湖北省八校学年高三语文第二次联考高考模拟.docx
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湖北省八校学年高三语文第二次联考高考模拟
湖北省八校2019学年高三语文第二次联考-高考模拟
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湖北省鄂南高中、黄冈中学、黄石二中、华师一附中荆州中学、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中八校2005—xxxx学年度高三第二次联考语文试卷命题学校:
华师一附中命题人:
刘清银、孙明理、肖科第Ⅰ卷(共36分)一、(每题3分,共15分)1.下列加点字读音全都相同的一组是A.枭雄叫嚣祸起萧墙骁勇善战B.精悍攻讦抱憾终生颔首赞许c.囹圄揶揄向隅而泣生杀予夺D.契合休憩迄今为止锲而不舍2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①飞船是载人航天工程七大系统的核心,研制飞船要“三大难题”。
②商业广告不同于公益广告,商家制作广告的目的就是为了。
③高三复习越来越深入,但有的同学仍很,对许多问题不求甚解,只知其然不知其所以然。
A.破译盈利急躁B.破解营利浮躁c.破译营利急躁D.破解盈利浮躁3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是A.湖北省面向社会公开招聘副厅级干部,符合条件的人士都可报名,这叫做姜太公钓鱼——愿者上钩,体现了公开、公正、公平的原则。
B.据报道,一名外地客人在本市乘的士时遭劫,载他的“的哥”竟然坐山观虎斗,为此,他准备将这名“的哥”告上法庭。
c.拖欠农民工工资的问题再度成为社会关注的热点,统计表明,目前拖欠农民工薪水现象蔚然成风,以至于温家宝总理亲自为农民工讨工资。
D.桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,旅游胜地阳朔,风景如画,秀色可餐,果然名不虚传。
4.下列各句中没有语病、句意明确的一句是A.首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车的企业。
B.最近,武汉市又发动了全面的质量大检查运动,要在这次运动中建立加强技术管理制度等一系列的工作。
c.照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。
D.我生在湖北,长在湖北,有关巫山神女的传说对我并不陌生。
5.阅读下面一段文字,调整划线部分语序,语意最连贯的一组是爱因斯坦非常重视想像力,他说:
“①而想像力能概括世界上的一切,②因为知识都是有限的,③想像力比知识更重要,④并且是知识进化的源泉,⑤严格地说,想像力是科学研究中的实在因素。
”A.⑤①②③④B.③②①④⑤c.②①③④⑤D.①③②⑤④二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6—8题。
马背民族文化日本人对马背民族可谓情有独钟,先有徐福带三千童男童女去日本的传说,后有江上波夫的《骑马民族国家》。
江上波夫认为:
日本民族是由亚洲大陆草原民族入侵日本,征服土著倭人而形成的。
两种观点其实质是一样的,那就是强调了马背民族所具有的强悍、凶猛和勇敢。
秦王吞并六国统一海内,其势如日中天,便梦想他的帝国千秋万代永不衰竭。
他寻求长生不老药,既希望自身生命永存不朽,也希望他的帝国永存不朽。
秦本身是由西北荒原的羯部落兴起的,得夷狄之力而勇冠群雄。
可以推想,徐福带去的三千秦地男女意味着什么。
从另一种意义上讲,徐福确实是找长生不老药去了,他没有骗秦始皇:
皇帝的帝国一定要灭亡,那就把他的威风带到海外去吧。
秦亡了,它的赫赫军威一半埋在地下,陪伴他们伟大的皇帝,另一半被徐福带到异国。
中原地界不再有一丝一毫秦王的气息。
秦王和他的帝国是为史家所忌讳的,是暴戾的象征,一旦提及,总是虎狼相称,好像与文质彬彬的中华无缘。
中原人一直把胡人称为狼种,胡人国王也就是狼主。
胡人也认为自己是野狼所生,他们崇拜狼的凶猛与强悍。
万里荒漠,狼是生命的象征,是一种力和阳刚之美。
猛士荆轲的匕首太短了,他虽有天下第一剑的美名,可他的天下仅限于黄河下游一带;过了潼关,连杀人不眨眼的秦舞阳都吓得尿裤子,你可以推想六国的军队,在秦国虎狼之师面前是如何颤栗如何发抖的。
白起王翦的长剑轻轻一挥,就是斩首八万、二十万。
在中原人眼里这未免过于残酷,对西戎之地的胡人来说,这却是一种生命的奇观,六国之师怎能不败呢?
秦王朝所信奉的法家之术成了历朝皇帝驾驭臣民的帝王术,皇帝们是不信儒家那套的。
外儒家,内法家,用二元文化,其结果便是宫廷政治的残酷和全民文化的虚伪。
秦王朝真正的勇猛和强悍则后继无人。
日本人的幸运就在于:
他们得到了秦朝最健康最有生机的部分,遣唐使来中国时大唐正处兴盛时期,绝无腐败的气息,更无污染的可能。
当中国腐朽不堪的时候,他们已经毛丰羽满,开始以倭寇入侵,继而西化改革,始终处于主动求新的状态。
按江上波夫的高见,日本民族不但融合秦人唐人的文化,也融入了亚洲大陆草原民族的精悍之血,其强悍刚烈就可想而知了。
他们对儒学的吸收也很高明:
只学王阳明的王学,不学朱熹那一套。
朱熹二程这些宋朝哲学家,其学说的精髓是把狼变成绵羊,正好喂蒙古人的马队。
王阳明的学说关键在“格其心之物”,在个人意志、心学方面便很容易与武士的道行融为一体。
他所在的明王朝依然崇尚朱熹那一套,明与宋如出一辙,一样的繁荣又一样的糜烂。
马背民族所鄙视的软弱胆小懒惰,在中原文化传统中往往是一种深孚众望的美德。
人们走向成功不是因为勇猛和才干,往往是因为平庸。
一位拙劣的骑手,是不喜欢让他的坐骑成为骏马的;一个积弱的民族,一个血气不足的民族,你不能光指望他长个子。
6.对有关内容的理解正确的一项是A.日本民间流传的关于徐福的传说,显示出日本民族主动地寻找自己与中国文化的渊源关系。
B.江上波夫的观点,实质是强调中国古代马背民族的强悍、凶猛和勇敢之气,与当前所谓的“中国威胁论”相呼应。
c.秦王朝的勇猛和强悍后继无人,是因为统治者利用儒学作为精神统治的工具,磨灭了中原人身上的凶悍勇猛之气。
D.结尾“长个子”这句话虽然形象地表达了作者对刚强、勇敢的民族精神的热切期望,但读后让人生出一些淡淡的忧虑,不免悲观失落。
7.对文意概括不恰当的一项是A.从早先民间徐福的传说到当代学者的论著,日本人对勇猛精神的推崇是一脉相承的。
B.秦王朝吞并六国,统一海内,勇猛和强悍是其兴盛强大的重要原因。
c.秦后的明、宋等朝衰弱的根本原因就在于皇帝们不信奉儒家,独尊帝王术。
D.日本民族在学习、接受外部文化时是善于“拿来”的,他们善于选择精华,为己所用。
8.根据本文提供的信息,以下的分析与推断正确的一项是A.本文通过剖析日本和中国民族文化上的渊源关系,揭示了民族兴衰的原因。
在作者看来,强悍凶猛和勇敢之气对一个民族的兴衰至关重要,日本具有这种民族气质,中国人正好没有这种气质。
B.作者有对马背民族文化的由衷赞美,也有对中原文化传统的深刻批判,有着很强的反思色彩。
通过古今中外的纵向比较揭示主题,思路开阔。
c.作者认为,日本民族兴起的关键在于对秦人唐人文化特别是儒学的合理吸收,而中国在历史上衰落,最主要原因是统治者不信儒学而实行外儒学内法家二元文化政策。
D.同为儒学,明代王阳明与宋朝朱熹二程的学说可以说分别是“狼性”与“羊性”的,前者强调意志、心性,后者则带来驯顺、软弱。
三、(12分,每小题3分)阅读下面一段文言文,完成9—12题。
马中锡,字天禄,故城人。
父伟,为唐府长史,以直谏忤王,械送京师,而尽缧其家人。
中锡以幼免,乃奔诉巡按御史。
御史言于王,释其家。
复奉母走京师诉冤,父竟得白,终处州知府。
中锡举成化十年乡试第一,明年成进士,授刑科给事中。
万贵妃弟通骄横,再疏斥之,再被杖。
公主侵畿内田,勘还之民。
又尝劾汪直违恣罪。
历陕西督学副使。
弘治五年,召为大理右少卿。
南京守备太监蒋琮与兵部郎中娄性、指挥石文通相讦,连数百人,遣官按,不服。
中锡偕司礼太监赵忠等往,一讯得实。
性除名,琮下狱抵罪。
擢右副都御史,巡抚宣府。
寇尝犯边,督军败之。
引疾归,中外交荐。
武宗即位,起抚辽东。
还屯田于军,而劾镇守太监朱秀置官店、擅马市诸罪。
正德元年入历兵部左右侍郎。
刘瑾初得志,其党朱瀛冒边功至数百人。
尚书阎仲宇许之,中锡持不可。
瑾大恚,中旨改南京工部。
明年冬,逮系诏狱,械送辽东,责偿所收腐粟。
逾年事竣,斥为民。
瑾诛,起抚大同。
中锡居官廉,所至革弊任怨,以故有名。
六年三月,贼刘六(名宠,其弟刘七,名宸)等起,陷城杀将吏。
中锡(与张伟)受命出师,败贼于彰德,既又败之河间,进左都御史。
然贼方炽,诸将率畏懦,莫敢当其锋,或反与之结。
参将桑玉尝遇贼文安村中。
宠、宸窘蹙,跳民家楼上,欲自刭。
而玉素受贼赂,故缓之。
有顷,彦名持大刀至,杀伤数十人,大呼抵楼下。
宠、宸知救至,出,射杀数人。
玉大败。
中锡虽有时望,不习兵,见贼强,诸将怯,度不能破贼,乃议招抚。
谓盗本良民,由酷吏宁杲与中官贪黩所激,若推诚待之,可毋战降也。
而朝廷以京军弱,议发边兵。
中锡欲战,则兵未集,欲抚,则贼时向背,终不得要领。
由是,中锡谤大起,谓其以家故纵贼。
言官交劾之,下诏切责。
中锡犹坚持其说以请。
兵部尚书何鉴谓“贼诚解甲则贳死,即不然,毋为所诳”。
既而宠等终不降,乃遣侍郎陆完督师,而召中锡、伟还。
初,中锡受命讨贼,大学士杨廷和谓杨一清曰:
“彼文士耳,不足任也。
”竟无功,下狱论死。
(选自《明史·列传第七十五》有删节)9.对下列句子中加点的解释,不正确的一项是A而尽缧其家人缧:
捆绑犯人的大绳子,这里用作动词。
B.蒋琮与……娄性、石文通相讦讦:
揭短,说坏话c.擢右副都御史,巡抚宣府擢:
降职D.竟无功,与伟同下狱论死竟:
最终,终于10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A.中锡以幼免,乃奔诉巡按御史。
臣以险衅,夙遭闵凶。
B.而劾镇守太监朱秀置官店、擅马市诸罪吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救赵者,已拔赵,必移兵先击之
c.D.中锡犹坚持其说以请。
今其智乃反不能及,其可怪也欤!
逾年事竣,斥为民宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也11.以下句子分别编为四组,全都表现马中锡在家孝亲,为官清正的一项是①复奉母走京师诉冤,父竟得白②中锡举成化十年乡试第一,明年成进士,授刑科给事中。
③万贵妃弟通骄横,再疏斥之,再被杖。
④中锡偕司礼太监赵忠等往,一讯得实。
⑤尚书阎仲宇许之,中锡持不可。
⑥其冬,逮系诏狱,械送辽东,责偿所收腐粟。
A.①②④B.①③⑤c.②④⑥D.③⑤⑥12.下列对原文内容的解说,不正确的一项是A.马中锡从小就遭遇家庭不幸。
他的父亲马伟,是唐府长史,因为直言进谏得罪了唐王,家人都受到牵连。
马中锡年幼,才得以幸免。
B.马中锡读书时很聪明,他在成化十年参加乡试考第一,第二年成进士,被授予刑科给事中的职务,很顺利地进入官场。
c.马中锡判案注重调查,公正准确。
弘治五年,马中锡被召为大理右少卿。
他同司礼太监赵忠一同去很好地处理了娄性、蒋琮一案。
D.刘瑾怨恨马中锡,因为马中锡揭露了他虚报边功的事,刘瑾就有意诬陷他,请旨把他降职,又指责并要他赔偿所收的腐烂粟米。
第Ⅱ卷(共114分)四、(20分)13.翻译文中画线的句子(8分)
(1)万贵妃弟通骄横,再疏斥之,再被杖。
译文:
(2)然贼方炽,诸将率畏懦,莫敢当其锋,或反与之结。
译文:
14.阅读下面的宋词,完成后面的题目鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。
村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。
词的上阕写景,请就作者写景角度的变化作简要分析总观全词,你看到了一个什么样的人物形象?
试作简要分析。
15.填空。
(任选3小题)(6分)
(1)杜甫的《蜀相》中慨叹诸葛亮壮志未酬、抒发自己壮志难酬的两句诗是:
“,。
”
(2)柳永《雨霖铃》中的“,”常用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。
(3)巴金的《激流三部曲》指《》《》《》三部作品。
(4)《老人与海》这部中篇小说以及其他作品的成功,使得国作家获得了1954年诺贝尔文学奖。
五、(19分)阅读《人生寓言》(节选,有改动),完成16—19题。
人生寓言周国平一哲学家和他的妻子哲学家爱流浪,他的妻子爱定居。
不过,她更爱丈夫,所以毫无怨言地跟随哲学家浪迹天涯。
每到一地,找到了临时住所,她就立刻精心布置,仿佛这是一个永久的家。
“住这里是暂时的,凑合过吧!
”哲学家不以为然地说。
她朝丈夫笑笑,并不停下手中的活。
不多会儿,哲学家已经舒坦地把身子埋进妻子刚安放停当的沙发里,吸着烟,沉思严肃的人生问题了。
我忍不住打断哲学家的沉思,说道:
“尊敬的先生,别想了,凑合过吧,因为你在这世界上的居住也是暂时的!
” 可是,哲学家的妻子此刻正幸福地望着丈夫,心里想:
“他多么伟大呵……”二从一而终的女子我听见许多人埋怨自己的人生,那口气就像埋怨死不肯离婚的结发妻子。
他们埋怨命运的捉弄,错误的结合,失败的努力。
如果可以,他们宁肯和别人交换人生。
在他们的眼里,人生也是别人的好。
我想起巴尔扎克笔下的一个女演员的话:
”人生是件衣裳,脏了就洗洗,破了就补补,你好歹得穿上它!
”我说得稍微文雅些:
人生是个对我们从一而终的女子,我们不妨尽自己的力量打扮她,塑造她,但是,不管她终于成个什么样子,我们好歹得爱她!
三幸福的西绪弗斯西绪弗斯被罚推巨石上山,每次快到山顶,巨石就滚回山脚,他不得不重新开始这徒劳的苦役。
听说他悲观沮丧到了极点。
可是,有一天,我遇见正在下山的西绪弗斯,却发现他吹着口哨,迈着轻盈的步伐,一脸无忧无虑的神情。
我生平最怕见到大不幸的人,譬如说身患绝症的人,或刚死了亲人的人,因为对他们的不幸,我既不能有所表示,怕犯忌,又不能无所表示,怕显得我没心没肺。
所以,看见西绪弗斯迎面走来,尽管不是传说的那副凄苦模样,深知他的不幸身世的我仍感到局促不安。
没想到西绪弗斯先开口了,他举起手,对我喊道:
“喂,你瞧,我逮了一只多漂亮的蝴蝶!
”我望着他渐渐远逝的背影,不禁思忖:
总有些事情是宙斯的神威鞭长莫及的,那是一些太细小的事情,在那里便有了西绪弗斯的幸福。
四结论我告诉你们:
意义在于过程,幸福在于细节。
那些撇开过程而只在结局中寻找意义的人找到的只是虚无。
那些撇开细节而总在总体中寻找幸福的人,找到的只是荒谬。
现代人已经没有耐心流连过程,没有能力品味细节。
他们活得匆忙而粗糙。
他们活得既无意义,也不幸福。
应该说,爱过程的人是智慧的,爱细节的人是幸福的。
16.第二则寓言中说,人生对我们“从一而终”,我们“好歹得爱她”。
这“从一而终”和“好歹得爱她”有什么意味?
(5分)答:
17.苦难和不幸的西绪弗斯“幸福”的含义是什么?
(4分)答:
18.这三则寓言共同表达了作者对人生(或者生命)的一种什么感悟?
请用简要的文字作答。
(4分)答:
19.《人生寓言》是一篇别致的哲理小品。
请就其别致之处作出具体分析。
(6分)答:
六、(15分)20.5月的第二个星期天是“母亲节”,请你拟一条富有创意的手机短信给妈妈,表示节日的祝福。
(4分)21.下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有几处用语不得体,请找出三处并加以修改。
(3分)刚才孙老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育。
我们是新世纪的青年人,祖国建设的重任将落在我们肩上。
像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,难道我们倒可以对学习不负责任?
我殷切期望平时不好好学习的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了。
(1)应改为。
(2)应改为。
(3)应改为。
22.根据要求做题(8分)这是北京奥运吉祥物“福娃贝贝、福娃晶晶、福娃欢欢、福娃迎迎、福娃妮妮”。
“福娃”的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、以及燕子的形象,其色彩与灵感于奥林匹克五环、于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。
“福娃”向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神,以及人与自然和谐相处的美好愿望。
(1)根据你的理解,请另外设计一个福娃形象,用语言描述出来,并简要阐述其形象的内涵,不超过30字。
(4分)
(2)请你以五个福娃为材料,为北京奥运会拟一条广告宣传语。
(4分)七、(60分)23.作文①高三了,有许多压力,有许多恐惧,有许多烦恼,也有许多梦想,有许多喜悦和欢乐。
多姿多彩的高三,是人生中最难忘的记忆,请以“高三”为题,写一篇不少于800字的,要求将题目补充完整,文体不限,不得抄袭。
②生活中常常出现这样的情况,自己做完某事后自责不已,后悔自己没有怎么做,或者反思自己应该怎么做,你碰到过这样的情况吗?
请你以“假如可以重来”或“世上没有后悔药”为题,写一篇不少于800字,文体自选,不得抄袭。
湖北省鄂南高中、黄冈中学、黄石二中、华师一附中荆州中学、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中八校2005—xxxx学年度高三第二次联考语文答题卡第Ⅰ卷(36分)
题号123456789101112总分四、(20分)13.翻译文中画线的句子:
(8分)
(1)万贵妃弟通骄横,再疏斥之,再被杖。
(2)然贼方炽,诸将率畏懦,莫敢当其锋,或反与之结。
14.阅读下面的宋词,完成后面的题目词的上阕写景,请就作者写景角度的变化作简要分析总观全词,你看到了一个什么样的人物形象?
试作简要分析。
15.填空。
(任选3小题)(6分,每小题2分)
(1)杜甫的《蜀相》中慨叹诸葛亮壮志未酬、抒发自己壮志难酬的两句诗是:
“,。
”
(2)柳永《雨霖铃》中的“,”常用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面。
(3)巴金的《激流三部曲》指《》《》《》三部作品。
(4)《老人与海》这部中篇小说以及其他作品的成功,使得国作家获得了1954年诺贝尔文学奖。
五、(19分)16.第二则寓言中说,人生对我们“从一而终”,我们“好歹得爱她”。
这“从一而终”和“好歹得爱她”有什么意味?
(5分)答:
17.苦难和不幸的西绪弗斯“幸福”的含义是什么?
(4分)答:
18.这三则寓言共同表达了作者对人生(或者生命)的一种什么感悟?
请简要概括。
(4分)答:
19.《人生寓言》是一篇别致的哲理小品。
请就其别致之处作出具体分析。
(6分)答:
六、(15分)20.5月的第二个星期天是“母亲节”,请你拟一条富有创意的手机短信给妈妈,表示节日的祝福。
(4分)21.下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有几处用语不得体,请找出三处并加以修改。
(3分)
(1)应改为。
(2)应改为。
(3)应改为。
22.根据要求做题(8分)
(1)根据你的理解,请另外设计一个福娃形象,用语言描述出来,并简要阐述其形象的内涵,不超过30字。
(4分)
(2)请你以五个福娃为材料,为北京奥运会拟一条广告宣传语。
(4分)七、(60分)23.作文
湖北省鄂南高中、黄冈中学、黄石二中、华师一附中荆州中学、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中八校2005—xxxx学年度高三第二次联考语文试卷参考答案一、(15分,每小题3分)1.A(A都读xiāo;B讦读作jié,其它都读hàn;c圄、揄、隅、予分别读作yǔ、yú、yú、yǔ;D锲读作qiè,其它都读qì)2.B(“破解”偏重于“解决不易解决的问题”,“破译”偏重于“识破未知的问题”;“盈利”指获得的利润,是名词,“营利”指获得利润,是动词;“急躁”侧重于没有耐性,“浮躁”侧重于不踏实。
)3.D(“秀色可餐”形容女子容貌非常美丽,也可指山林花木非常优美。
A“姜太公钓鱼——愿者上钩”比喻心甘情愿地上当。
B“坐山观虎斗”比喻对双方的斗争采取旁观的态度,等到两败俱伤时,再从中取利。
c“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。
)4.c(A语序不当,应为“国内第一家”;B搭配不当,应在“建立”前加“完成”;D不合逻辑,应为“我对……”)5.B(概括题干中提供的主要内容,横线上的句子应该是表达想像力的重要作用,所以“想像力比知识更重要”放在最前面,起一个总括作用比较恰当,然后再通过比较,说明原因)二、(9分,每小题3分)6.c7.c(c.“根本原因”错误。
)8.D(A中“中国人正好没有这种气质”太武断;B中“纵向”比较不对;c中日本民族兴起的“关键”弄错)三、(12分,每小题3分)9.c(擢:
升职)10.A(两个“以”字都是介词,解释为“因为”;B项前句“而”字表承接关系的连词,不译,后句“而”表假设关系,解释为“如果”;c项前句“其”字是代词,“自己的”,后句“其”字是语气副词,解释为“难道”;D项前句“为”字是动词,解释为“成为”,“作为”,后句“为”字,通“伪”动词,解释为“假装”。
)11.B(②句写他聪明有才,⑥句写他被罢官的原因。
)12.D(马中锡揭露了他的党羽虚报边功的事。
)四、(20分)13.(共8分,每小题4分)
(1)万贵妃的弟弟万通骄横跋扈,(马中锡)两次上疏斥责他,结果马中锡两次受杖责。
(共4分,句意通顺1分,“再”“疏”“杖”各1分)
(2)可是当时贼兵气焰正盛,(先去的)几个将领大都胆小懦弱,没有谁能挡住贼的锐气,有的反而和他交结。
(共4分,句子通顺1分,“炽”、“率”“莫”各1分)文言文参考译文:
马中锡,字天禄,(河北)故城人。
父亲名伟,是唐府长史,因为直言进谏得罪了唐王,被戴上刑具送往京师,家人都受到牵连。
马中锡因为年幼,才得以幸免。
马中锡就到巡按御史处(诉冤),御史就把这情况向唐王报告了,唐王释放了他一家。
又陪母亲到京师各处诉冤,父亲终于洗清冤枉,最终当了处州知府。
马中锡在成化十年参加乡试考第一,第二年成进士,被授予刑科给事中的职务。
万贵妃的弟弟万通骄横跋扈,(马中锡)两次上疏斥责他,结果马中锡两次受杖责。
公主侵占京城附近老百姓的田地,马中锡判她归还百姓。
又曾弹劾汪直违命骄横之罪。
马中锡历任陕西督学副使之职。
弘治五年,马中锡被召为大理右少卿。
(当时)南京守备太监蒋琮与兵部郎中娄性、指挥石文通相互攻击,连累数百人,派官员调解,双方都不服。
马中锡偕同司礼太监赵忠等一同去(处理这事),调查得到真实情况。
娄性被除官名,蒋琮被抓进监狱获罪。
马中锡被提升为右副都御史,作抚宣府的巡抚。
外寇曾侵犯边疆,(马中锡)督军打败了敌人。
因为身体的原因归回,内外都受到称赞。
武宗即位后,马中锡被起用做辽东巡抚,让军队(没有打仗时)就屯田(种地),还弹劾了镇守太监朱秀私购官店、霸占马市等罪行。
正德元年回京历任兵部左右侍郎之职。
(当时)刘瑾正在得志的时候,他的党羽朱瀛虚报边功达几百人之多。
尚书阎仲宇认可了这件事,马中锡不认可。
刘瑾因此很恨(马中锡),请旨意让马中锡改任南京工部之职。
第二年冬,逮捕马中锡下诏狱,戴上刑具送往辽东,指责并要他赔偿所收的腐烂粟米。
过了一年后事情才弄清楚,马中锡被放还为一般百姓。
到刘瑾被杀时,马中锡被起用做大同巡抚。
马中锡为官廉正,不管在哪个地方都能革除旧弊任劳任怨,所以(为官)有好名声。
(这年)六月三日,贼人刘六(名宠,其弟刘七,名宸)等起来造反,攻陷城池杀死官吏。
马中锡(与张伟)等人奉皇命出师(征讨),先在彰德打败了贼人,不久又在河间地打败了他们,(因此,马中锡)被提升为左都御史。
可是当时贼兵气焰正盛,(先去的)几个将领大都胆小懦弱,没有谁能挡住贼人的锐气,有的反而和他交结。
参将桑玉曾在文安村中与贼兵相遇。
贼人刘宠、刘宸被围困紧急,跳到百姓家的楼上,准备自杀。
(因)桑玉平素接受过贼送的财物,攻贼兵不急。
过了一段时间,贼将彦名手持大刀来到,杀伤几十个人,大声呼喊着到了楼下。
刘宠、刘宸知道的救兵来了,出来,射死了几个人。
桑玉大败(而归)。
马中锡虽然有声望,但不熟悉战事。
见贼兵强大,诸将怯懦,估计不能攻破贼兵,就商议招安慰抚。
说是贼人本是良民,由于酷吏宁杲与宦官贪黩所逼(才造反),如果以诚心待他们,可以不战而使他们来降。
可是朝廷认为京军太弱小,打算调发守边疆的兵(来攻打)。
马中锡想打,可是兵没有集中,想招抚,可是贼兵有时同意有时不同意,始终拿不定主意。
因此,诽谤马中锡的话很多,说他因为家乡的缘故放纵贼兵。
言官交相弹劾他,皇上下诏严查他的责任。
马中锡还是坚持用自己的说法请求皇上。
兵部尚书何鉴说“贼兵果真解甲就免死,如果不是这样,不要被他们所诳骗”。
这以后刘宠等始终不肯投降,就派侍郎陆完率领军队,召回马中锡、张伟。
先前,马中锡接受皇命讨伐贼兵时,大学士杨廷和对杨一清说:
“他是读书人,不值得给此重任。
”最终没有成功,被捉入监狱判成死刑。
14.(8分)
(1)主要从远眺近观、仰视俯视,视觉、听觉、嗅觉等角度赏析。
(要有角度,有分析)如:
由远及近,林断处见到远山,近处“乱蝉衰草小池塘”;上下结合,既写了天上的“翻飞白鸟”,也写了塘里的“红蕖”;动静结合,动的有白鸟翻飞,静的有衰草红蕖;有声有色,写了乱蝉,还写了白鸟和红蕖。
(2)一个抑郁不得志的闲人形象。
上阕借景抒情,通过一
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