中队活动总结15篇.docx
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中队活动总结15篇.docx
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中队活动总结15篇
中队活动总结15篇
中队活动总结1
在寒假中,初一(16)中队结合我校少先队大队部要求,积极开展各项有利于学生身心发展的活动。
首先,我中队应学校“三会”活动要求,我班44名同学都拿起手中稚嫩的笔,在一张张信笺上写下了对给予我们生命的父母的深深感谢、深深赞美、深深歌颂。
我班有多位同学的家长看到这份真情洋溢的信后,也拿出笔,给自己含辛茹苦抚养长大的孩子,写下了回信。
这几份回信,也是同样的饱含深情,字字都是爱的呓语,句句都是情的写照。
父母和孩子之间,常常会因为各种各样的原因产生一些隔阂,但通过这个寒假“三会”活动中感谢信里真情的传递,增强了亲子之间的交流,构建了真正意义上的“和谐家庭”。
除此之外,我班每位同学都认真参加了社区组织的活动,参与率高达100%。
我初一(16)班陆一同学学习成绩优异,在我班任班长一职。
她认为,一个人的好,不算什么,大家的好,才是真正的好。
于是,利用寒假时间,她来到家住东大街社区的2位小学生家中,义务做起了家庭教师。
2位小学生学习上有些困难,陆一同学以她学姐的身份,主动指导她的“学生”作业中的问题,为他们解析疑惑。
陆一同学的行为受到了学校大队部的好评。
我班朱峥怡同学身为学校大队委,参与我校大队部组织的社会福利院慰问演出,认真参加演出前彩排,运用自己长笛特长,为福利院的孤儿及老人们表演。
我班肖福鹄、周伊欢、马怡青、钱思琦四位同学也利用假期时间来到社区福利院慰问孤寡老人,为他们带去精彩的节目,使老人们感受到了久违的温暖与关怀。
中队活动总结2
时间飞逝,转眼一学期又快过去了。
我们四年级
(2)中队在校导的正确领导下,在班主任和科任老师的教育下,德、智、体各方面都有到很大的提高。
总结如下。
一、认真执行“一日八项常规”。
首先我们班订立了班规班纪。
利用班会课组织学生学习,然后小组讨论通过,选出值日班长检查班里每个学生的执行情况,并将将执行情况记录,每周由班主任小结。
在学校开展执行“一日八项新常规章制度”活动中,我们分阶段实施:
1、一至二周为学习认识阶段。
首先班主任逐条认真学习,深入理解“八项常规”的内容。
再分组要求每人对照内容检查自己存在的问题,开展批语与自我批评。
然后订出改进措施。
2、第三周为改进阶段。
在日常学习、活动中同学们能互相监督,互相提醒注意执行好“八项常规内容。
3、第三阶段检查、评比与提高阶段。
这时我班的纪律、学习、文明礼貌等都得到翻天覆地的变化。
可以说是班出现了“八项常规”像春风,文明守纪人称颂。
一改陋习面貌新,勤学争优乐融融。
在11月份学校又提出了《新课堂常规》。
现在我们班课堂纪律比以前好多了。
如课能准备下一节课的学习用具,课堂上能认真听讲、学习做笔记。
不守纪律同学少了,堂上一窝蜂回答、起哄的同学少了,不完成作业和不参加值日的学生少了。
良好、上进班风初步形成。
二、积极参与组织感恩活动
没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人。
在青少年的德育中感恩教育是一个基点。
中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德,还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。
不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该发自内心地感激,而不应该忘恩负义。
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。
不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠。
通过这一活动,在实施感恩教育的过程中,我们以活动为载体,通过形式多样的活动(做贺卡、站在老师面前说几句感恩的话等)引导学生从感受最深的身边人、身边事开始,学会感激父母,感激父母给我们生命,感激父母养育了我们;学会感激老师,感激老师为我们导航,感激老师培育我们。
从感激父母老师开始,由近及远,由浅入深,再引导学会感激他人,感激社会,感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
让学生学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。
三、开展“他行,我也行”特色中队的活动和环保综合综合活动
同学能积极向上,在班主任和科任老师的辅导下,班干部和科代表们的带动下,队员们能在学习上相互帮助。
这学期来我们学习上,科任老师注重指导学习方法的归纳和掌握,注重发挥学习小组的交流和探究学习模式的养成和实践。
许多同学能积极做好课前的预习,并能在课堂上大胆提出自己在预习中的疑难问题与同学进行交流。
在活动中,中班干部也积极开展传帮带。
如:
我们班长李玉莹同学,不管那个同学有困难他都很乐意帮助。
中队长李敏是班语文科代表,他积极带领全班学生学好语文课,组织大家早读,积极大胆协助班主任管理班里工作,使班工作从无序到井井有条。
初步形成自觉、勤奋的读书风气。
同学们早上或中午做到早到校,在班干部的组织和带动下在课室里读书或温习功课。
同学们学一科爱一科,文化素养不断提高。
本学期里在体育老师的指导下,我班学生发扬团队协作精神,上下一心。
在参加学校举行的《校运会》上,发扬了团结、协作精神,比赛中获得同年级组4×100接力的第一名。
李灿文、陈清霞等5位同学分别获同级男子跳高、女子跳远、女子跳高第一名。
四、积极参与学校开展的环保综合综合活动
我班积极参与学校开展的环境综合实践活动(我班主题是:
收集和认识《土壤污染》)的活动。
在活动中组织学生深入土壤受污染田间、菜地、建筑工地、工厂等了解和收集制作标本。
通过这次活动,强化了我们的环保意识和社会责任感。
我们深深地感到污染就在我们身边,污染正在威胁人类的生存。
我们实地考察了学校和小组成员家的环境,并采回有代表性的土壤,通过与菜场的菜农的交流,发现土壤中的化肥、有机污染物的含量明显偏高。
我们还了解到,工厂附近的稻田有的已不适合种植粮食,或严重减产;有些地上长出的疏菜已不能食用。
有位居民反映,由于有毒废水浸染了土壤,那块低洼地好几年都没有种作物了,他们都在为这样生存环境而忧心忡忡。
有的情况更是令我们出乎预料,有的工厂本来有很先进的排污设施,但为了省钱,只是白天用而晚上不用,上面来人检查时用而不检查时不用。
由此看来,提高全民族的环保意识是件迫在眉睫的大事。
保护环境就是保护健康,就是尊重生命。
通过这次活动提高了我们的动手能力、查找资料的能力、社会交往和集体协作的能力、以及综合创新能力。
同学们都感到,从课内到课外,从校园走向社会,这决不是学习空间的简单转移,而是一个知识转化成能力的过程,是各种能力的综合从而形成创造能力的过程。
将书本知识运用于社会实践,拉近了书本与社会的距离,同时也使他们看到了还有很多的东西需要学习。
他们懂得了如何采样才更有代表性,如何论证才更有说服力,他们懂得了文明礼貌在人际交往中的重要性,集体协作具有无穷的力量,他们更懂得在遇到矛盾和困难时如何找到有效的解决办法。
在这次活动成果展示中获同级第一名。
中队活动总结3
光阴似箭,日月如梭。
不知不觉中一学期已经过了。
本学期,我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下,积极开展了丰富多彩的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作开展得有声有色,使学生得到了锻炼。
为了使班级的中队工作更上一层楼,现将本学期工作总结如下:
一、进一步加强思想政治教育,造就良好的班级风气。
半年来,我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划,开展了一系列的活动。
首先利用开学之初,抓住有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时,对全体中队委成员进行新学期工作的安排,激发了他们积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了中队的凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。
在我国西南遭遇六十年不遇的特大旱情之际,我班积极响应团中央、市、区少工委的号召:
“捐献一瓶水,献出一份爱”。
在此次活动中,我班捐款48元,愿这带着深深祝福的“春雨”,能给干旱的西南灾区带去我们最美好的祝福!
20__年4月14日7时49分,青海玉树藏族自治州玉树县发生7、1级地震。
这场地震给灾区的群众造成了巨大的创伤和痛苦,灾害突如其来,震撼着每个人的心灵,中国人民在经历了今年的西南旱灾之后,面临又一场严峻的考验!
玉树灾区人民的痛苦和面临的巨大困难,深深牵动着我们的心。
在学校的号召下,我班学生积极开展捐款活动,共捐款298元。
他们说:
我们捐的每一分钱都饱含着无价的爱心,都将化成一缕缕阳光,汇成一条爱的河流,给灾难中的玉树人们以无限的力量!
我们的心连在一起,就是一座爱的堤坝;我们的手牵在一起,就是一座情的长城。
我们祝愿:
美丽的格桑花永远盛开,玉树永远临风不倒!
二、继续加强中队安全教育,周密落实各项安全措施,防患于未然。
本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。
平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。
(一)就全国各地发生的不安全事件进行讲解,告诉学生安全的重要性。
(二)提出明确要求:
1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。
2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;互相追打、奔跑等。
3、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。
4、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
5、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。
6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
7、教育学生不带危险的物品到学校(如:
木棒、小刀、匕首、气x等利器进入校园。
)不在高压电线下等危险的地方玩耍。
8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
9、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。
千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了全班无一例安全事故发生。
但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。
三、结合重大节日,开展丰富多彩的中队活动,丰富学生课余生活。
本学期,能积极配合学校举行的各项活动。
如植树、军训、运动会、值周等活动。
教育并组织学生积极投入到活动中去。
学生的各方面的素质也在活动中得到了提高。
利用“三八”、“清明节”、“五一国际劳动节”、“六一儿童节”等有计划地组织学生开展多种形式的活动,对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神,让少先队员在活动中产生民族自豪感。
3月8日开展“妈妈,您辛苦了”活动。
以此来表达学生们对母亲的的感恩之情。
4月5日是清明节,向学生介绍烈士的光荣事迹,以及其它革命先辈的事迹,并开展"缅怀革命先烈”的主题会,使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的,要好好珍惜,并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
5月1日是国际劳动节,教育学生懂得幸福生活靠劳动创造,劳动最光荣,懒惰可耻,尊重各行各业的劳动者,学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
要珍惜劳动成果,爱护公共财物,培养勤俭节约的习惯,积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
6月6日是第十五个全国“爱眼日”。
为增强学生爱眼护眼意识,促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯,结合学校大队部提出的具体要求,我班开展了“爱眼护眼”知识竞赛等活动,进一步增强了学生爱眼护眼的意识,尤其是学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。
“爱眼日”活动的开展对我班学生预防近视的工作起到了积极的作用,达到了预期的目的,收到了良好的效果。
四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高学生的综合品德素质。
小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。
本学期,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
五、抓好学风建设,提高学生的学习成绩。
针对班级学生纪律差的特点,加强学习习惯的培养。
我首先加强学习目的性教育,要他们明白自己已经是毕业班的学生了,要端正学习态度,真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。
每天找学生谈心,了解他们的思想动态,明白他们的喜怒哀乐,让他们知道老师对他们的殷切期望。
并注意改革教学方法,向四十分钟要质量,减轻学生负担。
使他们能在轻松愉快的气氛中学习。
并做到抓两头带中间,利用休息时间为学习上有困难的学生补课,增强他们的自信心,不使一个学生掉队。
虽然我做了大量的工作,但我班还存在着不少问题。
如与其他班相比,我班学生纪律差、行为习惯差,个别学生不认真完成作业,需要教师一遍遍督促,组织纪律观念不强,主人翁意识不强,写字整体质量有待提高等等,所有种种现象常常让我头疼。
今后,我要加大力度,多花时间和精力狠抓班级管理,争创文明班队。
中队活动总结4
为进一步引导中小学生认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,践行雷锋精神,做一个有道德的人,进一步弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园,使民族传统节日成为展示传播优秀民族文化的阵地,成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体,我校少先队大力开展了“我们的节日·中秋节”主题活动,现将活动总结如下:
一是开展中华经典诗文诵读活动。
我校积极组织广大干部群众特别是少先队员开展经典诗文朗诵会和诗词歌会,诵读中华经典诗文。
近代现代诗文中有关爱国.团结.和谐.奋进的诗歌词赋。
通过活动增进了广大干部群众热爱祖国.热爱家乡的思想感情。
活动主题1:
传唱优秀童谣;活动主题2:
中秋诗文朗诵会。
低年级少先队员由班主任或家长搜集关于中秋的童谣,中高年级队员搜集与中秋有关的诗文。
语文老师指导学生唱童谣,吟诗咏句,通过诗文赏析,感受大自然的美景。
同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文,这样不仅让学生记住名篇佳作,更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
积极组织诗文朗诵比赛,全校30余名优秀少先队员参加了比赛。
此次活动校领导高度重视,准备充分。
赛场上,参赛选手诵读风格各异。
不一的风格,却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力,传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。
大家的诵读内容丰富,既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。
节目或独诵、或合诵为主要形式,或背景音乐,或古筝伴奏,大家都在以独特的方式纪念传统节日,弘扬传统文化。
最终,我们评选出了3个一等奖,12个二等奖。
二是举办节日民俗文化活动。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣传教育形式,介绍中秋节的节日民俗,挖掘中秋节的文化内涵,普及中秋节知识。
使学生知道中秋的来历和纪念的意义,深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。
同时,组织开展了一次“小手做月饼,中华思团圆”为主题的手绘月饼大赛,以团圆和谐为主题,画月饼、品文化,丰富学生的感知,在动手动脑中体验中华文化的独特魅力,在赏明月、思团圆的氛围中,教育学生爱我中华,强我中华。
三是开展“中秋情·团圆梦”志愿服务活动。
为了增强学生的民族意识,积极组织志愿服务活动,让学生与被服务者都深切感受到中秋节的团圆情。
一是以关爱空巢老人为主题,积极开展慰问活动。
学生为他们送去水果、月饼等节日慰问品,与他们一起吃月饼、话家常,在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭,与他们共度中秋,在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。
二是中秋节期间开展了慰问退休教师活动,为退休教师送去月饼、水果等慰问品,向老教师致以节日的问候,感谢他们为福安教育事业做出的贡献,学生为他们送去的不仅是物质上的,更重要的是给他们送去的是党和政府的关怀、学校领导、全体教职员工的关心,使他们在精神上感受到集体的温暖,感受到能为教育事业出力是件光荣的事,使他们在精神上感受到集体的温暖。
通过一系列活动的开展,使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说,让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报,对全体学生进行了很好“感恩”教育,从而激发同学们去努力学习,用以报答父母恩情。
这次的活动会让我们学校的孩子们今后更加紧密地团结在一起,更加友好快乐地相处,使中华传统文化内涵得到更好的传承。
总之,我校在广大师生的共同努力下,通过开展形式多样、丰富多彩的节日活动,丰富了校园生活与校园文化,让中秋的情怀在学生心中留下印记,全面诠释了中秋“团圆”的意义与情怀,同时,通过各种活动也增强了师生之间的友谊,对我校提高教学质量也起到了很好的促进作用。
中队活动总结5
学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求,开展各项行之有效的活动,注重发挥学生的主体作用,培养学生良好的读书习惯,优良的生活习惯,为学生创造自主空间,进一步落实素质教育。
一、提供锻炼舞台
文明和谐的班集体,必须有一支得力的班干部队伍。
为了让每个学生参与到班级管理工作中来,我充分发扬民主,让全体学生根据自己特长积极参与班级管理,每位学生在班上都当上了大大小小的“官”。
我还设立了值日中队长制度,让每位学生都过一下当中队长的瘾。
我千方百计地调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡。
学生在这样的环境中自信心和自我约束能力都得到了很大提高。
二、培养良好习惯。
养成教育是管一辈子的教育,是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育。
奥斯特洛夫斯基也曾说过:
“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。
”美国约凯恩斯说:
“习惯形成性格,性格决定命运,一个生活习惯懒散的人,一定不会成功!
”由此可见,养成好习惯是非常重要的。
可是好习惯并非自然而成的,所以我们才要通过自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情。
需要从小培养。
平时我从细节着手,通过唱儿歌、比赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习惯。
一天天坚(训练,孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的进步。
三、提高交往技巧。
一个人的成功百分之八十五靠的是人际交往,百分之十靠的是自身的努力。
在现代社会中,不管是经济活动还是文化活动,都要求人们进行广泛的交往,互相合作,互相依存。
可见,交往,对于一个人来说,是多么地重要。
然而当今的独生子女,由于受家庭环境等影响,或多或少地表现出以下行为:
胆孝任性、自私、霸道、不合群,缺乏合作意识,以自我为中心等等。
这些在一定程度上都会影响到孩子交往能力的发展,如果不加以改善的话,将会影响孩子一生的发展。
平时我学做有心人,发现有利时机,让学生在实践中学会积极地、有效地进行交往。
学生认识能力有效,发生矛盾是难免的,作为老师心平气和地提高孩子的认识能力,才能帮助孩子掌握交往的技巧。
四、开展有趣活动。
班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班集体建设的中介,是学生展示才华的乐园。
我一贯是十分重视学校组织班级开展的德智体美劳等方面的各种活动和比赛,每次活动都能自始至终积极参与、全心投入。
本学期我结合学校的活动带领学生开展了航模比赛、跳长绳比赛、讲笑话比赛、读书小报比赛等丰富多彩的比赛。
活动的过程中,每个孩子和班集体连起来,他们时时处处都感到自己生活在班集体中。
学生中团结向上的积极性、进取心和集体荣誉感,被一点点激发起来。
中队活动总结6
转眼又逢期末,回顾半年来,我中队在辅导员张老师的带领下,无论是常规工作,还是开展各种活动,都取得了良好的效果。
一、认真落实日常管理工作——基础扎实
开学初,我们通过竞选组成了新一轮的中队委员会。
另外,我们还成立了小主人责任岗,负责班里的各项工作。
在张老师的带领下,我们制定了自主发展目标,并且每月进行评价,将评价结果填写在评价表里。
期末,我们评出了四大习惯的小标兵。
二、认真组织少先队活动——丰富多彩
一学期以来,我中队配合学校少先大队开展了丰富多彩的活动。
九月份,组织队员积极投入到环游祖国我是小导游活动中,在活动中,队员们进一步了解到我们美丽富饶的祖国,更加热爱自己的祖国。
十月份,为积极迎接国庆的到来,组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛,增强队员的爱国情怀。
十一月份,组织了课间活动评比,小篮球队被评为优秀小队。
十二月份,进行了科技小制作、科学幻想绘画的评比,并将优秀作品上交学校。
一月份,为迎接期末考试,组织开展“给你支一招”的活动,让队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。
此外,我中队还根据同学们中出现的问题召开及时有效的主题队会,收到良好的教育效果。
发现班里近视率、肥胖率的上升,我们召开了《爱自己》主题班会,使同学们更深入地了解近视、肥胖的危害,提高了爱眼,锻炼意识。
发现班里有人偷拿家里的钱,我们召开了《家里的钱=我的钱?
》的主题班会,使同学们认识到,虽然我是家里的一员,但家里的钱不等于我的钱,想花的时候须向父母要,经同意才能用。
因为部分女生已经进入了青春期,我们召开了《笑迎花季》的主题班会,让同学们了解青春期是每个孩子成长的必经阶段,身体和心理的变化是正常的,打消了我们的神秘感,使我们能平稳地度过青春期。
在下学期,我们会更团结,更努力,人人争做合格小学毕业生。
签字:
中队委:
许云晟
中队辅导员:
张连芳
中队活动总结7
本学期少先队工作已经结束了,我们一
(1)中队在学校大队部的正确指导下,现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。
为了扬长避短,特做如下总结。
一、以丰富多彩的体验教育活动为载体,开展了形式多样,内容丰富趣微横生的少先队活动项目。
如“秋游太保公园”;进行交通知识宣传、税法知识宣传;参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片;召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……
二、活动时间准时、正常;活动程序井然有序。
每周星期四下午第三节课,中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾,按照活动步骤组织好每周一次的活动。
三、活动成效较高。
通过形式多样、丰富多彩的少先队活动,使学生能在轻松愉快的环境中获取知识,锻炼意志。
收到了可喜的教育效果。
总之,通过一学期的少先队活动,我们一
(1)中队的小朋友收获真不小,在活动中,他们解了很多有关少先队的知识,增长了见识;陶冶了他们爱美的情操,从而培养了学生热爱祖国,热爱大自然,热爱生活的思想感情。
使他们树立起远大理想,养成良好的品质,为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
中队活动总结8
4月17日,我校六(3)中队在学校电教室举行了《常怀感恩之心》主题中队会。
这次主题中队会充分体现了队活动自主性、教育性和趣味性的特点,
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- 中队 活动 总结 15