学校军训工作总结报告3篇.docx
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学校军训工作总结报告3篇
2018年学校军训工作总结报告3篇
军训是为了加强学生的国防教育,让他们懂得军人的辛苦以及对他们的敬畏之情。
这里小编给大家带来的是2018年学校军训工作总结报告范文3篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!
学校军训工作总结1
以“三个代表”重要思想为指导,根据《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国兵役法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,结合院党政工作要点,在院党政领导的高度重视和各部门的大力支持协助下,我院于20XX年9月13日至9月28日对新学进行了为期15天的军事训练。
参加20XX年秋季军训的新生共1319人,在学工部及承训部队的统一规划下按系别和人数分为29个中队,分别在三个校区进行训练。
每个中队配一名军事教官,并由所属系确定一名辅导员或班主任配合教官的工作。
本次训练的目的在于为国家培养面向现代化、面向世界、面向未来的人才,壮大国防后备力量。
在训练程序上注重在军事理论教学的基础上重点突出队列动作、纪律作风、内务卫生及规范的作息制度等科目的训练。
由于计划得当、管理精心、组织得力,军训工作取得巨大成功,现将此次工作方式总结如下:
(一)领导重视,组织得力,准备充分
学院各级党政领导对今年秋季的军训工作极为重视。
军训前,学院召开军训工作专题会,对训练组织机构、训练对象、时间、地点、内容等作了具体规定。
精心策划,科学运作,根据大学生军训的规律和历届军训的经验精心制定训练计划,明确主训方向。
1、领导与承训部队的协商后,由承训部队制定训练详细计划。
坚持理论与实践相结合、学以致用的原则,重点突出队列基本动作、纪律、内务卫生及生活作息养成等科目的训练。
2、重加强参训辅导员、班主任的素质。
在军训前及军训过程中,学工部制定了严格的《军训期间辅导员、班主任的纪律规定》(陕教院学工11号文),并在之后多次的辅导员工作会议中数次重申。
在具体实施过程中,亦严格遵守《纪律规定》,严格考勤制度并有学工部派专人对辅导员、班主任的到岗情况进行考察考核。
3、重对学生训练情况的考评。
除将考勤、平时训练考核贯穿于军训期间,还在军训中期对学生进行统一的入学教育考试,在军训最后阶段,进行军训汇报表演及宿舍内务检查。
(二)计划严密,责任下放,管理到位
各部门间配合协调,责任到位各部门严格按照组织的分工办事,做到既责任明确,又通力协作。
各成员单位、各级干部都在各自的岗位上为训练任务的完成发挥了重要作用。
军训期间,学工部工作人员深入训练现场,灵活采取检查或抽查的形式对各中队参训学员、辅导员、班主任的参训情况及工作情况进行监督,及时发现并处理突发情况。
除此之外,学工部还负责学生内务工作的检查评比,并在特殊天气情况下统一安排组织学生学习。
后勤保障积极配合,做到粮草先行,确保工作流程的畅通。
为保证本部参训教官在训练结束后能有休息的地方,后勤服务总公司在补录新生未到前挤出床位并免费提供所需被褥。
在二三校区的承训教官则由后勤服务总公司安排驻训。
而鉴于今年参训学生人数多、训练任务重、时间紧迫及校区分散的新情况,后勤服务总公司又提前准备好军训汇演所需的车辆,保证所有参演中队安全、及时到场。
(三)严格训练,训教结合,注重各层次知识的融会贯通
严格训练管理,是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径,也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识,增强国防观念,加强组织纪律性,激发爱国主义精神”的根本保证。
开训前,学工部把所有训练计划都印发到每个教官手中,要求向学生讲明训练的内容和
要达到的目的,使教官和学生做到心中有数,要求严格按条令按训练计划办事。
同时为了增强学生的国防意识和提高自我防护能力,特别给参训学生发放《新生心理健康手册》、《新生安全常识手册》、《新生消防常识问答》三本新生入学教育手册,在特殊天气情况下组织新生学习。
并组织新生听取陕西心理协会理事长、陕西师范大学心理系教授王淑兰女士的讲座《大学新生的心理适应》,加强新生的心理健康教育、培养学生良好的个性心理品质,同时配合我院新生军训工作的进行。
(四)立足实际,加强服务意识
今年的新生全部是普高生,学生人数多,年龄较前几届小,女生多于男生,并分三个校区训练。
刚松弛了一个假期,很多学生不适应大强度的军训生活,为了达到预期的军训效果,我们制订了详细的军训期间作息时间表,并且严格执行,这样保证了军训期间学生的休息,以便有充沛的精力做好下面的训练。
使训练质量就有了保证。
为了保证学生在训练过程中不出任何意外,圆满完成任务,学工部要求所有有关工作人员立足实际,加强服务意识:
树立学生工作以服务为基础,训练强度管理为手段,教育为目标的工作观念,提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。
主要收获:
1、学生的国防意识得到加强,集体、个人的荣誉感得到了进一步陶冶,提升了学生奋发向上的精神状态。
2、增强学生组织纪律观念,潜移默化培养了学生强烈的时间观念,对新生的行为举止起到规范作用,为加强学生的日常管理起到了促进作用。
3、增强学生吃苦耐劳的精神和意志,提高了生活自理能力,养成了一日生活作息的良好习惯,使新生尽快地适应了新的环境。
学校军训工作总结2
根据《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》等法规和文件精神,在市武装部以罗部长为主要领导的高度重视及学校的大力支持下,在教育局的统一部署下,我市武装部圆满成功的完成了临湘市一中、五中的新生国防教育军事技能训练工作。
经过这次军训工作,使广大学生掌握了一定的军事技能,增强了国防意识,基本成功的实现了“安全、高质、高效”的培训目标,下面我就这项工作做如下四方面的汇报:
一、军训工作的“四个基本情况”
1、基本确保了培训时间的充足。
20XX年高中军训,时间前后12天。
期中四天时间用于开训动员和汇报表演,实际军事技能训练共64个课时,军事理论学习、国防教育、军训娱乐共16个课时,教官每日在校的训练、管理时间长达10多个小时。
2、基本确保了培训教官的高质
按照往年学校的军训惯例,时间安排在署假期间,为此20xx年的军训工作,重点对军训教官进行了培训,从五月份起,对教官进行摸底、培训,从中精选军训教官27人,军训后勤保障3人,军训文书1人。
3、基本确保了培训内容的高优。
这次学生军训,重点练好了《单个军人队列动作》;组织学生学习了《国防法》、《国防教育法》、《普通高等学校军事课教学大纲》、《学生军事训练工作规定》等内容。
在军训娱乐上,组织学生唱军歌,观看了“国庆阅兵教育片”;在管理上,以抓学生行为规范,一日生活制度,寝室内务的整理等。
4、基本确保了培训规范的高效
为搞好这次学生军训,认真编写了《学生军事技能训练预案》、《军事训练教案》、《军事训练计划》、《军训歌曲》;制订了军训教官纪律“十不准”、“学生军训纪律”、“学生军训教官责任状”;建立了“教官政审档案信息表”和“教官联络手册”;示范表演了单个军人队列动作、摔擒、升国旗。
确保了军训期间各项工作的顺利开展。
二、军训工作的“四个做法”
近年来,针对各校受训学生人数多,独生子女多,训练时间短,气侯条件热等特点。
我们积极主动的制订了训练计划,采取多种办法,合理发挥教官的特长,从而收到了良好的效果。
现将其中的几点做法加以总结如下:
第一、强化队伍建设,确保教官高质。
俗话说:
“打铁还需自身硬”,要想训练出质量,首先教官队伍自身要提高。
在开始训练前,都要组织教官进行集训,从中选出一批思想素质好、军事技能精、组织指挥好的教官予优先上岗。
在内容上,严格按照“训练大纲”的要求及“训练教案”的内容进行统一。
使广大教官确实掌握所训内容及标准,为提高训练质量打下了坚实的基础。
第二、强化统筹规划,确保规范高效。
1、健全制度,在军训开始前一个月,我们认真总结以往工作经验,对今年学生军训工作做了进一步的规范,先后编印了学生《军训手册》,编写了军事技能训练教案,制订了各项规章制度,签订了“安全责任状”,学习了“教官十不准”。
目的使承训教官明确自己的行为和职责。
2、建立组织机构,实行分工合作。
我们每到一处学校都要借助学
校政教处或保卫科成立临时办公室,主要负责军训工作统筹、指挥、协调等;在参训学生安排上,我们实行部队编制,并指定排长、连长各负其责;在军训工作的实施上,我们实行“两套班子,一支队伍”同时运围(即军训教研组、军训后勤保障组、骨干队伍),确保了军训工作顺利开展。
第三、强化上下沟通,确保团结协作
军训前后,我们承训方与学校及时沟通,交换意见,统一思想,按照双方约定的分工和职责及时稳妥的开展工作。
工作中双方相互尊重,加强配合,分工明确,团结一致,真正与学校建立了良好的合作关系,并受到学校领导的一致好评。
第四、强化日常管理,确保安全第一
1、抓内务,促统一。
我们利用中午和晚上对学生宿舍进行了规范和统一,组织学生进行参观。
2、抓养成,促形象。
在平时要求学生“三人成路,两人成列”;见到老师和教官要敬礼问好。
3、抓课间组织,防人员失控。
我们利用训练的间隙及时开展各种积极向上的活动,如拉歌、唱歌,给训练场营造了良好的氛围。
4、抓公卫生,防疾病发生。
特别是每次的训练收操,及时督促各班、排轮流对训练场的垃圾进行清理,培养了学生懂文明、爱护公共卫生的良好习惯。
5、抓好研究,防事故。
白天进行了一天的强化训练后,我们利用晚上的时间由教官组织进行防事故研究,对当天工作的开展进行奖评,对出现的苗头进行研究。
让学生养成“事事讲安全,人人防安全”。
三、军训工作存在“四个不足”
总体看来,今年的学生军训工作较之以往上了一个台阶,这些成绩的取得主要得益于武装部领导的支持和关心、得益于学校领导的关照与帮助、更得益于各位教官的付出,当然工作还存在很多不足,有待在下步工作中加以改进。
第一、教官的示范教学上,还不能适应学生训练的需要。
第二、教官在做学生思想工作上,方法简单还不能保证训练的需要。
第三、在管理教官上还不够人性化,还不能招之即来、来之能战。
第四、训练期间的安全措施,还不够细致,特别是8小时外的安全。
比如说教官的安全,因人员不集中,所以难以全时间监管。
四、将来军训工作的“四个希望”
第一、希望创办一所固定的学生国防教育军训基地。
第二、希望在教官的选拔任用上,实行长效机制,建立档案和通讯录。
第三、希望在军训的教学上,有一套规范的教材及教案,考虑在保持今年的教学模式上,明年提前编好一部多媒体教学课程。
第四、希望在军训教官的管理上,建议集中住宿、统一行为、全时签到的管理措施。
最后,我坚们在武装部的坚强领导和支持下,有学校的帮助,不久的将来,我们会把学生的军训工作做得更好、更扎实,以崭新的工作姿态、出色的成绩来向武装部领导交份合格的答卷。
学校军训工作总结3
学生五大队在院党委和学生处的领导下,秉承着“和谐、睿智、务实、创新”的精神开展学生教育管理工作,严格贯彻警务化管理要求。
大队20XX级新生设八个中队,军训按照军训方案和军训教育内容顺利开展,现将军训工作总结如下:
一、迎新准备,井井有条
根据学院迎新工作总体部署,学生五大队本着“便捷服务、热情周到、安全有序、保障有力”的原则,积极做好迎新准备工作。
中队长们现场指导,亲自为新学员打扫寝室卫生、更换床板,检查寝室设施,组织协调学员打扫寝室卫生,搬运床板,粘贴名签。
承训教官们也与队长们一道,主动承担起迎新筹备任务。
学生五大队从关心学生、服务学生的角度出发,努力为新生及家长提供入学便利渠道。
在宣传方面,开通《徽章闪耀青春之光》微信公众平台,提前公布入学须知,
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