学年高一英语人教版必修1Unit 4 Earthquakes 学案.docx

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学年高一英语人教版必修1Unit4Earthquakes学案

Unit4Earthquakes学案

Period1WarmingupandReadingcomprehension

重点单词

1（adj.）极度的（adv.）极度地

2（n.）民族；国家；国民（adv.）民族的；国家的；全国的

3（n,）污垢（adj.）脏的

4（n.）苦难；痛苦______（v.）遭受（n.）患病者；受难者

5（v.）损害（n.）

6（vt.）毁坏（n.）

7（n.）电；电流（adj.）靠电来工作的（adj.）与电有关的

8（n.）祝贺；（复数）贺词（v.）祝贺

9（vt.）使惊吓；吓唬_____（adj.）令人恐惧的（adj.）受惊的；受惊吓的

重点短语

1right立刻；马上

2too…太……而不能……

3thinkof评价不高

4usual像往常一样

5as好像

6anend结束；终结

7cut穿过；贯穿

8ruins成为废墟

9numberof……的数量

10instead代替

11dig掘出；发现

12（great）numberof许多；大量的

语篇导读Lead-in

Ⅰ.Whatnaturaldisastershaveyouheardof?

II.Whichdisastermaycausetheworstdamage?

Haveyoueverexperiencedanearthquake?

_____________________________________________________________________Ⅲ.Discussion：

Howmuchdoyouknowaboutanearthquake?

1Whatdoyouthinkwillhappenbeforeanearthquake?

_____________________________________________________________________

2Whatshallwedoifanearthquakehappenswhenweareatschool?

_____________________________________________________________________3Canwestopearthquakes?

_____________________________________________________________________4Whatcanwedoafterearthquakes?

_____________________________________________________________________

课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）

【原句】Buttheonemillionpeopleofthecity,whothoughtlittleoftheseevents,wereasleepasusualthatnight.但是，唐山市的一百万居民几乎都没有把这些情况当一回事，当天晚上照常睡着了。

[模仿要点]句子结构：

由which/who引导的非限制性定语从句

【模仿1】我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。

__________________________________________________________

【模仿2】据报道，心脏病和癌症成了中年人的头号杀手，这给我们敲响了警钟。

___________________________________________________________________Period2languagePoints

知识探究与发现

1.Inthecity,thewaterpipesinsomebuildingscrackedandburst.

在市内，有些建筑物里的水管爆裂开来。

自主探究

burstvi.（,）

n.

e.g.:

Water-pipes.

水管在寒冷的天气里经常冻裂。

搭配

①burstinto+n.=burstoutdoingsth.突然···起来

burstinto=burstoutlaughing放声大笑

burstinto=burstoutcrying放声大哭

②burstinto\breakintotheroom破门而入

③aburstofanger一阵发怒

即学即练

Thepolice_____theroomandcaughtthemurder.

A.burstintoB.enteredinto

C.lookedintoD.shoutedat

2.Itseemedasiftheworldwasatanend.

似乎到了世界末日！

1）asif=asthough好像，似乎

（1）如果asif从句表示的事情可能是真实的，通常使用陈述语气。

e.g.①Itlooksasifitisgoingtorain.________________________________

②Itsoundsasif_____________________________听起来好像有人在敲门。

（2）如果asif从句表示的内容与事实相反或是一种假想，通常使用虚拟语气。

主句+asif（though）+主语+

①were/过去时—〉表示与主句动作同时发生

②could/would+动词原形—〉表示动作可能在将来发生

③had+过去分词—〉表示从句谓语的动作发生在主句动作之前

即学即练

Shetalkedaboutthefilmasifreallyseenit.

她谈论那部影片，就好像她确实看过一样。

ShelearnsEnglishsohardasif________________________________

她学英语如此努力好像她要去美国似的。

2）.atanend结束，终结（常作表语）

e.g..战争终于结束了。

归纳拓展

attheendof在···尽头，在···末尾

bytheendof到···为止

intheend最后，终于

makeendsmeet收支相抵

cometoanend结束

3.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins.

在可怕的15秒内，一座大城市就沉没在一片废墟之中。

ruin

（1）n.________________________________

e.g.________________________________

我们看见了这座教堂的废墟。

（2）vt.________________________________

搭配

①be\lieinruins破败不堪

e.g.________________________________

那座建筑物已成断壁残垣。

②fallintoruins成为废墟

﹝辨析﹞ruin\destroy\damage

①ruin指对物体或生命彻底的破坏，往往是非暴力的，也不是一次打击的结果，也可以指对美好的或希望中的事物的破坏。

②destroy指彻底毁坏，不能修复。

③damage指局部损坏，但可以修复。

即学即练

（1）Thebuildingwascompletelybyfire.

（2）Hiscarhitatreebytheroadsideandwas.Sohehadtohaveitrepaired.

（3）Mynewshoesgetinthemud.

4Sandnowfilledthewellsinsteadofwater.

典例赏析

1）TheChineseusechopsticksinsteadofknivesandforks.

中国人不用刀叉,用筷子。

2）Insteadofworking,Jackwasidlingawayhistime.

杰克不去工作,虚度着光阴。

3）ShedecidedtoleavehereonSundayinsteadofMonday.

她决定星期日而不是星期一离开这里。

自主探究

insteadof____________________

短语归纳

instead是副词，单独使用，用于句首或句末作状语，意为“代替；相反”。

insteadof是复合介词，后接名词、代词、或动名词，其后面的动作，意为“代替、而不……”。

inplaceof为介词短语，也是“代替、而不”的意思.

taketheplaceof作谓语，用在名词、代词前。

即学即练

1）.Tractors_____________horsesinmanyplaces.

A.inplaceofB.havetakentheplaceofC.insteadD.insteadof

2）.Youshouldbeoutplaying___________workingindoorsallday.

A.inspiteofB.taketheplaceof

C.insteadD.insteadof

5.Two-thirdsofthemdiedorwereinjuredduringtheearthquake.

（1）分数表达法

①分子（基数词为one）分母（序数词用单数）eg.1/3one-third1/5one-fifth

②分子（基数词大于one）分母+s（序数词用复数）

e.g.2/3two-thirds3/5three-fifths

⑵百分数表达法

数词+percent（%）表示“百分之…”

e.g.75%，90%，65%，……

分数/百分数作主语时，若所指的是可数名词，则谓语动词多用复数；

e.g.80%ofthetreeswerecutdown.

若指不可数名词，谓语动词多用单数：

e.g.50%ofthewaterinthebottlehasgone.

请根据提示完成下列句子。

1.（三分之一）ofthestudentsinourclass（be）girls.

2.（五分之三）ofthesoil（wash）awaybythefloodlastnight.

3.（一半）ofthedesksinthisschool（make）inhiscompany.

（2）injurevt.

e.g.①

吸烟会损害你的健康。

②

去年他在一次交通事故中受了伤。

﹝辨析﹞injure,hurt,wound

njure常指偶然事故对人造成的“损害”。

hurtv.受伤，伤害。

常用于口语，主要指肉体或感情上所受到的伤害，也含有“疼痛（vi.）”的意思。

woundvt.伤，伤害。

&n.伤，伤口。

指外伤，如刀伤、枪伤、剑伤，尤指在战争中、战斗中受伤。

即学即练

①Hegotinthewar.

②Hedidn’twanttoherfeelings.

③Yesterdaymyleg.

④Tomfelldownfromthetreeandhislegs.

6.Peoplewereshocked.人们震惊了。

shockv.

un.休克，打击，震惊

cn.令人震惊的事

﹝派生词﹞shockedadj.震惊的

shockingadj.令人震惊的

搭配﹞①beshockedat（doing）sth.对（做）某事感到震惊

②beshockedtodosth.惧怕做某事

即学即练

1Thechild’sbadlanguage（使大家都感到震惊）。

②

他对她的抽烟感到震惊。

③Thenewsofhiswife’sdeathwastohim.（一个沉重的打击）

④Allofthepeoplepresentfeltatthenews.

所有在场的人们对这个令人震惊的消息感到震惊。

7.Someoftherescueworkersanddoctorsweretrappedundertheruins.

rescuen.&vt.援救，营救

典例赏析

1）Thepolicecametohisrescueandpulledhimoutoftheriver.

警察来救他，把他从河里拉了出来。

2）Therescueteammadecountlessrescuesduringtheearthquake.

营救队在这次地震期间进行了无数次救援。

3）Michaelrescuedaboyfromdrowning.

迈克把溺水的男孩救了起来。

自主探究

rescuesb./sth.fromsb./sp.

cometo/gotosb’srescue=rescuesb.

arescueteam救援队

arescuemission救援任务

rescueworkers救援人员

即学即练

用rescue的适当形式填空

1）Themother,alongwithhertwochildren,______fromthesinkingboatbyapassingship.

2）Thefiremen________fivechildrenfromtheburninghouseyesterday.

8.Allhopewasnotlost.

典型例句

①Allthestudentsdonotknowhowtodealwiththeproblem.

=Notallthestudentsknowhowtodealwiththeproblem.

②Idon’tknowallofthem.

③Bothofthestudentsdon’tlikethestory.

④Everyonedoesn’tlikethestory.

=Noteveryonelikesthestory.

自主探究

表示“全体”意义的词“,,,,”等和否定副词not连用时表部分否定。

而“none,neither,nobody,nothing”等表完全否定。

如：

Nobodylikesthestory.

Neitherofthestudentslikesthestory.

即学即练

中译英

1）并非这两个学生这个故事。

_______________________________________

2）这两个学生都不喜欢这个故事。

_______________________________________

9.Thearmyorganizedteamstodigoutthosewhoweretrappedandtoburythedead.

buryv.埋葬，掩藏

1She_______besideherhusband’sgrave.

她被安葬在丈夫的坟旁。

2Thepaper________underapileofbook.

那份文件被掩藏在一堆书下面。

3She____________thought.她陷入沉思。

4He____________hisbooks.他埋头读书。

常用短语

beburiedin…

buryoneselfin…埋头于，专心于……

10.a（great）numberof许多，大量的（后跟可数名词复数，谓语动词用复数）

e.g._______________________________________许多学生反对这个计划。

归纳拓展

①many,agreat/goodmany,hundredsof,thousandsof,millionsof,（quite）afew+可数名词复数

②much,agreatdealof,（quite）alittle+不可数名词

③plentyof,alotof,lotsof+可数名词复数\不可数名词

即学即练

Thenumberofpeopleinvited50,butanumberofthemabsent.

A.was;wasB.was;wereC.were;wasD.were;were

Period3Grammar

定语从句----关系代词的用法

一定语从句的概念

1.在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。

被修饰的名词或代词叫先行词。

2.引导定语从句的词有两种:

关系代词和关系副词。

关系代词有that,which,who,whom,whose等,关系副词有where,why,when等。

3.关系代词和关系副词处在先行词和定语从句之间,有三个作用：

1连接主从句（引导定语从句）2.指代先行词3在定语从句中做句子成分。

4.定语从句一般位于先行词后面。

二关系代词的用法

1who的用法

who引导定语从句时，在从句中做主语或宾语，（做宾语时可省）先行词是人。

Thisisthemanwhohelpedmeoutoftrouble.他就是那个帮我解决困难的人。

Idon’tknowthewomanwhoyouspoketojustnow.我不认识那个刚才你与她交谈的妇女。

2whom的用法

whom引导定语从句时，在从句中做宾语，（可省）先行词是人。

Thedoctorwhom/whoyouarelookingforisintheroom.你找的那个医生在房间里。

She’sagirlwithwhomyoucantalkfreely.她是一个你可以与之随便交流的姑娘。

[注意]①whom引导定语从句时不能用作从句的主语。

2whom可以构成“介词+whom”引导定语从句

3whose用法

whose引导定语从句时，在从句中做定语，意思为：

“……的”，表示所属关系，其先行词可以是人，也可以是物。

He’slivinginaroomwhosewindowfacestheeast.他住在一个窗户朝东的房间里。

TheboywhosespokenEnglishisexcellentdrawsourattention.

那个英语口语极好的男孩引起了我们的注意。

[知识拓展]“whose+n.”引导的定语从句相当于“the+n.+of+which/whom”或“ofwhich/whom+the+n.”引导的定语从句

①Pleasepassmethebookwhosecoverisyellowandblack.

=Pleasepassmethebookthecoverofwhichisyellowandblack.

请把那本封面是黑黄相间的书递给我。

②Wesawsomepeoplewhosecarhadbrokendown.

=Wesawsomepeoplethecarofwhomhadbrokendown.

4that与which的用法

that和which在它们引导的定语从句中做主语或宾语，（做宾语时可省）that的先行词既可以是人，也可以是物，which的先行词是物。

Theyfinallyreachedastorehousethat/whichusedtobeachurch.

他们最后到了一个曾经是一个教堂的仓库那里。

Ihavebeenkeepingthepresentsthat/whichhesentme.

我一直保存着他送给我的礼物

[注意]在下列情况which和that不能换用

1只用that不用which的情况：

1先行词是人时

WealllikethenewteacherthatteachesusEnglish.

我们都喜欢教我们英语的那位新老师

2先行词是不定代词all,few,little,much,many,some,something,nothing,anything,everything等时。

Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.

我们所必须做的是就是每天练习。

I‘lldoeverythingthatIcan（do）tohelpyou.

我将尽一切努力来帮助你。

3当先行词被all,few,little,theonly,any,no,thevery等修饰时。

Everymeansthathadbeentriedprovedtobeuseless.

尝试过的每一种方法都被证明是无用的

I’vereadallthebooksthatyougaveme.

我已经读了你给我的所有的书。

HeistheverymanthatIamlookingfor.

他正是我要找的那个人。

4当先行词被序数词和形容词最高级修饰时。

ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.

我将永远不会忘记我的第一堂课。

It’s