《木兰诗》优秀课件.ppt
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10.木兰诗(乐府民歌)(乐府民歌)11/5/20221木兰诗木兰诗,又叫,又叫木兰辞木兰辞,选自,选自宋宋代郭茂倩代郭茂倩编的编的乐府诗集乐府诗集这是南北朝时这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。
北朝乐府最有名的是长篇叙事诗北朝乐府最有名的是长篇叙事诗木兰诗木兰诗,它与,它与古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作即即孔雀孔雀东南飞东南飞,被称为乐府民歌中的,被称为乐府民歌中的“双璧双璧”。
11/5/20222花木兰其人花木兰其人花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。
花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。
女扮男装,代父从军,屡立战功。
凯旋而归,女扮男装,代父从军,屡立战功。
凯旋而归,帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。
唐初,追帝封官嘉奖,木兰不受,辞官回乡。
唐初,追封为孝烈将军。
人们为纪念她,于唐代修建花封为孝烈将军。
人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠,祠内现存元代立木兰祠,祠内现存元代立孝烈将军祠像辨正孝烈将军祠像辨正记记和清立和清立孝烈将军祠辨误正名记孝烈将军祠辨误正名记石碑,石碑,详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。
近年来,又修复了木兰祠大殿等一修祠情况。
近年来,又修复了木兰祠大殿等一大批景点。
花木兰祠已收入大批景点。
花木兰祠已收入中国名胜词典中国名胜词典。
11/5/20223听读诗歌听读诗歌1.结合工具书,完成生字词的读音,注意结合工具书,完成生字词的读音,注意朗读的节奏,并结合课下注释,完成生朗读的节奏,并结合课下注释,完成生字词的翻译,全班根据所划分朗读节奏字词的翻译,全班根据所划分朗读节奏有感情地朗读课文。
有感情地朗读课文。
2.小组疏通文意,说说情节:
大家根据翻小组疏通文意,说说情节:
大家根据翻译提示用自己语言简要复述故事情节。
译提示用自己语言简要复述故事情节。
3.用四个字来概括每节内容。
用四个字来概括每节内容。
11/5/20224读准读准读准读准下列加点字的音下列加点字的音下列加点字的音下列加点字的音机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我著我旧时裳旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng11/5/20225再、又再、又第一节:
第一节:
翻译:
翻译:
一阵唧唧声,又一阵唧唧声,一阵唧唧声,又一阵唧唧声,木兰正对着门织布。
听不到织布木兰正对着门织布。
听不到织布机发出的声音,只听到女儿叹气机发出的声音,只听到女儿叹气的声音。
的声音。
复:
复:
当:
当:
闻:
闻:
惟:
惟:
听到听到只只面对着面对着11/5/20226第二节:
第二节:
何所思:
何所思:
愿:
愿:
市:
市:
问女儿所想的是什么,问女儿所思问女儿所想的是什么,问女儿所思念的是什么。
女儿也没有想什么,女儿念的是什么。
女儿也没有想什么,女儿也没有思念什么。
昨天晚上看到军中的也没有思念什么。
昨天晚上看到军中的文告,皇上正大规模的征兵。
征兵的名文告,皇上正大规模的征兵。
征兵的名册很多卷,每卷都有父亲的名字。
我父册很多卷,每卷都有父亲的名字。
我父亲(老了)没有大儿子(接替),木兰亲(老了)没有大儿子(接替),木兰我没有大哥(去参军),我愿意为此去我没有大哥(去参军),我愿意为此去买鞍马,从此以后替父亲去出征。
买鞍马,从此以后替父亲去出征。
“所思何所思何”的倒装。
的倒装。
翻译:
翻译:
愿意愿意买买11/5/20227第三节:
第三节:
辞:
辞:
去:
去:
但:
但:
去东边的集市买来骏马,到西边的去东边的集市买来骏马,到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子,去南边集市买来马鞍和马鞍下的垫子,去南边的集市买来马嚼子和缰绳,到北边的集的集市买来马嚼子和缰绳,到北边的集市买来长长的马鞭。
早晨辞别爹妈离开,市买来长长的马鞭。
早晨辞别爹妈离开,晚上投宿在黄河边上,听不到爹妈呼唤晚上投宿在黄河边上,听不到爹妈呼唤女儿的声音,只听到黄河流水的声音。
女儿的声音,只听到黄河流水的声音。
早晨告别黄河离开,晚上就到了黑山头,早晨告别黄河离开,晚上就到了黑山头,听不到爹妈呼唤女儿的声音,只听到燕听不到爹妈呼唤女儿的声音,只听到燕山胡人的战马叫的声音。
山胡人的战马叫的声音。
翻译:
翻译:
告别。
告别。
离开。
离开。
只。
只。
11/5/20228第四节:
第四节:
若:
若:
寒光:
寒光:
“将军百战死,壮士十年归将军百战死,壮士十年归”:
不远万里,奔赴战场。
像飞一样跨不远万里,奔赴战场。
像飞一样跨过一道道的关,越过一座座的山。
北方过一道道的关,越过一座座的山。
北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照在将士的铠甲上。
将士们身经百战九照在将士的铠甲上。
将士们身经百战九死一生,十年后才回来。
死一生,十年后才回来。
像像互文。
主语是将军和壮士。
互文。
主语是将军和壮士。
翻译:
翻译:
寒冷的月光。
寒冷的月光。
11/5/20229第五节:
第五节:
策:
策:
所欲:
所欲:
愿:
愿:
回来拜见皇上,皇上坐在举行大典回来拜见皇上,皇上坐在举行大典的朝堂上。
给(我)记了很多次功,赏的朝堂上。
给(我)记了很多次功,赏赐的财物很多很多。
皇上问(我)要求赐的财物很多很多。
皇上问(我)要求什么,木兰不愿意当尚书省的官;希望什么,木兰不愿意当尚书省的官;希望骑上千里马,送我回到故乡去。
骑上千里马,送我回到故乡去。
翻译:
翻译:
通通“册册”,名词活用作动词,名词活用作动词,(在书册上在书册上)记。
记。
希望希望想要的想要的11/5/202210爹妈听到女儿回家来,互相扶持着到爹妈听到女儿回家来,互相扶持着到外城来迎接;姐姐听到妹妹回来,对着门外城来迎接;姐姐听到妹妹回来,对着门梳装打扮;小弟弟听到姐姐回来,霍霍地梳装打扮;小弟弟听到姐姐回来,霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
打开我东面阁楼的门,磨刀准备杀猪宰羊。
打开我东面阁楼的门,坐在我西边阁楼的床上,脱下我身上的战坐在我西边阁楼的床上,脱下我身上的战袍,穿上我袍,穿上我以前的以前的衣裳,对着窗户梳理像衣裳,对着窗户梳理像云那样的鬓发,对着镜子贴上额头的花黄。
云那样的鬓发,对着镜子贴上额头的花黄。
走出门看看同伍的士兵,他们都吃惊忙乱走出门看看同伍的士兵,他们都吃惊忙乱得不得了:
在一起打了十二年的仗,还不得不得了:
在一起打了十二年的仗,还不知道木兰是个女孩子。
知道木兰是个女孩子。
翻译:
翻译:
第六节:
第六节:
帖:
帖:
火:
火:
通贴,粘贴通贴,粘贴通伙通伙11/5/202211第七节:
第七节:
走:
走:
安:
安:
(提着兔子的耳朵悬在半空时,)提着兔子的耳朵悬在半空时,)雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着(所以容易辨别),雄雌两只时常眯着(所以容易辨别),雄雌两只兔子一起兔子一起并排并排着跑,怎么能辨别出哪只着跑,怎么能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
是雄兔,哪只是雌兔呢?
跑跑怎么,哪里怎么,哪里11/5/202212万里赴万里赴戎机戎机,关山度若飞。
关山度若飞。
朔气朔气传传金柝金柝,寒光照寒光照铁衣铁衣。
将军百战死,将军百战死,壮士壮士十年十年归。
归。
描写描写矫健的雄姿、行军的迅速。
矫健的雄姿、行军的迅速。
描写描写边塞军营的边塞军营的艰苦艰苦战斗生活战斗生活战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
11/5/202213代父代父从军从军征战沙场征战沙场建功受封建功受封辞官回乡辞官回乡用小标题的形式概括全诗内容,力求文字简用小标题的形式概括全诗内容,力求文字简洁、工整。
洁、工整。
11/5/202214诗中是如何安排详略的?
为什么要如此安排诗中是如何安排详略的?
为什么要如此安排?
替父出征替父出征征战沙场征战沙场凯旋受封凯旋受封辞官回乡辞官回乡详详写写略略写写详详写写详详写写详写详写女儿情态女儿情态略写略写英雄气慨英雄气慨因为:
因为:
突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。
性格。
略写战争残酷、详写回乡团聚,略写战争残酷、详写回乡团聚,隐含了人们隐含了人们对美好生活的向往。
对美好生活的向往。
11/5/202215文章写作特点:
详略得当文章写作特点:
详略得当从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度,征战沙场关山飞度,征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。
木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。
22(在结构上)详略得当,使全诗显得简(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。
洁紧凑。
详详写写女女儿儿情情态态略略写写英英雄雄气气慨慨11/5/202216品味语言品味语言整理课文中的修辞句,进一步明整理课文中的修辞句,进一步明确其特点和作用,加深对乐府民歌大确其特点和作用,加深对乐府民歌大量运用修辞手法这一特点的认识。
量运用修辞手法这一特点的认识。
找一找找一找排比排比顶真顶真复沓复沓比喻比喻互文互文对偶对偶夸张夸张反问反问11/5/2022171、问女何所问女何所思,思,问女何所问女何所忆。
忆。
复沓句女亦无所女亦无所思思,女亦无所回,女亦无所回忆忆。
旦辞爷娘去,暮宿旦辞爷娘去,暮宿黄河边黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮宿旦辞黄河去,暮宿黑山头黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾燕山胡骑鸣啾啾。
这两句是这两句是复沓句复沓句。
复沓与叠句的区别是,复沓可以复沓与叠句的区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句的词语完更换少数词语,而叠句的词语完全相同。
全相同。
11/5/2022182、军书十二、军书十二卷卷,卷卷卷卷有爷名。
有爷名。
顶针句壮士十年归,归归来见天子天子,天子坐明堂。
出门看火伴,火伴火伴,火伴皆惊忙。
上句结尾的词语做下句的开头,或前文的末尾作下文的开上句结尾的词语做下句的开头,或前文的末尾作下文的开头。
首尾连续两次都用上,使相邻的语句、片断、章节首头。
首尾连续两次都用上,使相邻的语句、片断、章节首尾顶接,蝉联而下,这种修辞手法,叫做顶真,又称联珠、尾顶接,蝉联而下,这种修辞手法,叫做顶真,又称联珠、蝉联、连环。
蝉联、连环。
11/5/2022193、爷娘、爷娘闻闻女女来来,出郭相扶将;,出郭相扶将;阿姊阿姊闻闻妹妹来来,当户理红妆;,当户理红妆;小弟小弟闻闻姊姊来来,磨刀霍霍向猪羊。
,磨刀霍霍向猪羊。
这是这是排比句排比句。
“东市东市买买骏马,西市骏马,西市买买鞍鞯,南市鞍鞯,南市买买辔头,辔头,北市北市买买长鞭。
长鞭。
”也是排比句。
也是排比句。
表达效果:
既表达效果:
既渲染了气氛渲染了气氛,强调了所叙述的强调了所叙述的情节情节,又使,又使语言流畅富有韵味语言流畅富有韵味,体现了民歌,体现了民歌中常用的手法。
中常用的手法。
渲染家中的渲染家中的欢乐气氛欢乐气氛渲染紧张而周密渲染紧张而周密地准备戎装的气地准备戎装的气氛氛11/5/202220对偶:
字数相等、结构相同意义对称的一对短语对偶:
字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。
或句子。
严式严式对偶:
对偶:
要求上下两句要求上下两句字数相等、词性相对、字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。
结构相同、平仄相反、不重复用字。
宽式对偶:
对严式对偶的五条要求只要有一部分宽式对偶:
对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。
达到就可以。
找出本文的对偶句找出本文的对偶句11/5/202221对偶句有:
对偶句有:
1、万里赴戎机,关山度若飞。
万里赴戎机,关山度若飞。
2、朔气传金柝,寒光照铁衣。
、朔气传金柝,寒光照铁衣。
3、将军百战死,壮士十年归。
、将军百战死,壮士十年归。
工整的对偶工整的对偶1、阿爷无大儿,木兰无长兄、阿爷无大儿,木兰无长兄2、开我东阁门,坐我西阁床,、开我东阁门,坐我西阁床,3、脱我战时袍,著我旧时裳,、脱我战时袍,著我旧时裳,4、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
、当窗理云鬓,
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