二年级最新阅读理解.docx
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二年级最新阅读理解
最新阅读理解
一、二年级语文下册阅读理解训练
1.阅读短文,回答问题。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈(yíng)的脚步,悄悄地来到人间。
田野里忽然传来一阵声音,原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了:
“春风一定是粉色的,你们瞧,我这件艳丽的粉装就是春风给我织的!
”
“是呀,我也觉得春风是粉色的。
”杜鹃花附和(hè)道。
“我可不这样想,柔柔的春风一定是白色的。
”玉兰花说。
洁白如雪的染花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气,大声怒斥(chì)道:
“你们说得全都不对,春风一定跟我一样,是金灿(càn)灿的。
”
这时,青蛙妈妈从池塘里跳了上来,对正在争论的花儿们说:
“别争了,其实春风是五颜六色的,她给我们带来了五彩斑(bān)斓(lán)的春天。
”
(1)短文一共有________个自然段。
(2)照样子,写词语。
金灿灿(ABB式)________ ________
(3)按短文内容填空。
桃花和杜腾花认为春风是________色的,玉兰花和梨花认为春风是________色的,油菜花认为春风是________的。
(4)圈出两个形容颜色多的四字词语。
________ ________
(5)你认为春风是什么颜色的?
为什么?
【答案】
(1)7
(2)白花花;亮晶晶
(3)粉;白;金灿灿
(4)五颜六色;五彩斑斓
(5)略
【解析】
2.阅读短文,回答问题,
"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。
它熟悉这里的每一条路线。
一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:
“请问,去新开的超市应该朝哪边走?
”"朝那边走。
”哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:
“我想去省城的药店,请问哪有近道?
”“唰唰唰!
”皮皮猴随手一画,画出一张地图:
"在这里!
"小松鼠去远山釆松子,找不到路,问皮皮猴:
“你能告诉我上山的路怎么走吗?
”“向左转。
”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗中窃笑。
哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。
按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。
哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。
原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。
小动物们都很生气。
渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。
从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指路。
(1)根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。
②________、________和________向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。
(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?
为什么?
【答案】
(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠
(2)喜欢。
因为皮皮猴知错就改。
【解析】
3.阅读下文,回答问题。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!
春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。
爸爸告诉我:
不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。
我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。
那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。
更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)春天在________、________、________。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像________。
(3)这篇短文的主要内容是( )
A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。
【答案】
(1)5
(2)树上;柳枝上;树林中;这春天的花园
(3)A
【解析】
4.课外阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。
”
乌龟笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
(1)给文章第一小节加上标点符号。
(2)这篇短文共有________个自然段。
第4自然段有________句话。
(3)“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指________,“那儿”指________。
(填序号)
①江河湖海 ②一口水井
(4)这则寓言的意思是( )。
A. 水井能关心帮助乌龟。
B. 不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C. 骄傲自大是不对的。
【答案】
(1):
“ , , ,
(2)5;2
(3)②;①
(4)B
【解析】
5.阅读下面短文,按要求完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。
骆驼说:
“长得高好。
”羊说:
“不对,长得矮才好呢。
”骆驼说:
“我可以做一件事,证明高比矮好。
”羊说:
“我也可以做一件事,证明矮比高好。
”
他们俩走到一个园子旁边。
园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头,就吃到了树叶。
羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。
骆驼说:
“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。
羊说:
“你看,这可以证明了吧,矮比高好。
”骆驼摇了摇头,也 。
他们俩找老牛评理。
老牛说:
“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。
这是不对的。
”
(1)读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。
(2)我能填一填。
(填序号)
①羊 ②骆驼 ③老牛
短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。
最后,他们找________评理。
(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?
用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。
(5)选一选:
体会句子所表达的心情。
(填序号)
①得意 ②不服气
①羊说:
“我也可以做一件事,证明矮比高好。
” ________
②骆驼说:
“你看,这可以证明了吧,高比矮好。
” ________
(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。
尺有所________,寸有所________。
取________补________,相得益彰。
【答案】
(1)高;矮
(2)②;①;③
(3)不肯认输
(4)骆驼:
院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头,就吃到了树叶。
羊:
他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃院子里的草。
(5)②;①
(6)长;短;长;短
【解析】
6.读短文,完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉(jiào jué)的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shānshàn),就能把他们赶跑。
大象说:
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
”
(1)给文中划线的字选择正确的读音
睡觉________(jiào jué) 一扇________(shānshàn)
(2)大象的耳朵是怎样竖起来的?
(3)下列说法正确的一项是________
①虫子飞进大象的耳朵里跳舞,大象很高兴。
②大象把耳朵放下来后,既能挡住虫子飞到耳朵里,还能把虫子赶跑。
(4)大象把自己的耳朵放下来以后,他得到了怎样的启示?
【答案】
(1)jiào;shān
(2)每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿。
把耳朵撑起来。
(3)②
(4)人家是人家,我是我。
【解析】
7.阅读短文,完成练习。
小博士
“小博士”黄炜有个习惯:
对什么事情都要打破沙锅问到底。
比如,他看到闹钟一上弦就走,就想找出它的奥秘。
于是_____他把家里的闹钟悄悄地拆开_____观察内部结构_____他又看到半导体收音机能发出声响_____就把它打开_____仔细研究_____现在_____家里的收音机坏了_____他还能修理哩_____
黄炜喜欢阅读自然科学读物。
他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听:
从宇宙、地球,讲到古猿进化成人;从人们最初用手指计数,讲到现代的大型计算机;从古人梦想的空中驾云,讲到宇宙飞船、外星人、飞碟和星际旅行……
他还善于观察周围的事物。
从天空中的风云变幻,到地上的蚂蚁筑窝……
正因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯,使他成了同学们当中的“小博士”。
(1)给下面划线的字注音。
________
________
________
小博士
一上弦就走
拆开
________
________
________
飞碟
观察
筑窝
(2)把第一自然段中所缺的标点符号补上。
于是________他把家里的闹钟悄悄地拆开________观察内部结构________他又看到半导体收音机能发出声响________就把它打开________仔细研究________现在________家里的收音机坏了________他还能修理哩________
(3)找出文中的一个排比句。
(4)黄炜有哪些好的学习习惯?
[方法提示:
在2、3、4自然段中找出能概括每段意思的句子来回答。
]
(5)造句。
一……就……________。
【答案】
(1)bó;xián;chāi;dié;guānchá;zhù
(2),;,;;;,;,;。
;,;,;!
(3)从宇宙、地球……飞碟和星际旅行……
(4)喜欢阅读,善于观察,勤学好问。
(5)我一放学就回家写作业。
【解析】
8.阅读下文,回答问题。
春天来了!
我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)在文段的横线上填入表示动作的词语。
春天来了!
我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
(2)文段中的感叹号,应该读出________(语气);文段中的省略号说明了________。
(选一选,填序号)
①春天无处不在,说也说不完 ②找到春天后的喜悦
(3)文段中的“她”指的是________,“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
(4)春天还在什么地方?
请你接着写一两句。
【答案】
(1)看;听;闻;触
(2)②;①
(3)春天;柳枝上;风筝尾巴上;喜鹊、杜鹃嘴里;桃花、杏花枝头
(4)春天在小河里唱歌,在孩子们的脸上欢笑。
【解析】
9.阅读下文,回答问题。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)写出下列词语的近义词。
温暖——________ 四处——________ 寻觅——________
(2)照样子写句子。
例:
哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
哪里________,________就出现在哪里。
(3)对画横线的句子理解不正确的一项是( )
A. 雷锋叔叔处处都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。
B. 有需要人们奉献爱心的地方,就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
C. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。
【答案】
(1)暖和;到处;寻找
(2)有火灾;消防员叔叔的身影
(3)C
【解析】
10.阅读下文,回答问题。
躺在田野中,自己仿佛也变成了一只小虫,一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行,虽是草丛,但在我眼里,已经是无边无际的森林了,一棵棵高大的“树”碧绿苍翠,脚下的土壤松松软软,像踩在地毯上一样。
我的心情好极了,悠闲自在地走着。
“砰!
……啊!
”已是虫子的我大叫道,发生了什么事?
原来是一朵花开了。
花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
(1)联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。
(2)当小虫,奇遇真不少:
________变成了森林;________开了,那声音把“我”吓了一跳。
(3)“我”还会有哪些“奇遇”?
展开想象,写一写吧!
【答案】
(1)形容当小虫行动自由,非常悠闲自在
(2)草丛;花
(3)“我”爬到蒲公英上,风一吹,“我”抓住一粒蒲公英的种子,当作降落伞,飞上天空。
【解析】
11.阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:
“为什么要打我?
”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?
”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:
“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
”
(1)短文共有________个自然段。
(2)小约翰把小木屋推走的原因是什么?
用横线在文中画出来。
(3)下列说法有误的一项是( )
A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里,漂走了。
C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
(4)你觉得小约翰是个怎样的孩子?
【答案】
(1)三
(2)因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
(3)C
(4)可爱、调皮的孩子。
【解析】
12.阅读下文,回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。
大家都说:
“新奇、有趣的氧吧真好!
”
到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。
(1)仿写词语。
越来越多 越________越________ 越________越________
红红火火 ________ ________
(2)小兔开的是________吧,小狗开的是________吧,小猴开的是________吧。
(3)氧吧是什么样子的?
请你用横线在短文中画出相关语句。
(4)大家来氧吧干什么?
( )
A. 打游戏
B. 呼吸新鲜空气
C. 吃好东西
(5)如果让你开一个吧,你会开个什么吧?
【答案】
(1)长;高;吃;香;热热闹闹;简简单单
(2)网;冰;氧
(3)氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……
(4)B
(5)我要开一个书吧,让大家都来看书,学习知识。
【解析】
13.阅读下面的短文,完成练习。
老婆婆哭了
宇宙博士邀请了每个星球来家里做客,有太阳公公,有月亮姐姐,还有火星哥哥……忽然,来了个老婆婆。
她的头发几乎掉光了,眼睛也瞎了,衣服破破烂烂的,还有几个小洞。
大家奇怪地问:
“你是谁?
”老婆婆说:
“我是地球呀!
”
客人们大吃一惊。
太阳公公问:
“你茂密的头发呢?
”老婆婆哭着回答:
“人类一直砍伐森林,所以我的头发就没了。
”月亮姐姐问:
“你的衣服怎么破了?
”老婆婆哭诉道:
“人类不断排放废气,破坏了大气层,我的衣服上就有了那么多洞。
”火星哥哥问:
“那你的眼睛又是怎么瞎的?
”老婆婆更伤心了:
“人类不断朝河里排放废水,乱扔垃圾,所以我的眼睛就瞎了。
”
(1)文中的老婆婆是指________①月亮。
②地球。
③太阳。
④火星。
(2)以下不属于文中老婆婆哭诉的内容是________①人类一直砍伐树木。
②人类破坏大气层。
③人类乱扔垃圾。
④人类捕杀动物。
(3)读了这个故事,你认为下列说法对吗?
①宇宙博士只邀请了太阳公公、月亮姐姐和火星哥哥来做客。
②火星哥哥关心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。
③老婆婆衣服破烂,还有几个小洞,这是因为人类一直砍伐森林。
(4)读了这个故事,你想帮助这位老婆婆吗?
你会怎么做?
(至少写下两个办法)
【答案】
(1)②
(2)④
(3)①错误;②正确;③错误
(4)我想帮助这位老婆婆。
我会劝导大家不要乱砍树木,不要乱扔垃圾,绿色出行。
【解析】
14.阅读下文,回答问题
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我得想个办法帮它们长。
”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:
“今天可把我累坏了!
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1)选文共有________个自然段。
(2)用“________”画出种田人希望禾苗长得快的句子。
(3)照样子,写一写。
自言自语(ABAC)、________、________、________
(4)你想对这个人说些什么?
快写下来吧!
【答案】
(1)4
(2)他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我得想个办法帮它们长。
”
(3)呆头呆脑;无缘无故;无影无踪
(4)我们要遵循一切客观事物发展的规律,反之会适得其反。
【解析】
15.阅读下文,回答问题
植树的季节
春天是植树的季节。
一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。
于是,我们扛来小树苗,把它们栽到郊外。
浇上清凉的水,培上湿润的土。
擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。
后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。
(1)爷爷奶奶种的树是________,爸爸妈妈种的树是________。
①大路边遮阴的伞 ②大山绿色的外衣
(2)“我们”在春雨后栽树,因为________。
(3)今天“我们”植树,以后会变成什么样子?
【答案】
(1)②;①
(2)春雨把泥土浇得湿漉漉的,适合树苗生长
(3)这里将是一片青葱翠绿。
【解析】
16.阅读下文,回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“给树木提虫子最快乐。
”
小青蛙跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
“耕地最快乐。
”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐呀?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
妈妈笑着说:
“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。
”
(1)写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟:
________
水牛:
________
蜜蜂:
________
(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?
在文中找出来。
(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:
________,就会觉得最快乐。
(4)小青蛙要做的最快乐的事情是( )
A. 呱呱地唱歌
B. 快乐地游泳
C. 给庄稼捉害虫
【答案】
(1)给树木捉虫子;耕地;采蜜
(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
(3)做对别人有用的事
(4)C
【解析】
17.我爱阅读。
(一)课内阅读。
春天来了!
我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
(1)文段选自课文________。
(2)在文中横线上填上恰当的字。
(3)用横线画出第三句中的动词。
这句话是把春天当作什么来写的?
(4)请你试着写四个描写春天的四字词语。
________ ________ ________ ________
【答案】
(1)《找春天》
(2)看;听;闻;触
(3)动词:
荡;摇;摇;叫;笑。
这句话是把春天当作人来写的。
(4)生机勃勃;鸟语花香;春暖花开;春回大地
【解析】
18.课内阅读,完成下列各题。
春节到,人欢笑,______窗花,______鞭炮.元宵节,______花灯,大街小巷人如潮.
(1)在横线上填上合适的动词。
(2)春节和元宵节各有哪些习俗?
春节:
________
元宵节:
________
(3)我国很多民族都有自己的传统节日,你还知道哪些?
【答案】
(1)贴|放|挂
(2)人欢笑,贴窗花,挂鞭炮;挂花灯,大街小巷人如潮。
(3)傣族的泼水节
【解析】
19.阅读下文,回答问题 森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。
森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(lǒu)不过来,还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的.
树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样。
森林边上,电锯(jù)刺刺刺地响着,大树一棵棵地倒下来。
拖拉机突突突地开着,往火车站运木头。
(1)这篇短文共有_____
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