大班一月份教案 1500字.docx
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大班一月份教案 1500字.docx
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大班一月份教案1500字
1月份:
活动一:
让爱住我家(艺术)
活动目标:
1.欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律,感受歌曲表达的和谐、温馨的家庭氛围。
2.喜欢用动作、语言、歌声等方式参与活动,体验家庭成员之间的美好亲情。
活动准备:
1.幼儿听过童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》。
2.准备音乐磁带、录音机。
活动过程:
1.引导幼儿回忆童话故事《刺猬妈妈和狮子爸爸》吵架的情节,体验家庭情感的反差。
2.欣赏歌曲第一段,引导幼儿用语言和动作表达自己的感受。
3.完整地欣赏歌曲,在柔和、舒缓的旋律中,教师用表情和动作帮助幼儿理解、记忆歌词。
自由表达和表现。
活动二:
雪孩子(语言)
活动目标:
熟悉动画片第一段内容。
学习“堆、铲、踢、挖”等动词。
积极参与讲述活动。
活动材料准备:
物质准备:
节选《雪孩子》的精彩,vcd机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具。
活动过程:
一.定格“雪孩子”的画面,请幼儿说说雪孩子是个什么样的人?
二.观看第一段内容,引导幼儿讲讲:
小兔堆雪人用了什么工具?
怎么使用的?
让幼儿学学小兔使用工具的动作。
三.再次观看动画片,引导幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的
情节。
四.让幼儿带着问题再看这段:
兔妈妈出门前对小兔子说了什么
话?
小兔子为什么不高兴?
兔子妈妈想了什么办法?
五.观看小兔子家着火的情节,学习运用描述的语言讲讲小兔家着
火的情形,并相互交流此时自己的心情。
议一议:
你觉得雪孩子是个怎样的孩子?
为什么?
六.完整观看动画片,请幼儿边看边轻声讲述内容。
活动名称:
雪孩子
(二)
活动目标:
完整讲述雪孩子救小兔子经过。
学习词语:
团团围住、奋不顾身、融化、舍己救人。
懂得做个勇敢、爱帮助人的孩子。
活动材料准备:
物质准备:
节选《雪孩子》的精彩,vcd机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具、绘画纸。
知识经验准备:
熟悉故事内容,了解雪孩子救兔子的过程。
活动过程:
一.定格“雪孩子救兔子“的画面,让幼儿交流彼此的感受。
二.引导幼儿讲讲议议,雪孩子此时会怎么想,怎么做?
最后,雪
孩子用什么办法救了小兔?
三.观看动画片,学习词语:
团团围住、融化。
四.议一议:
雪孩子最后变成什么?
它该不该帮助小兔子?
你喜欢
它吗?
为什么?
学习:
奋不顾身、舍己救人。
请小朋友边看边完整观看无声画面配音故事。
活动三:
认识日历
活动目标:
1、让幼儿知道日历的用途,学会看日历。
学习“年”、“月”、“日”、“星期”、“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等字词。
2、让幼儿知道一年有12个月及其排列的顺序。
3、让幼儿知道1个星期有7天以及排列顺序。
活动准备:
1、挂历一本、汉字卡片若干张、
活动指导:
1、教师以猜谜引入:
“一个本子墙上挂,1年365天全装下。
它那上面都有啥?
红字黑字还有画。
”
2、出示一本挂历,教师提问:
这是哪一年的日历?
日历有什么用?
3、向幼儿介绍日历。
(1)、1年有12个月及月份的排列顺序。
(2)、1个月有30天或31天(2月只有28天或29天)
(3)认识某一天是星期几。
第二周
活动一:
猜谜学谜游戏(语言)
活动目标:
1.根据谜面猜出谜底,并学念谜语。
2.培养耐心倾听的能力。
活动准备:
1.创设一个小兔家的情景。
熊猫、鹅、小山羊、小兔的音乐和头
饰
2.事前一组幼儿先排练好“到小兔子家作客”的情景表演。
3.收集一些适合幼儿猜的谜语。
活动过程:
1.观看情景表演“到小兔子家作客”
2.邀请幼儿仔细听谜语,才谜语,玩游戏。
教师介绍游戏玩法:
幼儿扮演不同动物,学说谜面,猜谜底,表演“到小兔子家作客“的情景。
3.强调活动规则。
仔细听谜面,一起学念谜面。
猜对了谜底,才戴上动物的头饰到小兔家做客。
4.分组开展游戏。
活动二:
开商店(科学)
活动目标:
尝试运用5以内的加减运算解决活动中遇到的问题。
活动准备:
1、每名幼儿一个“钱包“,内装5以内的数字卡片或圆点卡片。
2、给角色游戏中商店的各种物品分别标上1~5元的价格。
3、准备学习包。
活动指导:
1、引导幼儿在超市、餐厅、理发店、咖啡店等角色游戏中,感受加减运算在生活中的应用,指导幼儿用“钱”进行购物、乘车等,启发幼儿在买卖的过程中学习使用“钱”,遇到问题后懂得用加、减等数学方法解决。
2、指导幼儿完成学习包。
活动三:
鸭子上桥(艺术)
活动目标:
1、学习用轻快的声音进行演唱,享受轻松、愉快的游戏氛围。
2、能在游戏中流畅地顺数和倒数,形象地感受数量递增和递减的关系。
3、体验自编歌曲、自创游戏玩法的快乐。
活动准备:
1、用积木或小姨子做栏杆围一座约40cm宽、4m长的桥。
2、幼儿已学会演唱歌曲《鸭子上桥》
3、准备音乐磁带、录音机。
活动指导:
1、复习歌曲。
(1)、引导幼儿用轻快的声音齐唱歌曲,表现歌曲活泼、欢快的气氛。
(2)、启发幼儿用即兴的舞蹈动作进行表演,重点启发幼儿按歌曲的节奏进行表现。
2、讲解游戏玩法,帮助幼儿理解游戏规则。
3、幼儿游戏,教师用歌声、手势、动作提示幼儿按规则游戏,注意逐步推出,让幼儿自己听音乐进行游戏。
4、幼儿熟悉玩法后,用另一个形象替代歌曲中鸭子的形象,创编歌词,并创编相应形象的动作,减少游戏。
5、为了减少幼儿等待的时间,增加练习机会,游戏时可将幼儿分成每8人一组,引导幼儿自己用积木或椅子做栏杆围一座桥进行游戏。
活动四:
北风爷爷你吹吧(健康)
活动目标:
1、让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。
2、教育幼儿不怕寒冷,鼓励幼儿积极锻炼身体。
活动准备:
1、介绍有关冬季人们活动的故事。
2、准备小型体育活动材料。
活动指导:
1、向幼儿提出启发性问题,结合问题组织幼儿讨论冬季里人们的各种御寒办法。
引导幼儿积极思考问题。
让幼儿知道除了多穿衣服、多喝水、吃热的东西、采用多种取暖工具等之外,还要加强锻炼、多活动,用运动使自己身体暖和起来。
2、讲述故事《北风爷爷你吹吧》,组织幼儿讨论故事内容,让幼儿懂得冬天要积极锻炼身体,参加各项运动,充分活动身体,还要多晒太阳,这样才能增强抗寒力,保持身体健康,不生病。
3、引导幼儿结合自己的生活经验,说说冬天人的皮肤会发生什么变化,以及用什么方法能防止皮肤干裂。
4、师生一起到户外进行体育运动,体验运动增热抗寒的感受,并注意提醒幼儿热了流汗了要脱衣服擦汗,运动后要及时穿好衣服。
活动五:
保持环境整洁、美观(社会)
活动目标:
教育幼儿在注意保持环境整洁美观。
活动准备:
准备一张画有纸屑满地、苍蝇乱飞、桌子剩饭菜的饭厅图片。
活动指导:
1、教师讲故事《小猫的家园》,然后组织幼儿讨论:
小猫为什么伤心地哭了?
小朋友要怎么样保持环境的美观清洁。
2、组织幼儿到环境整洁、美观的公园或宾馆参观,让幼儿体验整洁、美观的环境使人心情愉快。
然后让幼儿观看图片,进行对比,谈谈自己的感受,使幼儿知道保持环境整洁、美观要靠大家共同努力。
3、提问幼儿请小朋友谈谈应该怎样做才能保持环境整洁美观,如:
在幼儿看见地上有纸屑、杂物、应主动捡起来;在公园或大街上不随地乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,大小便?
?
4、自然结束。
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