安溪第十九中学初三语文期末考卷含答案.docx
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安溪第十九中学初三语文期末考卷含答案
2018-2019年安溪第十九中学初三语文期末考卷
班级:
_______座号:
________姓名:
_____________成绩:
_________
一.语言积累与应用。
(20分)
1.古诗文默写。
(12分)
①马作的卢飞快,____________________。
(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
②______________________,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
③醉翁之意不在酒,__________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
④__________,玉盘珍羞直万钱。
[李白《行路难(其一)》]
⑤__________,月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头》)
⑥____________________。
鬓微霜,又何妨!
(苏轼《江城子·密州出猎》
⑦________________________,处江湖之远则忧其君。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑧___________________________,病树前头万木春(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑨欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中,以色彩鲜明的语言,来描绘春天和夏天之景的句子是“_________________,_________________”。
⑩刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“_________________,_________________”。
2.阅读下面的文字,完成小题。
(8分)
这样纯粹的声音,这样仿佛溅着绿魂的声音!
它朴素的本质,让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。
循着鸟鸣声,我来到空荡无人的后花园。
后花园以竹篱为墙,墙身挟以盛开招展的牵牛花,端庄古雅的宫粉茶花,悠香挺拔的寿星桃,以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。
花园之中,有蔬菜摇yè,_______________________,有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。
在“琴声”里,我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)
纯粹(_______) 悸动(__________) 摇yè(______)
(2)文中有错别字的词语是“______”,正确写法是“__________”。
(2分)
(3)“空荡无人”中“荡”的意思是(____)。
(2分)
A.闲逛B.洗涤C.摇动D.广阔空旷
(4)仿照前面的句子,在文中的横线处再仿写一句:
___________________(2分)
二.阅读。
(70分)
(一)请阅读范仲淹《渔家傲•秋思》,按要求答题。
(5分)
渔家傲•秋思(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千障里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
3.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写____________________________;下阕写___________________________________________ ,笔力雄健,感情沉郁。
(2分)
4.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景物?
试分析其作用。
(3分)
________________________________________________________________________
(二)阅读下面的文章后,完成下列小题。
(18分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。
见余大惊喜,曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
5.解释下列加点的词语。
(4分)
(1)欣然起行欣:
______
(2)月色入户户:
_______
(3)是日更定矣是:
______(4)上下一白一:
_______
6.下列加点虚词含义、用法相同的一项是()。
(2分)
A.余强饮三大白而别 鸣之而不能通其意(《马说》)
B.湖中焉得更有此人 始一反焉(《愚公移山》)
C.念无与为乐者 晦明变化者,山间之朝暮也(《醉翁亭记》)
D.相与步于中庭 战于长勺(《曹刿论战》)
7.选出朗读时停顿更恰当的一项(_____)(只填序号)。
(2分)
①湖中/人鸟声/俱绝。
②湖中人鸟/声俱绝。
8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
___________________________________________
9.请比较两文中在写景手法上的异同。
(4分)
___________________________________________________________________________(三)阅读下面选文,完成文后10—14题。
(20分)
世界不只有一种颜色
(1)我小时候的笨拙程度在当地是出了名的。
(2)11岁时给寺庙当义工涂廊檐,却不小心打了竹架板上的颜料盘,画漆翻落下去,将下一层义工的头发染得五彩斑斓,那种防水漆无法用水洗掉,只能用煤油,煤油的味道十分难闻,看着同伴因为我的失误而被煤油洗头,心里感到十分不安。
让人更加无法容忍的是,仅隔一天,我又打翻了颜料盘,并且成功地落在了另一个人的头上。
(3)那个人在颜料盘扣在他头上的瞬间用手紧紧地摁住它,当他抬头往上看时,发现了我那张圆圆的,充满内疚的脸。
他愤怒地问,怎么又是你,然后告诉我,他只有一个要求,不要用煤油洗他的头。
(4)我立即想出了更好的办法——剃头,对方起初并不同意,但我告诉他,我会陪他一起,将自己的头发也剃掉的,他脸上闪过一丝意外的神情,好处是,他答应了。
但事实出乎我们俩人的意料,他剃完头发后,我用很凝重的声音告诉他,颜料已经连头皮都染了。
只能用煤油再洗一次了。
那一刻,我在他的眼中看到了想要吞噬我的火焰。
(5)我不得不换成从下往上用铁锹扔水泥的工作,结果因为用力过猛,水泥变成一条线,直接贴在了对方身上,看着对方一砣一砣地从身上往下扒水呢,我吓得瞬间石化。
(6)中午吃饭时,有位女生因为我笨得出名,故意坐得离我远一些,以免被我误伤。
谁知我不甘接受这一事实,心想一定要在吃饭速度上超过她,谁知用力过猛,碗里的面条飞弹而出,落在了那女生身上。
(7)当时唯一的安慰是,我发现了一个跟我一样笨拙的男子,他用铁锹勾上面的水泥桶,于是我们看到了他被水泥浇灌的情景,别人都笑得快要岔气。
唯独我不笑,我有什么理由笑一个和我一样笨拙的人呢,我走过去安慰他说:
我不会笑你的。
那人用疑惑的眼神看我,我说,因为我长大后,会和你一样笨的。
(8)他突然双眼放光,极为激动地问:
你是黄保余吧?
那是我第一次感受到了我的影响力有多大。
后来我妈跟我说,你看你,干活不行,吃饭不行,说话也不行,当不了官也当不了民工,以后怎么混。
(9)我也认同母亲的,我干活不行,当不了官也当不了民工,但我当老师教写作还可以的,上中学时出版了长篇小说,并因为这部小说,被中国作协鲁迅文学院中国少年作家班评为首届“中国十大少年作家”。
主编的图书出版后,每本都畅销。
但是,无论我怎么学习,我的普通话还是不够标准,但更多的学生喜欢听我讲课,我们的学校里汇集了全北京语文最优秀的孩子。
(10)后来想,世界不只有一种颜色,为什么我们非得在某一处涂得那般辛苦,发现自己身上的闪光点,也许更有意义。
(11)我们单位的设计寇寇老师每周有四个半天去教小学生画画,孩子们常问太阳可不可以涂成蓝色、树叶可不可以是红色、向日葵可不可以是绿色?
寇寇老师总是让他们涂成自己想要的颜色。
(12)在中国,太多的人很忙很累,或许我们眼中值得涂的色彩太少了,才在某一处涂得那般辛苦。
10.本文以“世界不只有一种颜色”为题,有什么好处?
(4分)
__________________________________________________________________________
11.文章一直在写发生在作者身上的事,为什么又写到了寇寇教学生学画画的事?
第(11)段的内容能否删去?
(4分)
___________________________________________________________________________
12.文章第(7)段中,当那个男子被水泥浇灌时,为什么唯独作者不笑?
(4分)
___________________________________________________________________________
13.文章多次提到“颜色”,其中第(11)段和(12)段中的“颜色”是否相同?
(4分)
__________________________________________________________________________
14.用描写的表达方式写几句流畅的话,具体描写作者看到对方一砣一砣地从身上往下扒水泥时的尴尬。
(4分)
___________________________________________________________________________
(四)阅读下面选文,完成文后15—18题。
(16分)
孝乃德之本(谭用友)
(1)《论语》记载:
一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字——色难。
意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。
(2)父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给脸色看。
有位老太太,中午去儿子房间找报纸,正碰上儿子回来。
儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太好,见母亲在他的床上摸索,生硬地说:
“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串。
”母亲解释说:
“我只是找张报纸,顺便在你们床上坐一会儿。
”儿子的脸色很难看,出门前扔下一句:
“吃饱没事干。
”没想到当天夜里,这位老母亲选择了轻生。
(3)儿女给父母好脸色难在哪里?
难就难在对父母的一些衰老行为,如多愁善感,行动迟缓,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等,要能够始终给予理解、宽容和善待。
难就难在对自己的一些不良行为,如任性、娇气、以自我为中心等,要能够不断进行反省、克服和纠正,特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。
难就难在给父母好脸色,要能够持之以久。
一时一事给父母好脸色不难做到,难的是处处事事都是如此,尤其是当老人久病在床的时候。
(4)一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步,从上学、择业到结婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?
山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:
“母亲生我养我,可我做的连她给我的万分之一都没有。
”常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难。
(5)除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。
《礼记·祭义》云:
“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。
”给父母好脸色,关键是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。
有了恭敬心,与父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。
有了恭敬心,父母的教诲会认真聆听,父母的责备会虚心悦纳。
(6)国风之本在家风,家风之本在孝道。
愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。
当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
15.简析第
(1)段的作用?
________________________________________________(4分)
16.第
(2)段主要运用了什么论证方法?
有什么作用?
(4分)
___________________________________________________________________________
17.请赏析第(5)段画线句子的表达效果。
(4分)
___________________________________________________________________________
18.下面这段句子中的加点词语能不能去掉?
为什么?
(4分)
父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给他们脸色看。
___________________________________________________________________________
(五)非连续性文本阅读。
()
5月18日,中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会,为新华书店庆祝80岁生日。
新华书店已成为中国的“文化符号”。
近期,新华书店准备开展一次以“传播先进文化,培育读书风尚”为主题的读书活动,请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一:
一个不大的书店,一个安静的角落,一个小小的身影,一脸专注的神情。
从孔子到鲁迅,从散文到诗歌,从连环画到章回体。
在一个个平凡的新华书店里,多少儿童尽享阅读的乐趣,从天真孩童长成热血青年……
材料二:
新中国成立之初,新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的成年人)起着重要的作用;上世纪70年代末,中断了十年的高考刚恢复,新华书店帮助考生走出知识荒漠,改变了他们的命运;今天,新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三:
为响应国家“全民阅读”的倡导,新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动,通过各种公益读书活动,大力推动书香社会建设。
19.请探究以上三则材料,概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用?
(3分)__________________________________________________________________________
20.本次活动准备办一期展板,需要设计几个读书栏目,请你参考示例,再设计一个栏目并说明设计意图。
(2分)
示例:
栏目一:
读世·人间百态
设计意图:
引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。
栏目二:
___________________设计意图:
_________________________________
21.书店将开辟一个阅读体验专区,请你写一小段话,鼓励人们到这里进行阅读体验。
(要求:
至少运用一种修辞手法)(2分)
________________________________________________________________
(六)名著阅读。
(4分)
在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。
他从门缝中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。
他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:
“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。
”又一个道:
“我们回城去罢。
”一个道:
“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。
”
22.选段出自哪部名著中的哪个故事情节?
________________________________
23.选文涉及哪几个主要人物?
____________________________________________
2018-2019年安溪第十九中学初三语文考卷
班级:
_______座号:
________姓名:
_____________成绩:
_________
一.语言积累与应用。
(20分)
1.(12分)
①__________________________②________________________
③__________________________④________________________
⑤___________________________⑥________________________
⑦____________________________⑧________________________
⑨___________________________,___________________________。
⑩___________________________,___________________________。
2.(8分)
(1)(3分)纯粹(_______) 悸动(__________) 摇yè(______)
(2)“______”,写法是“__________”。
(1分)(3)(____)。
(2分)
(4)___________________(2分)
二.阅读。
(70分)
(一)(5分)
3.____________________________;__________________________________(2分)
4.(3分)_______________________________________________________________
(二)(18分)
5.(4分)
(1)____________
(2)___________(3)___________(4)______________
6.()(2分)7.()(2分)
8.(6分)
(1)_______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
9._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)(三)(20分)
10.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
11.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
12._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
13.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
14.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
(四)(16分)
15.______________________________________________________________________(4分)
16.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
17.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
18._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
(五)(7分)
19.________________________________________________________________(3分)
20.栏目二:
____________________设计意图:
_______________________________(2分)
21.(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(六)(4分)
22._____________________________________________
23.____________________________________________
三.作文。
(60分)
24.阅
读下面文字,按要求作文。
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。
在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文章不要少于600字.
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