中考复习专题:修改病句ppt课件.ppt
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修改病句复习专题四:
考考试说明:
明:
能辨能辨识和改正常和改正常见语病,包括病,包括语序不序不当,搭配不当、成分残缺当,搭配不当、成分残缺和和赘余、余、表意表意不明,不合不明,不合逻辑等。
等。
学习目标学习目标:
重点重点:
掌握病句的常见:
掌握病句的常见类型类型难点难点:
掌握辨析和修改:
掌握辨析和修改病句的及方法。
病句的及方法。
几病常见病句类型一、语序不当:
注意词语排列顺序
(1)词序不当)词序不当1,各种新发现的流行病,使我们,各种新发现的流行病,使我们改正改正并并认识认识了自了自己不良的卫生习惯己不良的卫生习惯(逻辑上应是先(逻辑上应是先“认识认识”,再,再“改正改正”。
)。
)一、语序不当:
注意词语排列顺序
(2)主客颠倒:
)主客颠倒:
数学数学对对我我不感兴趣。
不感兴趣。
(主体(主体“我我”,客体,客体“数学数学”,改为,改为“我对数学不感兴趣。
我对数学不感兴趣。
”)一、词序不当:
注意词语排列顺序(3)句子成分顺序不当)句子成分顺序不当A。
定语与中心语搭配不当。
定语与中心语搭配不当我国的棉花的生产,长期不能自给。
我国的棉花的生产,长期不能自给。
一、词序不当:
注意词语排列顺序(3)句子成分顺序)句子成分顺序A。
定语与中心语搭配不当。
定语与中心语搭配不当我国的棉花的生产,长期不能自给。
我国的棉花的生产,长期不能自给。
(我国生产的棉花,长期不能自给)(我国生产的棉花,长期不能自给)一、词序不当:
注意词语排列顺序(3)句子成分顺序不当)句子成分顺序不当B。
定语与状语混淆,位置不当。
定语与状语混淆,位置不当在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生大家对他升学的问题交换了广泛的意见。
大家对他升学的问题交换了广泛的意见。
一、词序不当:
注意词语排列顺序(3)句子成分顺序)句子成分顺序B。
定语与状语混淆,位置不当。
定语与状语混淆,位置不当在这次初三毕业生家长会上,家长们就学在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生大家对他升学的问题生大家对他升学的问题广泛的交换了广泛的交换了意见。
意见。
一、词序不当:
注意词语排列顺序(3)句子成分顺序)句子成分顺序B。
关联词语位置不当。
关联词语位置不当由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高同类产品低,就是成本比沿海的高(主语不同,“不是”应该放在“质量”前)句句子子成成分分搭搭配配不不当当主谓不当主谓不当主宾不当动宾不当定语和中心语定语和中心语状语和中心语状语和中心语补语和中心语补语和中心语中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声,至今还在我的耳边回响。
声,至今还在我的耳边回响。
二句子搭配不当:
二句子搭配不当:
注意主谓注意主谓宾,中心语与修饰语的搭配宾,中心语与修饰语的搭配关系关系(11)、主谓搭配不当)、主谓搭配不当(“笑容笑容”与与“回响回响”搭配不当搭配不当)二。
搭配不当:
例例2:
他那锐利的他那锐利的眼睛眼睛投向了人群。
投向了人群。
例例3:
临近期末,同学们的学习临近期末,同学们的学习态度态度有了明显的有了明显的提高。
提高。
(主谓搭配不当,把(主谓搭配不当,把“眼睛眼睛”改为改为“目光目光”)(学习态度不能用提高,可改成(学习态度不能用提高,可改成“端正端正”或或“改进改进”。
)。
)(22)主宾搭配不当)主宾搭配不当“五一兵乓球馆五一兵乓球馆”是经体育局和民是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
团体。
(22)主宾搭配不当)主宾搭配不当“五一兵乓球馆五一兵乓球馆”是经体育局和民是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
团体。
(“团体团体”应该改成应该改成“机构机构”或或“单位单位”)同学们以敬佩的目光注视着和同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。
倾听着这位科学家的报告。
(33)动宾搭配不当)动宾搭配不当(“注视报告注视报告”搭配不当)搭配不当)(4)定语和中心语搭配不当)定语和中心语搭配不当自己有双聪明能干的手,什么都能造自己有双聪明能干的手,什么都能造出来出来(“聪明聪明”与与“手手”搭配不当)搭配不当)(5)状语和中心语搭配不当)状语和中心语搭配不当我们严肃地研究了同学们的我们严肃地研究了同学们的议议(“严肃严肃”改成改成“认真认真”或或“仔仔细细”)我们严肃地研究了职工们的建议大扫除时大扫除时,我们把教室打我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
扫得干干净净、整整齐齐。
(6)补语和中心语搭配不当)补语和中心语搭配不当大扫除时大扫除时,我们把教室打我们把教室打扫得干干净净、扫得干干净净、把桌椅摆放的把桌椅摆放的整整齐齐。
整整齐齐。
(6)补语和中心语搭配不当)补语和中心语搭配不当做好救灾工作,决定于干部是否深入群众。
(7)一面与两面搭配不当)一面与两面搭配不当(“做好做好”是一面,是一面,“是否是否”是两面)是两面)正确:
生产工作做的好不好,正确:
生产工作做的好不好,决定干部是不是深入群众)决定干部是不是深入群众)一个球的输赢,不仅仅关系到个人一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到班级的荣誉。
的面子,而是关系到班级的荣誉。
(8)关联词语搭配不当)关联词语搭配不当(“而是而是”改成改成“而且而且”)三、成分残缺或三、成分残缺或赘余:
余:
压缩句子找主干,主干无病句子找主干,主干无病找枝叶。
找枝叶。
成成分分残残缺缺缺缺主主语语缺缺谓谓语语缺缺宾宾语语A.A.通过这次谈话,使我明白了通过这次谈话,使我明白了许多道理。
许多道理。
b.b.当山林中的老枫树伸开它依然绿当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
千手观音。
C.C.从上次有目共睹的事实中,证明从上次有目共睹的事实中,证明了当的方针和政策是群众中来的了当的方针和政策是群众中来的(11)缺少主语)缺少主语A.A.通过通过这次谈话,这次谈话,使使我明白了许我明白了许多道理。
(可删除多道理。
(可删除“通过通过”或或“使使”)b.b.当当山林中的老枫树伸开它依然绿着山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌的手掌时时,令我想起大慈大悲的千手,令我想起大慈大悲的千手观音(可删除观音(可删除“当。
时当。
时”)C.C.从从上次有目共睹的事实上次有目共睹的事实中中,证明了,证明了当的方针和政策是群众中来当的方针和政策是群众中来的的(11)缺少主语)缺少主语发射通讯卫星取得圆满成功,发射通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主,自力更表明我国已经独立自主,自力更生地建成,研制,发射,跟踪,生地建成,研制,发射,跟踪,测控和试验地球同步通讯卫星工测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
程体系的能力。
(22)缺少谓语)缺少谓语发射通讯卫星取得圆满成功,发射通讯卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主,自力更表明我国已经独立自主,自力更生地建成,研制,发射,跟踪,生地建成,研制,发射,跟踪,测控和试验地球同步通讯卫星工测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
(程体系的能力。
(在在“独立独立”前前加加“具备具备”)(22)缺少谓语)缺少谓语虽然工作和忙,但还是抓紧和同虽然工作和忙,但还是抓紧和同学们研究问题。
学们研究问题。
(33)缺少宾语)缺少宾语虽然工作和忙,但还是抓紧(虽然工作和忙,但还是抓紧(时时间)间)和同学们研究问题。
和同学们研究问题。
(33)缺少宾语)缺少宾语1.我我们班的同学都好学,上班的同学都好学,上课时我我们都能都能认真听真听讲。
2.他正在他正在进行打球,可上行打球,可上进了。
了。
3.其其实这是多是多虑的想法的想法4.我在心里由衷的感我在心里由衷的感谢他他们5.这话里面包含多少无声的潜台里面包含多少无声的潜台词啊啊6.为精精简数字,不得不略加数字,不得不略加删改一些改一些7.由于由于历史史动乱和气候的潮湿,珍乱和气候的潮湿,珍贵的的绘画画损失殆尽失殆尽成分赘余成分赘余1.我我们班的同学都好学,上班的同学都好学,上课时我我们都能都能认真听真听讲。
(主(主语)2.他他正在正在进行行打球,可上打球,可上进了。
(了。
(谓语)3.其其实这是多是多虑的想法(的想法(宾语)4.我在我在心里心里由衷的感由衷的感谢他他们(状(状语)5.这话里面包含多少里面包含多少无声的无声的潜台潜台词啊啊(定(定语)6.为精精简数字,不得不略加数字,不得不略加删改改一些一些(补语)7.由于由于历史史动乱和气候乱和气候的的潮湿,珍潮湿,珍贵的的绘画画损失殆尽失殆尽成分赘余成分赘余“更加更加变本加本加厉”“让它它任其自然任其自然”“忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来”“从心里从心里发自肺腑自肺腑”“显得得相形相形见绌”“一气呵成一气呵成地写就地写就”“浑身被打得身被打得遍体遍体鳞伤”“一个一个刻骨刻骨铭心心的的难忘的教忘的教训”成分赘余成分赘余“互相厮打互相厮打”“这其中,其中,这其其间”“亲眼目睹眼目睹”“共同共同协商商”“特特别嗜好嗜好”“过度酗酒度酗酒”“过分溺分溺爱”“一致公一致公认”成分赘余成分赘余“前来光前来光顾”“开始启开始启动”“多余的多余的废话”“热切渴望切渴望”“悬殊很大殊很大”“多年的夙愿多年的夙愿”“无数莘莘学子无数莘莘学子”“可堪称可堪称”成分赘余成分赘余“炎炎热的酷暑的酷暑”“使人民生灵涂炭使人民生灵涂炭”“至少。
以上至少。
以上”“切忌不要切忌不要贪睡睡”“凯旋而旋而归”“多年的夙愿多年的夙愿”“囊括全部囊括全部”“”突然恍然大悟突然恍然大悟成分赘余成分赘余成分赘余(成分赘余(重复罗嗦:
例例1:
刘老师把这次团队活动的刘老师把这次团队活动的具体详情具体详情都告诉了都告诉了大家。
大家。
例例2:
李大爷老了,李大爷老了,头上头上的的头发头发全白了。
全白了。
(“具体具体”与与“详详”重复。
)重复。
)(头发不在头上在哪里呢?
可见(头发不在头上在哪里呢?
可见“头上的头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。
)三个字是不必要的,否则罗嗦。
)练习l个体户登上了舞台,这是破天荒个体户登上了舞台,这是破天荒第一次第一次l这本书大约元左右这本书大约元左右l3、看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又闯看他的脸上愁眉苦脸的,肯定又闯祸了。
祸了。
中考命题走向中考命题走向1.选择题形式选择题形式2.分值为分值为2分分大显身手大显身手。
(11)他那亲切的话语,慈祥的)他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
面容,时时浮现在我的眼前。
可改为:
他那慈祥的面容,时他那慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
时浮现在我的眼前。
(22)许多飞快的汽车在公路上)许多飞快的汽车在公路上奔驰。
奔驰。
可改为可改为:
许多汽车飞快的在公许多汽车飞快的在公路上奔驰。
路上奔驰。
(33)无论做什么事,就要有)无论做什么事,就要有老老实实的态度。
老老实实的态度。
可改为可改为:
无论做什么事,都要无论做什么事,都要有老老实实的态度。
有老老实实的态度。
链接中考试题链接中考试题题型一题型一我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。
(08年中考)链接中考试题链接中考试题题型一题型一我国成功地研制并发射了第一颗月球探测器“嫦峨一号”卫星。
链接中考试题链接中考试题题型二题型二如何管理认识把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
(09中考)链接中考试题链接中考试题题型二题型二如何管理,认识,把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
(09中考)链接中考试题链接中考试题题型二题型二如何认识,把握,管理网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
(09中考)(四)(四)结构混乱构混乱压缩句子搭句子搭配,分清配,分清层次看搭配次看搭配
(1)句式杂糅例例1:
柘林学校荣获柘林学校荣获“永修县先进学校永修县先进学校”的原因是的原因是全校师生共同努力的结果全校师生共同努力的结果
(1)句式杂糅例例1:
柘林学校荣获柘林学校荣获“永修县先进学校永修县先进学校”的原
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