高考英语全国卷I听力分析报告.docx
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高考英语全国卷I听力分析报告
2018年高考英语全国卷I听力解析与启示
2018年高考英语全国卷I听力部分全面观察了学生在真实语境中理解、获守信息以及运
用信息的能力,难度适中。
资料话题广泛,语言地道,信息点丰富,题目及选项设置灵便。
特别是词汇的使用上,灵便创新,值得关注。
本套试卷的听力主播是美音,总词数
888词,
比昨年减少50词。
1.近5年全国卷I听力考点比较解析
考点年份
2014
2015
2016
2017
2018
详尽信息
10
11
9
7
8
推理判断
8
8
9
11
10
主旨马虎
1
1
1
1
1
见解态度
1
0
1
1
1
2018年听力测试所设计的考点与2017年高考反响的趋势同样,即改变过去事实细节类
详尽信息题目居多的印象,加大推理判断类题目的观察,切合真实的听力场景,听懂细节的
同时,也应能够对听到的信息进行简单加工,作出合理推断,“依照所听内容推断得出相关信息的能力是听力理解能力的重要构成部分。
”同时也加大了听力试题的区分度,利于选拔优秀人才。
启示:
今后的授课训练中,应有意识地加大简单推理能力的训练,能作出合理展望,会进行简单运算。
2.近5年全国卷I听力话题比较解析
年份/
章节
2014
2015
2016
2017
2018
第一节(Txt)
第二节(Txt)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
问
准备
读
看电
纽约出
大城市与
搭车
天气
拒绝
面试
小县城生
路
报告
书
影
差
活比较
赶
选
希望对
准备报
聊天
参加
择
度假
餐馆
住所租
伦敦茶叶
火
方关掉
告身体
气
会议
课
旅行
就餐
房
贸易中心
车
收音机
不适
程
生
餐
美国大学
日
解决
馆
可否开
暑期
毕业
酒店预
周末计
求助
毕业生求
礼
矛盾
点
窗
工作
计划
订
划
职情况
物
餐
看
出国
准备
图
网上查
餐馆
预约谈
出国工
干旱酷热
电
书
问路
旅行
聚餐
询火车
点餐
话
作
天气
影
馆
看
步
赶火
行
课堂请
重返
知识改变
电
购物
旅行
就餐
租房
车
上
假
学业
人生
视
班
近五年听力话题高度重复,集中在衣食住行学习生活。
听力话题围绕学生,特别是中学
生的认知世界张开,比方看电视、请假、就餐、旅行等,特别是有四篇资料都谈到了学校、
学习,突出了学习的意义和价值,是对学生世界观、价值观的引领。
启示:
新高考,立德树人是重要任务,听力部分同样能够浸透人文关怀与精神引领;新
高考下的英语测试,不再是单纯的语言知识测试,而是重视于真实场景下语言的正确使用,
特别是合适表达与地道词汇的使用,是今年高考题的新亮点与新趋势。
关注听力训练与授课
中的词汇授课,已成为当务之急。
备考中,利用话题的集中性,熟悉相关情况话题词汇、句
式、表达,并加以针对性练习。
多熟悉常用词,不回避冷清词。
3.逐题解析
Text1
W:
James,you
’vebeenwatchingTVforthewholeevening.What
’son?
M:
It’sascienceprogramontheoriginoftheuniverse.Itomorrow.
’llgiveapresentationonitinm
1.WhatwillJamesdotomorrow?
A.WatchaTVprogram.
B.Giveatalk.
C.Writeareport.
【解析】事实细节题。
依照男士的话“I’llgiveapresentationonitinmyclasstomorrow”.可知,男士明天要在课堂上作演讲,应选B。
重点难词:
presentation
启示:
加强地道场景词汇的有效累积。
Giveapresentation是英美课堂上的常有场景,
如考生不认识该词汇,理解就会有困难,更谈不上与talk的有效转变。
Text2
M:
Hello,doyouhave“TheBestofMozart”?
W:
Um,sorry,we’vejustsoldout.Butwecanorderoneforyou.Ifyougiveusyournumber,we’llcallyouwhentheCDarrives.
2.Whatcanwesayaboutthewoman?
A.She’sgenerous.
B.She’scurious.
C.She’shelpful.
【解析】推理判断题。
依照女士的话“Butwecanorderoneforyou.Ifyougiveusyournumber,wewillcallyouwhentheCDarrives.”可知,女士帮男士预约唱片,等唱片到货就联系他,从
而判断女士是爱帮助人的,应选C。
理解难词:
“TheBestofMozart《”莫扎特音乐精选集》
启示:
(1)学生需认识一些西方有名的文学家、音乐家、画家等优秀人物,对西方文化的认识是学生跨文化交际能力的有效前提。
(2)与人打交道是听力常考话题,人与社会是校正课标的三大主题之一,是需要重点训练的主题。
Text3
W:
We’dbetterbegoingnow,orwe’llbelateforthetrain.
M:
Norush.It’s8:
30now.Westillhavetwohours.
3.Whendoesthetrainleave?
A.At6:
30.
B.At8:
30.
C.At10:
30.
【解析】推理判断题。
简单的数字计算。
依照男士的话“It’s8:
30now.Westillhavetwohours”.
可知,现在是八点半,他们还有两个小时,从而计算出火车是十点半发车,应选C。
理解难词:
Norush.
启示:
听力前五题中的推理计算都相对简单一些,听清楚基准数据信息很重要。
Text4
M:
Iamsotiredofdrivingallthosehourstowork.
W:
Yeah.Iknowwhatyoumean.Iusedtodrivetwohourstoworkeachway.Butnow,Ilive
withinwalkingdistanceofmyoffice.Idon’tevenneedabike.
4.Howdoesthewomangotowork?
A.Bycar.
B.Onfoot.
C.Bybike.
【解析】推理判断题。
依照女士的话“Butnow,Ilivewithinwalkingdistanceofmyoffice.Idon’tevenneedabike”.可知,女士住在工作单位周边,步行即可到达办公室,甚至都不需要骑自行车,应选B。
重点难词:
withinwalkingdistance.
启示:
衣食住行均为听力常有观察内容,需加强对此类场景的常有表达累积。
Text5
W:
Hi,Andy.Ididn’tseeyouinProfessorSmith’sclassyesterday.Whathappened?
M:
Well,Ihadaheadache.So,Icalledhimandaskedforsickleave.
5.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
A.Classmates.
B.Teacherandstudent.
C.Doctorandpatient.
【解析】推理判断题。
依照女士的话“Ididn’tseeyouinProfessorSmith’sclass”和yesterday.男士的话“So,Icalledhimandaskedforsickleave”.可知,两人的关系可能是同班同学,故
选A。
判断关系,注意者之打招呼的方式以及互相的称呼。
关:
askforsickleave
启示:
(1)假、度假、放假,假假不同样。
需要引学生关注似表达下的英文地道表达是什么。
(2)假是常的学生活,高考重于考从学生特是中学生的知角度所认识的世界。
Text6
W:
ThebiggestmistakeImade,uh⋯wasleavingcollegeinmylastyearandnotcompletingmy
education.So,I’mthinkingofgoingbacktoschool.
M:
School?
Tostudywhat?
W:
Ecology.I’minterestedintherelationshipbetweenhumansandnature.
M:
Cool.Isitwhatyoustudiedyearsago?
W:
No,Imajoredinchemistrythen.
6.Whatdoesthewomanregret?
A.Givingupherresearch.
B.Droppingoutofcollege.
C.Changinghermajor.
【解析】事。
依照女士的“
ThebiggestmistakeImade,uh
⋯wasleavingcollegein
mylastyearandnotcompletingmyeducation”.可知,女士很后悔从大学学,故
B。
关:
leavecollege
启示:
听力资料中的leavecollege和中的
dropoutofcollege
都是关,考学
生熟生。
7.Whatisthewomaninterestedinstudyingnow?
A.Ecology.
B.Education.
C.Chemistry.
【解析】事。
依照男士的“Tostudywhat?
”和女士的回答“Ecology.I’minterestedintherelationshipbetweenhumansandnature”.可知,女士在生学感趣,故A。
理解生词:
ecology
启示:
人与自然是本资料浸透的主题,也是校正课标的三大主题之一。
Text7
M:
Goodmorning,madam.Iamyourguideforthistrip.
W:
Howlovely!
CouldyoutellmeaboutthehotelI’mgoingtostayat?
M:
Yes,ofcourse.TheGrandHotelopenedin1990.AnditsitsontheseasidealongtheSouthCoastHighway.Itisthemostbeautifulhotelhere.
W:
Thatsoundsgreat.
M:
Andtherearesomerestaurantsoutside.So,atdinnertime,you’dhavealotofchoice
W:
That’sreallynice.Iliketohavesomelocalfoodswhiletraveling.Whataboutthesceneryaroundit?
M:
ThehotelhasthebestviewsofthePacificOcean.
W:
Oh,IthinkIwilllovethishotel.
8.Whatistheman?
A.Ahotelmanager.
B.Atourguide.
C.Ataxidriver.
【解析】事实细节题。
依照男士的话“Iamyourguideforthistrip.”可知,男士的身份是导游,应选B。
重点难词:
guide
启示:
guide一词从听的角度是难词,但好运的是,选项B中出现了该原词,因此启示我们一是听前的阅读预习环节很必要,二是不要纠结于上一题可否做对,应及时转入下一题。
9.Whatisthemandoingforthewoman?
A.Lookingforsomelocalfoods.
B.Showingheraroundtheseaside.
C.Offeringinformationaboutahotel.
【解析】推理判断题。
依照女士的话“CouldyoutellmeaboutthehotelI’mgoing”tostayat?
和男士的话“Yes,ofcourse”.以及他后边给出的信息可知,男士为女士供应了关于这个酒店的情况,应选C。
地道表达:
itsitsontheseaside⋯
理解:
scenery,view
启示:
口中的地道英文表达需要关注,高水平的听力原文资料是累此表达的有效路子。
Text8
W:
Hi,Mike.
M:
Hi,Alice.Nicetoseeyou.Youdon’toftencomehere.
W:
Iusuallyhavefastfooddeliveredtomyoffice.Justcamehereforachangetoday.
M:
Theenvironmenthereisgood—cleanandrelativelyquiet.
W:
Yeah,andIheardthefoodistasty.Bytheway,areyougoingtotheconcerttomorrowevening?
M:
Yes,areyou?
W:
Yeah.Catherinewassupposedtogowithme.Butshemayhavetoworkextrahourstomorrow.Doyouknowanyonewhomightliketogo?
M:
No.Butifyoulike,Icanaskaround.Uh,Joanmightwanttogo.
W:
Oh,yes.She’sagreatfanofclassicalmusic.I’llgiveheraringafterlunch.
10.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
A.Inanoffice.
B.Athome.
C.Atarestaurant.
【解析】推理判断。
依照女士的“Iusuallyhavefastfooddeliveredtomyoffice.Justcamehereforachangetoday”.和“Yeah,andIheardthefoodistasty”.可知,生的地点可能
是餐,故C。
理解:
deliver
启示:
民以食天,食是高考听力的重要考方面,与食相关的餐信息、餐、食品价等均点。
11.Whatwillthespeakersdotomorrowevening?
A.Gotoaconcert.
B.Visitafriend.
C.Workextrahours.
【解析】事。
依照女士的“Bytheway,areyougoingtotheconcerttomorrowevening?
”和男士的回答“Yes,areyou?
”以及接下来女士的回答“Yeah”.可知,他明天要去听音会,故A。
理解难词:
besupposedto
启示:
听音乐会、参观博物馆、看比赛等是业余文化生活的重要活动,提示学生们关注相关表达。
12.WhoisAlicegoingtocall?
A.Mike.
B.Joan.
C.Catherine.
【解析】事实细节题。
依照男士的话“Uh,Joanmightwanttogo”.以及女士的话“I’llgiveheraringafterlunch.”可知,女士接下来会给Joan打电话,应选B。
重点难词:
workextrahours
启示:
约会是常有的生活场景,表达某人有空或没空,不用然要用free或busy,应多掌握一些近似于workextrahours的多样化表达。
Text9
W:
Hi,I
’onlyvejustarrived.
M:
Oh,good.Now,herearethekeys.Lettheright.Docomein.
’sgoin.Therearetwoapartments.Theoneforrentis
W:
Thankyou.Ilikethecarpet.Thecolorisnice,isn’tit?
M:
Yes,andthisapartmentisingoodcondition.Hereisyourlounge.
W:
Wherewouldweeat?
M:
Thereisthiscornerhere,oryoucanuseyourkitchen.Comeandsee.
W:
Thekitchenisquitesmall.
M:
Yes,butithaseverything—cooker,fridge,evenadishwasher.
W:
Andtherearelotsofcupboards.
M:
Letmeshowyouthebedrooms.Thisisthesmallerone.
W:
It’sagoodsize,though.
M:
Nowcomeintotheotherbedroom.Youcanseethebathroom,too.
W:
Yes.Itisverynice,butIwillhavetoaskmyfriendfirst.Andwewillcometogether.Iunderstanditis$800amonth.
M:
Yes,butafewblocksdowntownwouldbemuchmoreexpensive.
W:
Well,thankyou.Iwillbeintouch.
13.Whydoesthewomanmeettheman?
A.Tolookatanapartment.
B.Todeliversomefurniture.
C.Tohaveamealtogether.
【解析】推理判断题。
依照男士的话“Therearetwoapartments.Theoneforrentisontheright”.
以及后边说话双方谈到租金价格可知,女士来见男士是为了看一间出租的公寓,应选A。
重点难词:
rent
启示:
安居方可乐业,衣食住行作为生活的基本构成部分,长远碰到听力观察的喜欢。
买房、卖房、租房、整理房间、购买家具等话题均需熟练掌握。
14.Whatdoesthewomanlikeaboutthecarpet?
A.Itscolor.
B.Itsdesign.
C.Itsquality.
【解析】事实细节题。
依照女士的话“Ilikethecarpet.Thecolorisnice,isn”可知,’女tit?
士很喜欢这个地毯的颜色,应选A。
理解难词:
lounge
启示:
lounge作为客厅的表达方式,不同样于学生熟悉的livingroom。
应加强重点场景的多元词汇累积。
15.Whatdoesthemansayaboutthekitchen?
A.It’sagoodsize.
B.It’snewlypainted.
C.It’sadequatelyequipped.
【解析】推理判断题。
依照男士的话“butithaseverything—cooker,
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