小学一年级语文寒假练习.docx
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小学一年级语文寒假练习
小学一年级下册语文练习
第一单元
识字1
基础巩固(★)
1、看谁把字填得巧,再选一个词把句子写妙。
( )清( )秀 ( )紫( )红 ( )风细( )
鸟( )花( ) 百花( )( ) ( )回( )地
能力发展(★★)
1、形近字、同音字组词。
万( ) 百( ) 友( ) 你( )
方( ) 白( ) 右( ) 们( )
2、试一试,将词语连成通顺的句子。
1、朋友 的 我 是 小林
______________________________。
2、吃青草 山上 在 小羊
______________________________。
培优提高(★★★)
1、读短文完成作业。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有 句话,写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天, 、 、 都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是 。
1 柳树醒了
基础巩固(★)
1、形近字、同音字组词。
声( ) 东( ) 说( ) 多( )
生( ) 冬( ) 话( ) 岁( )
2、看拼音写词语。
shuō huà pénɡ you chūn dōnɡ
( ) ( ) ( )夏秋( )
能力发展(★★)
1、连线。
一朵 鞋 一只 蜻蜓
一张 花 一头 小路
一双 画 一条 老牛
2、把句子补充完整,不会写的字用拼音。
例:
下课后,同学们一起玩游戏。
1、我爱_____________________________________。
2、今天,我_________________________________。
3、小明,你_________________________________?
培优提高(★★★)
1、阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃萝卜的根。
羊妈妈:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿
的果实呀!
”
1、这篇短文有_____个自然段。
2、羊妈妈带小羊到了哪些地方?
⑴_________ ⑵_________ ⑶_________
3、填空。
⑴西红柿的______好吃。
⑵萝卜的________好吃。
⑶白菜的________好吃。
2 春雨的色彩
基础巩固(★)
1、拼一拼,写一写。
nǐ men hóng sè qīng shān lǜ shuǐ
( ) ( ) ( )
rén men huā guǒ shān hóng huā lǜ cǎo
( ) ( ) ( )
2、连一连。
淋 趣 问 海 讨 颜 洒
味 雨 底 题 水 色 论
3、对的打“√”,错的打“×”。
淋 (lín ) 趣 (qǜ ) 论(nùn )
草 (cǎo ) 们 (men ) 洒 (shǎ )
4、读一读,选一选。
①场 ②片 ③只 ④个 ⑤ 位 ⑥棵
一( )菜地 一( )问题 一( )小燕子
一( )春雨 一( )姑娘 一( )柳树
能力发展(★★)
1、读一读,圈出动词。
春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……有趣极了。
春雨淋在柳树上,柳枝绿了;春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了;春雨落在油菜地里,油菜花黄了。
2、读读课文,说一说。
⑴( )、( )和( )在争论春雨的色彩。
⑵麻雀说春雨是( ),因为( )。
小黄莺说春雨是( ),因为( )。
我说春雨是( ),因为( )。
培优提高(★★★)
1、读一读,想一想。
春 雨
你来了?
悄悄的,
使种子发芽,
一个个钻出头来。
你来了?
轻轻的,
使溪水跳舞,
一个个跳出水花。
你来了?
偷偷的
使农夫欢笑,
一个个笑得开怀。
⑴诗里的“你”是( )(谁)。
⑵选一选,写序号。
从“悄悄的”“轻轻的”“偷偷的”可以看出春天下的是( )。
①细雨 ②大雨 ③暴雨
3 邓小平爷爷植树
基础巩固(★)
1、我知道 月 日是植树节。
2、我会组词。
爷( ) 多( ) 亲( )
节( ) 岁( ) 清( )
能力发展(★★)
1、在括号里填上合适的词。
( )的小树苗 ( )地移
( )的天气 ( )地站
( )的笑容 ( )地说
( )的风景 ( )地看
培优提高(★★★)
1、照样子,按要求写句子。
什么时候谁在什么地方干什么
傍晚, 小朋友们 在海滩上 捡贝壳。
_________,_________在卫生间里 洗衣服。
早上, 奶奶_________________________________
春天到了,_________________________________
谁在什么地方怎么样干什么
爸爸 在地里 高高兴兴地 收玉米。
妈妈_________________________________________
_____________,______________一心一意地 钓鱼。
丁丁 ___________认真地_________________
4 古诗两首
基础巩固(★)
1小小书法家
gǔ rén chù chù zhī dào duō shǎo shēngyīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2说一说,连一连。
zh z ch c s sh
醉 栽 植 处 村 春 诗 散 首
能力发展(★★)
1、哪一种说法是对的?
打√
(1)《春晓》和《村居》都是描写春天的古诗。
( )
(2)“放纸鸢”的意思就是“放风筝”。
( )
(3)《春晓》的作者是唐代诗人高鼎。
( )
(4)“闻啼鸟”的“闻”是听到的意思。
( )
培优提高(★★★)
2读一读,想一想,填一填。
pàndú xún
江 畔 独 步 寻 花
杜甫
xī
黄四娘家花满蹊,
yā
千朵万朵压枝低。
liú xì
留连戏蝶时时舞,
jiāo qià
自在娇莺恰恰啼。
(1)这首诗写的是( )季节的景色。
(2)这首诗写到了哪些景物?
圈一圈。
(3)描写这个季节的古诗还有很多,我能背几首给大家听听。
第二单元
识字二
基础巩固(一颗星)
一、看拼音写词语。
fù mǔ rènzhēn xǐ shǒu sǎo
( ) ( ) ( ) ( ) 地
二、读一读,选一选。
懂(bǒng dǒng) 错(cuò chuò) 事(shì sì) 愿(yàn yuàn) 筷(kài kuài)
能力发展(二颗星)
读一读,连一连。
洗 垃圾 尊 礼貌
扫 碗筷 懂 卫生
倒 庭院 讲 长辈
培优提高(三颗星)
写几句你知道的礼貌用语。
5 看电视
基础巩固(一颗星)
一、看拼音写词语。
bàbα quánjiā ɡuānxīn wánquán
( )( ) ( ) ( )
二、根据课文内容选词填空。
看 听 写 换 拍 唱
( )音乐 ( )双手
( )京戏 ( )文章
( )电视 ( )频道
能力发展(二颗星)
一、词语搭配。
( )的球赛
( )的音乐
( )的秘密
二、按课文内容。
舞蹈 音乐 足球 京剧 关心他人
爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。
奶奶听_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。
妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。
我们每个人心里装着的秘密是______________。
培优提高(三颗星)
1、你让过别人什么事?
_____________________
2、在你家里,有这样做过吗?
______________
6胖乎乎的小手
基础巩固(一颗星)
一、看拼音写词语。
kànzhe xiàohuà huàjiā ɡāoxìnɡ kāihuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、连一连,组成词语。
事 拖 变 挠 高 贴 说
鞋 化 画 话 兴 情 痒
能力发展(二颗星)
根据课文内容填空。
1、兰兰的小手替爸爸( )。
2、兰兰的小手给妈妈( )。
3、兰兰的小手帮奶奶( )。
4、兰兰真是个( )的孩子。
培优提高(三颗星)
1、你照顾生病的奶奶吗?
_______你帮妈妈买过什么东西吗?
_____________你还帮过家人做了哪些事?
______________________
2、你帮过同学什么事吗______________________________________
7 棉鞋里的阳光
基础巩固(一颗星)
一、看拼音写词语。
mà mα nǎinαi zhōnɡ wǔ héyǎn
( ) ( ) ( ) ( )
fànɡ huí shōuqǐlαi
( ) ( )
能力发展(二颗星)
一、想一想,填一填。
暖和 温暖 什么 怎么
(1)这是( )东西?
(2)棉被( )这么暖和?
(3)冬天过去了,( )的春天来了。
(4)棉被晒过了,奶奶盖上更( )了。
二、连一连。
盖 晒 合 脱 睡 收
眼睛 午觉 棉衣 棉鞋 棉花 棉被
培优提高(三颗星)
回到家里,仔细观察一下爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈的生活情况,想想自己可以帮点什么,把你的计划写下来。
我的计划是( )。
8 月亮的心愿
基础巩固(一颗星)
一、看拼音,写词语。
nǚér tàiyánɡ tiānqì zǎodiǎner mínɡ liànɡ
( ) ( ) ( ) ( )( )
能力发展(二颗星)
一、填一填,读一读。
自言自语地( ) 明亮的( )
悄悄地( ) 可爱的( )
愉快地( ) 晴朗的( )
培优提高(三颗星)
读完了课文,你知道月亮的心愿是什么吗?
你有什么心愿呢?
写下来吧!
月亮的心愿:
我的心愿:
第三单元
识字3
基础巩固(★)
1、我会读,我还能选一个词语说话呢!
晨雾 秋霜 和风 细雨 万紫 千红
朝霞 夕阳 山清 水秀 鸟语 花香
( )
2、我会拼,我会写。
yǔ wén xiù qì niǎo yǔ huā xiāng
( ) ( ) ( )
hé píng qiān shān wàn shuǐ xíng lǐ
( ) ( ) ( )
3、连一连。
蓝天 万紫 山清 鸟语 朝霞 和风
水秀 细雨 夕阳 碧野 千红 花香
能力发展(★★)
1、读一读,找一找。
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
( )对一行 黄鹂对( )
( )对上 翠绿对( )
明月松间照,
清泉石上流。
明月对( ) 松间对( ) 照对( )
培优提高(★★★)
1、读一读,试着也来编几句。
上对下,前对后,
左对右,内对外。
红对绿,黑对白,
胖对瘦,美对丑。
( )对( ),
( )对( ),
( )对( ),
( )对( )。
9、两只鸟蛋
基础巩固(★)
1、写出带有下面偏旁的字,再组词。
口 ( ) 氵 ( ) 宀 ( )
( ) ( ) ( )
2、读一读,连一连。
鸟蛋 长长的 小心地 关门
小路 红红的 悄悄地 捧着
杨树 凉凉的 轻轻地 走着
花儿 高高的 慢慢地 离开
能力发展(★★)
1、照样子,说一说。
例:
凉 凉凉的 凉凉的鸟蛋
高 ( ) ( ) 绿( ) ( )
红 ( ) ( ) 大( ) ( )
2、照样子,写句子。
例:
我仿佛听见鸟儿的欢唱。
(1) 仿佛 。
(2) 仿佛 。
培优提高(★★★)
1、走走,看看,记记,画画。
鸟的种类可多啦!
你认识它们吗?
和爸爸、妈妈到大自然中去找一找,把它们的名字记下来,也可画一画。
10、松鼠和松果
基础巩固(★)
1、看拼音写词语 。
yǐ hòu ɡènɡ duō zhǔ yi zǒnɡ huì hòu lái
( )( ) ( )( )( )
2、 连一连。
1、活 忽 眨 如 意 总
数 果 泼 然 眼 见
2、聪明的 茂密的 挺拔的 好吃的
松树 松果 松鼠 松树林
能力发展(★★)
1、我会选。
已 以
1、今天老师教的生字,我( )经都会认了。
2、( )前,我上课不认真,( )后,我会认真听讲,做个好学生。
3、妈妈( )为我在外面玩,其实,我在家里认真看书。
2、我会读句子,还会加标点。
1、小松鼠到哪儿去住呢( )
2、这里的森林太美了( )
3、小松鼠学会了摘松果吃( )
培优提高(★★★)
1、照样子,写一写。
例:
每个松果都那么香,那么可口。
李明每一次作业都写得那么( ),那么( )。
果园里的苹果个个都那么( ),那么( )。
( )那么( ),那么( )。
例:
如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!
如果明天下雨,( )。
如果( )。
11、美丽的小路
基础巩固(★)
1、在正确读音后面打“√”。
鹿(lù nù) 明(mín míng) 慢(màn màng) 辆(liàng liǎng)
净(jìng jìn) 赶(gǎn gàn) 积(jī hé) 推(tuī duī)
2、我会填。
鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_______的小路。
路上铺着___________的鹅卵石,路旁开着______________的鲜花。
能力发展(★★)
1、找朋友。
一条 一片 一辆 一把 一堆 一束
树林 汽车 鲜花 小河 垃圾 扫帚
2、填上合适的词语。
( )的小路 ( )的鹅卵石 ( )的鸭先生
( )的鲜花 ( )的兔姑娘
3、写出反义词。
(先)—( ) 快—( ) 马虎—( )
培优提高(★★★)
1、照样子,写一写。
干干净净 ____________ ____________ ____________
轻轻地___________ _
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