少先队礼仪规范主题班会方案全面完整版.docx
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少先队礼仪规范主题班会方案全面完整版
少先队礼仪规范主题班会方案(全面完整版)
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XX中心学校
少先队活动课设计方案
2021年9月
XX中心学校少先队活动课设计方案
时间
中队
中心学校四
(2)中队
主题
少先队礼仪规范
目标
1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动准备
队旗、队徽、队歌及其他知识材料
活动过程
一、全班同学演齐唱少先队队歌,营造气氛
二、班主任讲解队旗、队徽知识(知识问答)
主持人:
一曲激动人心,荡气回肠的队歌。
让我们精神抖擞,信心百倍!
在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!
下面请我们的班主任老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
老师:
同学们!
认识我们的少先队吗?
下面就让我们一起来认识一下吧!
1、你知道队旗是由什么组成的吗?
(五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
)
2、那队徽又是由什么组成的呢?
(五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
)
3、我们少先队的目的又是什么呢?
(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
)
4、我们的队歌叫什么名字你知道吗?
(《我们是共产主义接班人》。
)
5、少先队的标志是什么?
他代表什么含义呢?
(红领巾。
它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
)
6、红领巾的意义是什么你知道吗?
(红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
)
(老师:
既然红领巾有这么重要的意义,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?
)
(是)
7、同学们知道红领巾的正确结法吗?
⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
活动过程
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
三、班主任继续知识问答
8、同学们少先队队礼代表什么含义?
你知道吗?
(少先队队礼表示人民的利益高于一切。
)
9、我们少先队的呼号是什么?
(时刻准备着为共产主义事业而奋斗!
)
10、少先队的作风是什么?
(诚实、勇敢、活泼、团结。
)
11、我们少先队的入队誓词是什么?
还记得吗?
(我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓:
我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:
为共产主义事业贡献力量!
)
12、让我们来简述敬队礼的要领吧?
(右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。
)
13、少先队设有哪几个基层组织?
(少先队可以以学校为单位建立大队,大队下分中队,中队下设小队。
)
14、入队手续主要有什么?
(1、年满6周岁的儿童经教育和引导,自愿向学校大队部递交申请书;2、经学校大队部审查批准,填写队员登记表;3、参加入队仪式,进行入队宣誓;4、戴上红领巾。
)
(同学们!
让我们一起高歌吧!
)
四、共唱队歌
主持人:
老师给我们讲了很多关于少先队的知识,我们为拥有这样的组织而自豪,现在让我们来唱一遍队歌来祝福我们的少先队好吗?
(合唱《我们是共产主义的接班人》)
五、小组讨论如何爱队、爱国
主持人:
我们深深地为我们的少先队而骄傲!
那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢?
(小组讨论总结)
六、班长提出热爱少先队从我做起倡议书
班长:
同学们热爱少先队要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:
热爱少先队从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
七、班主任做总结发言结束班会
今天班会开得有声有色。
看到我们的少先队队徽,你想大声地说句什么?
(我爱你,少先队!
)
六、主持人宣布活动结束
主持人:
我宣布本次少先队知识主题班会圆满结束!
心得与反思
倡导学生要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情;从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情!
我们了解的队知识
一、活动目的:
1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程:
教师:
同学们!
认识我们的少先队吗?
下面就让我们一起来认识一下吧!
首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?
(在抛出问题之前,示意学生举手回答)
学生:
《我们是共产主义接班人》。
教师:
非常好!
那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?
班里的音乐委员是谁?
让我们请音乐委员带个头,一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!
学生齐唱
教师:
同学们,大家唱的都非常好,但有个别同学表现的不是很认真哦,我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志?
我想请一位同学起来回答下,它是什么?
学生:
少先队队徽
教师:
这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽,然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?
(示意会的同学先举手)
学生:
五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师:
展示少先队队旗。
同学们请自己观察,这是什么?
学生:
少先队队旗
教师:
你们知道队旗是由什么组成的吗?
各代表什么?
学生:
有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领
导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
教师:
我们班有那些同学是少先队员?
说明这些同学很优秀,这么早就成了一名少先队员了,其他同学也要再接再厉,争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么?
学生:
我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:
为共产主义事业贡献力量!
教师:
我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员,那有哪位同学知道,当我们走在校园里,面对一个陌生的同学,怎么判断他是不是少先队员呢?
学生:
观察ta是否佩戴红领巾。
教师:
大家都非常聪明!
红领巾是少先队队员的标志,如果你是一名少先队队员,你就必须每天都要佩戴红领巾。
那有哪位同学知道红领巾代表什么含义,为什么是红色的呢?
学生:
红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成红色
教师:
红领巾是少先队队员的标志,那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗?
学生:
干部标志、组织标志、(队员标志)
教师:
干部标志有哪几类?
学生:
大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志(见图例)
教师:
组织标志是什么?
学生:
星星火炬,具体体现在少先队队旗和少先队队徽。
教师:
我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么?
学生:
要行队礼
教师:
少先队队礼代表什么?
学生:
人民利益高于一切
教师:
请一位同学示范一下少先队的队礼,并在示范过程中,请指出动作要领。
学生活动:
五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸。
教师:
请你说出少先队员行队礼的两种正式场合?
学生:
少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时,由大、中、小队长敬队礼,队员立正或注目致敬。
教师:
前面我们已经说了,红领巾具有重要的意义,既然它有这么重要,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?
同学们知道红领巾的正确结法吗?
⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。
三、佩戴红领巾比赛
教师:
我们讲了这么多关于少先队的知识,不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准,那我们来个比赛吧!
看看谁的红领巾戴得最好!
(教师适时给予指导)
四、小组讨论如何爱队、爱国
教师:
我们深深地为我们的少先队而骄傲!
那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢?
(小组讨论总结)
学生1:
认真佩戴好红领巾,维护好少队队员的形象。
学生2:
要从身边的小事做起,不乱丢垃圾,要爱护花草。
学生3:
要遵守学校的各项规章制度,要爱校。
学生4:
要有礼仪,要尊敬老师,要爱班集体。
学生5:
要好好学习,掌握更多的知识将来报效祖国。
教师:
对,同学们都说得很好!
我们要好好学习长大后为祖国效力;要从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园、爱周围的每一个人;遵守学校的各项规章制度,佩戴好红领巾,不做有损少先队的事情;从身边的小事做起,积极做对集体有意义的事情!
五、知识检验今天收获
“少先队知识我知道”主题队会总结
为了进一步规范、完善少先队主题活动,提高每位少先队员对少先队组织的认识和了解,不断加强和深化少先队事业的发展,更好地发挥少先队的组织优势和活动优势,我校各中队在3月14日下午开展以“少先队基本知识我知道”为主题的队会,利用多媒体网络,通过讲队史、唱队歌、学敬队礼等一系列活动,让七年级学生充分了解少先队是中国共产党创立并领导的少年儿童群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。
在活动中各班老师分别以不同形式给本班队员们讲解了少先队的发展历程,队旗、队的标志、队礼、呼号、队歌等基本知识。
老师们讲得很精彩,队员们听得更认真。
这样,队员们既温习了队的知识,了解了红领巾的意义,又激发了队员对祖国的热爱之情。
通过这次主题队会,少先队员们对少先队基本知识有了更深刻的了解,队员们纷纷表示要向革命前辈学习,发扬红领巾精神。
小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案
导读:
小学生“文明礼仪伴我行”主题班会教案 活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备:
摆放桌椅 活动过程:
一、活动导入 主持人:
中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪 主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”(12分钟) 放录音 主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言 主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:
答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
主持人:
你知道校园礼仪都有什么吗?
学生自由发言 主持人:
规范的校园礼仪是怎样的呢?
下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。
请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人:
刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了 1、升旗是应该怎样做?
2、上课时应该怎样做?
3、上操时应该怎样做?
4、集合时要怎样做?
主持人:
看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。
下面请看儿歌表演:
儿歌:
集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。
齐说:
你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。
三、活动总结 主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任总结 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!
希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束 主持人:
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
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