第二章第1节声音的产生与传播.ppt
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第二章第二章声现象声现象第第11节节声音的产生与传播声音的产生与传播学习目标学习目标1.1.通通过过观观察察和和实实验验,初初步步认认识识声声音音是是由由物体的振动产生的;物体的振动产生的;2.2.知知道道声声音音的的传传播播需需要要介介质质;声声音音在在不不同介质中传播速度不同;同介质中传播速度不同;真空不能传声。
真空不能传声。
3.3.熟记熟记1515时空气中的声速是时空气中的声速是340m/s.340m/s.自主学习自主学习快速阅读课本快速阅读课本27-3027-30页,圈出答案,组长核实页,圈出答案,组长核实,然后熟记然后熟记.5.5分钟。
分钟。
11.声音的产生:
声音是由物体的声音的产生:
声音是由物体的产生的。
产生的。
停止,发声停止。
停止,发声停止。
2.2.声音的传播:
(声音的传播:
(11)声音以)声音以的形式传播着,我们把它叫做的形式传播着,我们把它叫做。
(22)大量实验表明:
声音的传播需要物质,物理学中把这样的物)大量实验表明:
声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做质叫做;传声的介质既可以是;传声的介质既可以是、也可以是、也可以是。
(33)不能传声。
不能传声。
3.3.声速:
(声速:
(11)声音传播的快慢用)声音传播的快慢用描述,声速的大小跟描述,声速的大小跟有关,有关,还跟还跟有关。
有关。
1515时空气中的声速是时空气中的声速是。
(22)回声:
声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被)回声:
声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被。
当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于当障碍物离人较远时,发出的声音经过较长的时间(大于ss)回到耳边,人们能把回声与原声区分开。
回到耳边,人们能把回声与原声区分开。
振动振动振动振动波波声波声波介质介质固体固体液体液体气体气体真空真空声速声速介质的种类介质的种类介质的温度介质的温度340m/s340m/s反射反射0.10.1抖动抖动伸出桌面少许,拨动伸出桌面少许,拨动说话发声说话发声声声音的音的产生产生用用小小锤锤轻轻敲敲音音叉叉,有有什什么么现现象象?
再再用用手手握握住住音音叉叉,又又有有什什么现象发生?
为什么?
么现象发生?
为什么?
结论:
结论:
一切发声体都在振动,一切发声体都在振动,振动停止,发声停止。
振动停止,发声停止。
小常识一些动物如何发声的:
一些动物如何发声的:
大多数鸟:
腹部的鸣膜振动发出的。
大多数鸟:
腹部的鸣膜振动发出的。
蜜蜂:
翅膀振动发出的蜜蜂:
翅膀振动发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。
蟋蟀:
也是翅膀振动发出的蟋蟀:
也是翅膀振动发出的“叫声叫声”。
一些乐器如何发声的:
一些乐器如何发声的:
二胡:
靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。
二胡:
靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。
笛子:
靠管内的空气振动而发声。
笛子:
靠管内的空气振动而发声。
1.声音是由于物体声音是由于物体_产生的产生的.振动振动2.2.正在发声的物体叫做正在发声的物体叫做_._.声源声源3._3._体、体、_体体_体都能发声。
体都能发声。
固固液液气气小露锋芒二、声音的传播二、声音的传播学学生生在在教教室室里里能能听听见见老老师师的的讲讲课课声声,下下课课时时操操场上会传来阵阵欢笑声。
场上会传来阵阵欢笑声。
声音又是怎样传播的呢?
声音以波的形式传播,我们把它叫做声波声音以波的形式传播,我们把它叫做声波.水波声波类比法11、学生在教室里能听见老师的讲课声、学生在教室里能听见老师的讲课声通常通常声音是通过声音是通过传播到人耳的传播到人耳的2、能传播声音能传播声音33、人耳可伏在荒野的地、人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声上听到远处的马蹄声能传播声音能传播声音空气(气体)水(液体)土地(固体)结论:
声音可以在结论:
声音可以在固体,液体和气体中传播中传播大量实验表明:
声音的传播需要物质,大量实验表明:
声音的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做物理学中把这样的物质叫做介质介质;传声的;传声的介质可以是介质可以是气体气体、固体固体,也可以是,也可以是液体液体。
思考:
思考:
假设没有传声的介质会怎样呢?
假设没有传声的介质会怎样呢?
真真空空不不能能传传声声月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈思考思考:
2005年年3月,某地小报上报道月,某地小报上报道“一宇一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸,感航员在太空中远远的看到星体爆炸,感到其声震耳欲聋到其声震耳欲聋”。
这篇报道真实吗?
为。
这篇报道真实吗?
为什么?
什么?
1.1.声音可以在声音可以在_体、体、_体体_体中传播体中传播.固液气2.2.声音的传播需要物质,科学上把这样的物声音的传播需要物质,科学上把这样的物质叫做质叫做_。
声音声音_(_(能、不能能、不能)在真在真空中传播。
空中传播。
介质不能你会的!
几种物质的声速(几种物质的声速(m/s)m/s)空气(空气(1515)340340海水(海水(2525)15311531空气(空气(2525)346346铜(棒)铜(棒)37503750软木(软木(2525)500500大理石大理石38103810煤油(煤油(25)25)13241324铝(棒)铝(棒)50005000蒸馏水(蒸馏水(2525)14971497铁(棒)铁(棒)52005200思考题:
思考题:
声音传播的快慢用声音传播的快慢用声速声速描述。
描述。
声音声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢?
快呢?
1、2、声音在不同介质中的传播速度一般不同声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声速还与温度有关一般情况下,声音在固体中的传播速度最快,其一般情况下,声音在固体中的传播速度最快,其次是在液体,在气体中传播的速度最慢。
次是在液体,在气体中传播的速度最慢。
通过上表你获得的信息是:
通过上表你获得的信息是:
声音在(声音在(1515ooCC)空气中传播的速度为)空气中传播的速度为340m/s340m/s熟记:
熟记:
三、三、回声回声对对着着高高山山喊喊话话、在在大大礼礼堂堂中中大大声声讲讲话等都会出现回声现象。
话等都会出现回声现象。
为为什什么么有有时时能能听听见见回回声声,有有时时又又听听不见呢?
不见呢?
听到回声的条件是什么?
听到回声的条件是什么?
离障碍物至少要多远?
离障碍物至少要多远?
听到回声的条件:
回声到达耳朵比原声晚听到回声的条件:
回声到达耳朵比原声晚0.1s0.1s以上,离障碍物的距离至少要以上,离障碍物的距离至少要17m17m。
盘点收获盘点收获声音的产生与传播声音的产生与传播一、声音的产生一、声音的产生11、声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。
、声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。
22、发声的物体叫声源。
、发声的物体叫声源。
二、声音的传播二、声音的传播声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能传播声声音的传播需要介质,固体、液体、气体都能传播声音,真空不能传声。
音,真空不能传声。
三、声速三、声速1515时声音在空气中传播的速度为时声音在空气中传播的速度为340m/s340m/s。
回声可以加强原声,可以测距。
回声可以加强原声,可以测距。
课外实践:
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- 第二 声音 产生 传播