高三语文一轮复习 10分钟自助 第九周小练.docx
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高三语文一轮复习10分钟自助第九周小练
2019-2020年高三语文一轮复习10分钟自助第九周小练
语文10分钟自助9.1
一、语基运用
1.下列句子中,没有搭配不当的语病的一句是 ()
A.中国常驻联合会代表发言时铿锵有力的声音,至今还在全体与会国家的代表当中广泛流传。
B.陈奂生在火车站感受到了人头攒动的盛大场面和浓郁的节日气氛。
C.中国人权状况的根本性好转,既在于维护人权法规的建立完善,又在于广大民众权利意识的觉醒、争取和维护自身合法权益能力的提高。
D.这个偏僻落后的小山村十年来已考上60多位大学生,这里真有藏龙卧虎的人才啊。
2.下列各句中没有“搭配不当”语病的一句是 ()
A.心理学家的研究表明,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的能力和水平。
B.北京金德鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至少在六千万元以上。
C.大会期间,广大代表认真阅读领会《公民道德规范》的实质精神,提出了许多具有建设性的意见和建议。
D.当序曲公司1998年开展付费搜索业务时,互联网业充斥着质疑的声音,其中一些人预言序曲公司经营不下去。
二、素材运用
材料:
“川大学霸寝室藏书2000余册”——四川大学哲学系研一学生周清云,寝室藏书2000余本书,使用黑白屏的非智能手机,不刷微博微信,不玩电子游戏,爱读书爱思考,还弹得一手好吉他,以后想开个公益图书馆。
学霸表示,阅读是思想游戏,能发现生活的更多可能性!
读后思考1.素材关键词是:
读后思考2.素材关键句是:
读后思考3.素材读后联想:
8、6参考答案:
1、提出疑问;使知识广博
即使你道理懂得了,也许你还不能用于实践,即使你搞清楚了主要的东西,也许你还不了解它的细微末节,那么除了向别人请教,又从哪里去推断解决呢?
2、立意角度:
(1)一味埋怨他人无济于事,改变需从自己开始。
(2)周濂的这句话是在批判当今大众的犬儒思想,如何在纷繁复杂,物欲横流的现实世界中独立地思考。
(3)因此在我们指责别人的冷漠时,也扪心自问,思考自己。
语文10分钟自助9.2
一、语基运用
1.下列各句中没有成分残缺或赘余语病的一句是( )
A.尽管克隆技术引发的多方面问题尚有许多难以明确给予定论,但对生殖性克隆人试验应当严格禁止。
B.长虹跃居中国背投市场占有率第一,除了与其背投彩电技术成熟,画面效果清晰完美,能满足众多消费者的视觉要求,其完善的服务机制也是获得成功的重要原因。
C.造成睡眠障碍的原因虽然多种多样,但其中多数睡眠质量不佳障碍的起因可能就是我们每天都在使用的枕头。
D.在几年前亚洲金融危机肆虐之时,我国政府以一个负责任的大国态度,保持了人民币汇率,赢得了国际社会的普遍认可和赞扬。
2.下列各句中没有成分残缺或赘余语病的一句是( )
A.看完了中央话剧团创作演出的《一个死者对生者的访问》,使人们增强了戏剧创新的信心
B.建筑基础工程的任何一道工序出了毛病,都会使高楼大厦基础不牢,甚至倒塌的危险。
C.烟台"."特大海难发生后,国务院立即发出紧急通知,要求各地区各部门做好安全生产工作,坚决遏制重大特大事故。
D.深夜,在小镇的狭窄街巷里,人们讲述着情节模糊的往事,讲述那些敢于提出问题的男男女女。
二、素材运用
材料1:
日前,xx年国考笔试举行。
据统计,本次考试共有141万人通过招录机关资格审查,近90万人实际参加考试,参考人数与录用计划数比例为40∶1,报考比例较去年有所下降。
有关负责人表示,考生报名日趋理性。
材料2:
今年李克强总理在政府工作报告又提出:
“大众创业,万众创新”。
政府工作报告中如此表述:
推动大众创业、万众创新,“既可以扩大就业、增加居民收入,又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。
在论及创业创新文化时,强调“让人们在创造财富的过程中,更好地实现精神追求和自身价值”。
读后思考1.
材料表明国考有(降温、升温)的趋势。
(从括号中所给词选一填空)
读后思考2.创业的意义在于
读后思考3.你如何看待国考降温:
9.1答案:
一、1.CA主谓搭配不当。
“声音”不能“流传”,谓语应改为“似乎至今还在全体与会国家的代表们耳边回响。
”B动宾搭配不当。
句中谓语动词“感受”带两个宾语,“感受气氛”可以,便不能“感受场面”。
应改为“看到了人头攒动的盛大场面,感受到浓郁的节日气氛”。
D定语“藏龙卧虎”与中心语“人才”搭配不当。
“龙”“虎’都比喻人才,修饰“人才”就重复了,且“藏”“卧”含“有”之意,与谓语重复。
应改为:
“这里真是藏龙卧虎之地啊!
”
2.DA动宾搭配不当,“培养”不能搭配“水平”;B“至少”不能与概数“六千万元以上”搭配;C“阅读”不能搭配“实质精神”。
阅读是打开人心灵与外界的窗户,它能够帮助人们借鉴他人的人生经验,培养一个人的气质与谈吐。
学霸并不稀奇,但能够把阅读当作一种乐趣,想一己之力开办公益图书馆,让更多的人参与其中,无畏在手机党中成为异类,其志可嘉。
【素材角度】阅读与思考、坚持自己、不畏人言
语文10分钟自助9.3
一、语基运用
1.下列各句中没有成分残缺或赘余语病的一句是( )
A.一项调查结果表明:
目击暴力事件越多的青年,存在暴力倾向的可能性大,本身也容易成为暴力事件的受害者。
B.大连市委对政协工作的领导落到了实处,充分发挥各民主党派参政、议政的作用。
C.要想取得优异的成绩,必须付出劳动。
D.我们这所农村职业高中学校举办的数学、物理、化学三个短训班,分别开设了农用数学、农业机电和农作物栽培管理等课程,使数学直接为农业现代化服务。
2.下列各句中没有结构混乱语病的一句是( )
A.欧洲航天局现已查明,导致超大型阿丽亚娜五型火箭首飞失败的原因,是由于火箭主发动机的冷却系统发生泄露而造成的。
B.IT产业的侵权问题,最普遍的现象是软件的盗版,软件的盗版拷贝在市场上的泛滥曾经威胁到国内许多软件开发企业面临生存危机。
C.美国世界通信公司的假帐丑闻,又一次使投资者的信心受到极大的打击,以至于华尔街股市当天全面暴跌。
D.高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触.它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
二、素材运用
材料1:
年拍下59张让座人笑脸鼓励好心人
69岁的屠婆婆家住武汉市洪山区,因每次乘公交地铁时,总有人主动让座,她突发奇想,每当有人让座,她就会在征得对方同意后用手机为其拍照,半年来共拍下了59张照片。
“59张笑脸,59次让座经历,59次美好的回忆。
”
材料2:
据有关调查,公交车上,让座风波不断,有老年人责备年轻人不让座发生纠纷;有年轻人让座因对方没有感谢而反悔。
读后思考1.
让座说到底是一个(习惯、道德)问题(选择括号内的一个词填空)
读后思考2.
关于社会公道,屠婆婆的做法带给我们怎样的思考:
9.2答案
1.CA.成分残缺,加“的回忆录”。
B.在“要求”后加“以外”。
D.“汇率”后加“稳定”。
2.DA(删去"使")B(在"倒塌"前加"有")C(在"事故"后加"的发生"。
)
素材运用:
国考降温是一件可喜可贺的事情。
在一个充满活力的国家,年轻人的眼睛是不会紧盯“铁饭碗”的,他们敢想敢干,敢冲敢拼,于各行各业中促进社会的变革与发展
语文10分钟自助9.4
一、语基运用
1.下列各句中,有搭配不当语病的一项是( )
A.马丁·路德·金以他的鲜血,带来美国社会的新现象,黑人鲍威尔、赖斯等,成为美国社会的重要政治人物。
等到黑白混血人奥巴马任美国总统,可以看作美国社会完成了一次蜕变。
B每年1月份的第三个星期一是马丁·路德·金日,这一天美国各地会用不同方式庆祝节日,美国股市休市一天,20日恢复交易。
C.1963年8月28日,马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。
他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军,为全美国的黑人争取人权。
D.1986年1月,白宫颁布法令,规定每年一月份的第三个星期一为美国的马丁·路德·金
纪念日,并且定为法定假日。
看来马丁·路德·金已经跻身美国超级伟人之一了。
2.下列各句没有表意不明语病的一句是( )
A.许经理一走进他的房间,马上给他拉到靠窗户红木小圆桌前神神秘秘地坐下来。
B.本着方便学员、服务学员、为学员负责的精神,本培训班可随到随学,学会为止,不会退款。
C.雅典奥运会上,七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。
D.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。
人们不
得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的“文艺复兴”。
二、素材运用
材料:
严复的担忧
1912年严复担任北大校长之职,此时严复的中西文化比较观走向成熟,开始进入自身反省阶段,趋向对传统文化的复归。
他担忧中国丧失本民族的“国种特性”,他认为会“如鱼之离水而处空,如蹩跛者之挟拐以行,如短于精神者之恃鸦片为发越,此谓之失其本性”,而“失其本性未能有久存者也”。
出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑,严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一,完全用来治旧学,“用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪,彝伦道德文章于不坠”。
这一行为在当时称得上用心良苦。
读后思考1:
严复在哪个问题上用心良苦?
读后思考2:
民族文化是国之根本,因为它关系到
读后思考2:
你怎样看待中华文化?
9.3答案:
1.DA(只用一个"越"不行,应该是"越……越……越……"前后相连。
"大"前加上"越"字,"本身也"后加上一个"越"字。
)B(在"对"前加"把")C:
(在"劳动"前加"艰苦的")
2.CA.去掉“由于”“而造成的”。
B.“威胁到”改成“使”。
D.去掉“靠的”。
向屠婆婆的做法让我们心中一暖,也让我们看到了正确的观念导向——社会公德需要每一个人来共同维护。
语文10分钟自助9.5
一、语基运用
1.下列各句没有句式杂糅语病的一项是( )
A.不加选择地读书,这种现象在青年中普遍存在,现在是帮助他们解决怎样读书的方法的问题的时候了。
B.可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。
C.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。
D.作为喊了多年精神文明建设的无锡人,如今却要从不随地吐痰,不乱扔垃圾等最起码的社会公德做起,确实有点难为情。
2.下列各句中没有句式杂糅语病的一项是( )
A.“蓝牙”是一种短距离无线传输技术,它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆,让不同的设备在10米左右的距离之内,以无线的方式连接起来。
B.年轻人一定要从中华民族伟大复兴的历史高度,充分认识学习社会科学、提高民族素质的重要意义很有必要。
C、随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
D.高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
二、素材运用
材料:
十三、张伯苓的理想
南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂,学习驾驶。
毕业后,他参加了“甲午海战”,但军舰一出海就被击沉,这对他触动很大。
1899年英国强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。
强烈的爱国心促使他毅然退出海军,回到天津筹办学校。
他四处奔走,筹集资金,终于在1907年办起了南开学校。
张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
读后思考1:
为什么张伯苓被称为“南开之父”
读后思考2:
张伯苓兴办的教育的目的是什么?
读后思考3:
你如何看待教育强国?
9.4答案1.D搭配不当。
改为:
跻身---之列
2.DA.“他拉许经理”还是“徐经理拉他”。
B.“学不会退款”或“不能退款”。
C.“这次就不能参赛”还是“回国后不许参赛”。
严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓?
爱国的形式是多种多样的,我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题!
话题:
"看待事物的角度""目的与形式"
语文10分钟自助9.6
一、语基运用
1.用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。
要求:
上下联各为7字,语言连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
(4分)
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节:
端午:
二、素材运用
材料:
海明威和他的“硬汉形象”
美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥军的炮火上去抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽强前进。
突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。
原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。
作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。
决心下定,就得奋力拼搏。
1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。
倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:
“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!
”
读后思考1:
海明威性格的主要特点是(勇敢无畏、百折不挠、野心勃勃)(选词填空)
读后思考2:
根据“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!
”,谈一谈永不言败的精神。
9.5答案
1.选D。
这是一组考"结构混乱"的题。
A项杂糅,或改为"……解决怎样读书的问题的时候了",或改为"……解决读书方法的问题的时候了"。
B项结构混乱,"巨著""过早地离开了我们"不通,应该是作者。
C项结构混乱,"被授予优质产品称号"的应该是"产品"。
2、A(B项句式杂糅,删去“一定要”或“很有必要”;C句式杂糅,成分残缺;D“靠的是利用……实现”杂糅。
分析:
只有祖国的富强,个人才有尊严。
为此,张伯苓不余遗力地创办学校,希望能以教育培养振兴中华的人才,其爱国热情让人感动。
话题:
"教育与爱国""人生的目标"
9.6答案
1.春节:
江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午节:
青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢
2.分析:
是的,人是不能被打败的,只要我们心中有目标,有信念。
即使过程艰幸,最终也能有所收获。
话题:
"成功的曲折""永不言败"
八、红顶商人的中庸之道
胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。
在官场、漕帮黑白两道的夹缝里,在民族经济与西方经济的夹缝里,在左宗棠与李鸿章的夹缝里,他踢打出了一个世界、一方天地。
胡雪岩的飞黄腾达是熟谙、遵守、利用潜规则的结果。
但遗憾的是,这个夹缝最终毁了他,左宗棠的死使他成了官场倾轧的牺牲品。
从白手起家到富甲天下,再回到一文不名,胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。
分析:
一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而不是创造规则。
胡雪岩的一生验证了这一道理,同时也说明另外一个道理:
"玩火者必自焚"。
话题:
"规则与人生""规则的双刃性"
2019-2020年高三语文一轮复习10分钟自助第二周小练
语文10分钟自助2.1
一、古文阅读
楚人贫居,读《淮南子》,得“螳螂伺蝉自障叶可以隐形”,遂于树下仰取叶──螳螂执叶伺蝉,以摘之。
叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。
扫取数斗归,一一以叶自障,问其妻曰:
“汝见我不?
”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。
嘿然大喜,赍叶入市,对面取人物。
吏遂缚诣县。
译文:
有个楚国人,过着贫穷的日子,一次读《淮南子》这本书,看到书中写有“螳螂窥探蝉时用树叶遮蔽自己的身体,可以用这种方法隐蔽自己的形体”,于是就在树下仰起身子摘取树叶──就是螳螂窥伺蝉时使着隐身的那片树叶,来摘取它。
这片树叶落到树底下,树下原先已经有许多落叶,不能再分辨哪片是螳螂隐身的那片树叶。
楚人便扫集收取树下的好几筐树叶拿回家中,一片一片地用树叶遮蔽自己,问自己的妻子说:
“你看得见我不?
”妻子开始总是回答说“看得见”,整整过了一天,就厌烦疲倦得无法忍受,只得欺骗他说“看不见了”。
楚人内心暗自高兴,携带着对叶进入集市,当着面拿取人家的货物。
于是差役把他捆绑起来,送到了县衙门里。
解释下列词语:
以叶自障经日绐云赍叶
2、作文审题认真完成作文第一段(注意明确中心论点)
古希腊亚历山大帝未即位时,每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。
唐诗是中国文学史上的一座丰碑。
对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑战。
所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。
读了上述文字,你有何感想?
在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想。
注意:
①角度自选,立意自定,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
1、6参考答案:
1.如果,持,济,小狗,实现,忘记2、作文立意训练指导:
这则材料,可以从两个角度去思考。
①落叶的旅程给我们凸现了缺乏主见、没有抗争、随波逐流、没有原则等落叶意象。
飘零的落叶可以飘零出失意人无法主宰自己命运的哀叹,飘零出夹缝中生存的人的无奈和辛酸,飘零出随遇而安者维护面子的“精神胜利法”,飘零出某些甘愿做奴隶者的媚骨丑态。
②飞舞的落叶在跌落的欢歌中,舞起弱小卑微者探寻生存空间的勇气,舞起芸芸众生俯仰一世的交际艺术,舞起人们身处劣境的乐观豁达,舞起生命回归时的最后辉煌;可悲可怜的落叶映衬出的更是不屈于压力的抗争者,不人云亦云的清醒者,不同流俗的革新者等的不凡;当我们不能改变世界的时候,要学会改变自己,并乐观地生存。
语文10分钟自助2.2
一、古文阅读
歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。
杨子曰:
“嘻!
亡一羊,何追者之众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反,问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
”曰:
“奚亡之?
”曰:
“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
”
译文:
杨子的邻居丢了一只羊,于是带着他的人,又请杨子的儿子一起去追赶羊。
杨子说:
“哈哈,掉了一只羊罢了,为什么要这么多人去找寻呢?
邻人说:
“有许多分岔的道路。
”不久,他们回来了。
杨子问:
“找到羊了吗?
”邻人回答道:
“逃跑了。
”杨子说:
“怎么会逃跑了呢?
”邻居回答道:
“分岔路上又有分岔路,我不知道羊逃到哪一条路上去了。
所以就回来了。
”
解释划线词句:
歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
二、作文审题认真完成作文第一段(注意明确中心论点)
微博上流传着一个段子:
一部高档手机,70%的功能都是没用的;一款高档轿车,70%的速度都是多余的;一栋豪华别墅,70%的房间都是空闲的。
你是否也会恍然大悟:
哦,是这么回事!
环视一下自己,你那高配置的生活里,有多少资源待在角落里被闲置着,浪费着?
也许是时候,我们把身段放低一点儿,要求降低一点儿了。
低配一点儿,越来越成为年轻人的生活态度,不勉强,不逞强,有力掌控自己的生活,这才是真正的幸福人生。
请以“低配人生”为题写一篇不少于800字的文章。
2.1答案:
古文:
遮蔽自己;整天;欺骗;携带
【审题指导】
这是一道组合式材料作文,审题时要找到两则材料的共同点。
从“父王——亚历山大”“唐诗——宋朝诗人”这两组关系来看,材料的共同话题是“如何对待优秀前辈或前辈取得的成就”,对这个话题的回答即文章的立意,如:
(1)学会站在巨人的肩膀上舞蹈。
(2)别把前人成就当包袱
语文10分钟自助2.3
一、古文阅读
【身无长物】
王恭从会稽还,王大看之。
见其坐六尺簟,因语恭:
“卿东来,故应有此物,可以一领及我。
”恭无言。
大去后,即举所坐者送之。
既无余席,便坐荐上。
后大闻之,甚惊,曰:
“吾本谓卿多,故求耳。
”对曰:
“丈人不悉恭,恭作人无长物。
”
译文:
王恭从会稽回来,王大来看他,见王恭坐在一个六尺长的竹席子上,于是对王恭说:
“你从东边来,所以应该有(很多)这种东西,把这一领送给我吧。
”王恭没有说什么。
王大走后,王恭就把自己坐的席子送给了王大。
已经没有多余的席子了,王恭就做在草垫上。
后来,王大听说这件事非常惊讶,说:
“我本来以为你有多余的,我才要的。
”王恭说:
“您不了解我,我这个人没有多余的东西。
”
翻译:
(1)卿东来,故应有此物,可以一领及我。
(2)丈人不悉恭,恭作人无长物。
2、作文审题认真完成作文第一段(注意明确中心论点)
星星 雷诗雁
仰望星空的人
总以为星星就是宝石,
晶莹,透亮,没有所取。
飞上星星的人知道,
那儿有灰尘、石渍,
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意:
①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定。
题目自拟。
2.2答案
古文答案:
分岔路上又有分岔路,我不知道羊逃到哪一条路上去了。
所以就回来了。
【审题指导】
这是一个给材料命题(标题)作文题目,审题立意环节首先要廓清题义,即明确概念的内涵界定概念的外延,以防偏题跑题。
什么是“低配人生”?
(内涵)
“低配人生”是就什么而言的?
(外延)
商品经济高度发达,物质文明长足发展。
(背景)
崇尚简单实用,摒弃奢华虚荣,倡导低配生活。
(观点)
联系题目提供的材料,“低配人生”应该是针对生活,无关其他的。
语文10分钟自助2.4
一、古文阅读
赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。
襄主曰:
“子之教我御术未尽也。
”对曰:
“术已尽,用之则过也。
凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。
而先后心在于臣
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