物理中考真题分类汇编各种力.docx
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物理中考真题分类汇编各种力
物理科2016年中考试题分类解析表
序号
考地标注
试题及其解析
61
(2016·临沂中考)
第31届夏季奥运会将于2016年8月5日在里约热内卢开幕。
有关奥运会中涉及到的物理知识,下列分析正确的是()
A、篮球撞击篮板时,只有篮板发生了形变
B、杠铃被举重运动员举在空中静止时,受力平衡
C、体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了减小摩擦
D、奥运会场馆照
明使用的大量LED灯是串联的
【解析】选B。
篮球撞击篮板时,篮球和篮板会同时发生形变,故A错;杠铃被举重运动员举在空中静止时,处于平衡状态,受力平衡,故B正确;体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了使接触面粗糙而增大摩擦力的,故C错;奥运会场馆照明使用的大量LED灯是并联的,故D错;应选B。
61
(2016·遵义中考)
(2016·遵义中考)24.下列关于摩擦力的事例中说法正确的是
A.人在水平地面上向前行走的过程中,地面对鞋底的摩擦力方向向后。
B.用力推停在水平地面上的汽车,未推动,是因为推力小于地面对汽车的摩擦力
C.自行
车刹车时,用力捏闸柄,是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力
D.在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱,侧放比平放时的推力大
7.【解析】选C。
本题考查摩擦力知识
选项
解读
正误
A
人在水平面上向前行走过程中,脚掌向后蹬地,相对地面向后运动,摩擦力和相对运动的方向相反,地面对鞋底的摩擦力方向向前,故A选项错误
×
B
汽车未推动,此时汽车处于静止状态,汽车受到的是平衡力,故对汽车的推力等于地面对汽车的摩擦力,故B选项错误
×
C
自行车刹车时,用力捏闸,增大了接触面之间的压力,增大了摩擦力,故C选项正确
√
D
摩擦力大小与接触面之间的压力和粗糙程度有关,与接触面积大小关,故D选项错误
×
61
(2016·巴中中考)
一个球沿斜面匀速滚下,图中关于该小球受力的示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:
选B.分析可知,球沿斜面匀速滚下,小球在下滑过程中受到竖直向下的重力、沿斜面向上摩擦力以及垂直于斜面向上的支持力三个力的作用,在作图时,三个力的作用点都在球重心上.故ACD错误,B正确.
故选B
61
(2016·玉林市、防城港市、崇左市中考)
某一桥头立着如图1所示的交通标志牌,由此可知
A.此标志为限
速标志
B.此标志为限重标志
C.汽车对该桥面的压力不能超过1500N
D.汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s
【解析】选B。
本题考查交通标志的含义,重力的计算。
桥头的交通标志牌15t的含义是:
过桥车辆的质量不能超过15t,所以此标志是限重标志,即车辆对桥面的压力不超过F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N。
故选B。
61
(2016·贺州中考)
【解析】选B。
本题考查质量的属性、重力方向的运用、增大或减小摩擦的方法、大气压强。
A、物体的质量不随位置、状态、形状而改变,不符合题意;B、利用重力的方向总是竖直向下的特点,用铅垂线确定竖直方向,符合题意;C、手上涂抹防滑粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,不符合题意;D、塑料吸盘使用前要把里面的空气排尽,利用外界的大气压压在墙壁上的,如果穿了一个小孔,内外压强相等,不能吸附在墙壁上,不符合题意;故B正确。
61
(2016▪吉林中考)
5.解析:
选C。
本题考查力的三要素。
力的大小、方向和作用点称为力的三要素,它们共同决定了力的作用效果;由图可知,图中两次所用的力大小相等,作用点相同,但方向相反,因而作用效果不同,通过此实验可以探究力的作用效果与力的方向有关,正确答案是C。
62
(2016·百色中考)
17、本题考查力的作用效果.力的作用效果是可以使物体发生形变,可以改变物体的运动状态.本题中弓被拉弯是形状发生了变化,松手后,箭由静止变为运动,是运动状态发生了变化.
答案:
形状、运动状态
62
(2016·江西中考)
步入温馨的物理考场,回想学习物理的乐趣,生活处处有物理,你早餐食用的一根油条的长度约为30,两个鸡蛋的重力约为1。
(填上合适的物理量的单位)
解析:
一根油条大约是我们三个手掌宽度,而每个手掌的宽度大约是10cm左右,所以应填cm;一个鸡蛋的质量大约是50g,所以两个鸡蛋的质量大约是100g,故它们的重力约为1N。
答案:
cmN
62
(2016·黄冈中考)
【解析】考查摩擦力、重力。
重力的方向是竖直向下,在重力的作用下物体向下运动。
山体滑坡,一般是不同地质层之间摩擦力减小,部分山体在重力的作用下向下滑动;减小山体滑坡的措施是加固山体,如植树造林等。
答案:
减小(变小、太小、改变)重力(水的冲击力)加固山体(植树造林、合理导流、定期检查山坡地表的变化、植被等);
62
2016·绥化中考
解析:
由甲图可知,沿直线运动的铁球由于受到了磁铁的引力而改变了运动方向,说明力可以改变物体的运动状态;由乙图可知,磁铁靠近的一端是同名磁极,相互排斥,两车反向运动说明都受到了对方给与的力的作用,因此,物体间力的作用是相互的。
答案:
改变物体的运动状态相互
62
2016·绥化中考
解析:
木块在5N拉力作用下做匀速直线运动,则拉力等于摩擦力,将木块切割后叠放在一起,前后压力没变,接触面粗糙程度没变,故摩擦力不变。
答案:
5N不变。
62
(2016▪吉林中考)
解析:
本题考查了增大摩擦力的方法。
增大压力和增大接触面的粗糙程度,都可以增大摩擦力;“捕鱼手套”上密集而弯曲的小勾面,增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力。
答案:
粗糙程度摩擦力
63
(2016·临沂中考)
29、如图所示,一个小球在挡板的作用下静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图。
【答案】如下图所示
63
(2016·南京中考)
20.⑵如图乙所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖直位置处于静止状态。
在图中画出铅笔所受弹力的示意图。
【解析】本题考查力的示意图。
图中的铅笔共受三个力的作用,重力、压力、支持力,其中有两个是属于弹力。
由图可知:
铅笔受竖直向上的弹力(支持力)和手对它竖直向下的弹力(压力)。
答案:
63
(2016·南宁中考)
【解析】本题考查重力的方向、凸透镜的三条特殊光线。
重力的方向总是竖直向下的,平行于主光轴的入射光线经凸透镜后折射光线过焦点,通过光心的入射光线经凸透镜后折射光线的传播方向不变。
答案:
63
(2016·广东中考)
(2016·广东中考)15.(3)如题15-3图所示,物体静止在斜面上,请画出物体所受到的重力G、摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图。
解析:
重力和摩擦力都在物体上,在同一物体上画多个力时,所有力的作用点都移到物体的重心上,而物体对斜面的压力在斜面上,它和物体的重力、摩擦力不在同一物体上,所以不能画到物体的重心上,而是在物体和斜面的接触面上。
面受到
的压力作用点画在斜面上,方向指向斜面:
答案:
(3)
63
2016·绥化中考
解析:
由于人随小车一起做匀速直线运动,所以在水平方向人不受力。
答案:
如图
63
(2016·宜宾中考)
13.如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.
解析:
重力的方向竖直向下,压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力.
答案:
如图所示:
63
(2016·雅安中考)
(2016·雅安中考)
【解析】本题考查力的示意图的画法。
过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示;物体由于受到重力的作用,有沿斜面向下运动的趋势,所以受到的摩擦力平行于斜面往上,过物体的重心沿平行于斜面的方向画一条线段,并在箭头的末端标上f。
答案:
如图所示:
64
(2016·江西中考)
正在玩秋千的小明,突发奇想,在树下用绳子吊一铁球,让铁球左右摆动,假如铁球摆动到最高位置的一瞬间,绳子突然断了,铁球将如何运动?
为什么?
解析:
由于铁球摆动到最高点时,其速度为0,此时如果绳子突然断开,铁球在重力的作用下将由静止竖直向下运动。
答案:
竖直向下运动
因为此时铁球静止,而且只受到重力的作用,故竖直向下运动。
65
(2016▪邵阳中考)
解析:
本题考查探究影响滑动摩擦力大小的实验。
(1)木块A在水平桌面上匀速向右运动,受到平衡力的作用,滑动摩擦力等于拉力,大小为0.6N;
(2)比较甲、乙两图可知,两次受力面积相同,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,因而所受摩擦力的大小也不同,可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关;(3)图丙和图乙,压力相同,接触面相同,受力面积不同,但滑动摩擦力相同,则图丙的弹簧测力计示数应为图甲的2倍,即1.2N。
答案:
(1)0.6
(2)压力大小(3)1.2
65
(2016·黔东南中考)
(2016·黔东南中考)
18.【解析】本题考查探究影响摩擦力大小的因素
(1)测量摩擦力大小时,用弹簧测力计拉动木块,让木块做匀速直线运动,此时木块受到的是平衡力,读出弹簧测力计的示数,其大小和摩擦力相等,故应用二力平衡知识;
(2)由图可以看出弹簧测力计的分度值为0.2N,此时指针指在1.2N处,故测力计的示数为1.2N;由表中数据分析可以看出同一木块,在粗糙程度不同的接触面上滑动时,摩擦力不同,接触面越粗糙时,摩擦力越大,故结论为在压力一定的情况下,接触面越粗糙摩擦力越大(3)接触面的粗糙程度不变,将重物放在木块上,此时摩擦力为F2,F2大于F1摩擦力变大,因此在接触面粗糙程度相同时,接触面之间的压力越大摩擦力越大。
【答案】
(1)二力平衡
(2)1.2;在压力一定的情况下,接触面越粗糙摩擦力越大(3)在接触面粗糙程度相同时,接触面之间的压力越大摩擦力越大
65
(2016·河北中考)
32.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。
操作方法:
(也可以用图描述操作方法)
实验现象:
①若桌面水平:
___________________________________.
②若桌面不水平:
_________________________________.
实验中利用的物理知识:
重力的方向总是________________________.
解析:
将重垂线固定在锐角顶点上,将三角尺放在被测桌面上,使一直角边与桌面重合,观察重垂线是否与另一直角边平行,改变三角尺在桌面上的位置,重复上述操作。
用图描述的实验操作:
如右图实验现象:
重垂线始终与另一直角边平行,重垂线与另一直角边不平行竖直向下的
答案:
①桌面跟重锤线是垂直的;②桌面跟重锤线不是垂直的;③竖直向下
65
(2016·巴中中考)
小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块,使它们在长木板上做匀速直线运动.
(1)图丙中,长木板对木块摩擦力的大小为
3.2
N,这是根据
二力平衡
原理测出滑动摩擦力的,此时,铝块受到的摩擦力为
0
N.
(2)分析
甲、丙
两次实验可以得出:
在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,此实验采用了常用的
控制变量法
进行探究(选填“控制变量法”或“等效替代法”
(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小
相等
(选填“相等”或“不相等”)
解析:
(1)图丙中,弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为3.2N,木块在水平长木板上做匀速直线运动,滑动摩擦力与拉力都是一对平衡力;木块受到的摩擦力大小与拉力相同,为3.2N;铝块叠放在木块上,铝块和木块是同向同速运动的,即保持相对静止状态,所以铝块和木块之间是没有摩擦力的;
(2)由题甲、丙两图所示实验可知,物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,物体受到的滑动摩擦力不同,由此可知:
接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,此实验采用了常用的控制变量法进行探究的;
(3)图乙与图丁中铝块对接触面的压力及接触面的粗糙程度相同,所以铝块受到的摩擦力大小相等.
答案:
(1)3.2;二力平衡;0;
(2)甲、丙;控制变量法;(3)相等
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