初三英语unit9 explain知识精讲 外研社.docx
- 文档编号:26547287
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:23.36KB
初三英语unit9 explain知识精讲 外研社.docx
《初三英语unit9 explain知识精讲 外研社.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三英语unit9 explain知识精讲 外研社.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三英语unit9explain知识精讲外研社
初三英语Unit9Explain知识精讲
一.本周教学内容:
Unit9Explain
二.重点、难点:
Words,Phrases&Sentences
三.详细内容:
Lesson1
(一)大声读单词
1.shelfn.架子,搁板
2.librariann.图书管理员,
3.inorder整齐,状况良好
4.lampn.灯
5.expectv.期望,要求
(二)重点词汇
1.shelfpl.shelves;
要点:
n.
(1)架子,搁板
Hetookthecupofftheshelf.他把杯子从架子上拿走。
astoreshelf商品陈列架
(2)一架子的东西
ashelfofbooks一架子书
2.ontheshelf:
(1)inastateofdisuse.束之高阁的:
处于不使用状态的
(2)unemployed.未被雇佣的
(3)outofcirculation.不流通的
(4)retired.退休的
librarian
要点:
n.apersonwhoisaspecialistinlibrarywork.
图书管理员:
在图书馆工作的专业人员
3.inorder整齐,状况良好
4.lamp
要点:
n.
(1)adevicethatgenerateslight,heat,ortherapeuticradiation.
灯:
一种能产生光、热或者治疗射线的装置
Thereareelectriclampsinthestreets.街上有电灯。
(2)Somethingthatilluminesthemindorsoul.灵光:
照亮心智或灵魂的东西
Whathesaidisalamptomyfeet.他的话给我指明了前进的方向。
5.expect
要点:
v.
(1)tolookforwardtotheprobableoccurrenceorappearanceof:
期待、期望某事的发生或出现:
expectingatelephonecall电话;expectsrainonSunday.期待星期天下雨
Mostoftheparentsexpectmuchoftheirchildren.
大多数父母都对自己的子女寄予很大希望。
(2)toconsiderlikelyorcertain:
预期:
好像或肯定地想到:
expecttoseethemsoon.预期不久看到他们。
Iexpecthe’llpasstheexamination.我预料他会通过考试。
(3)toconsiderobligatory;require:
认为应尽的;要求:
Theschoolexpectsitspupilstobeontime.学校要求学生准时到校。
IexpectDavidhomeat7o’clock.我期望大卫七点钟在家。
(4)tothink,tosuppose以为;料想
—Whobrokethatcup?
谁打破了杯子?
—Iexpectitwasthecat.我看是猫打破的。
Lesson2
(一)大声读单词
1.goon继续,进行
2.nothingpron.没什么东西,没有什么
3.suggestv.推荐,建议,提议
4.pastn.过去,昔时
5.playv.播放,演奏,上演
6.pleasedadj.高兴的,满足的
7.askv.询问,要求
8.travelthrough穿过,穿越
9.continuev.继续,连续
(二)重点词汇
1.goon继续,进行
2.nothing
要点:
pron.
(1)nothing;notanything:
什么也没;没任何事物:
Theboxcontainednothing.盒子里什么也没有。
I’veheardnothingaboutit.我什么也没听说。
There’snothingintheroom.房间里什么也没有。
Nothing’sleft.没有东西留下。
adv.
Innowayordegree;notatall:
一点也不:
在任何方面或程度上都不;决不:
Shelooksnothinglikehersister.她一点也不像她姐妹。
知识拓展:
no无+thing东西
3.suggest
要点:
v.
(1)toofferforconsiderationoraction;propose:
建议:
提出……以供考虑或行动;提议:
Isuggestedthatitwouldbequickertotravelbytrain.
我建议说坐火车旅行要快一些。
Hesuggestedgoingoutforawalk.他建议出去走走。
(2)tobringorcalltomindbylogicorassociation;evoke:
使人想到:
通过逻辑或联想使想起;唤起:
Thethoughtofsummersuggestsswimming.想到夏天,就使人联想到游泳。
(3)tomakeevidentindirectly;intimateorimply:
间接地表明;暗示:
Thatgirl’ssun-tannedfacesuggestsexcellenthealth.
那个姑娘被太阳晒黑了的脸表明她身体非常健康。
4.past
要点:
n.(前面与the连用)(时间)过去;往时
InthepastIhavehadmanyjobs.过去我做过许多种工作。
MakethepastservethepresentandforeignthingsserveChina.
古为今用,洋为中用。
adj.
(1)过去的,
intimespast很久以前
I’vebeenillforthepastthreeweeks.我三周来一直在生病。
Inthepastfewyearstheyhavebeendealingwithquiteafewinternationalcorporationssuccessfully.
在过去的几年中他们与好几家跨国公司做生意一直做得很成功。
(2)结束的
Winterispast.冬天结束了。
Summerispastthefull.盛夏已经过去。
prep.
(1)在……之后;超过;越过
Thetimeishalfpast4.现在是四点半。
Thetrainispastdue.火车误点了。
Thewriter’spasteightybutshe’sstillwritingindustriously.
作家已年过八旬,但她仍在勤奋地创作。
Theboysrushedpastus.这些男孩子赶上我们走到前面去了。
vbl.pass的过去分词
5.play
要点:
v.
(1)tooccupyoneselfinamusement,sport,orotherrecreation:
玩耍,游戏:
使自己沉浸于娱乐、体育运动或其它娱乐活动中
Thechildrenwereplayingwithaball.孩子们在玩球。
(2)tocause(arecordorphonograph,forexample)toemitrecordedsounds.
放音:
使(例如磁带或唱片)放出事先录制的声音,
PleaseplaytheCDdisc.请播放唱片。
(3)toperformonaninstrument:
演奏某一乐器,
Sheplaysthedrum.她打鼓。
(4)tobeperformed,asinatheaterorontelevision:
上演:
被表演,如在戏院中或在电视中演出:
Agoodmovieisplayingtonight.今晚有一部好影片要上映。
(5)打(球)
Heplaysfootball.他踢足球。
n.
(1)游玩,玩耍,消遣,娱乐
Thechildrenareatplay.孩子们正在游玩。
It’syourplay.轮到你了。
(2)剧本;戏剧,表演
abenefitplay义演theplaysofShakespeare莎士比亚的剧本
Let’sgototheplay.我们去看戏吧。
6.pleased
要点:
adj.feelingorshowingpleasureorsatisfaction高兴的,满足的
Weareverypleasedwithherdecision.我们对她的决定很满意。
pleasedwithoneself得意,洋洋自得
知识拓展:
please+(e)d
pleasevt.
togiveenjoyment,pleasure,orsatisfactionto;makegladorcontented.
使快乐,使满足:
给……以乐趣、欢乐或满足;使高兴或满足
apicturethatpleasestheeye一幅悦目的图画
It’sdifficulttopleaseeverybody.很难使每个人满意。
vi.tohavethewillordesire;wish:
想要,满意:
具有意愿或愿望;希望:
Doasyouplease.做你高兴做的事。
Sitdown,ifyouplease.如果你愿意的话,请坐下。
7.ask
要点:
v.
(1)询问,问
askhimaquestion向他问个问题
“Whoareyou?
”sheasked.“你是谁?
”她问。
Theyaskedmethetime.他们向我打听时间。
(2)tomakearequestoforfor:
要求,索求:
askedmeformoney向我要钱askingafavor恳求帮忙
(3)toexpectordemand:
期待,要求:
asktoomuchofachild.过分要求孩子
(4)toinvite:
邀请:
askedthemtodinner请他们吃饭
8.travelthrough穿过,穿越
9.continue
要点:
v.
(1)tokeepup(anactionetc.)todosomethingwithoutceasing继续,
Thefightingcontinuedforaweek.这场战斗持续了一星期。
Willyoucontinuegardeningafterdinner?
饭后你继续干花园的活,好吗?
(2)toremaininthesamestate,capacity,orplace:
连续:
保持同样的状态、能力或位置
Thehabitcontinuedintoadultlife.这习惯到了成年还保留着。
Theforestcontinuesformiles.这树林延续数里。
知识拓展:
continuedoing与continuetodo的区别
continuetodosth.是做完一件事继续做另一件事的意思
而continuedoingsth.是继续做刚才没做完的那件事
虽然都有继续的意思,但继续做的对象是不同的
Lesson3
重点解析:
动词不定式用法小结
动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,有时可以不带to。
动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化,在句子中不能单独做谓语。
动词不定式仍保留动词的特点,即可以有自己的宾语和状语。
动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,因此在句子中可以做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
不定式的否定式
否定不定式时,否定副词not或never,seldom,hardly等要置于to前。
如:
Shecheckedthenamessoasnottomakemistakes.
(一)动词不定式的句法作用
1.做主语
做主语用的动词不定式常常用it替代,动词不定式(或短语)放在后面。
例如:
It’seasytogetlostinabigcitylikeTokyo.在东京这样的大城市容易迷路。
Itisterribletoseetheshipsinkingintothesea.目睹轮船沉入大海,真是太可怕了。
2.做宾语
Indiansliketoeathotfood.印度人喜欢吃辣味食品。
Theyneedtolookatamap.他们需要查看地图。
有的动词不定式在做带有补足语的宾语时,前面往往带有形式宾语it。
例如:
Doyouthinkitnecessaryforustolearntowait?
你认为学会等待对我们来说很必要吗?
Theyimprovedthesoftwaretomakeiteasierforpeopletousecomputers.他们改进了软件,使人们使用计算机更简便了。
3.做表语
Itseemstobeaninterestingbook.它看起来是本有趣的书。
Theoldman’sjobistotakecareoftheflowersinthegarden.
这位老人的工作是照料花园里的花。
4.做宾语补足语
(1)动词+宾语+带to的不定式。
常见的这类词有:
ask,teach,tell,want,like,askfor,waitfor,advise,invite,have,warn,wish,get等。
如:
Wouldyoulikeustogowithyou?
你愿意我们和你一起去吗?
Atthemeetingtheyinvitedmetospeak.会上,他们请我发言。
Hetoldmenottobringyouanything.他叫我不要给你带任何东西。
Whotaughtyoutoplaythemusic?
谁教你弹这支曲子的?
(2)动词+宾语+不带to的不定式。
常用的这类动词有:
see,hear,watch,notice,let,make,have等。
如:
Wewatchedtheboysplayfootball.我们看孩子们踢足球了。
Letmedoitforyou.让我来替你做。
Imadehimworkhard.我迫使他努力干活。
5.做定语
动词不定式做定语时,要放在它所修饰的名词或代词后面。
例如:
InmydreamsIalwayshaveverydifficultjobstodo.我在梦里总是做一些艰难的工作。
Everydayhemadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat.他每天叫一个小动物给他带来吃的东西。
6.做状语
(1)表示目的
Youcanhideundermyseatwhentheconductorcomestocheckthetickets.当列车员来查票时,你可以藏在我的座位下面。
Inhisthirdyear,heleftHarvardtoworkforacompanycalledMicrosoft.在三年级时,他为了去微软公司工作而离开了哈佛大学。
(2)表示结果
动词不定式做状语表示结果时常与副词too或enough连用。
例如:
It’stooheavytocarry.太重了搬不动。
TheCalifornianshiparrivedtoolatetosavemorepeople.加利福尼亚号来得太晚,没能挽救更多的人。
7.和某些形容词连用
和动词不定式经常连用的形容词有sure,ready,happy,sorry,afraid等。
例如:
He’sveryhappytoseehiswife.他见到妻子非常高兴。
I’msorrytotroubleyou.很抱歉打扰你了。
8.和疑问词who,what,when,where,which,how构成不定式短语做宾语。
例如:
Idon’tknowhowtouseacomputer.我不知道怎样使用计算机。
Canyoutellmewhentostart?
你能告诉我什么时候出发吗?
(二)动词不定式的逻辑主语
当不定式的动作不是句子主语发出时,不定式可用for或of带上逻辑主语。
A.“for+逻辑主语”表示客观情况
例如:
Foryoutogoabroadisapieceofcake.对你而言,出国是小菜一碟。
B.“of+逻辑主语”表示主观情感、态度等
例如:
Itisverykindofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。
用于这种结构中的形容词有:
kind(好意的),good(好),silly(愚蠢的),honest(诚实的),bad(坏),stupid(愚蠢的),bold(大胆的),clever(聪明的),cruel(残酷的),courteous(有礼貌),nice(美好的),rude(粗鲁的),sensible(明智的),tactful(机智的),wise(英明的),wrong(错误的)等,说明动词不定式所表示的动作的执行者是谁(即of短语是不定式的逻辑主语。
)
如:
It’sverygoodofyoutocome.谢谢你的光临。
Howsilly(itis)ofyoutomakesuchamistake!
你出了这样的差错,多傻啊!
Lesson4
(一)大声读单词
checkout(美)从图书馆借书
(二)重点词汇
checkout(美)从图书馆借书
要点:
v.付账后离开,
Wemustcheckoutbeforenoon.我们必须中午之前结账。
1.Ashelfbooks.
A.keep,inorderB.keeps,fororderC.keeps,inorder
2.Booksgetpeople.
A.thinkB.tothinkC.thinking
3.Theboyisthestory.
A.confusedbyB.confuseinC.confusingwith
4.Doyouknowanygoodmoviesintheatersnow.
A.playedB.playingC.play
5.Whichstressofthefollowingwordsisdifferent?
A.suggestB.nothingC.order
答案:
1.C2.B3.A4.B5.A
(答题时间:
20分钟)
()1.Itoftentakesmehalfanhour________home.
A.walkingB.towalkC.walkedD.walk
()2.Itisbettertoteachamanfishingthan_____himfish.
A.togiveB.givingC.tofindD.finding
()3.Tothedoctor,themostimportantthingwas________lives.
A.savedB.tosaveC.savesD.save
()4.Atthatmomentheseemed_______astrangevoiceoutsidethewindow.
A.hearingB.tohearC.hearD.heard
()5.Nowtheimportantthingisto_______thewaytosolvetheproblemofpollution.
A.comealongwithB.comeupto
C.comeoverwithD.comeupwith
()6.Don’tforget______hercleanwatereveryday.
A.togiveB.givingC.givenD.give
()7.Ithinkitimportant______Englishwell.
A.learningB.learnC.tolearnD.learned
()8.I’dlike______awordwithyou.
A.hadB.havingC.tohaveD.have
()9.Remember______thebookintimewhenyouhavefinished_____it.
A.toreturn…readingB.returning…reading
C.returning…toreadD.toreturn…toread
()10.Remember_______toeachother,andyou’llbeOK.
A.keepingpassingtheballB.tokeeppassingtheball
C.tokeeptopasstheballD.keepingtopasstheball
()11.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初三英语unit9 explain知识精讲 外研社 初三 英语 unit9 explain 知识
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)