金属球未浸入时,容器对桌面的压强;
(3)金属球浸没在水中时,受到的浮力;
(4)金属球浸没在水中静止时受力示意图;
(5)金属球浸没在水中静止时,受到细线的拉力。
29.(2021·北京师大附中八年级期中)质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2,本题取g=10N/kg,求:
(1)汽车所受重力的大小;
(2)汽车所受牵引力的大小;
(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强大小。
30.(2021·北京师大附中八年级期中)如图所示,平底水桶底面积为5×10-2m2,空桶的质量为1kg。
桶内装有40cm深的水,水桶放在水平地面上,水对桶底的压力比桶对地面的压力小40N。
g取10N/kg。
求
(1)水对桶底的压力;
(2)桶内水的质量。
参考答案
1.C
【详解】
AB.不能说压力就是物体的重力,压力是由于物体的形变而生的,重力是由于地球的吸引而产生的,二者不是同一种力,故AB错误;
C.甲对海绵的压力大小为
F甲=G1+G2
甲对海绵的压强大小为
p甲=
故C正确;
D.乙对甲的压强大小为
p乙=
故D错误。
故选C。
2.B
【分析】
根据托里拆利实验的结论及操作逐项判断。
【详解】
A.大气压与高度和天气有关,在不同的地点,不同的时间,测量的结果可能不同,故A错误;
B.在托里拆利实验中,玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱高度不变,长度会变长,故B正确;
C.换用粗的玻璃管作实验时,水银柱的高度不变,故C错误;
D.因为大气压随高度的升高而降低,故将此装置从地面移到山顶,管内被托起的水银将下降,故D错误。
故选B。
3.D
【详解】
A.用离心式水泵抽水,这是机器里面的叶轮转动,导致抽水机内水面上方的气压减小,而外界的大气压较大,水在外界大气压的作用下,被压上来了,这是利用大气压工作的,故A不符合题意;
B.吸附在玻璃上的塑料挂衣钩,里面的空气被压出来,在外界大气压的作用下,紧紧吸附在玻璃上,这是利用大气压工作的,故B不符合题意;
C.用吸管吸饮料,吸管里面的空气被吸进嘴巴,吸管里面的气压变小,吸管外的气压较大,饮料在外界大气压的作用下,被压上来了,这是利用大气压工作的,故C不符合题意;
D.把打气筒中的气充进自行车车胎,是人用力把气体压进自行车车胎,这与大气压无关,不是利用大气压工作,故D符合题意。
故选D。
4.D
【详解】
A.压强大小与压力和受力面积的大小有关,压力越大,受力面积不知,无法确定压强的大小,故A错误;
B.只有在水平面上的时候,物体的压力和自身的重力相等,则受力面积不变,物体的重力越大,压强不一定越大,故B错误;
C.受力面积越小,压力不知,无法确定压强的大小,故C错误;
D.压力不变时,受力面积越大,压强一定越小,故D正确。
故选D。
5.D
【详解】
水翼向上凸起,船开动时,水翼上表面的水流动速度较快,上表面受到压强比下表面小,水翼受到向上的压力差;若水翼向下凸起,船开动时,水翼下表面的水流动速度较快,下表面受到压强比上表面小,水翼受到向下的压力差。
故D正确,ABC错误。
故选D。
6.D
【详解】
人的体重大约是600N,双脚的面积大约是
S=600cm2=0.06m2
则双脚站立时对地面的压强大约是
p=
=
=104Pa
故选D。
7.A
【详解】
在物理学中,
A、帕斯卡(Pa)是压强的基本单位.故A符合题意;
B、牛顿(N)是力的基本单位.故B不符合题意;
C、千克(kg)是质量的基本单位.故C不符合题意;
D、米(m)是长度的基本单位.故D不符合题意.
8.A
【详解】
A.是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故A符合题意;
B.是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意;
C.是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不符合题意;
D.是在压力一定时,通过增大顶帽的受力面积来减小压强,故D不符合题意。
故选A。
9.C
【详解】
根据题意知道,两管中所装的液体质量是相等的,由于B管是倾斜,所以B管中所装的液体体积比较大,即
VA<VB
由
知道,ρA>ρB,再由
知道,液体的深度相同,所以
故选C。
10.B
【详解】
两个完全相同的容器,底面积相同,已知液体甲的质量小于液体乙的质量,即G甲<G乙,液体甲对容器底的压力小于液体乙对容器底的压力,根据压强公式
可知,底面积相同时,压力大的压强大,故p甲<p乙。
故选B。
11.CD
【详解】
大气对浸在其中的物体有压强,叫做大气压强。
最早准确测出大气压值的实验是托里拆利实验,在做托里拆利实验时,所测大气压的值的大小与管内空气是否排干净、实验地点所处的海拔高度、当时的外界气压有关,与其它条件无关。
A.在做托里拆利实验时,所测大气压的值与水银槽内的水银的多少无关,故A不符合题意;
B.在做托里拆利实验时,所测大气压的值与玻璃管有没有放竖直无关,故B不符合题意;
C.玻璃管中有空气进入时,管内空气会产生一部分压强,使所测的大气压值偏低,会使水很柱的高度比760mm低,故C符合题意;
D.在做托里拆利实验时,如果本地海拔较高,大气压的值偏低,也会使水很柱的高度比760mm低,故D符合题意。
故选CD。
12.BC
【详解】
AD.用回水管的“水封”阻隔臭气、喷泉是利用连通器原理,与大气压无关。
故AD不符合题意;
B.吸取药液时,将针头插入药液后,向外拉活塞,使管内的气体体积增大,气压减小,药液就被管外的大气压压进管内,利用了大气压,故B符合题意;
C.把吸盘紧压在光滑的玻璃上,把吸盘内的空气排出,大气压就把吸盘紧压在玻璃上,利用了大气压,故C符合题意。
故选BC。
13.BC
【详解】
A.竖直拿在手中的瓶子处于静止状态,瓶子受到的重力和摩擦力是平衡力,增大手对瓶子的压力,瓶子处于静止状态,瓶子受到的重力和摩擦力是平衡力,重力不变,手对瓶子的摩擦力不变,故A错误;
B.书在桌面上时,受到的摩擦力是滑动摩擦力,书在铅笔上时,书受到的摩擦力是滚动摩擦力,书在铅笔上运动,在压力相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力,橡皮筋伸长量变小,故B正确;
CD.铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,两手指对铅笔的压力相等,右边手指的受力面积较小,右边手指更疼,这说明压力的作用效果与受力面积有关,故C正确,D错误。
故选BC。
14.AD
【详解】
AC.如图所示,液体的深度相同,甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积,故据
可知,由于两种液体的质量相同,所以甲液体的密度小于乙液体的密度,故据p=ρgh得,甲的密度小,所以甲液体对容器底的压强小,即
p1<p2
故A正确,C错误;
BD.此时桌面所受容器的压力等于容器和液体的总重力,故液体的质量相同,容器的质量相同,所以总质量相同,故总重力相同,所以两容器对桌面的压力相同,即
F甲=F乙
故D正确,B错误。
故选AD。
15.小;
【详解】
流体的压强跟流体的速度有关,流速越大,压强越小,高铁进站,会带动人和车之间的空气流动速度加快,根据流体压强与流速的关系可知:
安全线以内的地方空气流速增大,压强减小,人在压强差下被压向列车,容易造成危险,故旅客应站在安全警示线以外候车.
16.左见解析
【详解】
[1]由图可知,到橡皮膜位置右侧水的深度比左侧水的深度大,橡皮膜向左凸起。
[2]根据p=ρgh,因为水的密度相等,右侧水深度大,所以右侧水对橡皮膜的压强大,根据F=pS,因为受力面积相等,右侧水对橡皮膜的压强大,所以右侧水对橡皮膜的压力大,使得橡皮膜向左侧凸起。
17.大气压马德堡半球
【详解】
[1][2]装置倒置后,大试管中的水由于重力的作用,会流下来,小试管上方的空间的压强减小,小于外界大气压,小试管就在大气压的作用下,被压着向上运动。
所以会看到小试管在大试管中上升,证明了大气压的存在。
历史上著名的马德堡半球实验说明了大气压的存在。
18.小小于
【详解】
(1)[1]当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小。
纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下向中间靠拢,说明气体流速越大的地方压强越小。
(2)[2]因为机翼上表面弯曲,下表面平直,气流通过机翼上、下方时,相同时间内,空气经过上方的路程比下方路程长,上方的流速大,压强小,下方的流速小,压强大,机翼在压强差下产生向上的升力。
19.大小
【详解】
[1]由表中数据可知,楼层越高,管内与瓶内水面高度差越大。
[2]因瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强,所以可知瓶外大气压减小,由此可知,高度越高,瓶外大气压的压强越小。
20.(50Pa/N)•F
【详解】
分析表格数据可知,压力F增大为原来的几倍,压强也增大为原来的几倍,即压强与压力成正比;设压强p与压力F之间的关系式为p=kF,当F=20N时,p=1000Pa,代入上式可得
1000Pa=k•20N
解得比例系数
k=50Pa/N
因此,压强p与压力F之间的关系式为
p=(50Pa/N)•F
21.相互的不相等是受力面积
【分析】
(1)力是物体对物体的作用,力的作用是相互的;
(2)用橡皮筋水平匀速拉动书,书做匀速直线运动,书处于平衡状态,根据二力平衡的条件可知摩擦力和橡皮筋的拉力的大小关系,可以通过摩擦力的大小判断橡皮筋的伸长情况;
(3)由铅笔所处的平衡状态分析两手指的受力大小关系;压力的作用效果与压力和接触面的面积有关。
【详解】
(1)[1]手对铅笔尖施加力的作用时,手指受到铅笔尖的作用力而感到疼,说明力的作用是相互的。
(2)[2]用橡皮筋水平匀速拉动书,书做匀速直线运动,由力的平衡条件可知,滑动摩擦力等于橡皮筋的拉力;书下垫几支圆铅笔,属于滚动摩擦,其他条件不变时,滚动摩擦比滑动摩擦的力小,两种情况下摩擦力大小不同,拉力的大小不同,则橡皮筋的伸长量不同。
(3)[3]铅笔处于静止状态,水平方向上铅笔受到的两手指的压力是一对平衡力,二力大小相等;
[4]用力压时,两个手指的感觉不同(右边手指
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