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兴趣小组活动计划
兴趣小组活动计划
乌拉斯台学校
20XX-20XX学年第二学期
一、指导思想:
开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措,是培养学生能力的重要途径。
为了全面贯彻党的教育方针,充分体现我校的办学特色和办学理念,大力推进素质教育,以兴趣小组活动为契机,丰富校园课余文化生活,激发学生学习兴趣,培养学生的动手操作能力,不断提高学生的综合素质,让一小真正成为每个学生成长、进步的摇篮。
为使我校各类课外兴趣小组能不断健康深入发展,为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障,特制定本方案。
二、活动目标:
1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择地参加书画、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生参加多种实践活动,使他们课内所学到的知识得到巩固和加深,同时获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动,使他们受到良好的思想品德教育,丰富校园文化。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。
三、活动措施:
1、定好兴趣小组辅导教师,制定活动计划。
2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作,成立兴趣小组。
3、定期检查活动情况,并且有训练任务,促进活动顺利开展。
4、举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动,形成活动特色。
5、积极组织多种形式的竞赛活动,如每组每月评选“校园之星”,每次活动评选优秀作品,出作品专栏等,提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
6、各辅导老师要根据学生的爱好、特长,在学生自愿参加的基础上,在班主任的协助下选取学生,于学期初制订各组的辅导计划,包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。
7、书法美术组辅导老师平时要注意收集学生作品,于期末上交。
其余各组要选好苗子为各级各类比赛做好准备。
四、组织与管理
1、各兴趣小组指导老师
2、活动场地
3、活动时间:
星期四下午两节课后6:
00——7:
30为各兴趣小组活动时间。
确保做到计划、组织、辅导、活动内容的落实。
4、活动计划:
各课外小组必须制定本学期具体可行的活动计划,上交一份备查,各组教师不得私自更改活动计划。
5、学生管理:
各组教师不得私自增加学生,须经学校批准同意方可增加。
教师要严格管理学生考勤,对于累计三次无故缺勤者以及自动
退出小组的学生,应及时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。
6、检查监督:
学校每周检查一次本组课外兴趣小组的活动情况记录,对于管理混乱松懈的课外兴趣小组,在月考核时将酌情处理。
7、成果展示:
各兴趣小组应在活动计划中明确本组活动成果的形式,展示时间和方式。
成果形式可以是展览、汇报表演、技能展示、参加比赛取得名次等,要求每学期有一次成果展示。
五、教师职责
1、指导教师上的辅导课,要认真备课,有实质内容,有记录。
2、按时组织学生开展活动,作好课前点到工作,确保学生全员参与。
3各小组必须切实加强安全教育,对存在一定危险因素的实践活动,应提前做出安全预案。
按时放学,杜绝意外事故的发生
4、做好所在教室的卫生保洁,离开教室时关灯关门。
5、不得提前结束兴趣小组活动时间,辅导课计入教学工作量,兴趣小组活动开展情况作为教师月考核的参照依据之一。
“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨,也是我们的目标。
各兴趣小组要按计划认真开展活动,在兴趣小组活动中注重学生兴趣的培养,同时,特别要注意训练的科学性,争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获奖。
乌拉斯台中心校
20XX年2月28
20XX—20XX学年第一学期科学
活动负责人:
兰剑华
一、活动目标
科技教育应该成为每个人的终身教育。
在人的一生中,在不同的发展阶段都
应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育,而对青少年来说,正处在长身体、长知识的特殊时期,正处在智力开发阶段,最敏感、最容易接受新知识。
抓好青少年的科技教育,对增长他们的科技知识,培养他们的科技素养,养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要,对于人的一生都将产生很大的影响。
在小学阶段开展科技教育活动的关键不在于结果,而重在过程。
在科技教育
活动的过程中形成一种习惯,形成一种意识,培养一种精神,能使一个人终生受益。
从国际教育的比较来看,在科技教育上,我们大多数亚洲国家更重视知识的传授,而西方国家则更重视引导学生参与探索科学的过程,通过探索式学习,强化创新精神和创新能力的培养。
要想增强我国的科技实力和综合国力,使我国屹立于世界民族之林,就必须重视学生的科技教育,重视创新精神和创新能力的培养,必须从中小学抓起,努力抓好中小学生的科技教育。
二、活动措施
1.做好报名、时间和地点确定工作
初步设定科学兴趣小组人数约20人以内,由科学老师做好宣传发动工作。
在三、四年级的学生中,让学生自由报名,学校再根据各班的报名人数从中选出,活动地点设置在科学实验室,时间为每周一下午第三节课。
2.加强管理
为能更好地完成兴趣小组活动的学习目标,必须做到认真备课,耐心辅导。
全面关心爱护学生,管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范,文明守纪,讲究卫生,珍惜学习的机会和爱护学校的实验仪器。
3.学生为主体,教师在过程中只适时的指导。
4.以学生动手为主,理论教育为辅。
5.以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目
标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
6.加强学生环境保护、能源节约的思想,鼓励学生在制作和实验时有效利用废
弃物。
三、活动内容
①专题讲座
②小实验
③小发明、小制作
④科学小论文和调查报告等活动。
四、评价
1.每次上课前让点名名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期
中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。
2.举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。
20XX年9月
20XX—20XX学年第二学期科学
兰剑华
一、活动目标
为了使学生在科学课程的学习中,真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶,为了培养小学生的科学素养,我校特开展科学兴趣小组活动。
通过活动,能激发更多学生学习科学的兴趣。
努力建构良好的教材结构,从易到难,由浅入深,逐步推进,让学生越学越能体会到科学的博大精深,逐步挖掘学生们的科学探究能力。
二、活动日期及地点
每周一次,定于周一下午第三节课,科学实验室
三、学生人数:
四、五年级,计划20人
四、活动内容
1.科学实验
选取较简单的实验,准备好实验材料,创造机会让学生动手做实验,让学生参与其中,亲历实验过程,真正经历科学学习过程。
2.阅读科技类报刊杂志,图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物,供学生浏览阅读。
3.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
4.科学幻想手抄报:
根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。
五、完成措施
1.资料收集。
学生按一定数量比例自发结成小组,并分组搜集和分析信息资料。
2.调查研究。
学生根据个人或小组集体设计的研究方案,按照确定的研究方法,选择合适的地方进行调查,获取调查结果。
在这一过程中,学生应如实记载调查中所获得的基本信息,同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点,并反思是否获得足以支持研究结论的证据,是否还存在其他解释可能。
3.成果展示.学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流,并认真听取他人的意见和建议,进一步完善自己的方案。
学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼,形成书面材料和口头报告材料。
4.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
5.科学幻想手抄报:
根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报
四、评价
1.每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。
2.举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。
五注意事项
1.自愿报名参加,注重兴趣的培养和能力的提高。
2.积极参与各项学习活动,有秩序,有热情。
3.自觉维护科学实验室的整洁环境。
20XX年2月
兴趣小组组员
兰婧、 林媛、汪宇杰、江灵鹏、郑佩文、林亿、
刘俊斌、
林苏钰、李学良、 陈雨薇、王丽清、兰琳超、曾浩强、江伊婧、
林锋、黄钧杰、包寒星、李晓娜、吴书恋、 苏秋霞
科技
一、指导思想:
根据本学期我校的教育工作,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高全校师生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,坚持科学思想、科学知识、科学方法和科学精神的普及,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、工作目标
培养学生科技兴趣爱好,提高普及率,扩大参与面,提高学生科技素养。
帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。
使学生对车模、航模和七巧板产生浓厚兴趣,获取一些车模、航模和七巧板的基础知识和基本技能,感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
三、具体工作
继续深入开展校园科技活动,全面推进素质教育,培养学生对车模、航模和七巧板的兴趣,引领学生个性化全面发展,特制订科技如下:
1.开展创造性的科技教育活动,提高学生的科技素质
提高学生的科技素质,培养创造型人才是进行科技教育的核心,必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,能自由地表现他们的想象力与创造力。
2.采取有力措施营造科技氛围强化科技意识
营造一个良好的科技教育环境,是培养学生热爱科学,激发学生投身科学的重要工作。
为使科技教育健康有效、有序、有质的开展,学校成立了以优秀学生为成员的兴趣小组,保证了科技教育的顺利开展。
3.兴趣小组要做到"五个"落实,即指导老师落实、计划落实、组员落实、时间落实、地点落实。
4.发挥兴趣小组的作用,组织兴趣小组的学生参加市、区及各类科技竞赛,力争获得好的成绩。
声乐
为了丰富校园文化生活、提高学生素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,了解和学会部分中外歌曲。
进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
充分体现我校艺术特色,特制定以下活动计划:
一、活动目的
1、丰富学生的情感,通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。
2、提高学生的综合音乐素质。
3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。
二、训练内容:
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外名曲。
3、唱歌姿态、舞台造型。
三、训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
四、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
、呼吸。
、声音位置 、直声训练
2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
、胸音训练 、头音训练
4、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
5、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
训练时间:
利用课外活动时间对学生进行训练
五、考勤 严格考勤制度,纳入班级常规考核。
六、活动配挡表:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
九月:
进行基训,初步了解队员的情况,以便确定日后训练的曲目。
1、声音的训练:
呼吸、声音位置、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
a、胸音训练 b、头音训练
确定联络人员,负责通知训练及演出事宜。
十月:
基本功训练,针对不同队员的实际情况给予适当的训练。
小曲目的学习。
十一月:
进行基训,巩固已经学习的曲目。
结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱,要求实用性强,类型多样,以便演出需要。
着手为下半学年的百灵艺术节作准备,选定适合的曲目。
和基本确定人员。
十二月:
开始排练曲目。
手工组兴趣小组活
动计划
一、指导思想:
培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象。
开拓创新,积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!
二、学情分析:
本兴趣小组成员包括一到六年级的学生,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。
三、活动内容
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼学生的动手能力,陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。
4、培养学生的科技意识,全面提高学生科学素养。
进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到很大的提高,同时也让学生学会废物利用,提高学生的审
美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品,从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系,使学生继承民族文化,热爱生活,热爱大自然。
四、活动措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验,积累材料。
把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。
3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。
4、采取各种方式激发学生的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
五、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周周三进行活动,小组成员必须准时到达活动室。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在室内大声喧哗,不准做与学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
六、活动安排
辅导教师:
赵艳培 20XX年9月10日
- 配套讲稿:
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