二十六 208推断题.docx
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二十六 208推断题.docx
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二十六208推断题
二十六 推断题
一、选择题
1.(2018·咸宁)有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。
则X、Y、Z分别是( )
A.H2 CO CH4
B.CH4 CO H2
C.CO CH4 H2
D.CO H2 CH4
2.(2018·南充)实验室有一包白色固体由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一种或几种组成,实验记录如下:
①取该样品溶于水,得到无色溶液;②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,过滤;③向步骤②所得沉淀中加入过量的HNO3,沉淀全部消失并产生气泡。
下列分析中正确的是( )
A.原固体中一定含有K2CO3,可能含有CuSO4和KCl
B.原固体中一定不含K2SO4和CuSO4,可能含有KCl
C.原固体中一定含有K2CO3和K2SO4,一定不含CuSO4
D.若在步骤②所得滤液中滴入AgNO3溶液,出现白色沉淀,则原固体中一定含有KCl
3.(导学号40306080)(2018·武汉)氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。
甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物,其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物,M与甲属于同种类别的化合物。
它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。
“——”表示物质之间能发生反应,“―→”表示物质之间的转化关系)。
下列推论错误的是( )
A.若甲是碳酸钙,则可以用水鉴别乙和丙
B.若乙可用于改良酸性土壤,则甲可以是氧化铜
C.若丙是碳酸钠,则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液
D.若丁是氢氧化钠,则甲可以通过中和反应转化为M
4.(2018·宜昌)如图所示,“——”表示相连的两种物质能发生反应,“―→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。
下列说法错误的是( )
A.甲是酸,乙和丙可以是金属
B.甲是碳,乙和丙可以是氧化物
C.甲的物质类别只能是单质或酸
D.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
5.(导学号40306081)(2018·青岛)一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验:
(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。
(2)取上述无色溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
(3)另称取14.9g该粉末于烧杯中,加入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成28.7g白色沉淀。
根据上述实验,判断下列说法正确的是( )
A.杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠
B.杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠
C.杂质中肯定含有碳酸钠,可能含有氯化钠
D.杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠,可能含有硝酸钾
6.(2018·贵阳)实验室有一包白色固体,其中除了碳酸钠以外,还可能含有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种。
步骤①:
取少量白色固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解。
步骤②:
接着向烧杯中加入足量稀硝酸并不断搅拌,此时固体质量变化如图。
下列说法正确的是( )
A.A→B段对应的实验现象是固体部分溶解,无气泡冒出
B.B→C段对应溶液pH逐渐变大
C.C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡
D.原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠
7.(导学号40306082)(2018·无锡)A~G都是初中化学常见物质,在高温或加热条件下可以发生如图所示的转化。
已知:
A是一种最常用的溶剂;常温下,C、D、F为气体,B、G为固体单质。
下列说法错误的是( )
A.A~G中共有4种氧化物
B.反应①中,B一定发生了氧化反应
C.反应①~④中只有2个反应属于置换反应
D.E中含有氧元素,且氧元素的质量分数一定为20%
8.(2018·天津)某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种,取mg该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及的反应均为初中化学常见的反应,且各步均恰好完全反应)。
下列说法中正确的是( )
A.溶液N中只含一种溶质
B.原固体粉末中可能含有碳酸钙
C.白色沉淀Y一定是碳酸钙,气体W一定是氢气
D.原固体粉末中一定没有氧化铜,一定含有碳酸钙
9.(2017·宁波)某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。
为了回收金属、保护环境,小科设计了如图方案(所加试剂均过量)。
下列判断正确的是( )
A.固体a是铜
B.X一定是Na2SO4
C.溶液B中含有的盐有Ba(NO3)2、NaNO3
D.若回收到6.4g固体a,则加入的铁屑质量为5.6g
二、填空题
10.(2018·聊城)A、B、C、D是初中化学中常见的物质。
A是一种常见的盐,其水溶液显碱性,A和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会加剧温室效应。
D是一种常见的碱,B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。
(1)写出B的化学式:
________。
(2)A和B的反应属于________(填基本反应类型)反应。
(3)B和D反应的实质是__。
11.(2018·泰州)A~I是初中化学常见的物质。
A与B在高温条件下反应生成C和D,该反应在工业上可用于冶炼金属,A和C是组成元素相同的两种气体,D在气体E中燃烧生成黑色固体B。
D与F的溶液反应生成G和H,F可用于配制波尔多液。
(1)固态C的俗名是________,实验室区分气体A和C的液体试剂为____________。
(2)E、F的化学式分别为________、________。
(3)A+B―→C+D的化学方程式为________________________,D+F―→G+H的反应类型是________。
(4)向F的溶液中加入一定量的D,充分反应后,过滤,向滤渣中滴加I的稀溶液,有气泡产生,同时生成G,则滤渣的成分是________,I的化学式为________。
12.(2018·广州)某固体混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一种或两种,为了确定该混合物的成分,进行如下实验:
步骤Ⅰ:
取少量固体于烧杯中,加水,搅拌,固体全部溶解,得到无色溶液A。
步骤Ⅱ:
取少量溶液A于试管中,滴加过量MgCl2溶液,有白色沉淀产生;再加入过量稀盐酸,沉淀消失,有气泡产生。
(1)步骤Ⅱ中产生的气泡是________(填化学式)。
(2)根据上述实验推断该混合物的成分,肯定含有的是________,可能含有的是________。
(3)设计实验进一步确定混合物组成,依次用到的试剂是________________________。
13.(2018·镇江)现有一包不纯的Na2SO4固体,可能含有Fe(NO3)3、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一种或几种。
现做如下实验:
(1)取少量固体溶于足量水,过滤得白色固体A和无色滤液B,则原固体一定不含________。
(2)取固体A,加入足量稀HCl,固体完全溶解,则原固体一定不含________,一定含有________。
(3)取少量滤液B,滴加NaOH溶液,无明显现象,则原固体一定不含________。
(4)另取少量滤液B,先滴加过量________溶液,静置,再滴加AgNO3溶液,出现白色沉淀,则原固体中还含有NaCl。
14.(2018·绥化)某溶液中可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种,为了探究其组成,取一定质量的该溶液,向其中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。
请回答下列问题。
(1)该溶液中一定含有的溶质是________,可能含有的溶质是________。
(填化学式)
(2)请写出上述过程中发生中和反应的化学方程式:
____________________。
(3)当滴加氢氧化钡溶液至图中b点时,溶液中一定含有的溶质是________(填化学式)。
(4)所取溶液中含有氯化铜的质量为________。
15.(2018·邵阳)X是常见的碳酸盐,可发生如图所示的变化,部分生成物省略。
根据下图回答问题。
(1)C的化学式是________。
(2)写出图中①反应的化学方程式:
____________________,该反应的基本反应类型是____________。
16.(2018·巴中)某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。
为确定该固体粉末的成分,进行如下实验:
回答下列问题:
(1)反应Ⅰ的化学方程式为____________________。
(2)白色沉淀C是________(填化学式)。
(3)原固体粉末一定含________(填化学式)。
17.(2018·随州)有一包固体,可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一种或几种组成。
为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验:
已知,步骤Ⅰ中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生,步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题:
(1)经推论,原固体中一定不含K2CO3,理由是____________________________。
(2)原固体中一定含有的物质是____________。
(3)步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式是____________________。
(4)步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的阳离子是________________。
18.(2018·长沙)我市教育主管部门为了让同学们过好传统佳节——端午节,特意将中考提前一天。
化学兴趣小组的同学们为庆祝端午佳节,决定自己动手制作传统食品——皮蛋。
制作皮蛋料泥的原料主要有:
生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等。
将他们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥。
料泥的主要成分是什么呢?
同学们进行了如图所示的探究:
(1)步骤②的操作所需的玻璃仪器有:
烧杯、玻璃棒、________。
(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质为________。
(3)由上述实验现象推断,滤液中的溶质一定含有:
________________。
19.(2018·陕西)现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。
为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。
(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的________性质得出该结论的。
乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。
(2)他们设计并进行了如下实验。
(已知Ag2SO4微溶于水)
①写出生成蓝色沉淀的化学方程式:
____________________。
②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有________。
③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是________。
20.(2018·江西)如图,物质王国中的A~F及X物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸,氢气,氧化铜,氢氧化钙,碳酸钠,二氧化碳六中物质中的一种。
(1)搭桥:
规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。
已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化学式是________。
②A与B反应的基本反应类型是________。
③C与D反应的化学方程式是______________________。
(2)过桥:
若A~F分别通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X是________。
21.(2018·达州)A~I是初中化学常见的物质,其中A是最简单的有机物,其两种元素质量比为3∶1,在空气中不完全燃烧,生成物中C和D的元素组成相同,C的固态常用于人工降雨,F是黑色粉末,G是紫红色固体,H是红色粉末,它们之间存在如图所示的关系:
请回答下列问题:
(1)A、E的化学式分别为________、________。
(2)在化学变化中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。
D和H发生的反应中,________是氧化剂。
(3)I生成G的化学方程式为____________________。
22.(2018·云南)A、B、C、D四种化合物,均含有同一种金属元素,它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。
已知A是大理石的主要成分。
请回答下列问题:
(1)B的一种用途是________。
(2)C的化学式为________。
(3)B转化为D的化学方程式为__。
23.(2018·金华)A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,其中A、B属于相同物质类别的化合物,C、D物质类别不同,它们之间的转化和反应关系如图。
图中“―→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“——”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去,请回答:
(1)若C是二氧化碳,B是氢氧化钙,则B→A的化学方程式是____________________。
(2)若C是锌,A和B都属于酸,写出D可能的化学式:
____________(填物质类别不同的两种即可)。
24.(2018·安顺)某化学兴趣小组用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。
(1)A物质的俗称是________,E物质的用途是________。
(2)B与C作用的化学方程式为____________________。
E与D作用的基本反应类型是____________。
(3)按游戏规则,相邻能替代B物质的是________。
①银 ②氧化铁 ③氯化钡 ④氧化铜
25.(2018·本溪)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。
其中A是通常状况下密度最小的气体,B和C反应可形成蓝色溶液,D在农业上可用来改良酸性土壤。
它们的相互关系如图所示(图中“——”表示两端的物质能发生化学反应,“―→”表示物质间的转化关系,其中部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答。
(1)B的化学式是________。
(2)C的物质类别是________(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。
(3)反应E→A的化学方程式为____________________。
反应D→E的化学方程式为____________________。
26.(2018·平凉)A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。
已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,D是大理石的主要成分,其相互反应及转化关系如下图所示,“——”表示相连的两物质之间能发生反应,“―→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应条件、反应物、生成物已略去。
(1)写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应:
____________________。
B转化为A的反应:
____________________。
C转化为A的反应:
____________________,该反应属于________(填基本反应类型)反应。
(2)B与E的反应是________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出E物质的一种用途:
________。
27.(2018·河南)A~E均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去),A是目前年产量最高的金属;B是胃酸的主要成分;C中的金属元素的质量分数为40%,其水溶液呈蓝色,常用来配制波尔多液;D属于碱;E属于盐。
则C的化学式为________;A与B反应的化学方程式为________________;E转化为D的化学方程式为____________________。
28.(2018·襄阳)图示中A~F是初中化学常见的物质,其中A是一种钠盐,C、D为氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物质C的固体俗称“干冰”。
图中“——”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“―→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请分析后回答:
(1)物质C的化学式为________。
(2)反应①的基本反应类型是____________。
(3)反应②的化学方程式为____________________。
29.(2018·乐山)在下面物质转化的关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质;甲、乙是酒精燃烧时产生的两种物质;丁是常用建筑材料的主要成分;G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊溶液变蓝;J是赤铁矿的主要成分。
(1)写出化学式:
乙是________,G是________。
(2)写出H与J反应的化学方程式:
____________________。
(3)J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,反应完全后,再向所得溶液中加入足量纯净的D的粉末,溶液逐渐变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式:
____________________。
30.(2018·荆州)如图所示,A是金属氧化物,B是金属单质,C是黄色溶液,D是浅绿色溶液,E是红褐色沉淀,反应③是物质F与氧气、水发生的化合反应,请回答下列问题:
(1)写出C的化学式:
________。
(2)化学反应①的基本反应类型是__。
(3)写出反应②和③的化学方程式:
②________________________;
③________________________。
31.(2018·徐州)A~E是初中化学中常见的物质,它们之间的转化及反应关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“―→”表示转化关系,“——”表示相互能反应),其中A是人体胃液中含有的酸,B和C的组成元素相同,D是铁锈的主要成分。
(1)A和D反应后溶液中金属离子的符号是________。
(2)写出B物质的一种用途:
____________________。
(3)E物质的名称是________。
(4)C和D反应的化学方程式为____________________。
32.(2018·龙东)已知A~G均为初中化学常见的物质。
其中A、C是组成元素相同的气体,且C能参与植物光合作用;B为赤铁矿主要成分;F是紫红色金属。
根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出E的化学式:
________。
(2)写出①对应反应的化学方程式:
____________________,列举出与此反应中A的化学性质相似的一种物质:
________(填化学式)。
(3)写出②对应的基本反应类型:
________。
33.(2018·齐齐哈尔)A~G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。
其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,且F为导电性、导热性最好的金属,A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。
请回答下列问题:
(1)写出G物质的化学式:
________。
(2)写出B物质的一种用途:
________。
(3)写出②反应的化学方程式:
____________________。
(4)从微观角度解释B和D两种物质性质不同的原因:
________。
34.(2018·山西)思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。
A~D是初中化学常见的四种物质,A可用于金属除锈,B难溶于水。
它们相互之间的关系如图所示,“——”表示两种物质之间可以相互反应,“―→”表示一种物质可生成另一种物质。
分析推理,回答问题:
(1)A的化学式为________。
A与D反应的实质为____________________。
(2)A生成B的化学方程式为____________________。
(3)C与D反应的化学方程式:
____________________。
35.(2018·广西北部湾)已知A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质,相邻两物质都可以发生化学反应,分别生成甲、乙、丙、丁四种物质(部分生成物已经略去),它们之间的关系如图所示。
其中B为杀菌剂波尔多液的成分之一,其溶液呈蓝色;C为应用最广泛的金属;丙为氯化物。
(1)B的化学式是________;A所属的物质类别是________。
(2)B的溶液与C反应后,溶液的质量________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)C与D反应的化学方程式是____________________;A与B反应的基本反应类型属于____________。
36.(2018·河北)A~L是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。
其中G是大理石的主要成分,A和I为红色固体,B、D和L为气体。
请回答下列问题:
(1)G的化学式为________。
(2)E的组成元素在化合物中常呈现的化合价有________。
(3)反应③的化学方程式为____________________。
(4)上述转化中,B和L表现出相应的化学性质是________。
37.(2018·菏泽)A~I是初中化学接触到的物质,各物质间的转化关系如下图所示。
其中B、F为气体,B能使无色酚酞溶液变红,F能使紫色石蕊溶液变红。
H、I为两种白色沉淀,I既难溶于水又难溶于稀硝酸。
请回答:
(1)A的化学式为________。
F的一种用途:
__。
(2)反应①的化学方程式为__;
反应②的化学方程式为__,
基本反应类型为________。
38.(2018·深圳)下图为A~G(初中常见物质)的转化关系,其中A是天然气的主要成分。
根据以上信息回答下列问题:
(1)写出A的化学式:
________,其常见用途为________________________(任写一条)。
(2)反应①的现象为________________________。
(3)写出反应②的化学方程式:
____________________,该反应属于________(填基本反应类型)反应。
(4)写出反应③的化学方程式:
________________________。
(5)Na2O与CaO的化学性质相似,下列物质中________(填序号)能与Na2O发生化学反应。
a.Mg b.N2 c.稀盐酸 d.NaCl固体
39.(2018·黔东南)A~H为初中化学常见物质。
已知A属于盐,常用作建筑材料,E是赤铁矿石的主要成分,F可用于中和酸性土壤,H的溶液呈浅绿色。
它们的转化关系如图所示(反应条件未完全标出)。
(1)写出A的化学式、F的名称:
A________,F________。
(2)写出反应②、④的化学方程式:
反应②________________,反应④________________,其中反应④属于四种基本反应类型中的________反应
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