《送东阳马生序》超好用优秀课件.ppt
- 文档编号:2657820
- 上传时间:2022-11-05
- 格式:PPT
- 页数:55
- 大小:2.90MB
《送东阳马生序》超好用优秀课件.ppt
《《送东阳马生序》超好用优秀课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《送东阳马生序》超好用优秀课件.ppt(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
常言道:
常言道:
“自古雄才多磨难,从来自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。
纨绔少伟男。
”孟子也说:
孟子也说:
“天将天将降大任于斯人也,必先苦其心志,降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
行拂乱其所为。
”苦难苦难垫脚石垫脚石成功成功下一页名言典故名言典故囊萤映雪囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事)(晋车胤和孙康的学习故事)悬悬梁梁刺刺股股(战战国国苏苏秦秦的的学学习习故故事事,也也叫叫“头悬梁,锥刺股头悬梁,锥刺股”)凿壁偷光凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事)(西汉匡衡的学习故事)韦编三绝韦编三绝(孔子晚年读易的故事)(孔子晚年读易的故事)画荻教子画荻教子(欧阳修的学习故事)(欧阳修的学习故事)成语故事成语故事送东阳马生序送东阳马生序宋濂宋濂宋宋濂濂(13101381)(13101381),字字景景濂濂,号号潜潜溪溪,谥谥号号文文宪宪。
浦浦江江人人(浙浙江江义义乌乌县县一一带带),明明初初著著名名文文学学家家。
生生活活在在元元末末明明初初,曾曾被被召召为为翰翰林林院院编编修修,他他借借口口父父母母亲亲年年老老,辞辞不不就就职职,专专心心著著述述。
明明初初朱朱元元璋璋重重用用他他,命命为为江江南南儒儒学学提提举举,替替太太子子讲讲经经,并并在在自自己己左左右右顾顾问问。
主主修修元元史史,官官至至翰翰林林学学士士承承旨旨,知知制制诰诰;朝朝廷廷的的重重要要文文书书,大大都都由由他他参参与与撰撰写写,被被称称为为“开开国国文文臣臣之之首首”年年老老辞辞官官回回乡乡,不不久久因因长长孙孙宋宋慎慎列列入入胡胡惟惟庸庸党党,全全家家谪谪往往茂茂州州(四四川川茂茂汶汶),中中途途病病死死夔夔州州(四四川川奉奉节节)。
生生平平著著述述很很多多,有有宋宋学学士士文文集集7575卷卷。
他他的的散散文文成成就就尤尤高高,立立意意精精深深,语语言言生生动动畅畅达达。
这篇课文是他散文中影响最大的一篇。
这篇课文是他散文中影响最大的一篇。
宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。
宋濂和刘基、高启被并称为明初诗文三大家。
作作者者简简介介本文写于洪武十一年(本文写于洪武十一年(13781378)。
)。
这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见朱元璋。
他的同乡晚辈应天府朝见朱元璋。
他的同乡晚辈马马君则君则来拜见他,他便写了这篇来拜见他,他便写了这篇“赠序赠序”送给东阳马生,介绍自己的求学经送给东阳马生,介绍自己的求学经历及态度,勉励他勤奋读书,成为德历及态度,勉励他勤奋读书,成为德才兼备的人。
才兼备的人。
“生生”是对晚辈的称呼,是对晚辈的称呼,也有亲密的意思。
东阳马生也有亲密的意思。
东阳马生:
东阳的东阳的马君则。
马君则。
解题解题下一页关关于于“序序”本文是一篇赠序,本文是一篇赠序,其中的其中的“序序”,并非,并非“序言序言”,而是,而是“赠言赠言”的意思。
的意思。
作为文章的体裁,作为文章的体裁,序序有有书序书序和和赠赠序序之分。
之分。
赠序与书序的性质不同,始于唐赠序与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,赠序多为别时的某种思想感情,赠序多为推重、赞许或勉励之辞。
推重、赞许或勉励之辞。
下一页嗜(嗜()硕(硕()叱咄(叱咄()俟(俟()负箧(负箧()曳(曳()屣()屣()皲(皲()裂)裂媵(媵()人)人衾(衾()绮(绮()容臭(容臭()烨(烨()裘(裘()葛(葛()缊(缊()冻馁(冻馁()谒(谒()撰(撰()贽(贽()shsh读准字音。
读准字音。
chchdudushushussqiqiyyxxjnjnyyngngqqqnqnxixiyyqiqiggyynnniniyyzhzhzhuzhunn余幼时余幼时即嗜学即嗜学。
家贫,。
家贫,无从无从致致书以观,书以观,每假借每假借于于藏书之家藏书之家,手自,手自笔录笔录,计日以还计日以还。
天。
天大寒,大寒,砚砚冰冰坚坚,手指不手指不可可屈伸屈伸,弗之怠弗之怠。
录录毕,毕,走走送之,不敢稍送之,不敢稍逾约逾约。
就爱好读书就爱好读书没有办法买到没有办法买到无从无从:
无由,不知从何处,只没有办法无由,不知从何处,只没有办法常常常常藏有书人家藏有书人家抄录抄录计算计算来来送还送还假借假借:
同义同义以以:
而,便,就而,便,就砚台里砚台里(墨汁墨汁)结成坚硬的冰结成坚硬的冰弯屈伸直不停止弯屈伸直不停止抄书抄书跑引申为赶快跑引申为赶快超过约定的期限超过约定的期限否定句代词作宾语前置否定句代词作宾语前置之之:
指抄书指抄书译文:
译文:
我小时就爱好读书。
家里穷,我小时就爱好读书。
家里穷,没有办法得到书来读,经常向有书的人没有办法得到书来读,经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。
天气特别冷的时候,砚日子按期归还。
天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松抄书。
也不敢放松抄书。
下一页余幼时即嗜学。
家贫,无致书以观,每假借余幼时即嗜学。
家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送了,不敢送了,不敢稍稍逾约。
逾约。
以是以是人人多以多以书假余,余书假余,余因因得得遍遍观观群群书书。
既既加冠,益慕圣贤之加冠,益慕圣贤之道道。
又。
又患患无无硕师硕师名人与名人与游游,尝尝趋趋百里外百里外从乡从乡之之先达先达执执经经叩问叩问。
先达。
先达德德隆望隆望尊尊,门人弟子,门人弟子填其室填其室,未尝,未尝稍降稍降辞色辞色。
余余立侍立侍(于于)左右,左右,因此因此都都把把于是能够广泛地阅读于是能够广泛地阅读各种书籍各种书籍已经已经学说学说担心担心大师大师交往求教交往求教跑到跑到,快步走快步走向当地向当地前辈前辈拿着经书拿着经书请教请教道德高道德高声望高声望高挤满屋子挤满屋子稍微缓和稍微缓和言辞脸色言辞脸色站着陪伴站着陪伴译文:
译文:
因此,人家多愿意把书借给我,因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
成年以后,我也因此能够看到各种各样的书。
成年以后,更加仰慕古代圣贤的更加仰慕古代圣贤的学说,又担心不能与学学说,又担心不能与学问渊博的老师交往。
曾经跑到百里以外拿着问渊博的老师交往。
曾经跑到百里以外拿着经书向当地有经书向当地有名望的名望的前辈请教。
前辈德高望前辈请教。
前辈德高望重,向他求教的学生挤满了他的屋子,他从重,向他求教的学生挤满了他的屋子,他从来不曾把言辞和表情放温和些。
我站在旁边来不曾把言辞和表情放温和些。
我站在旁边侍候着,侍候着,下一页以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援援疑疑质质理理,俯身倾俯身倾耳以耳以请请;或或遇其遇其叱叱咄咄,色愈恭,礼愈,色愈恭,礼愈至至,不敢出一言以,不敢出一言以复复;俟;俟其其欣悦欣悦,则又,则又请焉请焉。
故余虽。
故余虽愚愚,卒卒获获有所有所闻闻。
当余之从师也当余之从师也,负,负箧曳屣箧曳屣,行行(于于)深山深山提出疑难询问道理提出疑难询问道理弯下弯下侧着侧着请教请教有时有时训斥训斥周到周到说说解释解释复复:
回答,解释回答,解释高兴,愉快高兴,愉快焉焉:
于之于之愚笨愚笨终于获得教益终于获得教益向他向他听到了一些东西听到了一些东西跟从老师学习的时候跟从老师学习的时候当当:
在在的时候的时候之之:
取消句子独立性,无实意取消句子独立性,无实意书箱拖着鞋子书箱拖着鞋子走在走在译文:
译文:
提出疑难,询问道理,弯着身子,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵来向他请教;有时遇到他斥责,我侧着耳朵来向他请教;有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话也的表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢多说;等到他高兴了,就再去请教。
所不敢多说;等到他高兴了,就再去请教。
所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。
以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。
当我当我从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,行从师求学的时候,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷中,走在深山大谷中,下一页援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,巨巨谷中,谷中,穷冬烈风穷冬烈风,大雪深数尺,大雪深数尺,足肤足肤皲裂皲裂而不知,至而不知,至舍舍,四,四支僵劲支僵劲不能不能动动,媵人媵人持持汤汤沃沃灌灌,以衾,以衾拥拥覆覆,久而乃和。
,久而乃和。
寓寓逆旅,逆旅,主人主人日日再食再食,无,无鲜鲜肥肥滋味滋味大大严冬严冬刮着凛烈的寒风刮着凛烈的寒风皮肤因寒冷干燥而开裂皮肤因寒冷干燥而开裂客店客店支通肢支通肢僵硬僵硬动弹动弹仆人仆人媵人媵人:
指古代陪嫁的人指古代陪嫁的人热水热水浇洗浇洗灌通盥灌通盥围裹围裹覆盖覆盖寓寓:
名作动名作动住住在旅店在旅店那里那里每天每天给两顿饭吃给两顿饭吃食食:
给饭吃,动词给饭吃,动词新鲜肥美味道好的东西新鲜肥美味道好的东西译文:
译文:
隆冬时节,寒风猛烈,积雪有几隆冬时节,寒风猛烈,积雪有几尺深,脚上的皮肤冻裂了还不知道。
尺深,脚上的皮肤冻裂了还不知道。
等走等走到旅舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人到旅舍,四肢冻僵了不能动弹,服侍的人拿来热水(给我)洗手暖脚,拿被子(给拿来热水(给我)洗手暖脚,拿被子(给我)盖上,过很久才暖和过来。
在旅馆里,我)盖上,过很久才暖和过来。
在旅馆里,每天只吃两顿饭,没有鲜美的食物可以享每天只吃两顿饭,没有鲜美的食物可以享受受。
下一页穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
食,无鲜肥滋味之享。
之之享享。
同舍同舍生生皆皆被被绮绮绣绣,戴戴朱缨朱缨宝宝饰饰之帽,之帽,腰腰白玉之白玉之环环,左佩刀,右左佩刀,右备备容臭容臭,烨然烨然若神人;若神人;享受享受同屋住的同学同屋住的同学穿着穿着被通披,穿着被通披,穿着华丽的衣服华丽的衣服绮绮:
丝绸丝绸绣绣:
绣花绣花红缨红缨宝石装饰宝石装饰腰中挂着腰中挂着腰腰:
名作动,腰挂名作动,腰挂圈子圈子挂着香袋挂着香袋光彩照耀光彩照耀译文:
译文:
跟我住在一起的同学,都跟我住在一起的同学,都穿着华丽的衣服,戴着红缨装饰成穿着华丽的衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉的缀着珠宝的帽子,腰上系着白玉环,左边佩着刀,右边挂着香袋,环,左边佩着刀,右边挂着香袋,浑身光彩照人,像神仙一样。
浑身光彩照人,像神仙一样。
下一页同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;烨然若神人;余余则则緼緼袍敝衣袍敝衣处处(于于)其间其间,略无慕艳意略无慕艳意。
以以中中有有足乐者足乐者,不知不知口体之奉口体之奉不若人也。
盖余之不若人也。
盖余之勤勤且且艰艰若此。
若此。
却却穿着破旧的衣服穿着破旧的衣服生活在生活在他们中间他们中间毫无羡慕的心毫无羡慕的心因为因为我心中我心中足以快乐的事足以快乐的事足乐者
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 送东阳马生序 东阳 马生序 超好用 优秀 课件
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)