华军课件《制取氧气实验》.ppt
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华军课件《制取氧气实验》.ppt
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第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气课题三课题三制取氧气制取氧气分解过氧化氢(分解过氧化氢(HH22OO22)加热氯酸钾(加热氯酸钾(KClOKClO33)加热高锰酸钾(加热高锰酸钾(KMnOKMnO44)实验室制取氧气的方法:
实验室制取氧气的方法:
加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热KClOKClO33KClOKClO22KMnOKMnO44KK22MnOMnO44MnOMnO22OO22加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热KMnOKMnO44KK22MnOMnO44MnOMnO22OO22制取和收集氧气的装置中用到了哪些仪制取和收集氧气的装置中用到了哪些仪器?
器?
哪部分是气体的发生装置,哪部分是气哪部分是气体的发生装置,哪部分是气体的收集装置?
体的收集装置?
为什么可以用排水法收集氧气?
为什么可以用排水法收集氧气?
(因为氧气不易溶于水)因为氧气不易溶于水)怎样检查装置的气密性?
怎样检查装置的气密性?
把导管伸入水中,用手紧握试管,把导管伸入水中,用手紧握试管,如果导管口有气泡冒出,就说明装置如果导管口有气泡冒出,就说明装置的气密性良好。
的气密性良好。
松开手,待试管冷却,若导管吸进松开手,待试管冷却,若导管吸进一段水柱,就说明装置的气密性良好。
一段水柱,就说明装置的气密性良好。
为什么要在试管口放一团棉花为什么要在试管口放一团棉花?
防止高锰酸钾粉末进入防止高锰酸钾粉末进入导管。
导管。
铁夹铁夹为什么为什么夹在离试管口约夹在离试管口约1/31/3处处?
便于酒精灯给试管加热。
便于酒精灯给试管加热。
试管口为什么要略向下倾斜?
试管口为什么要略向下倾斜?
防止冷凝水回流到热的试管防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂。
底部使试管炸裂。
导气管稍露出橡皮塞(为什么?
)导气管稍露出橡皮塞(为什么?
)有利于气体的排出有利于气体的排出为什么导管口开始有气泡冒出时,不为什么导管口开始有气泡冒出时,不能立即收集氧气?
什么时候开始收集能立即收集氧气?
什么时候开始收集?
因为开始冒出的气泡是空气。
因为开始冒出的气泡是空气。
当气泡当气泡连续并均匀连续并均匀地放出时,地放出时,开始收集氧气。
开始收集氧气。
收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?
桌面上?
因为氧气的密度比空气因为氧气的密度比空气的密度略大,倒放会使氧气的密度略大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。
掉。
6.实验结束时为什么要先从水槽中实验结束时为什么要先从水槽中取出导管,后熄灭酒精灯?
取出导管,后熄灭酒精灯?
防止水被倒吸入热的试防止水被倒吸入热的试管,使试管炸裂。
管,使试管炸裂。
实验步骤?
实验步骤?
实验步骤实验步骤1.1.检检查查装置气密性装置气密性2.2.装装药品药品,塞棉花塞棉花,塞带导管的塞子塞带导管的塞子3.3.固固定定装置在铁架台上装置在铁架台上4.4.点点燃酒精灯给试管加热燃酒精灯给试管加热5.5.收收集氧气集氧气6.6.把导管移把导管移离离水槽水槽7.7.熄熄灭酒精灯灭酒精灯,停止加热停止加热查、装、定、点、收、离、熄查、装、定、点、收、离、熄还可以用什么方法收集氧气?
(为什么?
)还可以用什么方法收集氧气?
(为什么?
)向上排空气法(氧气的密度比空气略大)向上排空气法(氧气的密度比空气略大)排水法和向上排空气法各有什么优点?
排水法和向上排空气法各有什么优点?
排水法收集的气体纯净排水法收集的气体纯净向上排空气法收集的气体干燥向上排空气法收集的气体干燥加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气加热氯酸钾制取氧气氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热KClOKClO33KClOKClO22步骤一步骤一:
在常温下,把带火星的木条:
在常温下,把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条伸入过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?
是否复燃?
现现象象:
木条不能复燃木条不能复燃,结结论论:
说明常温下放出氧气少说明常温下放出氧气少。
探究:
过氧化氢(探究:
过氧化氢(HH22OO22)溶液制取氧气中)溶液制取氧气中vvvvbn二氧化锰的作用二氧化锰的作用步骤二步骤二:
向上述试管中,加入少量二氧向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。
观察化锰,把带火星的木条伸入试管。
观察发生的现象。
发生的现象。
现现象象:
木条复燃了木条复燃了结结论论:
说明在说明在常温下过氧化氢溶液遇常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰(到二氧化锰(MnOMnO22)时迅速产生氧气)时迅速产生氧气。
探究:
过氧化氢(探究:
过氧化氢(HH22OO22)溶液制取氧气中)溶液制取氧气中vvvvbn二氧化锰的作用二氧化锰的作用步骤三:
步骤三:
反应停止后,重新加入过氧化氢溶反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。
观察发生的液,把带火星的木条伸入试管。
观察发生的现象。
现象。
现现象象:
木条复燃了木条复燃了结结论:
论:
说明说明二氧化锰(二氧化锰(MnOMnO22)仍然起)仍然起作用,作用,好象永远也用不完。
好象永远也用不完。
探究:
过氧化氢(探究:
过氧化氢(HH22OO22)溶液制取氧气中)溶液制取氧气中vvvvbn二氧化锰的作用二氧化锰的作用在化学反应中能在化学反应中能改变改变其他物质的化学反应的速其他物质的化学反应的速率,而本身率,而本身的质量和化学性质的质量和化学性质在反应前后都没在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。
有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。
催化剂催化剂“一变一变”:
改变其他改变其他物质的化学反应速率物质的化学反应速率(改变(改变加快)加快)“二不变二不变”:
本身的本身的质量和化学性质都没质量和化学性质都没有改变有改变【思考思考】二氧化锰好象永远也用不完,二氧化锰好象永远也用不完,二氧化锰二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢?
在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢?
探究:
探究:
探究:
探究:
过氧化氢(过氧化氢(过氧化氢(过氧化氢(HHHH2222OOOO2222)溶液制取氧气中二氧化锰的作用)溶液制取氧气中二氧化锰的作用)溶液制取氧气中二氧化锰的作用)溶液制取氧气中二氧化锰的作用【说明说明】此反应中,此反应中,二氧化锰既不是反应物也二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方。
应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方。
催化作用催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰过氧化氢制氧气和氯过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装酸钾制氧气的发生装置能否相同?
置能否相同?
反应物都是反应物都是固体固体,反应需要反应需要加热加热反应物是反应物是固体和固体和液体液体的混合物,的混合物,反应反应不需要加热不需要加热固液不加热型固液不加热型固固加热型固固加热型固液不加热型固液不加热型使用长颈漏斗使用长颈漏斗时,时,长颈漏斗的末长颈漏斗的末端必须插入液体中端必须插入液体中,防止生成的气体从防止生成的气体从长颈漏斗口逸出长颈漏斗口逸出,所以必须液封。
所以必须液封。
收集氧气的装置收集氧气的装置排水法排水法氧气不易溶于水氧气不易溶于水向上排空气法向上排空气法氧气的密度比氧气的密度比空气略大空气略大工业方法制氧气工业方法制氧气空气(含氮气、氧气等)空气(含氮气、氧气等)空气(含氮气、氧气等)空气(含氮气、氧气等)加压加压降温降温液态空气(含液态氧气、液态氮气)液态空气(含液态氧气、液态氮气)液态空气(含液态氧气、液态氮气)液态空气(含液态氧气、液态氮气)蒸发蒸发-196-183氧气氧气氧气氧气氮气氮气氮气氮气原理:
利原理:
利用液态空用液态空气的沸点气的沸点不同,不同,属于物理属于物理变化变化。
三、分解反应三、分解反应三、分解反应三、分解反应高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应特点:
一变多特点:
一变多
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