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祖国啊,我亲爱的祖国舒婷舒婷教学内容教学内容一、关于朦胧诗一、关于朦胧诗二、二、“三个崛起三个崛起”关于关于“朦朦胧诗胧诗”的讨论的讨论三、三、“朦胧诗朦胧诗”的发展与变异的发展与变异四、课文讲解四、课文讲解五、其他朦胧诗赏析五、其他朦胧诗赏析图片资料一、关于朦胧诗一、关于朦胧诗朦胧诗的定义:
朦胧诗的定义:
是指成长于是指成长于“文革文革”时期,备受生活的冷落与嘲时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。
他们多强调主体的真实,弄的青年诗人创作的诗歌。
他们多强调主体的真实,追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。
代追求象征和意象化,蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物:
北岛、舒婷、顾城。
表人物:
北岛、舒婷、顾城。
朦胧诗的特点:
朦胧诗的特点:
1.1.在内容上,注重自我表现。
在内容上,注重自我表现。
诗中的诗中的“自我自我”不再是集不再是集体的代名词,也不是体的代名词,也不是“螺丝钉螺丝钉”,而是一个人,一个,而是一个人,一个有思想、有情感、有尊严的人。
有思想、有情感、有尊严的人。
2.2.在艺术上,追求意象化。
在艺术上,追求意象化。
讲究精炼、暗示、含蓄,讲讲究精炼、暗示、含蓄,讲究意象的经营。
即使是理性的思考,观念的传达,也究意象的经营。
即使是理性的思考,观念的传达,也能借意象的运作而完成。
并用象征、暗示、通感等。
能借意象的运作而完成。
并用象征、暗示、通感等。
19791979年,权威性刊物诗刊先后刊出北年,权威性刊物诗刊先后刊出北岛的岛的回答回答,舒婷的,舒婷的致橡树致橡树、祖祖国啊,我亲爱爱的祖国国啊,我亲爱爱的祖国等诗,标志着朦等诗,标志着朦胧诗开始得到社会的承认。
胧诗开始得到社会的承认。
19801980年,著名作家章明发表年,著名作家章明发表令人气闷的令人气闷的朦胧朦胧一文,文章把这些诗贬意为一文,文章把这些诗贬意为“朦胧朦胧诗诗”,“朦胧诗朦胧诗”的称呼也就是由此文而的称呼也就是由此文而来的。
来的。
二、“三个崛起论”-为朦胧诗呐喊助威A.谢冕在新的崛起面前,谢冕在新的崛起面前,1980年年5月月7日光明日光明日报,主张对朦胧诗采取宽容的态度,提出日报,主张对朦胧诗采取宽容的态度,提出“有有风、有浪、有骚动,才是动运的正常规律风、有浪、有骚动,才是动运的正常规律”,以历,以历史的必然逻辑为朦胧诗的生存争取空间。
史的必然逻辑为朦胧诗的生存争取空间。
B.孙绍振新的美学原则在崛起,孙绍振新的美学原则在崛起,1981年年3月,月,诗刊,从美学角度指出朦胧诗是对十七年凝固诗刊,从美学角度指出朦胧诗是对十七年凝固了的文学形态、权威和传统的神圣的挑战,发现朦了的文学形态、权威和传统的神圣的挑战,发现朦胧诗人胧诗人“不屑于作时代精神的号筒不屑于作时代精神的号筒”。
C.徐敬亚崛起的诗群,徐敬亚崛起的诗群,1983年年1月当代文学月当代文学思潮,从理论上支持朦胧诗,提出了朦胧诗的新思潮,从理论上支持朦胧诗,提出了朦胧诗的新的美学原则,开始以现代主义文学和现代倾向来概的美学原则,开始以现代主义文学和现代倾向来概括朦胧诗的性质。
括朦胧诗的性质。
三篇助威的文章:
“三个崛起”谢冕的谢冕的在新的崛起面前在新的崛起面前,孙绍振的振的新的美学原新的美学原则在崛起在崛起徐敬亚的徐敬亚的崛起的诗群崛起的诗群每一场崛起的出现每一场崛起的出现,几乎都引发了几乎都引发了一次大的论争。
一次大的论争。
之后之后,人们静悄悄的以欣赏和赞扬人们静悄悄的以欣赏和赞扬的口吻的口吻,立场鲜明地将朦胧诗写入了文立场鲜明地将朦胧诗写入了文学史。
学史。
关于关于关于关于“朦胧诗朦胧诗朦胧诗朦胧诗”的讨论的讨论的讨论的讨论A.诗人抒情主体的回归和抒情主体的个性强化。
诗人抒情主体的回归和抒情主体的个性强化。
从从“我们我们”到到“我我”,从,从“战士战士”到到“个人个人”,回到诗人自身的情感,表现生活在诗人内心情感引,回到诗人自身的情感,表现生活在诗人内心情感引起的震动,突显诗人的个性。
起的震动,突显诗人的个性。
“不屑于表现自我感情不屑于表现自我感情世界之外的丰功伟绩世界之外的丰功伟绩”(孙绍振)。
(孙绍振)。
都带着怀疑的精神与探索精神,诗中都流露出都带着怀疑的精神与探索精神,诗中都流露出时代带给诗人们的哀怨、痛苦和迷惘。
时代带给诗人们的哀怨、痛苦和迷惘。
B.体现了人文主义的精神,表现对人的价值和体现了人文主义的精神,表现对人的价值和尊严的关注,对人的心灵和生命的尊重。
尊严的关注,对人的心灵和生命的尊重。
重新呼唤重新呼唤“人人”、立人,启蒙的回归。
、立人,启蒙的回归。
C.显示诗歌显示诗歌“向内转向内转”的重大变化,抒情直指的重大变化,抒情直指人的内心世界,表现内心感受和体验。
人的内心世界,表现内心感受和体验。
D.运用象征的手法打破了真实描写现实生活的运用象征的手法打破了真实描写现实生活的模式和直抒胸臆的抒情模式,使诗中的一系列形象获模式和直抒胸臆的抒情模式,使诗中的一系列形象获得多种解释的可能性。
得多种解释的可能性。
三、三、“朦胧诗朦胧诗”的发展与变异的发展与变异朦胧诗作为一个不断发展变化的诗歌朦胧诗作为一个不断发展变化的诗歌流派,始终是不稳定的。
流派,始终是不稳定的。
没有形成统一的组织没有形成统一的组织,也未曾发表过也未曾发表过什么宣言。
什么宣言。
一般认为一般认为,到到1984年已经解体年已经解体,也有人也有人把把1986年年10月由月由诗歌歌报和和深圳青年深圳青年共同共同举办的的“1986中国中国现代代诗群体大展群体大展”看做是由看做是由“朦朦胧诗”过渡到渡到“新生代新生代”的的标志志。
(一)生平
(一)生平(1952),原名龚佩瑜,福建漳州人。
),原名龚佩瑜,福建漳州人。
“朦胧诗朦胧诗”的重要代表人物。
的重要代表人物。
19641964年就读于厦门市一中,年就读于厦门市一中,19691969年到闽西农村插队。
年到闽西农村插队。
19721972年返回厦门后,先后做过泥水工、挡纱工、浆洗年返回厦门后,先后做过泥水工、挡纱工、浆洗工、焊锡工、统计员等工作。
工、焊锡工、统计员等工作。
19801980年调至福建省文联从事专业创作。
年调至福建省文联从事专业创作。
神女峰、致橡树、惠安女子、神女峰、致橡树、惠安女子、祖国啊,祖国啊,我亲爱的祖国、双桅船等。
我亲爱的祖国、双桅船等。
著有三卷本舒婷文集。
著有三卷本舒婷文集。
抒情短诗祖国啊,我亲爱的祖国获抒情短诗祖国啊,我亲爱的祖国获1979-1980年青年青年诗人优秀新诗奖。
年诗人优秀新诗奖。
双桅船获双桅船获19791982年第一届全国优秀新诗奖。
年第一届全国优秀新诗奖。
抒情浪漫细腻委婉的女性风格,忧伤而不绝望,抒情浪漫细腻委婉的女性风格,忧伤而不绝望,沉郁而不悲观,充满对价值寻找的渴望,带有理想主沉郁而不悲观,充满对价值寻找的渴望,带有理想主义色彩。
表达了对理想的追寻、对传统的反思批判和义色彩。
表达了对理想的追寻、对传统的反思批判和对人的价值的呼唤。
对人的价值的呼唤。
舒婷的诗构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言舒婷的诗构思新颖,富有浓郁的抒情色彩;语言精美,具有鲜明的个人风格精美,具有鲜明的个人风格舒婷长于自我情感律动的舒婷长于自我情感律动的内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女内省、在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。
情感的复杂、丰富性常常通过假设、性独有的敏感。
情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。
舒婷又能在一些常让步等特殊句式表现得曲折尽致。
舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理(神女峰、惠安女子),并把这种发现写得(神女峰、惠安女子),并把这种发现写得既富有思辩力量,又楚楚动人。
既富有思辩力量,又楚楚动人。
舒婷的诗,有明丽隽美的意象,缜密流畅的思维舒婷的诗,有明丽隽美的意象,缜密流畅的思维逻辑,从这方面说,她的诗并不逻辑,从这方面说,她的诗并不“朦胧朦胧”。
只是多数。
只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征,很少以直抒告诗的手法采用隐喻、局部或整体象征,很少以直抒告白的方式,表达的意象有一定的多义性。
白的方式,表达的意象有一定的多义性。
舒婷诗作的特点:
舒婷的诗表现出一种甜密的忧郁,一种舒婷的诗表现出一种甜密的忧郁,一种感伤的希望,形成一种深情柔和的诗风。
感伤的希望,形成一种深情柔和的诗风。
舒婷以款款的吟唱,抒写了人的情感世舒婷以款款的吟唱,抒写了人的情感世界,充满了温情与包容,具有浓郁的浪漫主界,充满了温情与包容,具有浓郁的浪漫主义色彩。
义色彩。
舒婷的诗采用了隐喻、意象、暗示、象舒婷的诗采用了隐喻、意象、暗示、象征、通感以及打破时空等等现代主义的表现征、通感以及打破时空等等现代主义的表现方式,具有着明显的现代主义特点。
方式,具有着明显的现代主义特点。
舒婷的诗有较强的宗教色彩。
舒婷的诗有较强的宗教色彩。
舒婷课文讲解祖国啊,亲爱的祖国是舒婷祖国啊,亲爱的祖国是舒婷的代表作,用平凡而又富有特征的的代表作,用平凡而又富有特征的意象,从不同角度揭示了诗人与祖意象,从不同角度揭示了诗人与祖国的血肉联系,旨在表达诗人对祖国的血肉联系,旨在表达诗人对祖国的一种深情。
与以往同类的诗作国的一种深情。
与以往同类的诗作相比,它具有鲜明的时代特征与个相比,它具有鲜明的时代特征与个性特色性特色既有当代青年那迷惘的既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲的献身的真情。
全诗立意新国母亲的献身的真情。
全诗立意新颖,感情真挚,一反过去某些诗的颖,感情真挚,一反过去某些诗的浮泛与浮泛与“神话神话”式的歌颂,从一个式的歌颂,从一个别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。
别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。
“文革文革”结束不久结束不久,社会上有些人对党社会上有些人对党,对社会主义制度产生了怀疑和动摇对社会主义制度产生了怀疑和动摇,同时同时,随着国家的改革开放随着国家的改革开放,有少数人又滋生了崇有少数人又滋生了崇洋媚外的思想洋媚外的思想,一时间一时间,爱国主义的优良传爱国主义的优良传统也受到非议。
在这样的背景下统也受到非议。
在这样的背景下,创作了这创作了这首真情歌颂祖国的诗篇。
首真情歌颂祖国的诗篇。
写写作作背背景景我是你河边上破旧的老水车,我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船是淤滩上的驳船把纤绳深深把纤绳深深勒进你的肩膊;勒进你的肩膊;祖国啊祖国啊!
我是贫困,我是贫困,我是悲哀。
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,痛苦的希望啊,是是“飞天飞天”袖间袖间千百年未落到地面的花朵;千百年未落到地面的花朵;祖国啊祖国啊!
我是你簇新的思想,我是你簇新的思想,刚从神话的蛛网里挣脱;刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下,古莲的胚芽;我是你雪被下,古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明,是绯红的黎明,正在喷薄;正在喷薄;祖国啊祖国啊!
我是你十亿分之一,我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和;是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房,你以伤痕累累的乳房,喂养了喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;你的富饶、你的荣光、你的自由;祖国啊,祖国啊,我亲爱的祖国我亲爱的祖国!
课文讲解我是你河边上破旧的老水车,我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船,是淤滩上的驳船,把纤绳深深把纤绳深深勒进你的肩膊;勒进你的肩膊;
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