后坪乡中心完小德育工作及班主任考评细则.docx
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后坪乡中心完小德育工作及班主任考评细则
坪乡中心完小德育工作及班主任
考评细则(试行)
总则
1、为配合学校管理体制改革,进一步规范教师和学生的行为,对班级实行目标管理制度。
2、班级工作目标管理是指导、考核和评估班级管理水平,对班主任进行考评的主要依据。
3、以提高学生的思想道德素质为目标,以实施素质教育,引导学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造为宗旨;以《小学生守则十条》和《日常行为规范》20条为主要依据,结合我校的实际情况制定考核细则。
4、班级工作目标管理与评选优秀班级、优秀班主任挂钩,它是班主任津贴发放的依据。
5、德育工作及班主任考评细则分“学生日常行为常规管理”、“班主任管理考评细则”“考评方法及分工”三部分。
第一章班级管理考评标准及细则
一、行为规范的管理(60分)
(一)、文明礼仪方面(30分)
1、少先队常规工作(7分)
(1)、红领巾的佩戴(3分)按学校要求佩戴红领巾。
(星期一和重大活动要求全体队员全天穿校服戴红领巾)进入校门后,任何一名同学不得私自摘下不戴,值周班级队干部佩戴相应的符号。
不戴红领巾,每一人次扣0.1分。
(2)、文明监督岗(2分):
各班值周学生按时到点,要求不迟到、不早退、不缺勤,值岗负责,认真填写值岗记录。
迟到早退无故缺岗,值岗态度不端正,不能起到监督示范的作用,发现一人次扣除0.1分。
(3)、红领巾广播站(1分):
各班播音员准备好稿件,要按时到点播音,无故不准备稿件一人次扣0.5分,无故缺勤一人次扣1分。
(四至六年级)
(4)、少先队工作(1分):
各班按要求认真完成各项常规任务,积极参加少先队的各项活动,按时准确的向班上传达德育(少先队)处安排工作要求,一次不到位扣0.5分。
2、升旗,集会(6分)
(1)、入场:
按时整队入场,队伍整齐,入场迅速,在指定位置站(坐)好。
迟到或入场队伍松跨的每班扣1分,队伍不整齐的每班扣1分。
来晚的学生每人次扣0.2分。
(2)、开会及举行活动:
要求学生站(坐)姿端正、认真听讲,不说话、不打闹、不准离座走动。
违者一人次扣0.5分。
(3)、班主任:
班主任要随队伍到指定地点并组织和管理好学生。
不跟班的扣0.5分。
(4)、退场:
队伍要按次序整队带回,做到队伍整齐,不讲话,会场保持清洁。
队伍不整齐的扣1分,场地有垃圾的扣该班1分。
(5)、凡是学校组织的大型集会,活动都要统一穿校服,否则一人次扣0.5分(特殊情况例外)。
3、静校(5分)
(1)、中午放学:
班主任要教育学生按时到校、按时离校。
中午,在放学铃响10分钟后把学生全部放走,一律不准留学生,否则一人次扣0.5分(特殊情况可说明)。
(2)、下午放学:
下午放学铃响10分钟之后,不允许任何学生在校园和教室内逗留或喧哗打闹,(星期五值日生30分钟干完值日)违者一人次扣0.5分,留下辅导、训练的学生,必须有老师在场组织,否则扣该班0.5分。
4、爱护公共财务。
(5分)
(1)、教室内桌椅无损坏。
无乱涂、乱画、乱刻现象,教室及走廊墙壁干净无污点。
违者扣0.5分。
(2)、教室的门窗、玻璃、灯棍、电源开关无人为损坏,否则除赔偿(赔偿时间1周以内,超过一周加倍扣分和赔偿)外扣1——3分。
学生离教室后随手关灯如未关一次扣0.5分。
(3)、放学不关窗户一次扣0.5分,不锁门一次扣1分。
(4)、故意损坏或丢失劳动、卫生工具,一件扣0.5分。
(5)、每期期末必须按时将本班钥匙交还到校长办公室,不按时交者扣0.5分,不交者扣1分。
(6)、若发现故意损坏学校设备设施,攀折树木花枝,一人扣1分,并全校通报。
5、两操(课间操、眼保操)、摆手舞(9分)
(1)站队做到快、静、齐。
带入场地队伍乱、慢者一次扣1分。
要求按时到位做操(特殊情况可说明)迟到一人次扣0.5分。
(2)、做操认真、姿势正确、动作规范,不讲话,不打玩。
违者,每人次扣0.1分。
(3)、队伍带回要有秩序,队伍要求整齐步调一致,不讲话。
否则一人次扣0.1分。
(4)、不做操的班级在教室内有班主任组织好。
发现无老师(上午第二节任课教师)组织课间操的扣0.5分,学生散乱无序者扣0.5分。
眼操(3分)
有老师(下午第一节课的任课教师),要求做到不讲话、认真做、做正确。
学生都在认真做操当天得0.5分。
责任教师未到场,学生没有按照广播做眼保健操,在教室走动、打闹等,每人每次扣0.5分,一个学生没做扣0.1分/次。
(二)、其他礼仪:
(10分)
(1)、不准打架、骂人、偷窃,说粗话、脏话、乱取叫别人绰号。
凡有骂人滋事者每人扣1分,打架滋事者每人扣2分,,因打架偷窃等影响学校声誉者每人扣3分,说粗话、脏话,取喊绰号每人次扣0.5分。
(2)、举止文明:
对父母长辈、老师不能直呼姓名,要用尊称。
见到老师主动问好。
离开老师说再见。
进办公室要喊“报告”。
虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
对老师说实话、真话,不欺骗老师。
服从老师管理,不顶撞老师。
同学间要互相问候“你早”、“你好”。
尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
不搬弄是非,团结同学。
凡有违者一人扣该班0.5分。
(3)、杜绝谈恋爱,发现校内有谈恋爱行为每人次扣除2分。
(高年级学生)
(三)、纪律检查(20分)
(1)、各班学生按规定时间进教室,不准随意离开教室。
打预备铃后必须人人进教室,由文娱委员组织唱歌(戏曲、其它校园红色歌曲)。
凡预备铃后未唱歌的班扣1分。
上课期间,在校园随意走动者一人扣0.5分。
(2)、上课期间不准迟到、早退、缺席。
音、体、美课必须按教师要求到具体地点上课,不得到处走动。
迟到、早退一人扣0.5分,缺席一节扣1分。
(3)、课堂尊重教师,专心听讲、认真思考,若发现纪律涣散,每1人次扣0.5分。
凡对老师有不礼貌行为者,视其情节轻重一人扣1分,并全校通报处分。
二、卫生管理(40分)
(一)、教室、清洁区卫生检查
根据后坪完小2017年秋季学期校园卫生检查考核方案为准。
(二)、个人卫生大检查(3分)
每周星期二早晨,由值周领导、德育处、少先队组织学生干部,抽查班级个人卫生。
(勤洗手,勤剪指甲,勤洗头,勤洗澡,勤理发,着装整洁、朴素大方,不准穿过短、过露、过透的衣服,身上无异味。
不准蓄长发、穿拖鞋、染发、烫发、穿奇装异服),发现问题一人次扣0.5分。
(三)、晨检(2分)
重点检查学生到校后的组织纪律,兼查红领巾等,每天1分。
有班干部组织早读、卫生打扫,秩序井然当天得1分。
有一起学生打闹扣0.2分/次,组织混乱扣0.5分/天,红领巾未带,扣0.2分/人次;带与学习无关的玩具,扣0.1分/人次,携带危险物品(如管制刀具、鞭炮等)的扣0.5分/人次,注:
行为规范和清洁卫生的管理方面由班主任负责。
少先队值周教师检查评估。
第2章班主任管理考评细则(100分)
(一)、日常工作(50分)
1、班会课(5分):
班会要有教案。
主题班会要主题明确,有针对性,要有实效。
班会无教案、无故不上班队会及不按时交德育处的每次扣2分。
(除学校的额外安排的主题队会之外。
)
2、家访(3分):
按要求每月班主任家访至少4人次,(也可是电话交流)要有计划、有记录。
家访工作要讲实效(每少一人次扣2分)
3、职业道德(5分):
班主任在工作中有体罚、变相体罚学生的现象扣3——5分,并提出批评教育,班主任对检查人员进行语言攻击的一次扣5分。
4、(5分)上交材料:
凡是学校布置的工作、计划、总结上交的各种报表、材料等,不认真及时完成的每次扣1分(教导处依据为证)。
5、(2分)班主任学习交流:
每学期进行两次班主任交流学习会(初步定在周四下午),要求按时参加,积极发言。
迟到者每人次扣0.5分(包括平日班主任出勤),无故旷会者每次1分。
(以教导安排记录为准)
6、班级文化建设:
(5分)班内文化每年度更换一次。
按评比等次给班级加分,一等奖5分,二等3分,三等2分。
7、班主任必须按教育局要求每双周对学生开展一次环境教育班会,班会记载须按时(每周五)交学校德育处,少一次扣2分。
(德育处安排为准)
8、班主任必须配合学校组织的临时性活动、无故不让学生参加活动扣3分。
9、班主任积极参加学校组织的其他临时性集体活动或训练,按时到场,认真组织,积极配合指导教师。
大型排练等集体活动必须按时到点协助工作。
缺席一次扣2分,到点但不协助工作的扣1分。
(以各办公室安排记录为准)
(二)、班级工作目标管理奖惩(50分)
1、参加乡以上各种竞赛团体获奖的成员每生给所在班级加2分。
2、创造性的开展活动,成绩突出的视其情况为本班加5—10分。
3、学校交给的临时任务,视完成情况加1——3分。
4、好人好事(每周一统计,报少先队辅导员)
(1)、每一件校内好人好事,视其影响给学生所在班级加1—2分。
(2)、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1——5分。
5、活动(最高10分)组织学生开展有教育意义的、有创造性的活动,活动注重实效,并有良好的效果的加10分。
注:
(1)、学校组织的活动按等次分别给5、3、2分;
(2)、要求各班开展的活动,有创造性,有教育意义,经确认加10分。
不开的扣3分。
6、凡是在校内提供德育工作经验介绍的每人次加5分,写一篇经验性的论文经确认加5分。
7、凡是被评为“文明班级”的班级每次加2分。
第三章考评方法及分工
1、班级日常管理由少先队值周教师考评。
由学校组织,德育处、少先队牵头,学校组成由德育领导小组、值周老师、学生干部等组成的护导考评组,采取定期检查(值周班级每天的仪表检查)和不定期抽查(少先队不文明礼貌统计)的形式,真实准确地登记好每天每班的扣分情况。
值周教师必须公平、透明评出文明班级。
并在每周升旗后、例会上总结公布本周评出的结果。
一日一统计,一周一公布。
2、少先队和值周教师主要负责两操;放、入学队;升旗、集会、卫生、课间纪律、静校、等检查与考评。
3、“班主任管理”、“班级工作目标管理考评分”的考核由德育处、教导处、少先队、安全办公室、进行组织考核。
4、本评比细则自公布之日起执行,解释权归德育处。
附:
班主任工作细则量化考评表。
后坪完小班主任德育工作量化考核表(试行)
姓名:
所任班级:
考评时间:
考核项目
考评方式
德育处评
校审
评
工
作
态
度
42
分
配合
工作
积极主动配合学校德育工作,按时完成德育处(少先队)布置的各项任务,不推诿。
(5分)
察看、
查资料
师德形象与
会议出勤
无违反师德行为,能言传身教,为人师表;无家长投诉现象;能按时参加德育工作会议,无缺席、迟到、早退现象。
(6分)
察看、
查记录
家校联系
跟进家访进度,如期完成家访任务。
(5分)
查记录
资料上交
在规定时间内,按时上交各类资料。
(8分)
查资料
联系
科任教师
积极主动向科任教师了解班级教学和学生情况,虚心听取科任教师意见、建议、并和科任教师研究采取班级管理和其他有效措施。
(4分)
察看
课 间
班级学生活动正常,无打闹、破坏及违反校纪、校规现象。
(4分)
察看、
查记录
班会
根据德育处班会工作安排表,认真组织好每周一次的班会课(4分)
察看、
查资料
升旗、广播操、眼保操
认真组织学生参加升旗仪式、课间操和眼保操,不缺席、迟到,并能做到全程参与。
(6分)
察看、
查记录
能
力
素
质
12
分
育人素质
对学生坚持正面教育,不体罚和变相体罚学生,教育效果显著。
(4)
察看、
政治素质
责任心强,班级工作投入多,尽职尽责尽力,成效显著。
(4分)
察看、
座谈
组织管理能力
认真完成各项工作,处理班级问题方法得当,班级工作有条不紊,学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》无大的学生违纪违法行为。
(4分)
察看、
查资料
工
作
实
绩
46
分
室内外
卫生
教室和清洁区卫生状况良好。
(8分)
察看、
查记录
财产管理
班级财产无损坏、丢失。
(包括玻璃、门窗、黑板、多媒体平台等)无乱涂乱画现象(包括桌面)(8分)
察看、
查记录
学生操行评定
客观公正地完成每日之星(德育)评定工作(4分)
察看、
学困生转化
能耐心细致地做好“学困生”转化工作。
(4分)
察看、
会议记录
有详实的德育会议记录,并能按时上交检查。
(4分)
查记录
班级学风
班级学生能严格遵守课堂纪律,认真完成各学科作业,班风正,学风浓。
(4分)
察看、
学生常规
落实好两操,红领巾佩戴,课间操队形整齐、动作规范;每天放学整队做到快、静、齐。
(6分)
察看、
查记录
班级布置
根据德育处安排,能按时完成教室文化、教室文化布置规范,班级文化氛围浓。
(5分)
(3分)(2分)
察看、
评比
合计总分
备注:
1、学期考核评分参与班主任津贴的分配;
2、每月作为‘行为规范班级’评定依据;
3、学年考评分作为评选优秀班主任及班主任奖励的依据;
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