曲靖师范职业学院用友ERP企业经营管理沙盘演练实训教案.ppt
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1高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘对抗拓展训练沙盘对抗拓展训练企业经营管理企业经营管理主讲:
主讲:
xfrewwxfreww2高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘训练课程的组成沙盘训练课程的组成3高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社课课程程设设计计二、课程价值二、课程价值三、课程主体三、课程主体一、课程简介一、课程简介4高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘训练课程简介沙盘训练课程简介5高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社一、简介一、简介大家在国内能看到的企业经营沙盘模拟课程大多是国外引大家在国内能看到的企业经营沙盘模拟课程大多是国外引大家在国内能看到的企业经营沙盘模拟课程大多是国外引大家在国内能看到的企业经营沙盘模拟课程大多是国外引进的,沙盘模拟课程在国外被统称为进的,沙盘模拟课程在国外被统称为进的,沙盘模拟课程在国外被统称为进的,沙盘模拟课程在国外被统称为simulationsimulation课程。
由于是课程。
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由于是仿真真实商业环境而开发的,具有很强的实战性,所以被译作仿真真实商业环境而开发的,具有很强的实战性,所以被译作仿真真实商业环境而开发的,具有很强的实战性,所以被译作仿真真实商业环境而开发的,具有很强的实战性,所以被译作“沙盘模拟沙盘模拟沙盘模拟沙盘模拟”、“模拟经营模拟经营模拟经营模拟经营”、“商业模拟商业模拟商业模拟商业模拟”等,其中等,其中等,其中等,其中“沙盘沙盘沙盘沙盘模拟模拟模拟模拟”这这这这一名称认可度最高,一名称认可度最高,一名称认可度最高,一名称认可度最高,“ERPERP沙盘沙盘沙盘沙盘”是部分是部分是部分是部分ERPERP软件厂商特别使用软件厂商特别使用软件厂商特别使用软件厂商特别使用的名称。
的名称。
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SimulationSimulation课程可以分为棋盘类沙盘(课程可以分为棋盘类沙盘(课程可以分为棋盘类沙盘(课程可以分为棋盘类沙盘(boardboardbasedbasedsimulationsimulation国内俗称国内俗称国内俗称国内俗称“物理沙盘物理沙盘物理沙盘物理沙盘”)和软件模拟类沙盘)和软件模拟类沙盘)和软件模拟类沙盘)和软件模拟类沙盘softwaresoftwaresimulationsimulation国内俗称国内俗称国内俗称国内俗称“电子沙盘电子沙盘电子沙盘电子沙盘”)两大类。
在欧洲棋盘类沙盘)两大类。
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在欧洲棋盘类沙盘受欢迎,而美国则更认同软件模拟沙盘。
受欢迎,而美国则更认同软件模拟沙盘。
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6高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社p第一代沙盘采用物理沙盘,手工操作。
p第二代沙盘采用物理沙盘加execl表操作模式,也有采用参数设置纯电子沙盘。
p棋盘类沙盘和软件模拟类沙盘结合的第三代企业经营管理沙盘系统。
7高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘模拟训练起源于美国沙盘模拟训练起源于美国哈佛大学的哈佛大学的MBA教学教学,是集是集知识性、趣味性、对抗性知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理技能训于一体的企业管理技能训练课程。
在上个世纪练课程。
在上个世纪90年年代代,沙盘模拟培训开始在欧沙盘模拟培训开始在欧洲洲/日本和其他发达国家的日本和其他发达国家的企业界和教育界风行。
进企业界和教育界风行。
进入二十一世纪入二十一世纪,沙盘培训逐沙盘培训逐渐进入了中国渐进入了中国,并为广大的并为广大的中国企业界精英人士所熟中国企业界精英人士所熟知知,成为国内大中型企业内成为国内大中型企业内训和高校教学的最先进工训和高校教学的最先进工具具。
它通过游戏教学的方式让它通过游戏教学的方式让学生在模拟企业经营决策学生在模拟企业经营决策的过程中,体验得失、总的过程中,体验得失、总结成败,对企业的运作有结成败,对企业的运作有一个感性认识。
一个感性认识。
诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练8高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社在沙盘模拟训练中在沙盘模拟训练中,受训学员被受训学员被分成分成66个团队,每个团队代表一个团队,每个团队代表一个公司。
每个团队个公司。
每个团队6-86-8人,各代人,各代表着表着CEOCEO、财务总监、市场经理、财务总监、市场经理、生产经理和采购经理等管理角生产经理和采购经理等管理角色。
每个团队经营一个拥有销色。
每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司,售良好、资金充裕的虚拟公司,连续从事数个会计年度的经营连续从事数个会计年度的经营活动。
通过直观的企业沙盘,活动。
通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,内容模拟企业实际运行状况,内容涉及企业整体战略、产品研发、涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、生产、市场、销售、财务管理、团队协作、绩效考核等多个方团队协作、绩效考核等多个方面,让学员在游戏般的训练中面,让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程,感体验完整的企业经营过程,感悟正确的经营思路和管理理念。
悟正确的经营思路和管理理念。
诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练9高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社规划规划规划规划财务财务财务财务销售销售销售销售采购采购采购采购生产生产生产生产诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练诠释企业经营管理沙盘对抗训练10高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙沙盘盘教教具具11高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙沙盘盘教教具具R1R1原料原料原料原料钱钱钱钱币币币币小桶小桶小桶小桶12高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社课程辅助手册课程辅助手册课程辅助手册课程辅助手册11、企业经营管理沙盘实训教师指导手册、企业经营管理沙盘实训教师指导手册22、企业经营管理沙盘演练实训教程、企业经营管理沙盘演练实训教程33、广告投入单、广告投入单44、对抗学员手册、对抗学员手册55、市场预测图表、市场预测图表66、沙盘角色职责与任务、沙盘角色职责与任务13高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社软件:
软件:
学生训练平台教师指导平台管理员控制平台硬件:
硬件:
60-80平方米教室7台联网电脑投影设备音响功放设备7组桌椅(含教师服务台)配版14高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社学生训练平台学生训练平台学生训练平台学生训练平台15高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社教师指导平台教师指导平台教师指导平台教师指导平台16高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社管理员控制平台管理员控制平台管理员控制平台管理员控制平台17高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社参考实训课时分配参考实训课时分配18高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘训练课程价值沙盘训练课程价值19高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘训练课程的价值沙盘训练课程的价值沙盘训练课程的价值沙盘训练课程的价值体验:
体验:
“在快乐中学习在快乐中学习”,体验本身就是一种价值;,体验本身就是一种价值;认识:
认识:
“在参与中学习在参与中学习”,由转变认知模式到转变态度,由转变认知模式到转变态度,再到改善行为;再到改善行为;反思:
反思:
“在错误中学习在错误中学习”,发现优势和不足,及时调整方,发现优势和不足,及时调整方向和速度;向和速度;应用:
应用:
“练中学,学后用练中学,学后用”,保持培训后,保持培训后“长期保存效果长期保存效果”。
20高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社沙盘训练课程的价值沙盘训练课程的价值沙盘训练课程的价值沙盘训练课程的价值拓展知识体系,提升管理技能拓展知识体系,提升管理技能传统教育划分了多个专业方向,学习者只能择其一而传统教育划分了多个专业方向,学习者只能择其一而修,专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和思维方式。
沙盘修,专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和思维方式。
沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现,通过学习,可以使模拟是对企业经营管理的全方位展现,通过学习,可以使受训者在以下方面获益:
受训者在以下方面获益:
l战略管理战略管理l营销管理营销管理l生产管理生产管理l财务管理财务管理l人力资源管理人力资源管理l基于信息管理的思维方式基于信息管理的思维方式21高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社全面提高受训者的综合素质全面提高受训者的综合素质沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练,使受训者在以下方面获益:
综合素质训练,使受训者在以下方面获益:
l树立共赢理念树立共赢理念l全局观念与团队合作全局观念与团队合作l保持诚信保持诚信l个性与职业定位个性与职业定位l感悟人生感悟人生22高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社实现从感性到理性的飞跃实现从感性到理性的飞跃在沙盘模拟课程中,学习者经历了一个从理论到在沙盘模拟课程中,学习者经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程,把自己亲身经历的宝贵实实践再到理论的上升过程,把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。
参与者借助沙盘推演践经验转化为全面的理论模型。
参与者借助沙盘推演自己的企业经营管理思路,每一次基于现场的案例分自己的企业经营管理思路,每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断,都会使参与者恍然大析及基于数据分析的企业诊断,都会使参与者恍然大悟,达到磨练其商业决策敏感度,提升决策能力及长悟,达到磨练其商业决策敏感度,提升决策能力及长期规划能力的目的。
期规划能力的目的。
23高等教育出版社高等教育出版社高等教育电子音像出版社高等教育电子音像出版社财务管理领域财务管理领域财务管理领域财务管理领域:
企业资本的构成模型:
资产与负债和权益的关系企业资本的构成模型:
资产与负债和权益的关系企业资本的构成模型:
资产与负债和权益的关系企业资本的构成模型:
资产与负债和权益的关系企业赢利模型:
销售与赢利的关系、盈亏平衡点、企业盈利的定量分析企业赢利模型:
销售与赢利的关系、盈亏平衡点、企业盈利的定量分析企业赢利模型:
销售与赢利的关系、盈亏平衡点、企业盈利的定量分析企业赢利模型:
销售与赢利的关系、盈亏平衡点、企业盈利的定量分析“ROAROA、ROE”ROE”现金流管理理论:
现金流预算的重要意义、现金流预算的目的现金流管理理论:
现金流预算的重要意义、现金流预算的目的现金流管理理论:
现金流预算的重要意义、现金流预算的目的现金流管理理论:
现金流预算的重要意义、现金流预算的目的融资的理论:
控制融资成本,提高资金使用效率融资的理论:
控制融资成本,提高资金使用效率融资的理论:
控制融资成本,提高资金使用效率融资的理论:
控制融资成本,提高资金使用效率全面计划预算理论全面计划预算理论全面计划预算理论全面计划预算理论费用成本控制的理论(提高费用效率、扩大销售、降低费用分摊比例)费用成本控制的理论(提高费用效率、扩大销售、降
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