人教版七年级上册语文第一次月考试题 5.docx
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人教版七年级上册语文第一次月考试题5
2015-2016学年度海南省三亚第三中学七年级语文科第一次月考试题
(完成时间120分钟,满分100分)
班级 姓名 座号 总分
一、积累与运用(25分)
1.根据拼音写汉字或给加点字注音(4分)
①呜咽( ) ②忌dàn( ) ③qī( )息 ④xī( )来攘往
2.下列词语中有四个错别字,把它们填入表中,然后改正(2分)
谈笑风生 锱铢必较 眼花缭乱 陈词烂调
雅雀无声 无动于衷 一事同仁 厉厉在目
错别字
改 正
3.对下面文段中的加点词作出解释(4分)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
①拟:
②强:
③素:
④唳:
4.下列句子中没有语病的一项是(3分)
A.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
B.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C.这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
5.下列句子语言表达得体的一项是(2分)
A.会议开始前,主持人特别提醒:
“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!
”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:
“老兄,你太过分了!
积点德吧!
”
C.酒店经理对员工们说:
“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。
”
D.提到自己的父亲,老刘动情地说:
“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。
”
6.名著《汤姆•索亚历险记》相关内容的表述不正确的一项是(2分)
A.长篇小说《汤姆•索亚历险记》,以汤姆•索亚的传奇式经历为线索,颂扬了汤姆•索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵,鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
B.《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活,体验了人情的冷暖和情感的孤独之后,所产生的一系列心理活动,表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
C.在《“海盗”生活》这个片段中,写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活,充分地表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅心境。
D.在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和哈克在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖威胁的困境。
7.默写(8分)
①乡书何处达, 。
(王湾《次北固山下》)
②中庭地白树栖鸦, 。
(王建《十五夜望月》)
③ ,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)
④山下兰芽短浸溪, ,萧萧暮雨子规啼。
(苏轼《浣溪沙》)
⑤我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。
(苏轼《水调歌头》)
⑥《水调歌头.明月几时有》中表达美好祝愿的句子是:
, 。
(苏轼《水调歌头》)
⑦海纳百川, 。
(林则徐书两广总督府对联)
二、阅读与欣赏(35分)
(一)《水调歌头.明月几时有》(5分)
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
8.注音。
(2分)
宫阙( ) 绮户( )
9.
(1)“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”反映了词人怎样的心理?
________________________________________________
(1)
(2)指出下面句子所表达的情感。
(2分)
“但愿人长久,千里共婵娟”表达了作者怎样的情感:
(二)阅读下面的文言文,完成下列问题。
(12分)
幼时记趣
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成蕾,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
10、解释句子加点词的意思。
(2分)
(1)明察秋毫( )
(2)项为之强( )
(3)方出神( ) (4)鞭数十( )
11、翻译下列句子。
(4分)
(1)见藐小微物,必细察其纹理。
___________________________________________________________________________________________
(2)心之所向,则或千或百果然鹤也。
____________________________________________________________________________________________
12、文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”?
(2分)
___________________________________________________________________________________________
13、作者为什么会产生“物外之趣”?
你有过“物外之趣”吗?
说件事给大家听。
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、现代文阅读
(一)阅读《社戏》片段,回答问题:
(10分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。
母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
14、文中调动了多种感官来写,请从选文中各摘抄一句。
(3分)
视觉:
。
听觉:
。
嗅觉:
。
15、文中描写开船的动作的词语有 、 、 、 ,(4分)
16、这两段主要写月夜行船,突出了“我”怎样的心情?
从文中的哪些方面可以看出?
(3分)
(二)盲道上的爱(8分)
①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。
我就走过去,和她一道搬。
②我说:
“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。
”她冲我笑了笑,说:
“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。
”我不好意思地红了脸,说:
“您瞧我,多无知。
”
③方老师说,其实,我也是从无知过来的。
两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。
我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。
医生说,你女儿有可能失明。
我听了差点昏过去。
我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!
医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。
那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。
为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。
每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。
一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。
到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。
我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了。
也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。
结果,我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候,我一个人走路,我就跟自己说:
喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。
我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。
痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。
⑥是的,在这个世界上,总有因这样或那样而身体残缺的人。
肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。
爱他们、帮助他们吧,或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。
⑦让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。
(选文有改动)
17、写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。
(2分)
18、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?
方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?
(2分)
19、方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?
(2分)
20、本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面?
(2分)
三、写作(40分)
24、请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求:
①依据本文所选的事情或所定的中心,在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“幸福”、“温暖”、“认可”等),使文题完题。
②记叙出具体的事情,说真话、抒真情。
③500字以上。
2015-2016学年度海南省三亚第三中学七年级语文科第一次月考试题参考答案
一、积累与运用(25分)
1.(4分)yè 惮 栖 煕
2.(2分)烂---滥 雅---鸦 事---视 厉---历
3.(4分)①比 ②通“僵”,僵硬 ③白色,白色的 ④高亢地鸣叫
4.(3分)A 5.(2分)C 6.(2分)D
7.(8分)
①归雁洛阳边 ②冷露无声湿桂花
③折戟沉沙铁未销 ④松间沙路净无泥
⑤高处不胜寒 ⑥但愿人长久千里共婵娟
⑦有容乃大
8、quèqǐ 9、
(1).想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。
(2).对亲人的思念和美好祝愿;乐观旷达的情怀(只要答对一点即可)
(二)《幼时记趣》(11分)
10、
(1)视力;
(2)同“僵”,僵硬;(3)正或正在;(3)用鞭子抽打。
11、
(1)看到细小的物体,一定要仔细地观察它的花纹。
(2)心中想象的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。
12、观蚊成鹤;神游山林;鞭打蛤蟆。
(写出两个满分)
13、观察很仔细1分,想象力丰富1分;后一问老师根据学生的回答情况酌情给分(2分)
三、现代文阅读
(一)阅读《社戏》片段,回答问题:
(10分)
14、视觉:
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 等
听觉:
有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音 等
嗅觉:
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 等
15.点、磕、退、上前、出 动作熟练、聪明能干等词语
16、想要看社戏的急切心情(迫不及待看社戏的心情)1分。
开船动作利索,行船速度快1分;并分析体现的词语1分,(从“我”的所见、所思、所感、所闻中体现)。
(二)《盲道上的爱》(8分)
17、没有注意到车子侵占了盲道,没有自觉主动地帮助盲人的意识。
(或不明方老师搬车的原因和意图)
18、如果方老师的女儿真的失明,会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响,所以医生让她做好“充足的心理准备”。
(或因为方老师的女儿有可能失明,医生怕方老师到时承受不了,所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。
方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活,开始闭眼做家务,练习走盲道。
19、父女俩通过方老师表演走盲道,才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。
他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了,所以流下了眼泪。
20、母爱,对盲人的爱,对所有残疾人的爱。
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