芳小讨论课记录1.docx
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芳小讨论课记录1.docx
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芳小讨论课记录1
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
二一班
记录人:
胡小莎
时间:
2018.9.7
主题
我的假期生活
讨论问题:
1、你在假期里做了哪些事情?
参加了哪些活动?
2、这个假期生活带给你哪些感受?
3、新学期你打算对自己说些什么?
怎么做?
经典观点:
订计划、定目标,大量的行动--陈安之
学生观点:
1、这个假期生活带给我的是难忘。
(刘丁元)
2、新学期,我对自己说。
上课专注听讲,争取考出好成绩。
(曲家晔)
3、这个学期我自己上学,不用爸爸妈妈送我,因为他们太累了。
(曹扬鸣)
4、对自己说,心要收回来了,更加努力学习。
(贾子轩)
课后整理、反思:
订计划、定目标,大量的行动
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
二一
记录人:
胡小莎
时间:
2018.9.13
主题
归位
讨论问题:
1、什么是归位?
2、举例说明如何归位?
归位后给我们带来什么好处?
3、为什么人人都要做到归位?
经典观点:
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各
位。
---莱蒙特
学生观点:
1、如果东西摊一桌子,会带来不好的学习环境。
(毛雨萱)
2、东西归位了,我写作业质量很提高。
(王晨瑶)
3、有客人来我家时,屋里干干静静,心情非常好。
(赵富磊)
课后整理、反思:
归位从小养成好习惯,行为习惯,是对别人的尊重。
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
二一
记录人:
胡小莎
时间:
2018.9.21
主题
爱
讨论问题:
1、什么是爱?
2、你觉得别人什么样的语言和行为让你有被爱的感觉?
3、你是怎样表达爱的?
经典观点:
爱是阳光,爱是土壤,爱是儿童的一切。
学生观点:
1、我摔倒了,老师帮我扶起来,感受到爱。
(张宇恒)
2、妈妈给我端来水,我感受到无比的爱。
(毛雨萱)
3、低年级同学,不知道走黄线,我们要提醒他们走黄线。
(金雨扬)
4、帮奶奶来照顾弟弟,来表现爱。
(鲁茜冉)
课后整理、反思:
亲人、同学之间表带爱,在校园里遇到低年级同学摔倒时,扶起他们来表达爱。
爱是默默付出,爱是阳光。
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
二一
记录人:
胡小莎
时间:
2018.9.28
主题
预防校园霸凌
讨论问题:
1、什么是霸凌?
2、你在校园见过霸凌行为吗?
说说你的感受。
3、如果遇到校园霸凌,你会怎么做?
经典观点:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之——孔子
唯有行动,才能解除你所有的不安。
—卢思浩
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
二一
记录人:
胡小莎
时间:
10.19
主题
勇于尝试,我们就能成就更多,学到更多。
讨论问题:
1、什么是尝试?
2、你曾经尝试过什么?
3、在尝试的过程中,你有什么收获?
经典观点:
勇于尝试,我们就能成就更多,学到更多。
学生观点:
1、不知道的事情自己做一回去试试。
(王晨瑶)
2、不敢做的事,要试一试。
(曲一凡)
3、不敢回答的问题,老师鼓励下,我敢了。
(马胤哲)
4、越尝试越勇敢。
(随艺)
课后整理、反思:
勇于尝试,我们能学到更多的东西。
越尝试越勇敢,多尝试会做的更好。
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
二一班
记录人:
胡小莎
时间:
10.26
主题
学习遇到困难怎么办
讨论问题:
1、你在学习中遇到过哪些困难?
2、与同学分享你解决困难的好方法。
3、说说今后你如何面对学习中的困难
经典观点:
世上无难事,只要肯攀登--毛泽东
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
11.2
主题
预防秋季传染病
讨论问题:
1、常见秋季传染病有哪些?
2、你知道这些传染病是怎么传染的吗?
3、我们怎么做可以预防传染病?
经典观点:
勤洗手,吃熟食,喝开水,勤通风,晒衣被!
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
2018年芳林路小学讨论课活动记录
班级:
记录人:
时间:
主题
讨论问题:
经典观点:
学生观点:
课后整理、反思:
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