苏科版九年级物理十三章《电路初探》单元复习课件(PPT).ppt

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第第13章章电路初探电路初探（复习复习）知识结构知识结构电电路路组组成成串联电路串联电路并联电路并联电路电源电源用电器用电器开关开关,导线导线连接方式连接方式电电流流电电压压串、并联电路电流的特点串、并联电路电流的特点测量测量:

电流表电流表读法读法使用方法使用方法串、并联电路电压的特点串、并联电路电压的特点电路图电路图测量测量:

电压表电压表读法读法使用方法使用方法电源用电器开关导线用电器电源开关用电器导线一般电路都是由__，开关和导线组成。

电源用电器某同学设计了以下电路请指出错误a）Mb）a）没有电源b）没有开关、通路：

、通路：

处处相通的电路处处相通的电路2、断路：

、断路：

某处断开的电路某处断开的电路开关断开，开关断开，形成断路形成断路导线不经过用电器导线不经过用电器直接直接连接电源的两极连接电源的两极3、短路电源发生短路电源发生短路灯局部发生短路灯局部发生短路1.指出下列图中的错误或不足。

指出下列图中的错误或不足。

甲甲乙乙丙丙L2L1L2L1L1L2SSS甲：

电路为短路，电甲：

电路为短路，电路虽有用电器，路虽有用电器，但没但没有接入电路。

有接入电路。

甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L2解析乙：

电路中乙：

电路中L2没有接没有接入电路中。

入电路中。

丙：

电路虽然连接丙：

电路虽然连接对了，但由于导线对了，但由于导线交叉易造成混乱。

交叉易造成混乱。

SSS1.实物图。

实物图。

导线不要交叉导线不要交叉2.电路图。

电路图。

符号要统一，连线要符号要统一，连线要横平竖直，线路要简横平竖直，线路要简洁、整齐、美观。

洁、整齐、美观。

S1SL1S2L2SS1S2L1L2练习：

请把下列电路图转化为实物图练习：

请把下列电路图转化为实物图串联电路串联电路把用电器把用电器逐个顺次逐个顺次连接起来的连接起来的电路，叫做电路，叫做串联电路串联电路。

实物图：

实物图：

电路图：

电路图：

电路图定义当取下其中一只灯泡，另一只灯将会练习：

说现象练习：

说现象另一只灯同时也熄灭，另一只灯同时也熄灭，因为串联电路电流只有一条路径因为串联电路电流只有一条路径练习：

如图所示电路中，若练习：

如图所示电路中，若L2灯丝断了，灯丝断了，则则（）AL1中有电流，中有电流，L3中无电流。

中无电流。

BL1中无电流，中无电流，L3中有电流。

中有电流。

CL1、L3中都有电流。

中都有电流。

DL1、L3中都无电流。

中都无电流。

L1L2L3D并联电路并联电路SS1S2L1L2把用电器把用电器并列地并列地连接起来的电路，连接起来的电路，叫叫并联电路并联电路。

S1SL1S2L2电路图定义SS1S2L1L2当断开当断开S2，合上，合上S、S1时，灯泡时，灯泡L1、L2有什么变化？

有什么变化？

练习：

说现象练习：

说现象SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮原因支路开关控制该支路用电器SSS1S2L1L2当断开当断开S，合上，合上S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2有何变化？

有何变化？

SS1S2L1L2两只灯都不亮原因干路开关控制所有用电器串联电路特点：

串联电路特点：

电流的路径只有一条,各用电器工作状态相同;开关接任何地方都能控制整个电路通和断。

并联电路特点：

并联电路特点：

电流的路径有多条（至少两条）,每个支路中的用电器都独立工作,互不影响;支路开关只控制该支路用电器,干路开关控制整个电路。

练习：

（练习：

（1）要使）要使L1L2组成组成串联电路，应闭合开关串联电路，应闭合开关_，断开开关，断开开关_；

（2）要使）要使L1L2组成并联电组成并联电路，应闭合开关路，应闭合开关_，断开开关断开开关_；（3）同时闭合开关）同时闭合开关_是不允许的，是不允许的，因为电路会发生因为电路会发生_故故障。

障。

S2S1，S3S1，S3S2S2,S3短路短路L1L2S1S2S3串联电路串联电路并联电路并联电路电电路路图图电流电流电压电压I=I1=I2=I=I1+I2+U=U1+U2+U=U1=U2=II1I2II1I2L1L2L1L2练习：

如图所示的电路中，已知电池组有练习：

如图所示的电路中，已知电池组有个干电池串联组成，合上开关，电压个干电池串联组成，合上开关，电压表表V1的示数是的示数是4V。

V2的示数是的示数是_V，灯灯L1两端的电压是两端的电压是_V.62V2L1L2V1三个接线柱，两个量程三个接线柱，两个量程00.6A量程，一大格量程，一大格0.2A，分度值，分度值0.02A03A量程，一大格量程，一大格1A，分度值，分度值0.1A读法读法先看接线柱，确定所选择的量程。

先看接线柱，确定所选择的量程。

根据量程，认清该量程的分度值。

根据量程，认清该量程的分度值。

最后根据指针的位置读数。

最后根据指针的位置读数。

使用方法使用方法1.校零校零2.串联、正进负出串联、正进负出3.不允许把电流表直接接到电源的两极不允许把电流表直接接到电源的两极4.被测电流的大小不能超过电流表的量程被测电流的大小不能超过电流表的量程三个接线柱，两个量程三个接线柱，两个量程03V量程，一大格量程，一大格1V，分度值，分度值0.1V015V量程，一大格量程，一大格5V，分度值，分度值0.5V读法（与电流表读法相似）读法（与电流表读法相似）使用方法使用方法1.校零校零2.并联、正进负出并联、正进负出3.可以把电压表直接接到电源的两极（测电源电压）可以把电压表直接接到电源的两极（测电源电压）4.被测电压的大小不能被测电压的大小不能超过电压表的量程超过电压表的量程仪仪表表电电流流表表电电压压表表元元件件符符号号使用规则使用规则接接法法接线接线方法方法量程的量程的选择选择能否直能否直接连到接连到电源两电源两极上极上学生用表学生用表量量程程最小最小刻度刻度读读数数VA串串联联并并联联电流电流从从“+”进从进从“-”出出电流电流从从“+”进从进从“-”出出电流不能电流不能超过表的超过表的量程，先量程，先要试触要试触电压不能电压不能超过表的超过表的量程，先量程，先要试触要试触不能不能能能00.6A0.02A03A0.1A03V0.1V015V0.5V先看先看量程量程再读再读先看先看量程量程再读再读小结小结：

电流表和电压表的异同：

电流表和电压表的异同:

SabL1L2练习：

如图所示的电路中，练习：

如图所示的电路中，a、b是是两只电表，若两灯都能正常工作，两只电表，若两灯都能正常工作，则（则（）A、a是电流表，是电流表，b是电压表；是电压表；B、a是电压表，是电压表，b是电流表；是电流表；C、a、b都是电流表；都是电流表；D、a、b都是电压表。

都是电压表。

A按照图甲所示电路，将图乙中各元按照图甲所示电路，将图乙中各元件连接起来件连接起来甲L2L1S1S2S3乙S1S2L1L2S3练习：

如图所示的电路，电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两端的电压也为9V，则产生故障的原因可能是_或_。

L1断路L2短路如图所示电路中，当接通开关S后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）AL1的灯丝断了BL2的灯丝断了CL1的接线短路DL2的接线短路C教室里有六盏灯照明，有三个开关，每个教室里有六盏灯照明，有三个开关，每个开关都是同时控制两盏灯，请你设计教室开关都是同时控制两盏灯，请你设计教室里灯的连接方式，并简述理由。

里灯的连接方式，并简述理由。

理由：

当其中一盏灯理由：

当其中一盏灯灯丝断了后，另一盏灯丝断了后，另一盏及其它灯都能工作，及其它灯都能工作，互不影响。

互不影响。

小明准备用一个电池组、一只电动机、一只电铃小明准备用一个电池组、一只电动机、一只电铃及两个开关设计一个电路，及两个开关设计一个电路，

（1）开关开关S1S2都闭合后，电动机转、电铃响；都闭合后，电动机转、电铃响；

（2）只闭合只闭合S1，电动机转、电铃不响；，电动机转、电铃不响；（3）只闭合只闭合S2，电动机不转、电铃不响。

，电动机不转、电铃不响。

请你按上述要求在下面方框中画出设计的电路图。

请你按上述要求在下面方框中画出设计的电路图。

MS1S2科学无处不在科学无处不在美妙无处不在美妙无处不在