第19课 俄国十月社会主义革命.docx
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第19课俄国十月社会主义革命
第19课俄国十月社会主义革命
【概念阐释】
二月革命:
俄国农奴制改革后依然保留了沙皇专制,政治改革滞后。
第一次世界大战激化了俄国的社会矛盾,1917年3月8日(俄历2月23日),俄国彼得格勒爆发武装起义,推翻了罗曼诺夫王朝,结束了沙皇封建专制的统治,历史上称为二月革命。
二月革命后出现了两个政权并立的局面,资产阶级临时政府和苏维埃政权,二月革命是一次资产阶级民主革命。
十月革命:
也称为布尔什维克革命。
1917年二月革命后,资产阶级临时政府没有采取有效措施促进俄国社会发展,继续进行战争,逐渐失去人民的支持,布尔什维克党提出夺取政权、实行社会主义革命的主张逐渐成熟,1917年11月7日(俄历10月25日)彼得格勒武装起义推翻资产阶级临时政府,建立无产阶级政权。
十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命,建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家,对俄国和世界都产生了深远影响。
“苏维埃”:
是俄文“COBET”的汉语音译(英文为Soviet),意即“代表会议”或“会议”。
苏维埃制度是苏联的政治基础,是俄国劳动人民在反对沙皇专制统治的革命斗争过程中创造出来的政权组织形式。
【学习指导】
本课上承马克思主义诞生和巴黎公社,下启中国新民主主义革命,复习时注意从宏观上思考:
1.俄国十月革命的爆发是否具备马克思和恩格斯所说的历史条件,这对俄国的社会发展在政治(包括国际关系)和经济领域都有什么影响?
中国相对俄国是更落后的国家,在社会主义建设道路上遇到了哪些困难?
2.十月革命开辟了一条新的现代化发展道路,这条发展道路与西方相比都有哪些不同之处?
【网络构建】(提示:
通过课前预习,用文字概述、表格或结构的形式构建本课内容体系)
【高考链接】
1.(2014·四川文综)下表是俄罗斯一咨询机构1990~2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。
这表明俄罗斯人()
咨询答案
1990(%)
1997(%)
2004(%)
2006(%)
在俄国各族人民的历史上开辟了新时期
23
23
30
30
推动了社会经济的发展
26
26
27
30
阻碍了社会的发展
18
19
16
16
是一场灾祸
12
16
14
10
难以回答
21
16
13
13
①仍在反思十月革命②对十月革命的看法长期一致③依然怀有大国情结④主要关注十月革命的经济影响
A.①②B.①③C.②④D.①③④
2.(2013·江苏单科)列宁在某次演讲时说:
“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府,……被压迫的群众将亲自建立政权,旧的国家机构将被彻底打碎,而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。
”这里所说的“革命”是指()
A.二月革命推翻沙皇专制B.公开发表《四月提纲》
C.彼得格勒武装起义D.执行战时共产主义政策
3.(2012·大纲全国)1917年4月,列宁根据当时俄国政局的特点,不赞成立即推翻临时政府,主张首先争取全部政权归苏维埃,然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃,建立无产阶级专政。
列宁提出这一主张的重要依据是()
A.存在着两个政权并存局面
B.世界大战尚未结束
C.红军取得了国内战争的胜利
D.尼古拉二世已经宣布退位
【自主复习】阅读教材,并结合材料,梳理把握主干知识:
材料一 目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。
第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够,政权落到了资产阶级手中。
第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
这个过渡的特点是:
一方面有尽量公开活动的可能;另一方面没有暴力压迫群众的现象,最后群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。
——列宁《四月提纲》
材料二 第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号,曾使革命和平发展……使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。
现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。
现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号,只有得到贫苦农民支持的无产阶级,才能完成这个任务——新高潮的任务。
——《1917年8月俄国社会民主工党(布)的一次大会决议》
请回答:
(1)材料一反映了列宁最初主张采用什么方式夺权,原因是什么?
结合所学知识,指出布尔什维克党最终夺取政权采用的是什么方式,原因又是什么?
(2)材料二的“第一次革命高潮”和“新高潮”分别指的是什么现象,这两个现象的性质是什么?
为了“得到贫苦农民支持”,布尔什维克党在“新高潮”初期采取了什么措施?
【要点探究】
要点一十月革命的影响
材料 (摘自2014年四川高考)下表是俄罗斯一咨询机构1990~2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。
咨询答案
1990(%)
1997(%)
2004(%)
2006(%)
在俄国各族人民的历史上开辟了新时期
23
23
30
30
推动了社会经济的发展
26
26
27
30
阻碍了社会的发展
18
19
16
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是一场灾祸
12
16
14
10
难以回答
21
16
13
13
(1)结合所学知识,你是如何理解十月革命“在俄国各族人民的历史上开辟了新时期”的?
(2)有人说,俄国革命是人类历史的新纪元。
结合所学知识,指出十月革命对世界产生的影响。
(3)材料中调查数据说明了什么问题?
举例说明。
要点二社会主义运动
材料一
共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布:
他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二
历史表明我们也曾经错了,我们当时所持的观点只是一个幻想,历史做的要更多,它不仅消除了我们当时的迷误,并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。
1848年的斗争方法,今天在一切方面都已经陈旧了,这一点值得在这里较细致地加以研究的。
——恩格斯1895年为《法兰西内战1848—1850》一书所作的导言
材料三
但是由于这样有成效地使用普选权,无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用,并且迅速获得进一步的发展……结果,资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就。
——恩格斯1895年为《法兰西内战1848—1850》一书所作的导言
材料四
目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。
第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够,政权落到了资产阶级手中;第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
这个过渡的特点是:
一方面有尽量公开活动的可能(目前在世界各交战国中,俄国是最自由的国家),另一方面没有暴力压迫群众的现象,最后群众对这个资本家政府,对这个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态度。
——列宁《四月提纲》
请回答:
(1)材料一对无产阶级夺权方式是怎样认识的?
原因何在?
(2)材料二、三对无产阶级夺权方式又是怎样认识的?
依据材料说明理由。
(3)材料四中列宁是怎样总结当时的历史特点的?
因此他主张怎样夺权?
实际上怎样夺权?
导致这种情况的关键因素是什么?
(4)从恩格斯的修正和列宁的变化你能得到哪些认识?
【能力提升】
1.列宁说:
“革命之所以如此容易发生,只是因为……任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。
”据此可知。
列宁认为()
A.俄国参加“一战”引发了“二月革命”
B.俄国爆发“二月革命”具有历史必然性
C.俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节
D.“一战”前夕沙皇政府的统治最脆弱
2.1917年3月15日,布尔什维克党代表在苏维埃全体会议上建议,由苏维埃建立临时革命政府。
孟什维克党代表则主张利用资产阶级来巩固对沙皇制度的胜利。
结果,苏维埃以多数通过了执行委员会的建议,把政权交给资产阶级,成立资产阶级临时政府。
这一结果说明当时()
A.资产阶级代表在苏维埃占多数
B.布尔什维克党对民主革命前途认识的局限
C.缺乏成熟的无产阶级政党领导
D.资本主义取代封建主义是历史发展的潮流
3.1917年,俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说:
“我认为列宁同志是不对的,他说资产阶级民主革命已经结束。
我认为它还没有结束……说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。
”他的这番言论主要针对列宁( )
A.要求推翻沙皇统治的主张
B.退出帝国主义世界战争的想法
C.提出转变革命任务的要求
D.实施战时共产主义政策的决定
4.以德·安·沃尔科戈诺夫为首的俄国右翼学者曾指责列宁和十月革命把俄国从文明的康庄大道上推开,使之“脱离了普遍的和平发展的道路”。
据材料分析()
A.“普遍的和平发展的道路”指社会主义道路
B.十月革命促进俄国社会转型的迅速完成
C.俄国的暴力革命方式不利于其和平发展
D.俄国开创了不同于西方的新的现代化道路
5.阅读材料,完成下列要求。
材料俄国式的革命,是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法。
——《毛泽东给肖旭东、蔡林彬并在法诸友信》1920年
(1920年罗素访问苏俄的记载)残酷、贫困、猜疑、迫害,构成了我们生活于其间的气氛。
我们的谈话不断受到暗中监视。
深夜你会听到枪响,而且知道是唯心主义者们在狱中被杀害了。
苏联这种以暴力夺取和维系政权、将无限权力集中在少数人手里的共产主义是不可取的。
——罗素英国哲学家
假如有那么一天你想看某作者的书,算是托尔斯泰的,可是有人告诉你不但他的书再也买不到,你有了书也是再也不能看的——你的感想怎样?
……他(列宁)不承认他的思想有错误的机会;铁不仅是他的手,他的心也是的。
……他是一个制警句编口号的圣手;他的话里有魔力。
这就是他的危险性。
——徐志摩《欧游漫录》1925年
根据材料并结合所学知识,你如何看待材料中对苏俄革命的不同评价。
【历史园地】
1.多元史观认识十月革命的意义
唯物史观
推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,世界上第一个社会主义国家由此诞生
全球史观
给殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路,对人类社会发展产生了深远的影响
文明史观
人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,建立了一种崭新的社会制度
现代史观
使俄国摆脱封建残余的束缚和剥削阶级的统治,开辟了社会主义现代化的道路
2.俄罗斯学术界对十月革命评价
攻击十月革命的学者主要是右翼学者,如雅科夫列夫、沃尔科戈诺夫、菲拉托夫等。
右翼学者的主要的观点有以下几个方面。
首先,十月革命的爆发是历史的偶然现象,它的发生没有历史必然性。
在右翼学者看来,尽管20世纪初,俄国的社会矛盾和经济矛盾异常尖锐,但俄罗斯帝国并不是不可救药。
如菲拉托夫认为,俄国在第一次世界大战前正处于经济和精神的巨大高涨时期,是第一次世界大战导致了俄国的社会结构,损伤了人们的社会心理,激发了人们的暴力倾向,最终促成了革命的爆发。
其次,在十月革命与斯大林模式的关系问题上,右翼学者认为,列宁和斯大林是一脉相承的,列宁是斯大林制度的开创者,而不是他的对立面。
布尔什维克从夺取政权的一开始就拒绝与其他社会主义倾向的政党实行联合,选择了一党专政的体制。
斯大林与列宁的不同仅仅是采取的专制的方法不同,列宁满足的是在思想上战胜他的对手,而斯大林采取的是从肉体上完全消灭对方。
最后,十月革命的结果是俄国人的灾难。
十月革命“不仅是俄国历史上,而且也是人类历史上最大的悲剧”,是“20世纪的普加乔夫起义”,是“一场企图通过暴力使千百万人过上幸福生活的漫长的、痛苦的和血腥的实验”。
伊·伊林认为,20世纪初俄国的工农业生产均处于上升时期。
如果不发生十月革命,俄国会走上西方资本主义国家的发展道路,或者走上社会革命党人所主张的民主社会主义道路。
然而,也有许多左翼学者为十月革命辩护,如沃洛布耶夫、伊·伊·明茨、尤·亚·波利亚科夫等。
左翼学者的主要观点有以下几方面。
首先,十月革命不是偶然现象,它是19世纪末20世纪初俄国客观的具体历史条件的产物,是俄国客观历史发展的必然产物。
十月革命的爆发是人民群众对和平、土地和面包的渴求在政治上的反映,布尔什维克党发动十月革命的做法只是顺应了俄国历史发展的趋势。
如沃洛布耶夫指出,十月革命不是偶然的,“不是因为布尔什维克的选择拙劣”,它是俄国各族人民没有找到其他解决20世纪初俄国面临的社会危机的必然结果,是无视人民情绪、企图继续进行战争的自由派和温和的社会党人把布尔什维克直接推上了政权。
其次,十月革命与斯大林模式没有根本必然的联系。
俄罗斯学者弗·捷,洛吉诺夫指出,十月革命前布尔什维克并没有提出建立一党政权体制的问题。
“全部政权归苏维埃实质上意味着将政权转到多党的机关手里。
当时参加苏维埃的不仅有布尔什维克,还有孟什维克、社会革命党人、无政府主义者及无党派人士。
所以布尔什维克的一党统治是在一定条件下革命特殊发展的结果”。
再次,从十月革命的意义上看,它是20世纪的重大历史事件,它不仅对俄国而且对整个人类文明的发展进程都产生了巨大的影响。
在俄国,十月革命以后布尔什维克采取的工、农业现代化建设不仅使俄国取得了伟大卫国战争的胜利,而且使苏联成为世界上第二超级大国。
在世界范围,十月革命对本世纪整个世界的历史也产生了极大的影响。
它促进了亚、非、拉各国民族解放事业的胜利,加速了帝国主义殖民体系的瓦解。
附学案参考答案:
【高考链接】
1.B解析观察图表可看出两个特征:
一是调查内容实际有正面认识、负面认识和难以回答三部分;二是正面认识比重不断增加。
据此排除②;④图表没有体现;21世纪初期的俄罗斯人对十月革命的正面认识不断增加反映了对当时建立的强大国家的怀念,故③正确。
故答案为B项。
2.C解析本题考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。
根据题干要求,首先排除B、D两项,不符合题干革命的要求。
A项革命后建立的政府不是由被压迫的群众建立的苏维埃组织。
因此符合题意的只有彼得格勒起义,即十月革命。
因此正确答案选C。
3.A解析二月革命后,当时的苏维埃领导人支持临时政府,临时政府掌握着实际权力。
俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
临时政府却不顾人民死活,继续进行帝国主义战争。
列宁在“四月提纲”中,提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式取得政权。
故A符合题意。
B、D两项与材料信息无关;C项与史实不符。
【自主复习】
答案
(1)方式:
和平夺权。
原因:
有尽量公开活动的可能,没有暴力压迫群众的现象。
方式:
暴力夺权。
原因:
临时政府制造了七月流血事件,政权完全落入资产阶级临时政府手中,革命和平发展已不可能。
(2)现象:
二月革命、十月革命。
性质:
资产阶级民主革命、社会主义革命。
措施:
颁布《土地法令》,没收地主土地,实行土地国有化,分配给劳动者使用。
【要点探究】
要点一
答案
(1)十月革命的胜利,给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路,开创了社会主义现代化的新模式。
(2)十月革命使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治,开辟了社会主义发展的道路。
(3)据表中数据变动可知,俄罗斯人仍在反思十月革命;从表中可知很多人关注这段历史,“推动了社会经济的发展”“开辟了新时期”,这些内容构成了昔日苏联大国荣光,故表明俄罗斯人依然怀有大国情结。
要点二
答案
(1)认识:
用暴力夺取政权。
原因:
《共产党宣言》发表前夕,欧洲三大工人运动失败,说明资产阶级镇压无产阶级残酷,进行和平革命是不可能的。
(2)认识:
都充分利用合法斗争的方式。
理由:
无产阶级斗争的条件有了变化——“能有效的使用普选权”。
(3)特点:
“有尽量公开活动的可能”;“没有用暴力压迫群众的现象”;群众对临时政府抱有幻想。
主张:
和平过渡。
实际:
武装夺权。
因素:
资产阶级临时政府继续参战和对人民镇压。
(4)认识:
马克思主义是不断发展和完善的,不能把它当做僵死的教条;具体问题具体分析是马克思主义的思想原则,无产阶级应当把马克思主义的基本原理和本国革命的具体实践相结合、和当时的情况、革命的条件相结合,找到适合本国国情的革命建设道路。
【能力提升】
1.A解析“一战”激化了沙皇俄国社会固有矛盾,成为社会革命的导火线,故A项正确;俄国爆发“二月革命”具有历史必然性是对材料的曲解,故B项错误;俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节与材料论述无关,故C项错误;沙皇政府的统治最脆弱,题干材料缺乏依据,故D项错误。
2.B解析材料中苏维埃全体会议是无产阶级领导的,故A项错误;材料中“孟什维克党代表则主张利用资产阶级来巩固对沙皇制度的胜利。
”说明他们对民主革命的前途认识不明确,故B项正确;无产阶级政党是布尔什维克党,故C项错误;资本主义取代封建主义是历史发展的潮流与材料没有关系,故D项错误。
3.C解析 二月革命已经推翻了沙皇的统治,与题目材料不符,故A项错误;退出帝国主义世界战争的想法是在十月革命以后,当时十月革命还没有爆发,故B项错误;列宁在《四月提纲》中提出俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命,与题目相符,故C项正确;战时共产主义政策是在十月革命以后,与题目材料不符,故D项错误。
4.D解析十月革命使俄国建立了无产阶级政权,并走上了社会主义发展道路,但右翼学者却认为其偏离了“文明的康庄大道”,由此推测右翼学者更认同西方资本主义发展道路,故而指责十月革命开创的社会主义现代化新模式,故选D。
“普遍的和平发展的道路”应指资本主义道路,A项错误;B项与史实不符,C项在材料中无从体现。
5.水平1:
能准确概括三个人的主要观点。
如毛泽东认为俄国采取暴力夺权的方式是历史的必然;罗素反对俄国暴力夺权、专制独裁和文化专制的手段和统治方式;徐志摩反对对列宁的个人崇拜和思想专制政策。
水平2:
只概括了部分人的观点或概括不准确。
水平3:
无观点或观点与情景无关。
评分项二:
分析观点
水平1:
能上升到理论层面分析作者观点形成的原因。
如:
俄国革命是建立社会主义的第一次尝试,本身不完善;评价者的立场、所处环境和文化背景不同,看问题的角度不同。
水平2:
能根据材料并结合所学知识分析作者观点形成的原因。
如毛泽东:
1920年的中国面临外部帝国主义国家恃强凌弱,巴黎和会上列强损害中国主权,内部军阀混战,动荡不安,在毛泽东看来只有学习俄国的方法才能拯救中国;罗素:
1920年苏俄实行战时共产主义政策,高度集权,对于生于现代民主制度诞生地英国,深受自由主义思想影响的罗素是无法接受的;徐志摩:
深受五四新文化运动民主科学和英国文化影响的徐志摩无法接受布尔什维克的文化专制政策和个人崇拜。
水平3:
不能全面分析作者观点形成的原因。
水平4:
没有分析作者观点形成的原因或分析的原因不正确。
评分项三:
论述
水平1:
能够进行深刻的论述;史实、观点与论证三者能做到一致,逻辑完整。
水平2:
史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃。
- 配套讲稿:
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