光的传播 导学案.docx
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光的传播导学案
二、光的反射
[导学目标]1.认识光的反射现象;2.了解光的反射规律;3.了解反射现象中光路的可逆性;4.了解光的反射种类:
镜面反射和漫反射;5.会根据光的反射定律,做光的反射光路;6.利用光的反射规律解释反射现象。
[课堂导学]
一、光的反射定律自学课本101—102页内容,完成
1.右图是光的反射现象,请在图上标出相应的字母或名称:
(1)入射点O:
入射光与反射面的交点
(2)法线ON:
过入射点________________的直线叫法线,用虚线表示
(3)入射光线:
AO(4)反射光线:
OB
(5)入射角:
______光线与______的夹角,用i表示
次数
入射角ⅰ
反射角r
1
20°
2
30°
3
50°
(6)反射角:
______光线与______的夹角,用r表示
2.探究----光的反射规律
(1)改变入射光的方向,做三次实验,将数据填入右表中:
分析实验数据可得出:
反射角______入射角;
(2)将纸板沿绕ON向前折或向后折,还能不能看到反射光线?
现象是_________,则可以得出反射光线、入射光线与法线在_______________;
3.综合可归纳得出光的反射定律:
光在发生反射时,反射光线、入射光线与法线在_______________,反射光线和入射光线分别位于____________,反射角______入射角。
二、镜面反射和漫反射自学课本102—103页内容,完成
1.一束平行光射向光滑的平面,若反射光也是平行的,这种反射叫____________。
如右图____.
2.一束平行光射到平面上,若反射光不再平行,而是射向各个方向,这种现象叫_________。
如右图____
3.我们能看到身边的物体,是由于有光从这些物体射入了我们的眼睛.由于_________,才使得我们能从不同方向看到这些不发光的物体.
[课堂导练]
1.如图所示,一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上,请画出反射光线。
(注意:
法线要画成虚线,标明入射角和反射角的度数)
2.有一束光垂直照射到一平面镜上,则此时的入射角是_____,反射角是_____,入射光线如反射光线的夹角是_____.
3.完成右图中反射光的光路图.
4.以35°入射角射到平面镜上同一点的光线共有_______条,若入射角改变15°,则反射光线与入射光线之间的夹角将改变________。
5.太阳光线跟水平方向成45°角,试问:
(1)你如何利用平面镜使太阳光线照亮竖直井内的水面(要求作图说明).
(2)计算平面镜与水平方向的夹角是多少度?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.雨后初晴的夜晚,地上有积水,当我们迎着月光走时,地上发亮处是积水,这是因为()
A.地上暗处是光发生镜面反射B.地上发亮处是光发生镜面反射
C.地上发亮处是光发生漫反射D.地上发亮处和暗处都发生镜面反射
*(自学课本104页阅读材料完成)7.有一种自行车尾灯设计得很巧妙.当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时,它都能把光钱“反向射回”.下图是4种尾灯的剖面示意图,其中用于反光的镜面具有不同的形状.能产生上述效果的镜面是()
[知识小结]
1.光射到物体表面时会发生______现象.
光在发生反射时,反射光线、入射光线和______在_______________,反射光线和入射光线分别位于____________,反射角______入射角。
这个规律叫做__________________.
2.光的反射分为______反射和_________.它们都遵从光的______定律.
3.在反射现象中,光路是_________。
[课堂检测]
1.光的反射定律的内容是:
光在发生反射时,反射光线、____________和______在同一平面内,反射光线和入射光线分别位于____________,反射角______入射角。
根据光的反射定律可以得出,当入射角增大时,反射角_______________。
2.入射光线与平面镜成60°,则入射角=____,反射角=____。
反射光线与入射光线之间的夹角为____。
3.完成光路图:
(a)画出反射光线.(方法指导:
先做______,再根据光的反射定律中的反射角等于入射角,做出入射光线,最后标明入射角和反射角的度数及光的传播方向)
(b)画出入射光线(方法和要求同上)
(c)画出反射光线(注意:
经过两次反射的光线都要画出,不要忘记标出光的传播方向).
4.如图所示,小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线,但末标出光的传播方向.在图中用箭头标出光的传插方向,并根据光的反射定律画出平面镜.
注意:
1、画光线时不能漏了箭头,画平面镜时应在镜背面画上短斜线。
2、应注明反射角等于入射角。
5.黑板并不是光源,但我们却可以从各个方向看到它,这是因为()
A.黑板发出了光B.光沿直线传播C.光发生了镜面反射D.光发生了漫反射
*6.关于光的反射,下列说法中错误的是()
A.一束平行光射到平滑的镜面上,则反射光一定是平行光
B.白天能看到本身不发光的物体属于光的反射现象
C.发生漫反射时,由于反射光向各个方向,所以漫反射不遵循反射定律
D.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
*7.甲、乙两人在灯光下照同一个镜子.甲在镜中能看到乙的眼睛,那么,以下说法中正确的是()
A.乙也一定能看到甲的眼睛B.乙只能看到甲的眼睛
C.乙不可能看到甲的眼睛D.乙不可能看到甲的全身
[课外作业]1.完成课本103---104页作业2.完成配套练习
三、学生实验:
探究---平面镜成像的特点
[导学目标]1.了解平面镜成像特点。
2.知道平面镜成虚像,并且像与物关于平面镜对称。
3.会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置。
4.常识性了解生活中的球面镜。
[课堂导学]
一、实像和虚像自读课本106页内容,完成:
能够呈现在光屏上的像叫做______,实像也可以用眼睛观察.只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像,叫做______.
二、平面镜成像的特点自读课本106---108页内容,并结合实验完成:
1.结合自己照镜子的经历,猜一猜:
(1)平面镜中的像在平面镜的____(上/前/后)方。
(2)平面镜中的像的大小与物体本身大小可能______。
(3)平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能_______。
(4)照镜子时,你举起左手,镜中的“你”举起的是_______手。
实验次数
物到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
象与物的大小比较
第一次
第二次
第三次
2.实验探究
按照设计的步骤完成实验,做好观察,并做好实验记录
3.分析数据得出结论:
①平面镜所成的像是____(虚、实)像;
②像的大小与物的大小_____(相等、不相等);
③像与物体到平面镜的距离______(相等、不相等)
④在玻璃板后放一光屏,在蜡烛这边通过玻璃看____(有/无)像,再到玻璃后面观察屏上____(有/无)烛焰的像,说明平面镜成的是____(虚/实)像。
[课堂导练]
1.研究平面镜成像特点的实验情况如图所示,烛焰在平面镜中所成的像是____(实/虚)像,放在图中B处“烛焰”上的手指______(会/不会)被烧痛。
操作中某同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是____________________________________。
2.小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示
(1)选择玻璃板代替镜子的目的是________________________________________;
(2)直尺的作用是便于比较物与像___________________的关系;
(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的______的关系;
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_____(能/不能)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是____像。
(5)将蜡烛远离玻璃板,它的像的大小将_______(变大/变小/不变).
3.一身高1.65m的同学,站在一竖直放置的平面镜前离镜2m,那么他在镜中的像高度是______m,像距离平面镜____m,当他后退1m,像离他本人的距离是____m,像的高度_______。
4.一条平静的河,水深3m,岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m,小鸟在湖中的像是____(实/虚)像,小鸟与小鸟像间的距离为____m。
5.“举杯邀明月,对影成三人”,杯中的“人”是_______________形成的;地上的“人”是_______________形成的。
6.照镜子时,平面镜中“人”的大小取决于()
A.人本身的大小B.平面镜的大小
C.人到平面镜的距离D.平面镜放置的高低
7.如图所示,请根据平面镜成像特点.作出右图中物体在平面镜中成的像。
*8.如图所示,MN是平面镜,S是点光源,P是平面镜前的一点。
请在图上画出通过P点的反射光线。
[知识小结]
1.平面镜所成的像是____像,像与物体大小______,像与物体到镜面的距离______,像和物体的连线与镜面______。
2.在实验中
(1)选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是:
_________________________________________________
(2)所用直尺的作用是便于比较像与物__________________的关系
(3)选择两个完全相同的物体是为了比较像与物的______的关系。
(4)移去后面的物体,并在所在的位置上放一光屏,则光屏上______(能/不能)接收到前面物体的像。
[课堂检测]
1.平面镜的成像特点:
(1)平面镜成____立的____像;
(2)平面镜所成的像与物体大小______;(3)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离______。
像和物的连线与平面镜______。
2.水深12米,江边的山峰最高处距江面110米,映在平静的江水中山峰的倒影是_____像(填”实”或“虚”),该山峰的最高处与倒影的最低处相距___米.
3.“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”充分说明了平面镜所成的像是______。
池中水深2.5m,月球到水面距离为3.8×105km,池边的人看池中月亮的像距水面____________.
4.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示,则实际时间为( )
A.3:
40 B.4:
20 C.8:
20 D.9:
40
5.在平面镜前放一支铅笔,如果要使铅笔与它的像垂直,铅笔应该和镜面成______度,当铅笔跟平面镜成α角,笔和像之间的夹角应为______度.
6.如图所示,请根据平面镜成像特点.作出右图中物体在平面镜中成的像。
*7.用手按住平面镜,指头到他的像之间的距离是6mm,则此平面镜玻璃的厚度是___mm。
*8.在检查视力时,医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力,实际上视力表在小王的后方,他在镜中看到的是视力表的____立_____的虚像;若小王的眼睛到虚像的距离是5m,眼睛到平面镜的距离为2.3m,则他的眼睛到实际的视力表的距离为____m。
*9.晚上在田地里走动,因为白天下雨,地面低凹处有积水,为了不致踩在水里,我们根据月光应作出的正确判断是()
A.迎着月光走时,地面上发亮处有水C.迎着月光走时,背着月光走时,地面上暗处都有水
B.背着月光走时,地面上发亮处有水D.迎着月光走时,背着月光走时,地面上亮处都有水
[课外作业]1.完成课本108页作业2.完成配套练习
四、光的折射
[导学目标知识点]1.了解光的折射现象。
2.探究光的折射规律。
3.知道光在发生折射时光路是可逆的。
[课堂导学}
一、光的折射自读课本111页内容,完成
1.光由一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生改变的现象叫做____________.
2.光的折射的实例:
(1)水中的筷子向____折起;
(2)看到池底变____了;
(3)早晨看到位于地平线____的太阳;(4)海市蜃楼;(5)彩虹等。
3.基本概念:
在右图中
O
①入射点是_____;②法线是_____;③入射光线是_____;
④折射光线是_____;⑤入射角是______;⑥折射角是______;
⑦反射角是_______.
二、探究-----光的折射规律自读课本111—113页内容,并结合实验探究,完成:
光的折射规律:
光在发生折射时,折射光线、入射光线、法线在____________内;折射光线和入射光线分别位于______两侧。
当光从空气____射到水或玻璃中时,折射光线______法线,折射角______入射角。
入射角增大时,折射角____________。
光垂直射到水或玻璃的表面时,在水和玻璃中的传播方向______。
根据光路的_________,当光从水或玻璃斜射到空气中时,折射光线将______法线,折射角______入射角。
[课堂导练]
1.下图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是()
2.当一束光线垂直射向某透明介质表面时()
A.入射角为0º,反射角为0º,折射光线垂直于入射光线
B.入射角为0º,反射角为0º,光的传播方向不改变
C.入射角为90º,反射角为90º,折射光线垂直于入射光线
D.入射角为90º,反射角为90º,折射光线传播方向不改变
3.如图所示的光路图中,能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象的是()
4.如右图,一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB为反射光线,请作出入射光线、法线和大致的折射光线。
5.如图,MM′是两种介质的分界面,P是一个物点,P′是P的像点,图中画出了由P点射向界面的两条光线,请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。
6.如图所示,一束光射向玻璃棱镜,画出这束光折射的大致光路.
7.我们观察到水中的鱼和水中的云,它们形成的原因,前者是由于____________而形成的____像(虚/实);后者是由于____________而形成的____像(虚/实)。
*8.如右图所示,有一束光线从空气射入某种透明介质,在分界处发生反射和折射,则______是反射光线,折射角是_______。
*9.如图所示,一束光线斜射人容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将()
A.向左移动后静止B.向右移动后静止
C.先向左移动再向右移动D.仍在原来位置
[知识小结]
1.定义:
光从一种介质______另一种介质时,传播方向______会发生变化;这种现象叫____________。
2.光的折射定律:
折射光线,入射光线和法线在____________内。
折射光线和入射光线分别位于____________。
光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角______入射角。
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角______入射角。
当入射角增大时,折射角_______________。
[课堂检测]
1.一束光从空气斜射入水面时,一部分光返回到空气中,这是光的______现象;另一部分光进入水中,传播方向发生了______,这是光的______现象。
2.图中所示现象中,属于光的折射形成的是()
3.池水看起来比实际的要____,这是由于光从____射入______时发生______造成的,看到的是实际池底的____像。
4.画出如图所示的光的折射光线(注意:
标出法线及光的传播方向、入射角和反射角)
5.一束光射向一块玻璃砖,如图,画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。
6.下列知识解释与事例相符的用线连起来
A.光的反射影子的形成
B.光的折射岸边的树倒映在水中
C.光的反射人能在镜中看见自己的像
D.光的直线传播把铅笔斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折断了
*7.在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”,看到的是( )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像
B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像
C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
*8.一束光线从空气斜射到水面上O的点,同时发生反射和折射,如图所示.则入射光线是____,入射角是_____,反射光线是_____,反射角是_____,折射光线是_____,折射角是_____。
*9.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射和折射,请判断:
_____是入射光线,玻璃在________________(选填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”)
*10.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的是光的______现象;“池水映明月”说的是光的______现象。
[课外作业]1.完成课本114---115页作业2.完成配套练习.
五、物体的颜色
[导学目标知识点]
1.了解白光是由色光组成的,知道色光的三原色。
2.了解透明物体和不透明物体的颜色分别由什么决定。
[课前导学]
一、光的色散自读课本116—117页相关内容,完成:
1.光的色散
演示:
用玻璃三棱镜对准太阳光,折射到教室的墙壁上,观察现象。
一束太阳光通过三棱镜折射后形成一条由____、____、____、____、____、____、____等色光组成的光带,这种现象叫做____________.
2.光的色散现象表明:
白光不是______光,而是由___________________组成的.
二、光的三原色原理自读课本117—118页相关内容,完成:
演示:
色光的三原色为______________;并演示他们混合后可以得到不同的其它颜色。
自然界绝大多数的彩色光都可以利用____、____、____三种色光按不同比例混合而成,这叫做光的三原色原理.把____、____、____三种色光叫做光的三原色.
彩色电视机屏幕上丰富多彩的画面,就是由三原色的光叠合而成的.
三、物体的颜色自读课本118—119页相关内容,完成:
1.透明物体的颜色由_______________________的颜色决定;
一透明物体能透过红光,则它是______的,若能透过黄光,则它是______的。
若一个物体能透过所有色光,那它是____色的。
2.不透明物体的颜色是由它______的色光的颜色决定的.
不透明的绿色树叶因为只反射____光,所以它是____色的。
若一个物体反射所有色光,那它是____色,若一个物体吸收所有色光,那它是____色。
[课堂导练]
1.光在自然界中能产生很多奇妙的现象,如图所示就是其中的一些。
这些现象中属于光的直线传播的是___,属于光的色散的是___,属于光的反射的是___。
(填代号)
2.当光照到物体上时,一部分光被物体吸收,另一部分光被物体反射,这就是反射光,我们看到的就是反射光,不反射任何光的物体的颜色就是___。
3.雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是()
A.是光的折射现象B.是光的色散现象
C.是光的反射现象D.是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
4.透过蓝色透光的玻璃,进行下列观察,结果是()
A.观察黄色物体,可以看到绿色B.观察白色物体,可以看到蓝色
C.观察红色物体可以看到红色D.观察任何颜色的物体看到的颜色都是黑色
5.在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学知识解释桃花红的原因是()
A.桃花自己能发出红光;B.桃花吸收红光C.桃花反射红光D.以上说法都不对
6.在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身上,则观众看到她的上衣是____色,裙子是____色。
7.某同学对不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究:
照射光的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
白色
纸的颜色
绿色
红色
红色
绿色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
实验:
将不同颜色的光照射到不同颜色的纸上,观察纸的颜色,得出的结果如下表所示
(1)由表可得出:
不透明物体的颜色是由它_______________的颜色决定的;
(2)水果店卖西瓜(红瓤)时,总喜欢撑一顶红色的遮阳伞,你知道只是为什么吗?
[知识小结]
1.光的色散:
一束太阳光通过三棱镜折射后形成一条由____、____、____、____、____、____、____等色光组成的光带,这种现象叫做___________.
光的色散现象表明:
白光不是_________,而是由__________________组成的
2.光的三原色原理:
自然界绝大多数的彩色光都可以利用____、____、____三种色光按不同比例混合而成,这叫做光的三原色原理.把____、____、____三种色光叫做光的三原色.
3.物体的颜色:
(1)透明物体的颜色由______________________决定;
(2)不透明物体的颜色是由它______的色光决定的。
若一个物体反射所有色光,那它是___色,若一个物体吸收所有色光,那它是___色。
[课堂检测]
1.下列现象,属于光的色散现象的是()
A.小孔成像B.水中月亮C.雨后彩虹D.海市蜃楼
2.2006年3月6日,大庆市民惊奇的发现刚升起的太阳的周围出现了多个“小太阳”,太阳的上方还有一道美丽的彩虹,出现这种天象的原因主要是由于在特殊的天气下,云中竖直挂着许多小冰晶(小冰晶相当于三棱镜)
(1)天空中出现的彩虹,说明太阳光是一种_________(填“单色光”或“复色光”)。
(2)人们看到多个“小太阳”,是由于太阳光经小冰晶反射和______后形成的虚像。
3.下列现象中属于白光色散的是()
A.太阳光经过棱镜后,分解成各种颜色的光B.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色
C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D.红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
4.漫山遍野的桃花,在三月和煦的阳光中,显得妩媚令人陶醉。
我们看到红色的桃花,是因为太阳光照射到桃花上反射______的缘故。
5.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为()
A.花能发出黄色的光 B.花能反射太阳光中的黄色光
C.花能发出白色的光 D.花能吸收太阳光中的黄色光
*7.在暗室中将三原色光投射到白色屏上,其投射情况如图所示,A区域是____色,光在白色屏上发生的是________(镜面/漫)反射。
*8.下列现象中属于光的色散现象的是()
A、雨后
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