36、第六单元整理和复习4.-数学思考推理的思想例3.ppt
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4.数学思考推理的思想例3整理和复习整理和复习
(1)已知)已知24,。
求求和和的值。
的值。
一、引入情境,探究方法一、引入情境,探究方法
(一)出示信息,明确问题
(一)出示信息,明确问题问题:
问题:
是什么意思?
是什么意思?
、各代表一个数各代表一个数。
1.2.圈起来的这一步运用了什么数学思想?
圈起来的这一步运用了什么数学思想?
问题:
问题:
1.请你独立解决这个问题。
请你独立解决这个问题。
等量代换等量代换2462418一、引入情境,探究方法一、引入情境,探究方法
(二)独立思考,分享方法
(二)独立思考,分享方法
(2)160,是否等于是否等于?
160。
问题:
问题:
1.请你独立思考,然后跟同伴说说你的想法。
请你独立思考,然后跟同伴说说你的想法。
2.在推理的过程中,你运用了什么知识?
在推理的过程中,你运用了什么知识?
(二)独立思考,分享方法
(二)独立思考,分享方法一、引入情境,探究方法一、引入情境,探究方法问题:
什么是平角?
平角与直线有什么区别?
问题:
什么是平角?
平角与直线有什么区别?
2.如右图,两条直线相交于点如右图,两条直线相交于点OO。
1和和2、2和和3、3和和4、4和和1,一,一共能组成共能组成4个平角。
个平角。
一、引入情境,探究方法一、引入情境,探究方法
(二)独立思考,分享方法
(二)独立思考,分享方法
(1)每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成几个平角?
)每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成几个平角?
(2)你能推出)你能推出13吗?
吗?
1218023180122331212232问题:
问题:
1.请你独立思考,说说你的想法。
请你独立思考,说说你的想法。
2.在推理的过程中,你运用了什么知识?
在推理的过程中,你运用了什么知识?
一、引入情境,探究方法一、引入情境,探究方法
(二)独立思考,分享方法
(二)独立思考,分享方法1.找等量关系找等量关系2.等量代换等量代换3.合情推理合情推理问题:
对看似不相关的独立的信息,在解决问题时你问题:
对看似不相关的独立的信息,在解决问题时你会怎样思考呢?
会怎样思考呢?
二、梳理方法,提升认识二、梳理方法,提升认识三、布置作业三、布置作业作业:
第作业:
第104页练习二十二,第页练习二十二,第10题。
题。
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- 36 第六 单元 整理 复习 数学 思考 推理 思想