2016年中考说明文阅读及答题技巧.ppt
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说明文阅读说明文阅读2015年年5月月15日日一、说明文基本知识一、说明文基本知识1、说明文是以说明为主要说明文是以说明为主要表达表达方式方式来解说事物、阐明事理而来解说事物、阐明事理而给人知识的给人知识的文章体裁文章体裁。
或者是:
或者是:
说明文是以说明文是以“说明说明”为主要表达方式,为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别:
、与其它文体的区别:
1.议论文以理服人,哲理性是它议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;的主要特点;2.记叙文以情感人,形象性是它记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;的主要特点;3.说明文以知授人,知识性是它说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
的主要特点。
3.说明文的分类即说明文可以分为哪说明文的分类即说明文可以分为哪些类别?
些类别?
按照不同的标准,说明文可分不同的类别:
按照不同的标准,说明文可分不同的类别:
(一)
(一)说明文分说明文分类类说明对说明对象不同象不同说明语说明语言不同言不同事物说明事物说明文文事理说明事理说明文文(巍巍中山陵巍巍中山陵松鼠松鼠。
)(花儿为什么花儿为什么这样红这样红)平实说明平实说明文文生动说明文(文艺性说明生动说明文(文艺性说明文)文)中国石拱桥中国石拱桥桥之美桥之美说明对象说明对象1.看文题或首尾段。
看文题或首尾段。
2.事物说明文指出被说明对象即事物说明文指出被说明对象即可。
可。
3.事理说明文指出说明内容。
事理说明文指出说明内容。
4.答题格式:
形成一个短语:
本答题格式:
形成一个短语:
本文主要说明了文主要说明了_对象对象_的的_特征特征_.被说明事物的特征被说明事物的特征1.尽量找原词原句;尽量找原词原句;2.若没有,则注意段意、若没有,则注意段意、中心句。
中心句。
什么是事物说明文?
什么是事物说明文?
事物说明文的说明对象是具体事事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
识这个或这类事物。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,例如:
南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹、中国石拱桥中国石拱桥。
语文课本。
语文课本上的上的恐龙恐龙海底世界海底世界等等。
等等。
什么是事理说明文?
什么是事理说明文?
事理说明文的说明对象是某个抽象事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
将抽象事理的成因、关系、事理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者原理等说清楚,使读者知其然知其知其然知其所以然所以然,明白这个事理,明白这个事理“为什么是为什么是这样这样”是其主要目的。
是其主要目的。
事理说明文旨在解释事物的本身的道事理说明文旨在解释事物的本身的道理或内部的规律,如理或内部的规律,如敬畏自然敬畏自然。
说明语言不同分类的说明文说明语言不同分类的说明文根据说明语言的不同特色,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品文或知识小品文)。
4.说明方法有哪些?
常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、列图表、打比方、摹状貌、引资料等。
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。
(11).说明说明方法及作用方法及作用1.1.打比方打比方:
生动形象地说明事物:
生动形象地说明事物的特征,增强文章的趣味性。
的特征,增强文章的趣味性。
2.2.下定义下定义:
科学、准确而简明地科学、准确而简明地揭示说明对象的本质特点(内涵)揭示说明对象的本质特点(内涵),使说明更加严密。
,使说明更加严密。
3.3.列数字列数字:
科学、准确、具体地:
科学、准确、具体地说明了说明对象的特征。
说明了说明对象的特征。
4.作比较作比较:
把:
把和和进进行比较,行比较,突出强调了说明对突出强调了说明对象的特点(地位、影响、成象的特点(地位、影响、成因、结构等)。
因、结构等)。
5.作诠释作诠释:
能通俗地介绍或:
能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特解说事物或事理的性质与特点。
点。
6.6.分类别分类别:
使文章说明的条理十使文章说明的条理十分清楚(条理清晰)。
分清楚(条理清晰)。
7.7.列(画)图表列(画)图表:
直观形象地说直观形象地说明比较抽象、复杂的事理,给人明比较抽象、复杂的事理,给人以清晰明了的认识,便于比较和以清晰明了的认识,便于比较和记忆、理解。
记忆、理解。
8.8.举例子举例子:
使说明的对象更具体、:
使说明的对象更具体、更形象,增强文章说服力。
更形象,增强文章说服力。
9.引资料引资料:
可以增强:
可以增强文章的说服力。
文章的说服力。
10.摹状貌摹状貌:
使说明的使说明的对象更形象、更生动,对象更形象、更生动,使文章更具有可读性。
使文章更具有可读性。
(2).这些说明方法有何标记?
这些说明方法有何标记?
下定义:
下定义:
是是,这就是,这就是,叫,叫。
分类别:
有几类(种),一种分类别:
有几类(种),一种是是,另一种是,另一种是。
举例子:
例如、又如、比如、举例子:
例如、又如、比如、再如、如再如、如。
打比方:
像、是、当作打比方:
像、是、当作。
作比较:
而、比作比较:
而、比和和不同不同相对于相对于。
列数字:
数词,(概数、确数)列数字:
数词,(概数、确数)引资料:
引用名言警句引资料:
引用名言警句(标记是标记是引号引号)或资料。
或资料。
(3)分析下列语句所采用的说明方法)分析下列语句所采用的说明方法1、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
()2、登楼凭栏远眺,八百里洞庭,百舸争流。
正如李白诗中写的:
“楼观岳阳尽,川回洞庭开。
”()3、如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
()作比较作比较引用引用举例子举例子4、没有修剪得想宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树。
()()5、祠里有100多块碑,刻有从春秋到清代2500年间跟苏州市历史有关的5940幅人物画像。
()作比较、作比较、摹状貌摹状貌列数字列数字6、假山的造型和别致,看上去像各式各样的狮子。
它们有的张牙舞爪,像要吃人;有的歪倒在树旁,像经过搏斗后,累得一个劲地喘息;有的静卧着,像是在沉睡()7、由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。
()8、把花纹图案设计杂窗橱上,中间留出较大的空间,使窗外的景物透入室内,看上去就像墙上挂了几幅生动活泼的图画一样。
()摹状貌摹状貌作诠释作诠释打比方打比方9、国际上一般将光污染分、国际上一般将光污染分成三类,即白亮污染、人工成三类,即白亮污染、人工白昼和彩光污染。
白昼和彩光污染。
()10、风是因大气层吸收了太、风是因大气层吸收了太阳热能有,随区域性因素而阳热能有,随区域性因素而产生不同的大气密度及高低产生不同的大气密度及高低气压所造成的空气流动的大气压所造成的空气流动的大自然现象。
(自然现象。
()分类别分类别下定义下定义(4).说明方法辨析说明方法辨析说明方法之说明方法之引资料作用的引资料作用的辨析辨析:
11、引用具体的事例;(作用同举例、引用具体的事例;(作用同举例子)子)22、引用具体的数据;(作用同列数、引用具体的数据;(作用同列数字)字)33、引用名言、格言、谚语,作用是、引用名言、格言、谚语,作用是使说明更有说服力。
使说明更有说服力。
44、引用神话传说、新闻报道、谜语、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等,作用是增强说明的趣味轶事趣闻等,作用是增强说明的趣味性。
性。
55、引用说明在文章开头,还起到引引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
出说明对象的作用。
5.说明顺序即说明顺序有哪些?
说明顺序即说明顺序有哪些?
说明要有顺序,这是使说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要说明内容条理化的必要条件。
条件。
常见的常见的说明顺序说明顺序有:
时有:
时间顺序、空间顺序、间顺序、空间顺序、逻逻辑顺序辑顺序。
1.说明的时间顺序和记叙的时间说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
顺序相似。
2.空间顺序,要特别注意弄清空空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
南西北等的位置和方向。
3.逻辑顺序,常以推理过程来表逻辑顺序,常以推理过程来表现。
现。
(1).时间顺序时间顺序按事物发展的时间先按事物发展的时间先后次序来说明。
后次序来说明。
(如朝代、季节、时(如朝代、季节、时间间)
(2).空间顺序空间顺序按事物空间结构的顺序来说明。
按事物空间结构的顺序来说明。
(表方位、立足点、行踪变化等词语)(表方位、立足点、行踪变化等词语)(具体如:
近(具体如:
近远、前远、前后、左后、左右、右、南南北、低北、低高、上高、上下、内下、内外、外、东西南北中、四周东西南北中、四周中央中央)注意:
一般用于说明事物的形状、注意:
一般用于说明事物的形状、构造特征。
尤其介绍建筑物的结构。
构造特征。
尤其介绍建筑物的结构。
空间顺序空间顺序空间顺序。
即是按事物空间结构的空间顺序。
即是按事物空间结构的顺序来说明顺序来说明,或从外到内,或从,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种绍,这种说明顺序说明顺序有利于全面说明有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。
种顺序。
故宫博物院故宫博物院(3).逻辑顺序逻辑顺序依据事物之间或某一事物各部依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。
分之间的逻辑关系来说明。
(包括:
(包括:
主要主要次要、现象次要、现象本质、浅本质、浅深、概括深、概括具体、具体、一般一般个别、特点个别、特点用途、用途、原因原因结果、结果结果、结果原因原因等)等)7.说明文的结构说明文的结构常用结构模式有二种:
常用结构模式有二种:
1.总分式总分式:
包括:
包括“总总分、分分、分总、总总、总分分总总”等,等,事物说明文多用总分式,其事物说明文多用总分式,其“分分”的部分的部分又常按并列方式安排。
又常按并列方式安排。
(。
苏州园林苏州园林2.递进式递进式:
事理说明文多用递进式的结构,:
事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理,各层之间的关系是一层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。
由浅入深。
大自然的语言大自然的语言注意:
还有并列式结构注意:
还有并列式结构科技说明文写作的一般思路:
科技说明文写作的一般思路:
提出说明对象提出说明对象具体说明事理具体说明事理(形状、性质、结构、构造、成因、原理、功(形状、性质、结构、构造、成因、原理、功用、特征、危害等)用、特征、危害等)介绍原理运用介绍原理运用(有时结合原理介绍谈运用)(有时结合原理介绍谈运用)展示发展前景(有时省略)展示发展前景(有时省略)递进式结构递进式结构说明文阅读设题说明文阅读一般涉及说明文阅读一般涉及1313种题型种题型1、本文的说明对象是什么?
、本文的说明对象是什么?
1.说明对象,就是文章所要说明的说明对象,就是文章所要说明的那个事物或事理。
那个事物或事理。
2.事物说明文的说明对象一般为具事物说明文的说明对象一般为具体事物体事物,一般标题就是说明对象。
一般标题就是说明对象。
3.事理说明文的说明对象一般为抽事理说明文的说明对象一般为抽象事物,找准开头和结尾的总结象事物,找准开头和结尾的总结句。
句。
1.方法一:
看题目。
如方法一:
看题目。
如中国石拱桥中国石拱桥、苏州园林苏州园林。
2.方法二:
抓首括句和中心句。
方法二:
抓首括句和中心句。
落落日的幻觉日的幻觉的说明对象是落日时容的说明对象是落日时容易引起人们幻觉的几种现象。
易引起人们幻觉的几种现象。
3.方法三:
挑关键词句。
方法三:
挑关键词句。
大自然的大自然的语言语言说明对象是物候及物候现象。
说明对象是物候及物候现象。
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