四年级语文上达标题.docx
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四年级语文上达标题
1观潮达标题姓名
一、注意带点字的读音,把()里不正确的音节划去。
闷(mēnm6n)雷涨(zhǎngznàng)潮 飞奔(bēnbèn)而来
恢复(hùfù)踮(diǎndiàn)着脚 风号(háohào)浪吼
二、判断正误,对的在()里打“√”,错的打“X”。
1.“鼎”字第一个笔画是“/’。
()
2.“鼎”字用部首查字法,查“目”部。
()
3。
“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。
()
4.“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。
()
三、在()里填上合适的字,再按要求作答。
山()地()()天()地七()八()
若()若()风()浪()东()西()
以上填的字构成近义词的有:
。
四、读下面的句子,找出比喻句,在()里打“√”表示。
1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
()
2.浪潮的声音如同山崩地裂。
()
3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。
()
4.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
()
5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
()
五、找出()中与带点词语意思相近的词,并画上“”。
1.农历八月十八是一年—度(一次一回一日)的观潮日。
2.宽阔(宽敞宽广辽阔)的钱塘江横卧在眼前。
3.江面上依旧(依然仍然果然)风号浪吼。
’
4.那声音如同(犹如相同宛如)山崩地裂。
5.顿时(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。
6。
过了好久(许久很久不久),钱塘之江才恢复了平静。
1观潮达标题姓名
阅读短文,回答问题。
复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。
在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。
这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有八九十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。
这些石像都是用块火山岩雕成的。
它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。
有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。
石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。
它们的脸对着波涛
汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。
除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。
令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯,更令人费解的是它们的“身世”。
1.找出短文中三个写错的字,把正确的字写在()里。
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①()②()③()
2.读了这篇短文,你最大的感受是什么?
请用《观潮》文中一个词语来说明。
这个词语是()。
3.照例子,在()里填上合适的词。
例一(张)嘴
一()帽子一()石像一()眼睛一()海岛
一()花纹一()礁石一()石墙一()火
4.这篇短文主要介绍了石像
这几个方面的特点。
5.你认为这些巨大的石像是怎么来的?
说说你的看法,再写下来。
2.《雅鲁藏布大峡谷》达标题姓名
一.看拼音写词语:
huāhuìshānmài zhǐchǐkānchēngxiágǔ
( )( )( )( )( )
měiyùrénjìhǎnzhìjuānjuānxìliúbùróngzhìyí
( )( )( )( )
二.比一比,组词语
玛( ) 滔( ) 卉( ) 涓( )
吗( ) 稻( ) 奔( ) 捐( )
拔( ) 狭( ) 姿( ) 愧( )
拨( ) 峡( ) 资( ) 槐( )
三.扩句和缩句:
扩句:
列车开动了。
___________________________________________
缩句:
星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会。
四.阅读短文,按要求回答问题:
完善文章题目 愚人____瓜
有一个人吃西瓜,不小心,把西瓜子(吞、咽)到肚子中去了。
他非常惊慌,不知怎样才好。
他担心,西瓜子在肚子里出了芽,长了枝叶,还要蔓藤开花,慢慢地结成西瓜。
西瓜越长越大,准要把肚子(顶、弄、胀)破!
“唉!
不得了!
这……怎么好呢?
”
他越想越怕,饭也吃不下,觉也睡不着,一天天消瘦下去了。
他去请医生看把病因讲给医生听医生听了在心里暗暗好笑(却就)一本正经地对他说你的病好医我给你吃一点药把西瓜子化成气[]放个屁[]没事了
他吃了医生的药,放了个屁,真的一切都好了。
1.在()中选取合适的词,在合适的词下划线。
www.xkb1.com
2.在两个[]中填上适当的关联词语。
3.给第5小节加标点
4.根据文章内容,用一个合适的字,把题目“愚人__瓜”补充完整。
5.“饭也吃不下,觉也睡不着”可以换成下面的哪一词?
用“__”划出来。
(1)日夜不安
(2)寝食不宁(3)废寝忘食
3、《鸟的天堂》达标题姓名
一、多音字组词。
二、按句意选择恰当的词语。
展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛
1.先先后后,时断时续。
()
2.裂开或自然露出的狭长细缝。
()
3.不忍舍弃或离开。
()
4.清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。
()
5.植物长得多而茁壮。
()
6.短促而频繁地振动。
()
三、缩句。
1.太阳只留下一段灿烂的红霞。
2.我们在河边大树下发现了几只小船。
3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
四、阅读短文,回答问题。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:
昨天不是________,而是
4、《火烧云》达标题姓名
一、选择正确音节打“√”。
二、比一比,再组词。
三、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“镇”、“揉”、两个字是平舌音。
( )
2.“灿”的读音应为平舌音。
( )
四、写出下面词的近义词。
沉静( ) 镇静( )恍恍惚惚( )
五、和“笑盈盈”结构相同的词语。
你知道几个,请最少写出三个来。
笑盈盈( )( )( )
六、给下面的字扩三个词。
4、《火烧云》达标题姓名
七、理解课文,填空。
新课标第一网
1.课文用“_______”“______”“_______”“_______”等句子,写出了火烧云的形状,各种各样不断变化,用“_______”“____”“_____”“______”等词语写出了火烧云的形状变化。
八、按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。
( )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。
( )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。
九、查字典写词语。
“盈”用部首查字法,应直部首______,再查______画;用音序查字法,应查音序________,再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中,“盈”应理解为___________。
十、在括号里填上恰当的词
红通通的( ) 金灿灿的( )弯弯的( )绿油油的( )
十一、按要求写词语。
①用叠词方式写颜色:
_______________②直接写明颜色:
__________________
③描写神态的词:
_______________________
五、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
( )
②天空的云从西边一直烧到东边。
( )
5、古诗两首达标题姓名
一、默写《题西林壁》
二、读《题西林壁》,按要求填空。
1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
这两句诗的意思是_________________________。
2.俗话说:
“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
_____________________________________________________________
三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
四、默写《游山西村》
,。
,。
,。
,。
五、填空
1.此诗选自《》,作者,字,号。
(朝)著名诗人。
现存诗作近万首,是我国诗歌历史上最“多产”的作家。
有《》《》等传世。
2.“,”蕴含深刻哲理。
3.此诗表达了作者怎样的思想感情?
6、《爬山虎的脚》达标题姓名
一、看拼音写词语。
nènyèyǐnrénzhùyìxīnxiānshūfu
( )( )( )( )
hénjìchóngdiéjūnyúnzhújiàn
( )( )( )( )
二、选择。
直 弯
爬山虎脚上的细丝原先是( )的,现在变( )了,这样它才能沿着往上爬。
触 贴 巴 爬 拉 变
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,是它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上( )。
三、会照样子写句子。
1、爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就枯萎了。
要是……就……_________________________
2、今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
原来──____________________________ 四、改病句。
1、学校操场北边墙上满是。
________________________________ 2、爬山虎的嫩叶。
________________________________ 3、巴在墙上相当牢固。
7、《蟋蟀的住宅》达标题姓名
一、我能读得正确,写得美观
zhù zhái
xuǎn zé
wā jué
háo bù kě xī
zhòu yǔ
dòng xué
yǐn bì
suí yù ér ān
二、我能在括号里填上合适的词语
( )的隧道 ( )地选择
( )的工具 ( )地铺开
( )的住宅 ( )地学习
( )的本领 ( )地讨论
( )的工程 ( )地摆动
三、我能写出下列词语的反义词
安静──( ) 舒服──( ) 光滑──( )
干燥──( ) 柔弱──( ) 慎重──( )
温和──( ) 简单──( ) 隐蔽──( )
四、我会填写关联词语
1、它的出名( )由于它的唱歌,( )由于它的住宅。
2、蟋蟀钻在土底下干活,( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
3、( )在冬天,( )气候温和,太阳晒到它住宅的门口,( )可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥
8、《世界地图引出的发现.》达标题姓名
一、看拼音写词语。
jìng mì āo jìn kòu kāi zī liàozhào kāi qǐ yuán
wǎng fèi xīn jīhào rú yān hǎi jīng shén dà zhèn
二、 组词语
寓( ) 叩( ) 咨( ) 源( )
遇( ) 叼( ) 资( ) 原( )
三、 把下列词语补充完整
引( )注( ) 毫( )可( )
随( )而( ) 不( )思( )
( )( )大振 枉费( )( )
浩如( )( ) ( )卧( )安
四、阅读短文,按要求回答问题。
科学家的话
法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题:
“一只杯子盛满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。
可如果放进一条金鱼,就不是这样的。
你们知道为什么吗?
”
一个小朋友迫不及待地说:
“这是因为金鱼身上有鳞。
”
另一个小朋友说:
“一定是金鱼把水喝下去了。
”
伊琳娜觉得他们都没说对。
可她自己呢,又想不出个道理来。
她只好回到家里问妈妈。
妈妈说:
“不能光想,你动手做做看!
”
于是,伊琳娜找来一条金鱼,放进一个盛满水的杯子里。
哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。
她很生气 第二天就去问朗志万 您怎么可以提这样的问题 来哄骗我们小孩子呢
朗志万听了,哈哈大笑。
他说:
“我不是哄你们。
我是为了让你们知道,科学家说的话,也不一定都是对的。
”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了。
1、在括号里填上恰当的词语。
一( )小朋友 一( )金鱼
一( )杯子 一( )问题
2、根据下面的提示把课文分成三部分,在每部分开头画上“△”。
(1)科学家朗志万向几个小朋友提了个奇怪的问题,两个小朋友都做出了回答。
(2)伊琳娜在妈妈的鼓励下,动手做了实验。
发现科学家说的话并不对。
(3)听了朗志万的解释,伊琳娜高兴地笑了。
4、伊琳娜听懂了科学家朗志万的话,你们听懂了吗?
“我是为了让你们知道,科学家说的话,也不一定都是对的。
”这句话是什么意思?
5、科学家朗志万为什么要让小朋友知道“科学家说的话,也不一定都是对的”?
假如你就是科学家朗志万,能把你的想法告诉大家吗?
9、《巨人的花园》达标题姓名
一、看拼音写词语。
Yángyìlóngdōngfùgàiníngshìléngkù
()()()()()
二、写出下列词语的近义词
漂亮( ) 孤独( ) 喜欢( )允许( )凝视( )
常常( )仍然( ) 训斥( ) 喧闹( )
三、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词)
充yì()围qiáng()xùn()斥cánkù()
Níng()固fù()盖增tiān()yǔnxǔ()
四、辨字组词
牌()舔()折()吮()碑()添()
拆()允()愉()酷()喧()唤()
五、词语巧搭配
()的鲜花()的阳光()的笑声()的寒风
()的雪花()的树叶增添()感到()绽开()
六、积累描写巨人花园的词语
1.美丽的花园() 2.荒凉的的花园()
七、学了这个童话故事,我知道了(),从中我悟到一个道理:
(
)。
10、《幸福是什么》达标题姓名
一、读拼音,写句子。
xìnɡ fú yào kào láo dànɡ,yào kào hěn hǎo de jìn
zì jǐde yì wù ,zuòchū duì rén men yǒu yì de shì qinɡ
二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
( ) ( ) ( ) ( )
建 ( ) 青 ( ) 曷 ( ) 甬 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、按课文内容填空。
( )的小孩子 ( )的头发 ( )的大树
( )的青年 ( )的姑娘 ( )的出口
四、从下列词语中找出四组反义词。
混浊 谦虚 复杂 清澈 丑陋 窄小
宽阔 快乐 谦逊 漂亮 简单 悲伤
五、加标点。
1、你们知道这十年我做了什么 第一个青年说 我们分手以后我进了学校 学到了很多东西 现在是一个医生
2、那么你呢 他们问那个留在村子里的伙伴
3、一个孩子问你那位不相识的姑娘 你祝我们幸福 请你告诉我们 幸福是什么呢
六、读一读,接着写同类词语。
1、冬瓜、茄子、 、 、
2、花生、黄豆、 、 、
3、苹果、石榴、 、 、
七、判断下面的说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
1、《幸福是什么》是一个童话故事。
( )
2、文中“很好地尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。
( )
3、这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。
( )
八、扩充句子。
1、树苗长成大树。
( )树苗长成( )大树。
2、泉水填满小井。
( )泉水( )填满( )小井。
11、《去年的树》达标题姓名
一、圈出正确读音
应(yīnyīnɡ)柴(cáichái)桩(zhānɡzhuānɡ)音(yīnyīnɡ)燃(ránlán)二、填写合适的量词
一( )树一( )鸟儿一( )煤油灯
一( )灯一( )大象一( )电视机
二、看拼音写词语。
yuányě rónɡhuòshènɡxiàfámù shānɡǔ hánlěnɡ
三、把下列句子写成拟人句
1、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
2、雨刚停,太阳就出来了。
四、给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
落:
1下降 2遗留在后面 3停留
(1)傍晚时分,太阳落山了。
( )
(2)我们要帮肋落后生,不让他掉队。
( )
(3)鸟儿落在工厂的大门上。
( )
五 比一比,再组词。
煤( ) 伐( ) 乘( ) 融( )谋( ) 代( ) 剩( ) 容( )
111112、《小木偶的故事》达标题姓名
一、为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友,并为它们组词
扳( ) 睁( ) 慢( )
_( ) _( ) _( )
砍( ) 错( ) 忧( )
_( ) _( ) _( )
二、火眼金睛(辨字组词)
曳( ) 茸( ) 副( ) 怜( )
拽( ) 饵( ) 幅( ) 令( )
魔( ) 丈( ) 撒( ) 狐( )
磨( ) 杖( ) 撤( ) 孤( )
三、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)
( )的刻刀 ( )的表
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