写作指导-学会说点儿道理PPT.ppt
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你会讲画龙点睛的故事吗?
画龙点睛这个成语故事是人们仰慕张僧繇这个成语故事是人们仰慕张僧繇(yo)的绘画才能而编造出来的。
现的绘画才能而编造出来的。
现在常用来比喻在常用来比喻作文作文或或说话说话时时在关键地在关键地方加一两句重要的话方加一两句重要的话,使内容更加生,使内容更加生动有力。
动有力。
今天,我们就来讨论一下记今天,我们就来讨论一下记叙文中在关键的地方进行叙文中在关键的地方进行议论、抒情议论、抒情的话题的话题。
学会说点道理学会说点道理这个成语故事是人们仰慕张僧繇这个成语故事是人们仰慕张僧繇(yo)的绘画才能而编造出来的。
现的绘画才能而编造出来的。
现在常用来比喻在常用来比喻作文作文或或说话说话时时在关键地在关键地方加一两句重要的话方加一两句重要的话,使内容更加生,使内容更加生动有力。
动有力。
今天,我们就来讨论一下记今天,我们就来讨论一下记叙文中在关键的地方进行叙文中在关键的地方进行议论、抒情议论、抒情的话题。
的话题。
画龙点睛学会说点道理学会说点道理文章的表达方式:
记叙文的主要表达方式是:
议论:
抒情:
温故知新叙述、描写、议论、抒情、说明叙述、描写、议论、抒情、说明叙述和描写叙述和描写,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。
,但议论和抒情在记叙文中也经常运用。
指作者在作品中对人物、事件表明指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等。
自己的态度及对问题的看法等。
指作者在作品中抒发自己的思想感情。
指作者在作品中抒发自己的思想感情。
经经典典回回顾顾过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人们心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
宗璞宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布经经典典一一形式:
先叙后议形式:
先叙后议议论句妙处:
点明文章主旨,富有哲理点明文章主旨,富有哲理含义:
由花及人,在漫长的人生长河中会遇到许多困难和挫折.要正视苦难和挫折,不像命运低头.对生命的美好要保持坚定的信念,勇于迎接挑战,创造美好的生活!
各种各样的不幸包括了很多,就如人一生可能遇到的挫折,花的凋谢,人生命的休止。
但是,生命是一代一代不断繁衍下去的,生命的长河无休止。
卒章显志卒章显志这是清代的一个故事,李调元任江西主考回京,州官们都来这是清代的一个故事,李调元任江西主考回京,州官们都来送行。
酒席宴上,人们知道李调元诗才出众,纷纷邀他作诗。
李调送行。
酒席宴上,人们知道李调元诗才出众,纷纷邀他作诗。
李调元对这些无能又无用的官员们十分讨厌,只是不好发怒。
他说:
元对这些无能又无用的官员们十分讨厌,只是不好发怒。
他说:
“就用眼前的麻雀为题吧!
就用眼前的麻雀为题吧!
”于是,他随口吟道:
于是,他随口吟道:
“一窝二窝三四窝一窝二窝三四窝”,官员们想笑又不敢,官员们想笑又不敢笑。
心想,这叫什么诗呀。
然后,他们静听下文。
笑。
心想,这叫什么诗呀。
然后,他们静听下文。
“五窝六窝七八五窝六窝七八窝。
窝。
”这一下,官员们止不住的笑起来。
正在他们大笑不止的时候,这一下,官员们止不住的笑起来。
正在他们大笑不止的时候,李调元又吟出了最后一句李调元又吟出了最后一句:
“食尽皇王千钟粟,凤凰何少尔何多食尽皇王千钟粟,凤凰何少尔何多!
”这一下,州官们都一下子傻了眼,是呀,吃了皇家的俸禄,又这一下,州官们都一下子傻了眼,是呀,吃了皇家的俸禄,又那样没有才干,这下他们都沉默起来。
那样没有才干,这下他们都沉默起来。
这就叫这就叫卒章显志卒章显志的写作方法。
文章到了最后,的写作方法。
文章到了最后,表达出作者的意思达到了出人意料的结果。
还有,表达出作者的意思达到了出人意料的结果。
还有,同学一定要有这样的认识:
只有让自己的思想有了同学一定要有这样的认识:
只有让自己的思想有了一定的高度,这个卒章显志才能起到好的效果。
一定的高度,这个卒章显志才能起到好的效果。
经经典典二二邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
杨振宁杨振宁邓稼先邓稼先议论句妙处:
这些语句铿锵有力,掷地有声,很议论句妙处:
这些语句铿锵有力,掷地有声,很好地表现了邓稼先的高尚品格。
如果去掉,文章的思好地表现了邓稼先的高尚品格。
如果去掉,文章的思想性就会减弱,邓稼先的形象也会减色。
想性就会减弱,邓稼先的形象也会减色。
(随文夹随文夹叙夹议,分层说点道理叙夹议,分层说点道理)经经典典三三予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不亵玩焉。
周敦颐爱莲说妙处妙处:
作者借莲的优美形象和高贵品:
作者借莲的优美形象和高贵品质,抒发了自己洁身自好、不慕名利的生质,抒发了自己洁身自好、不慕名利的生活态度,这就是活态度,这就是托物言志托物言志的写法。
的写法。
(通过写景状物阐发深刻的道理通过写景状物阐发深刻的道理)总结:
作文中适当说点儿道理的总结:
作文中适当说点儿道理的妙处妙处一、经充分描写和叙述后,在文章结尾处,说一、经充分描写和叙述后,在文章结尾处,说几句点明主旨、富有哲理的话。
(几句点明主旨、富有哲理的话。
(先叙后议先叙后议)(紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布)二、随文分层说点儿道理,能较好地突出中二、随文分层说点儿道理,能较好地突出中心,增强文章思想性。
(心,增强文章思想性。
(夹叙夹议夹叙夹议)(邓稼先邓稼先)三、通过写景状物阐发深刻事理,可以表达三、通过写景状物阐发深刻事理,可以表达作者志向,丰富其象征意义。
(作者志向,丰富其象征意义。
(托物言志托物言志)(陋室铭陋室铭爱莲说爱莲说)这个枕头刚做好的时候这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好我总觉得它不好,还觉得还觉得有点硬有点硬,所以就置之不用了所以就置之不用了.有一次吃晚饭时有一次吃晚饭时,我问妈妈我问妈妈:
“这个枕头里装的是什么这个枕头里装的是什么?
”妈妈说是柏树的籽儿。
妈妈说是柏树的籽儿。
我又问我又问:
“怎么才装那么一点怎么才装那么一点?
”妈妈有点不高兴地说妈妈有点不高兴地说:
“那么一点儿那么一点儿?
让你爸爸走了多少路让你爸爸走了多少路,流了多少汗。
流了多少汗。
那么一点儿那么一点儿?
都是为了你都是为了你,为了让你头脑清醒些为了让你头脑清醒些,去去火。
去去火。
这一切的一切这一切的一切,都是为了你。
都是为了你。
”我明白了我明白了,一切都明白一切都明白了。
这小小的枕头了。
这小小的枕头,系着爸爸对我的爱系着爸爸对我的爱,系着深深的父系着深深的父子情。
子情。
议论句:
最后一句。
形式:
先叙后议。
议论句:
最后一句。
形式:
先叙后议。
作用:
点明了枕头中所蕴涵的亲情。
作用:
点明了枕头中所蕴涵的亲情。
回家的路上回家的路上,形形色色的人川流不息。
偶然间形形色色的人川流不息。
偶然间,迎面迎面走来一位伯伯。
只见他手里抱着一盆火鹤,脸上漾着微笑。
走来一位伯伯。
只见他手里抱着一盆火鹤,脸上漾着微笑。
火鹤的花朵配上墨绿色的大叶子。
让人觉得它透着一股喜火鹤的花朵配上墨绿色的大叶子。
让人觉得它透着一股喜庆劲儿。
而此时伯伯的脸上的笑意已经清楚明白地把他的庆劲儿。
而此时伯伯的脸上的笑意已经清楚明白地把他的心情告诉了每一个人。
心情告诉了每一个人。
他的笑容充满着自豪他的笑容充满着自豪,充满着喜悦。
充满着喜悦。
他小心地搬着花他小心地搬着花向前走向前走,还不时停下来弄弄叶子还不时停下来弄弄叶子,那股小心呵护的劲儿那股小心呵护的劲儿,就就像对待自己的孩子一样。
看着那盆火鹤像对待自己的孩子一样。
看着那盆火鹤,再看那位伯伯再看那位伯伯,我我发现原来生活就像这火鹤一样美丽。
发现原来生活就像这火鹤一样美丽。
我继续向家走着我继续向家走着,心心中的甜蜜久久不散。
中的甜蜜久久不散。
议论,点明了议论,点明了伯伯笑的内涵。
伯伯笑的内涵。
揭示了我对生活的理揭示了我对生活的理解,点明了主旨。
解,点明了主旨。
认真阅读例文认真阅读例文爬山虎爬山虎,总结该怎样运用总结该怎样运用“托物言志托物言志”的写法。
的写法。
爬山虎在房屋的墙面上、房顶上;在花园的栅在房屋的墙面上、房顶上;在花园的栅栏上、篱笆上,爬着一种绿色的植物,这栏上、篱笆上,爬着一种绿色的植物,这就是就是“爬山虎爬山虎”。
它偎依在洁白的粉墙上,绿白相间,犹它偎依在洁白的粉墙上,绿白相间,犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中,格外美丽。
如一大块翡翠镶嵌在白玉中,格外美丽。
“爬山虎爬山虎”不如它的名字那样威武。
它不如它的名字那样威武。
它没有牢固的根基,它的干和枝差不多粗细;没有牢固的根基,它的干和枝差不多粗细;但是,它但是,它奋发有力,坚强不屈奋发有力,坚强不屈,无数只,无数只“脚脚”攀住墙壁,在你没注意的时候,又迈攀住墙壁,在你没注意的时候,又迈出了一步,出了一步,努力向上攀登努力向上攀登。
它柔软而强劲。
它柔软而强劲的身体里,显露的的身体里,显露的坚强毅力和无限生机,坚强毅力和无限生机,使人望之油然而生敬意。
使人望之油然而生敬意。
“爬山虎爬山虎”那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的。
那种奋发向上的精神,实在是令人敬佩的。
你看它,你看它,不管刮风下雨,墙面多滑,它总是一步一步向不管刮风下雨,墙面多滑,它总是一步一步向上长,直到墙顶,俯瞰大地。
它生长速度慢,不如雨后上长,直到墙顶,俯瞰大地。
它生长速度慢,不如雨后春笋,可是,过不了几天,你会突然发现,它又长高了,春笋,可是,过不了几天,你会突然发现,它又长高了,纤细的身影努力向上,漫成一片。
纤细的身影努力向上,漫成一片。
“爬山虎爬山虎”没有没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态,也五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态,也许你要说它不美,许你要说它不美,但它却但它却给人以力量,使人们努力奋进。
给人以力量,使人们努力奋进。
每当我每当我在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,一想到在学习和工作中遇到困难,正想偷懒时,一想到“爬山虎爬山虎”那种奋发向上精神和坚强不屈的意志,就感那种奋发向上精神和坚强不屈的意志,就感到羞愧。
这时,这会立刻振奋起来,鼓起战胜困难的勇到羞愧。
这时,这会立刻振奋起来,鼓起战胜困难的勇气。
气。
我要赞美我要赞美“爬山虎爬山虎”,我也要做学习和生活中,我也要做学习和生活中“爬山爬山虎虎”。
托物言志的步骤:
托物言志的步骤:
1.1.抓事物抓事物特点特点展开描写展开描写2.2.将特点升华为某种将特点升华为某种品格品格精神精神3.3.由物及人由物及人,引出赞美、歌颂的对象,引出赞美、歌颂的对象(抒发人生抒发人生感悟,常借用感悟,常借用比拟比拟、象征象征等手法等手法爬山虎爬山虎奋发有力,坚强不屈,生机无限奋发有力,坚强不屈,生机无限把把“爬山虎爬山虎”当成是一位勇敢地攀登者,不屈而奋发有为者当成是一位勇敢地攀登者,不屈而奋发有为者(拟人)(拟人)爬山虎的精神象征人类战胜艰难困苦的不屈不挠的精神。
爬山虎的精神象征人类战胜艰难困苦的不屈不挠的精神。
(象征)(象征)爬山虎爬山虎紧紧附着在墙壁上生长紧紧附着在墙壁上生长以以爬山虎爬山虎为例,谈谈该怎样运用为例,谈谈该怎样运用“托物言志托物言志”的方法作文的方法作文例文赏析例文赏析我的小台灯我的小台灯我家有一盏小台灯,那是爸爸在一年级时给我买的。
我家有一盏小台灯,那是爸爸在一年级时给我买的。
小台灯的造型是一头胖胖的橘红色小猪,外形美观,小台灯的造型是一头胖胖的橘红色小猪,外形美观,形态逼真。
它的嘴巴向上翘着,像是在微笑;它的肚子圆形态逼真。
它的嘴巴向上翘着,像是在微笑;它的肚子圆圆的、鼓鼓的,令人捧腹;它的尾巴是螺旋状的,好像弹圆的、鼓鼓的,令人捧腹;它的尾巴是螺旋状的,好像弹簧一样,很有弹性,好像在逗你笑!
簧一样,很有弹性,好像在逗你笑!
小台灯对我的帮助很大。
小台灯对我的帮助很大。
每当我遇到不开心的事或考试没有取得好成绩的时每当我遇到不开心的事或考试没有取得好成绩的时候,我就会很伤心。
这时,我会下意识看看小猪,它仿佛候,我就会很伤心。
这时,我会下意识看看小猪,它仿佛在说:
在说:
“别哭了。
继续努力,你永远是最棒的!
别哭了。
继续努力,你永远是最棒的!
”听了听了这这话,我马上又恢复了信心,继续埋头学习,争话,我马上又恢复了信心,继续埋头学习,争取更好的成绩。
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