江苏省泰州市中考 语文 试题word文本 附答案.docx
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江苏省泰州市中考语文试题word文本附答案
2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2 分)
泰州市 2017 年初中毕业、升学统一考试
语 文 试 题
(考试时间:
150 分钟,满分:
150 分)
一、积累与运用(共 30 分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4 分)
这里的城市叫水城,这里的乡村叫水乡。
上善若水,海 nà 百川,施耐庵的“水浒”
闯出泰州,成就了令人 zàn 叹的“四大名著”;梅兰芳的水袖舞出泰州,叫响了yù 满天
下的“四大名旦”;最迷人的当是那凤城河之夜,人在船中坐,船在画中游,“双水绕
城”访古幽,五彩灯光映 bì 水,天上人间共吉祥。
这不就是你一直追寻的梦里水乡吗?
(摘自泰州市宣传片《泰州太美 顺风顺水》)
①海 nà百川②zàn叹③yù满天下④bì水
...
》》
A.5 月 24 日,2017 年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓,我市两个家庭入选。
B.《做一个虔诚的教育者一文出自《洪宗礼母语教育(北京师范大学出版社2011年版)。
C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?
还是埋下了隐患?
D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。
”
...
....
....
....
潜滋暗长
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8 分,①~④每题 1 分,第⑤题 4 分)
①耳闻不如目见,。
②我劝天公重抖擞,。
③红军不怕远征难,。
④温故而知新,。
⑤古人常在诗词中以“剑”抒怀。
李白被赐金还山后,在《行路难》中用“,
” 抒发了自己感叹世路艰险,功业难建的苦闷心情;辛弃疾
隐居乡间时,在《破阵子》中用“,”
抒发了自己不忘杀敌立功、统一祖国的雄心壮志。
5.名著阅读。
(6 分)
(1)阅读下列文字,完成填空。
(3 分)
:
(王伦)说言未了,只见林冲双眉毛别起,两眼圆睁,坐在交椅上大喝道 “你前番
我上山来时,也推说粮少房稀。
今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是
何道理?
”A 便说道:
“头领息怒。
自是我等来的不是,倒坏了你们山寨情分。
今日王
头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。
”
选文中 A 是《水浒传》中的(人名),
他这样说的用心是。
....
选对一项得 1 分,选对两项得 3 分。
)
A.《西游记》八戒忍受不了五庄观中二仙童的毁骂,一气之下,径到人参园,将树推倒。
B.《琐记》中,看着好似冷静叙述衍太太对自家儿子的狠,对别家孩子的好,实则讽刺他自私阴险。
C.《格列佛游记》中小人国国王治国有方,公正无私,大人国国王狂妄昏庸,野心勃勃。
D. “洞中历险“过程中,汤姆索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。
E.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分,先描写国内战争,后描写经济恢复和社会主义建设。
6.专题与语文实践活动。
(8 分)
近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。
(1)【老师献爱心】
学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息
时间为本校留守学生辅导课业。
校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。
上联已拟好:
老师奉献爱心育桃李。
请你拟出下联。
(3 分)
(2)【同学在参与】
为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让
寂寞的花朵也在春风中微笑。
”说说你对这句话的理解。
(2 分)
(3)【你也在行动】
暑假中,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生小华到
家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?
(3 分)
二、阅读理解(共 60 分)
(一)阅读文天祥的《泰州①》一诗,完成第 7 题。
(6 分)。
羁臣家万里,天目鉴孤忠。
心在坤维②外,身游坎窞③中。
长淮④行不断,苦海望无穷。
晚鹊传佳讯,通州路已通。
【注】①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州
出海,南归,继续抗元。
②坤维:
指西南方,当时诗人家人和益王(后在后来在福州登
位,即端宗)都在西南方。
③坎窞(dàn):
地底深穴。
④长淮:
辽阔的江淮大地。
7.
(1)谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。
(2 分)
(2)赏析尾联。
(4 分)
.....
(二)阅读下面的文言语段,完成 8~11 题。
(14 分)
东坡居士极不惜书,然不可乞。
有乞书者,正色诘责之,或终不与一字。
元 祐中锁
试①礼部,每来见过案上纸,不择精粗,书遍乃已。
性喜酒,然不能四五 籥②已烂醉,不
辞谢而卧,鼻鼾如雷。
少焉苏醒,落笔如风雨,虽谑弄③皆有义味。
真神仙中人,此岂与
今世翰墨④之士争衡哉?
(节选自王庭坚《题东坡字后》)
【注】①锁试:
文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络。
②龠( yuè)古代
容量单位。
③谑弄:
开玩笑,嘲弄。
④翰墨:
借指文章书画等。
8.根据要求,完成下列两小题。
(6 分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4 分)
①有乞书者②不择精粗
③书遍乃已④虽谑弄皆有义味
(2)下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是()(2 分)
例句:
东坡居士极不惜书,然不可乞
A.神游其中,怡然自得《幼时记趣》
B.叶徒相似,其实味不同,所以然者何《晏子使楚》
C.吴广以为然,乃行卜《陈涉世家》
D.此诚危急存亡之秋也,然侍卫之臣不懈于内(《出师表》)
9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2 分)
然 不 能 四 五 龠 已 烂 醉
10.翻译下列句子(4 分)
(1)正色责之,或终不与一字。
(2 分)
译文:
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(《醉翁亭记》)(2 分)
译文:
11.为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”?
(用自己的话概括)(2 分)
①②
(三)阅读下面的说明文,完成 12~18 题。
(8 分)
①十年前的中国动车还未出现,而今高速铁路网络运营里程已有 2 万 多公里,超过
世界上所有其他国家高铁运营里程之和。
中国计划到 2025 年高铁网络运营里程再增加 1.5
万公里。
这些高铁网,能把沿线城市密切联系起来,促进经济发展。
①
②在中国三大人口中心——北京、上海和广州,人们的工作和生活逐步走向高铁轨
道。
此前,火车车次还未像如今这样频繁,车速很低,非常拥挤,给日常通勤 带来很大
的不便。
现在,这三座超级城市正在借助高铁打造通勤走廊,让高铁变得像公交车一样
便捷。
这无疑有助于扩大中心城市劳动力和消费者的群体。
③毫无疑问,卫星城镇的房价要比大城市便宜很多。
比如,昆山的房价比上海便宜
七成,但是它们之间的动车行驶时间仅为 19 分钟,票价也才 25 元。
那些试图逃离上海
高房价压力的人们,自然会到这里创业、工作和生活。
所以,高铁也促进了卫星城镇资
金和人才的获得。
④中国正在建立一种“高铁经济”。
世界银行在 2014 年发布的一份报告中指出,高速
铁路的效益是“非常可观的”,很可能会提高中国沿海地区企业 10%的生产力。
...
(选自《南风窗》,有删改)
【注】①通勤:
乘坐公共交通工具上下班。
12.给本文拟一个恰当的标题。
(2 分)
13.第三段划线句运用了、和的说明方法,具体准
确的说明了。
(4 分)
...
A.从说明内容看,本文属于事理说明文。
B.第①段中加点的“这些高铁网”是指 1. 5 万公里运营里程的高铁网络。
C.高铁不仅能促进大城市的经济发展,也能带动其卫星城镇的发展。
D.最后一段中加点的“很可能”表明高铁“会提高中国沿海地区企业 10%的生产力”
是一种推测,且对这一推测的实现充满信心。
(四)阅读陈凌的《好电影总会与人心相遇》,完成 15~17 题。
(10 分)
①近期,印度电影《摔跤吧!
爸爸》①意外走红,圈粉无数,以超 5 亿元的票房,打
破了印度电影在中国内地的票房纪录。
这一冷门题材的影片,何以“口碑与票房齐飞”?
②在电影市场里,并不缺乏发现好电影的眼睛。
这些年,从《大圣归来》到《夏洛
特烦恼》,从《釜山行》到如今的《摔跤吧!
爸爸》,其高票房都是靠好口碑;“剧情不
够,明星来凑”或“票房要想好,特效不能少”的套路,并不能征服日渐挑剔的中国观众。
③追求口碑,并不意味着对观众的讨好和迎合,而要以饱满的细节叩开观众的心门。
随着《摔跤吧!
爸爸》的热映,一个关于幕后花絮的视频也在网上热传。
为了还原不同
年龄的父亲形象,饰演“爸爸”的演员阿米尔· 汗拒绝穿脂肪假体衣,选择先增肥 54 斤,再
在 5 个月内像皮球泄气一样瘦回去;“姐姐”强忍一周六天专业训练带来的疼痛,只因怕
被人说“不够强大来演摔跤手”;“妹妹”为了一分钟不到的镜头,也跟着训练了 9 个月„„
正是演员从头到尾的用心,才让电影里的每一场对决,都像真实的比赛,扣人心弦;也
正因为影片真实到饱含“烟火气”,才能以温情、成长、梦想等引起朴素的共鸣。
④用心的电影既能收获观众的掌声,也会引发思考。
这部片子不但关注女性权益,
直击印度重男轻女的现实问题。
而且, “把成长路上那些被忽略的角落拍出来了 ”,触动
了人们对家庭教育的反思:
爱孩子最好的方式是什么?
怎么给孩子面对世界的勇气?
子
女又该如何才能读懂父爱这部 “震撼心灵的巨著”?
正是对社会痛点的关注和思考,这部
作品才得以打动无数观众。
⑤一言以蔽之,好电影总会与人心相遇,这也是对中国电影的一个启示。
(选自《 人民日报 》,有删改。
)
【注】①电影讲述了曾经的摔跤冠军培养两个女儿成为女子摔跤冠军的故事。
15.第②段划线句主要运用了对比论证的方法,将和
进行对比,有力地论证了。
(3 分)
16.概括第④段的论证思路。
(3 分)
.
?
示
17.怎样才能拍出与人心相遇的好电影《摔跤吧!
爸爸》给了我们深刻启 请概括。
(4 分)
①
②
(五)阅读陈振林的《秦琼卖马》,完成 18~21 题(22 分)
⑴进江州城的人,有一处必去,就是书场。
⑵一溜儿五间不大的屋子,几根粗木柱立着,全是串通的,宽敞明亮。
屋子里的正
北方,用砖石切成八仙桌大小的台子,高尺许。
台上立一桌,小,宽,不过七八寸,长
约三尺。
四只桌腿像初生牛犊的小腿,细,摇摇欲坠,随时会散架到下的样子。
这便是
说书人的舞台了。
屋外立一对联:
汉萧何追韩信闻香下马,周文王访子牙知味停车。
上
无横批,只悬着匾额,三个字:
铁嘴刘。
⑶铁嘴刘正是屋子的主人,江州城妇孺皆知的大名人。
其实,“铁嘴刘”这名号已
传下来三代人了。
铁嘴刘说书有规矩,白天休息加学习,晚上才登场。
铁嘴刘刚过 不惑
之年,因其喜好蓄须,倒是有了些仙风道骨。
⑷近日,正说《秦琼卖马》①,那情节人物大家伙儿早烂熟于胸,但仍然喜欢来听。
听过三四遍的不下百人,但仍然来捧场。
快八十的张老太爷说,又听一回,就像吃一道
新菜,味道大不同呢。
⑸这日铁嘴刘正开讲,抚尺一拍,全场静息。
长须一捋,大声道:
“且说秦琼秦叔
宝解配军至潞州天堂县投文,只困知县不发回文,困居客店……”
⑹他口里在说,目光一移,瞟至最东座椅上端坐的一人,五十上下,青衣小帽,口
微张,耳微侧,入迷一般。
铁嘴刘更是卖力,字字如珠玑,诗文对句,句句相连。
⑺“要知秦叔宝黄骠马命运,且听明日分解。
”铁嘴刘按住抚尺。
子夜散场,听客
散去,他与夫人正收拾屋子,抬眼,青衣小帽者还在,似有难言之隐。
⑻“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。
⑼来人欠了欠身,轻声说:
“久闻大名,今日果然。
但明日为老母寿辰,在下得回
楚州探母,三日后再来相扰,只怕听不到黄骠马之结局也。
”说完,一步一回头,消失
在黑夜中。
⑽白日无话,第一晚照样满场,不想,才听到开场几句,听客顿觉大不同。
说的还
是秦叔宝,事儿却新鲜了,店主索房饭钱,秦叔宝与之周旋,足足说了一晚。
将人情世
故,穿插在情节之中。
⑾暮色又合,第二晚。
听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事,都来了。
铁嘴刘开
口便说黄骠马膘肥体壮,乃是匹宝马……再说秦琼痛哭黄骠马。
这黄骠马,说了一晚上。
⑿第三晚,铁嘴牛拍拍抚尺:
“前面说要知黄骠马命运,且听今日分解,我继续卖
嘴啦……”
⒀众人一惊,知道这是接上了大前天晚上的故事。
那昨晚“黄骠马”和前天晚上的
“人情世故”不都是在原地儿转么?
在看最东边的座椅,端坐的正是那晚的青衣小帽人。
⒁铁嘴刘的声音更响:
“店主带过黄骠马,秦叔宝不由得两泪如麻。
为还店饭钱,
无奈何,只得来卖它,摆一摆手儿,你就牵去了吧……”
⒂子夜散场,听客散去,青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬,铁嘴刘回躬相敬。
没有
言语,青衣小帽人骑马疾驰而去。
⒃第二日,江州城传出消息,青衣小帽者为荆州知府蒋大人,又说蒋大人有意请铁
嘴刘入知府衙门任职。
.
⒄铁嘴刘每晚照样说书,《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。
倒是有一回,夫人轻
轻问了一句:
“铁嘴啊,你当初咋就知道是荆州知府蒋大人?
”
⒅铁嘴刘轻轻捋了捋长须:
“天下清廉知府,谁人不知蒋大人?
天下孝心知府,谁
..
人不晓蒋大人?
天下爱听评书知府,当然首推蒋大人,青衣小帽,且无随从,乃至行事
风格……”
⒆夫人也轻轻一笑:
“难得你这么用心,等着蒋大人的那两晚,编了那么多的情节。
”
(选自《百花园》,有删改)
【注】①故事梗概:
秦琼落难卖马,与单雄信相识,二人英雄惜英雄。
尽管后来一人
保唐,一人反唐,但兄弟情谊始终如故。
18.本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事,请结合相关情节完成填空。
(6 分)
人物
情节
蒋大人 铁嘴刘
(2)不少于 600 字,不出现真实校名、人名。
A听书入了迷说得更是卖力
B道出难言之隐①
C②续说黄骠马
D深鞠一躬③
19.按要求回答下列两小题。
(7 分)
(1)第⒄段和第⒆段加点的“轻轻”都写出了夫人说话时的心态,
但意蕴有所不同,第⒄段的“轻轻”表现她,第⒆段
的“轻轻”,表现她(3 分)
(2)你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意?
(4 分)
①
②
20.第⒃段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”, 蒋大人有没有来请呢?
根据你对本文的理解,说说看法和理由。
(4 分)
看法:
理由:
(5
21.本文第⑷段划线句和链接材料都用了何种表现手法?
各自在文中有何表达效果?
分)
【链接材料】于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(林嗣环《口技》)
都用了的表现手法。
本文第四段划线句的表达效果:
链接材料的表达效果:
三、作文(60 分)
22.请以“慢下来,会精彩”为题写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(除诗歌外)。
..........
(3)书写工整规范。
100▲
200▲
300▲
400▲
500▲
600▲
700▲
800▲
泰州市 2017 年初中毕业、升学统一考试
语文试题参考答案
一、积累与运用(共 30 分)
1.(4 分)纳赞誉碧
2.(2 分) C
3.(2 分) D
4.(8 分)
①目见不如足践(1 分)②不拘一格降人才(1 分)
③万水千山只等闲 (1 分)④可以为师矣(1 分)
⑤欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山;了却君王天下事,赢得生前身后名。
(4 分)
5.(6 分)
(1) 吴用假意辞别,实则为了激怒林冲(3 分)
(2) A C(3 分)
6.(8 分)
(1)示例:
学生认真学习报师恩;学生增长知识报师恩 „„ (3 分)
(2)这句话用比喻手法,意思是希望孤独寂寞自卑的留守学生,在老师同学社会的关
爱中快乐成长,绽放自己的美丽,表达了对留守学生的关爱。
(2 分)
(3)示例:
妈妈,我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。
一方面我们一起学习,
遇到不会的问题可以互相讨论。
另一方面,小华是个留守学生,到我家来免得他孤独寂
寞。
所以,我想邀请小华来我家,好吗?
(3 分)
二、阅读理解(共 60 分)
7.(6 分)
(1)这句诗用象征手法,“坤维”象征家人和国家。
写出自己虽然被元军追捕,藏身
于船,但自己未曾放弃对家人和朝廷的牵挂,“护国抗元”的决心没有改变。
表现了他
的爱国思家之情。
语言含蓄,情真意切。
(2 分)
(2)运用拟人和借景抒情的手法。
“传佳讯”赋予晚鹊以人的情感和动作,诗人因能
顺利由通州出海南归,借傍晚时喜鹊边飞边叫的情景,生动形象地表现自己的欣喜心情,
表现了自己对国家的忠诚(能南归抗元的坚定信念和乐观精神)。
(4 分)
8.(6 分)
(1) ①„„的人(1 分)②选择(1 分)③停止、止(1 分)④即使(1 分)
(2) D(2 分)
9.(2 分) 然/不 能 四 五 龠/已 烂 醉
10.(4 分)
(1)(他都会)神情严肃地责问他,有时到底也不给一个字。
(2 分)
(2)欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2 分)
11.(2 分)
①为人率真(自己喜欢书法,从不给别人;酒量不行也要喝醉);(1 分)
②书法技艺高超(酒醒后写的字潇洒飘逸)。
(1 分)
12.(2 分)中国高铁促进经济发展(或中国正建立“高铁经济”)
(意思相近即可 原文标题:
建成世界最长高铁网,中国开启铁路经济时代)
13.(4 分)举例子、作比较、列数字,高铁能促进卫星城市经济发展的原因。
14.(2 分) B
15.(3 分) 获得高票房的电影靠的是好口碑;不能征服观众的电影靠的是套路;“在电影
市场里,并不缺乏发现好电影的眼睛”
(意对即可,不一定用原文。
《人民日报》原文第二节第一句话是“好的影片总能
到达观众的心里”。
)。
16.(3 分)本节在开头先提出“好电影会引发思考”的观点,然后分析《摔跤吧!
爸爸》
引发了人们对女性权益的关注以及对家庭教育的反思。
最后得出结论:
关注和思考社会
痛点,这样的好电影才能打动观众的心。
17.(4 分)
①演员要用心去表演,这样电影才能用饱满的细节让观众有一种真实感。
(2 分)
②电影题材要关注现实和社会痛点,这样才能引发观众的思考。
(2 分)
18.(6 分)
①编情节等待蒋大人归来;(2 分)
②探母归来听说书;(2 分)
③回躬相敬。
(2 分)
19.(7 分)
(
(1)平和安静、淡泊名利(不重视);有疑而问,不解;无疑而问,赞赏 理解)。
(3 分)
(2)①希望听书人欣赏自己的说书;②希望知府蒋大人赏识自己。
(4 分)
20.(4 分)
示例一:
看法:
没来请
理由:
蒋大人是刘铁嘴的“粉丝”,他会尊重刘铁嘴;蒋大人是刘铁嘴的“知音”,
知道刘铁嘴热爱说书,无志于仕途;蒋大人清廉,不会以权谋私,搞团团伙伙。
示例二:
看法:
来请
理由:
一是蒋大人欣赏刘铁嘴有口才,说不定能在官场上做个“政府发言人”发挥
刘的特长;二是刘铁嘴编情节等蒋大人,表现了对蒋大人的欣赏和尊重,蒋大人让这样
的人进入的“知府衙门”,会更有利于官员之间的团结。
21.(4 分)
侧面描写(侧面烘托、衬托)
本文第四段划线句的表达效果:
以张老太爷又听《秦琼卖马》如吃新菜的陶醉样子,
侧面烘托了铁嘴刘技艺高超。
链接材料的表达效果:
以观众听口技时的惊慌反应,侧面表现口技表演者的技艺高
超。
三、作文(60 分)
22.(60 分)
这是一道命题作文,题目的关键词是“慢”和“精彩”,“慢”是原因,“精彩”
是结果。
这样就可以确定文章的一个重点就是“怎样慢”和“如何精彩”,从而表现对
生活的感悟和热爱这一主题。
思路示例:
慢慢的阅读,欣赏到语言文字表现的美妙意境和深刻含意;慢慢行走,
慢慢观看,体会到了生活的惬意幸福和风景的美妙(水城慢生活,尘世幸福多);慢慢
做手工(画画),创造了美妙精彩的手工艺术品(慢工出细活);把自己的心情放慢,
不急不躁,平和自然,淡定从容,就会发现,环境很美,人很美,生活很精彩。
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