1色彩对印(版画基础第一课).ppt
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1色彩对印(版画基础第一课).ppt
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探寻儿童版画的奥秘新学期让我们一起走入神秘的版画世界版画-与国画、油画并列的三大画系之一与国画、油画并列的三大画系之一版画在我国有着悠久的历史,可以追溯到中国的隋唐时期。
它是集画、刻、印于一体的综合艺术形式,随着中西版画的融合,版画的种类、技法更加丰富。
按照不同的材质制版可分为:
木版画、铜版画、石版画、丝漏版画、纸版画以及其它版画按照印刷方式可分为:
凹印版画、凸印版画、平印版画、漏印版画按照用色可分为:
单色版画、套色版画按照印刷数多少可分:
独幅印刷、多幅印刷按照刻法可分为:
阳刻、阴刻按照刻印方式可分为:
复数版画、绝版版画儿童版画课程简介:
儿童版画课程简介:
儿童版画是版画的基础,儿童版画教育在世界各地早已儿童版画是版画的基础,儿童版画教育在世界各地早已得到高度重视,被誉为得到高度重视,被誉为“版画之国版画之国”的日本,十分重视儿童的日本,十分重视儿童版画教育,把儿童版画列为小学必修课程,也是儿童进行素版画教育,把儿童版画列为小学必修课程,也是儿童进行素质教育的重要手段之一。
质教育的重要手段之一。
儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是集手工儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分,它是集手工和绘画于一体的综合绘画形式,对儿童动手动脑、创新能力和绘画于一体的综合绘画形式,对儿童动手动脑、创新能力以及实践能力的培养是其它专业形式不能替代的。
其灵活的以及实践能力的培养是其它专业形式不能替代的。
其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。
构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。
通过版画的学习,可以提高学生的动手能力、设计能力通过版画的学习,可以提高学生的动手能力、设计能力和创造能力,培养勤动脑、巧动手的习惯。
和创造能力,培养勤动脑、巧动手的习惯。
“艺术起源于游戏艺术起源于游戏”,儿童的天性就喜欢做游戏,但必,儿童的天性就喜欢做游戏,但必须源于兴趣。
喜欢堆砌泥房的小手,将来很可能是建筑师的须源于兴趣。
喜欢堆砌泥房的小手,将来很可能是建筑师的手;爱到处涂抹的小手,在将来就可能握上画笔。
所以,我手;爱到处涂抹的小手,在将来就可能握上画笔。
所以,我们在启发了儿童绘画的兴趣后,就要引导他们进入制作版画们在启发了儿童绘画的兴趣后,就要引导他们进入制作版画的快乐之中。
的快乐之中。
对印画:
对印画:
把纸张对折,用水粉颜料在纸的一侧进行绘画,来表现对称、重复、倒影等现象的版画作品。
根据版画和儿童绘画的特点,在版画的基础根据版画和儿童绘画的特点,在版画的基础教材中我们开设的儿童版画种类有:
教材中我们开设的儿童版画种类有:
拓印画:
拓印画:
通过一些生活中的事物,如:
树叶、藕片等,利用它们本身的纹理特征进行拓印,通过再次构图形成一幅具有优美肌理效果的版画作品。
吹塑板版画:
吹塑板版画:
根据吹塑板易刻的特征,通过阴刻和阳刻的技法,粉印和油印的表现形式进行创作的版画作品。
纸版画:
纸版画:
利用不同纸张的特征,通过剪、撕、揉、刻、贴等方法做出要表现的形象,在底版上逐层粘贴制成版,通过拓印、漏印等方法印制出来的作品。
仿铜版画:
仿铜版画:
在纸版画上,运用水粉或丙稀颜料的金色,通过水粉笔在画面上轻擦出铜板的质感的版画作品。
单色版画:
单色版画:
用一种颜色的水粉或油墨通过纸板、吹塑板、吹塑纸等底版印制出来的版画作品。
套色版画:
套色版画:
在吹塑板上,根据画面色彩的搭配通过水粉或油墨颜色的渐变、对比的运用,印制出色彩丰富的版画作。
工具材料版画工具材料版画工具材料第一课:
对印画主讲老师:
引导:
同学们,你知道什么是对称吗?
生活当中你见过哪些事物是对称的呢?
你会用绘画的形式将左右或上下相似的事物表现在画纸上吗?
今天,老师带大家开启不一样的绘画之旅,带上你的眼睛去认真发现美吧!
一、知识点:
一、知识点:
教学对象:
7-9岁教学材料:
黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布、调色盘教学目的:
1、通过图片欣赏让学生观察生活中的对称现象,感受事物的对称美。
2、运用对印的方法让学生初步认识和了解版画,感受对印画的形式美。
3、通过点线面的练习,锻炼学生的色彩感知和色彩搭配能力。
教学重点:
1、让学生初步认识对印画的表现形式。
2、体验对印带来的肌理效果,感受对称美。
3、增强学生善于发现美、创造美的能力。
知识点:
对印与对称对称是生活中常见的现象,对称是一种有规则的美!
中国古建筑大都是对称美的形式观察它们看看有什么共同点呢?
观察!
思考!
总结!
如何来印制一幅漂亮的对印作品呢?
1、把黑色卡纸对折。
2、在对称轴的一侧进行创作。
3、直接用水粉笔调和饱满的水粉颜料表现画面。
4、边画边印。
注意事项:
1、颜料要厚重、饱满。
2、以对折线为轴来表现。
3、水粉易干,要及时印。
4、如果印的不清晰,找到原因后再次在原版上画,然后再印。
(印不清晰的原因:
颜料不够厚重;印的时候手按压的位置不对或用力不够;印慢了、颜料干了。
)课后小结1、本课色彩明快、饱满,简单易画,用对印的方式表现对称。
2、纸张对折后一定要把对折线压平,用色一定要饱满。
课题延伸:
一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。
这条直线叫做对称轴。
对称是一种美的规则,对称的图形在生活当中经常见到,如昆虫的翅膀,故宫的建筑等等都是对称的形式。
对印可以完美的表现出是对称的形式,把一张纸对折,用较厚的颜料直接画在其中的半张纸上,然后用另半张纸对压在上面,压实,揭起即可得到一张左右或上下对称的对印作品。
同学们,快用对印的方法来表现身边对称的事物吧!
如蝴蝶的翅膀、脸谱、重复连续的花纹等。
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