领导理论.ppt
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第四篇第四篇领导行为及其有效性领导行为及其有效性CH10领导行为与领导过程模式领导行为与领导过程模式CH11领导理论领导理论CH12领导的决策行为领导的决策行为CH11领导理论领导理论在一个充满竞争和挑战的时代,各种类型的在一个充满竞争和挑战的时代,各种类型的组织面临的是世界信息技术的瞬息万变,生物技组织面临的是世界信息技术的瞬息万变,生物技术的产业化,环保技术的不断创新,太空技术的术的产业化,环保技术的不断创新,太空技术的激烈竞争。
激烈竞争。
所有这些,都要求有一个有效的领导集体,所有这些,都要求有一个有效的领导集体,把组织带入把组织带入21世纪。
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世纪。
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一、学习目的和要求一、学习目的和要求p理解领导素质论;p领会领导行为论;p掌握领导权变论;p以达到提高领导素质、改善领导方法、掌握以达到提高领导素质、改善领导方法、掌握领导艺术,最终达到增强领导的有效性的目领导艺术,最终达到增强领导的有效性的目的的。
二、课程网络结构图二、课程网络结构图见WORD文档!
三、考核要点三、考核要点F20世纪初到世纪初到30年代:
特质(素质)理论年代:
特质(素质)理论F4060年代后期:
行为理论阶段年代后期:
行为理论阶段F70年代迄今:
权变理论阶段年代迄今:
权变理论阶段
(一)领导者应具备的素质
(一)领导者应具备的素质o识记:
识记:
o领导素质o领会:
领会:
o中国古代孙子兵法中关于领导素质的观点o中国现代领导者应具有的综合素质o国外领导素质的综述1、特质理论、特质理论o领导者的六项特质领导者的六项特质n进取心进取心n领导愿望领导愿望n正直与诚实正直与诚实n自信自信n智慧智慧n工作相关知识工作相关知识o领导者的优势领导者的优势n较强的适应性较强的适应性n较高的口头表达能力较高的口头表达能力n较强的合作精神较强的合作精神n各层次领导者的领导能力各层次领导者的领导能力o基层管理者基层管理者-技术能力技术能力o中层管理者中层管理者-交际能力交际能力o高层管理者高层管理者-行政管理能力行政管理能力说明说明o领导的素质理论只说明了一个人成为领导的领导的素质理论只说明了一个人成为领导的可能性和基本条件!
可能性和基本条件!
o该理论对于组织的意义在于领导者的选择,该理论对于组织的意义在于领导者的选择,而不在于培训和开发!
而不在于培训和开发!
o为了寻求最佳的领导行为,许多研究机构把为了寻求最佳的领导行为,许多研究机构把研究的重点转向领导的工作行为本身,试图研究的重点转向领导的工作行为本身,试图从工作行为的特点来说明领导的有效性。
从工作行为的特点来说明领导的有效性。
俄亥俄州立大学的领导行为二元四分论俄亥俄州立大学的领导行为二元四分论
(二)领导行为二元四分图论
(二)领导行为二元四分图论o识记:
识记:
o领导行为二元四分图模式o领会:
领会:
o领导行为的二元o领导行为的四种类型的特点2、行为理论、行为理论o在某些情况下要依靠下属对领导者的描述。
在某些情况下要依靠下属对领导者的描述。
o该理论有助于组织培训和发展领导者,而不该理论有助于组织培训和发展领导者,而不是选拔领导者。
是选拔领导者。
管理方格理论管理方格理论管理方格理论管理方格理论oR布莱克oJ莫顿组织人式的管理者组织人式的管理者(5,5)o通过在完成工作和保持士气之间维持平衡,通过在完成工作和保持士气之间维持平衡,来达到适当的组织绩效;来达到适当的组织绩效;o这种管理者赞成融洽相处,适应现状并维持这种管理者赞成融洽相处,适应现状并维持现状。
现状。
权威服从式的管理者权威服从式的管理者(9,1)o强调生产,工作的目的是为了通过把所有的强调生产,工作的目的是为了通过把所有的人为因素最小化,从而实现最高水平的经营人为因素最小化,从而实现最高水平的经营绩效。
绩效。
o生产最大化是这类管理者的特点。
生产最大化是这类管理者的特点。
乡村俱乐部式的管理者乡村俱乐部式的管理者(1,9)o会认真地考虑员工的需要及其关系,目的是会认真地考虑员工的需要及其关系,目的是建立起一种舒适的工作情境。
建立起一种舒适的工作情境。
o良好的感觉是这种管理者的特点。
良好的感觉是这种管理者的特点。
贫乏的管理者贫乏的管理者(1,1)o在保持组织成员资格的同时,只付出最小的在保持组织成员资格的同时,只付出最小的努力来完成必要的工作。
努力来完成必要的工作。
o这种管理风格与放任自由风格相近,是一种这种管理风格与放任自由风格相近,是一种放弃责任的领导形式。
放弃责任的领导形式。
团队管理者团队管理者(9,9)o强调,利用忠诚的、值得信任的员工,完成强调,利用忠诚的、值得信任的员工,完成高水平的工作;高水平的工作;o对员工和生产的关心不是此消彼长的关系。
对员工和生产的关心不是此消彼长的关系。
(三)领导行为方格图论(三)领导行为方格图论o领会:
领会:
o方格图论的基本内容(四)领导作风论(四)领导作风论o领会:
领会:
o集权型、民主型、放任型领导作风的特征!
o应用:
应用:
o分析在什么情况下更适合采用集权型、民主型、放任型中哪一类的领导作风!
3、权变(情境)理论、权变(情境)理论o在决定团队完成任务的有效性方面,领导者的特质与情境因素是如何互动的。
o领导行为领导行为f(领导者,追随者,情境)(领导者,追随者,情境)o20世纪70年代,其对于组织的意义如何根据情境来选择合适的领导者如何培训和发展领导者!
(五)领导权变论及权变因素(五)领导权变论及权变因素o识记:
识记:
o领导权变论o领会:
领会:
o制约领导行为的权变因素(3-1)菲德勒权变理论)菲德勒权变理论o任何领导形态均可能是有效的,关键是要任何领导形态均可能是有效的,关键是要与环境情景相匹配。
与环境情景相匹配。
o他将领导风格分为:
他将领导风格分为:
n任务导向型、关系导向型任务导向型、关系导向型o环境的衡量:
环境的衡量:
n上下关系、职位权力、任务结构上下关系、职位权力、任务结构oLPC量表:
量表:
n是一种反映人行为类型的心理测量量表是一种反映人行为类型的心理测量量表n高高LPC得分得分-以人际关系为导向的领导以人际关系为导向的领导其中,其中,o职位权力职位权力n领导者对绩效进行评价和奖励,对错误进行惩领导者对绩效进行评价和奖励,对错误进行惩罚,以及给成员降职的法定职权。
罚,以及给成员降职的法定职权。
o任务结构任务结构n指与完成工作有关的规章、制度和程序和数量指与完成工作有关的规章、制度和程序和数量和透明度。
和透明度。
o有关领导方式的若干结论(见有关领导方式的若干结论(见表格表格)环境的有利程度环境的有利程度最有利最有利最不利最不利上下关系上下关系好差任务结构任务结构明确不明确明确不明确职位权力职位权力强弱强弱强弱强弱环境类型环境类型12345678有效的领导风格有效的领导风格任务导向型关系导向型任务导向型领导方式与领导环境的领导方式与领导环境的8种类别种类别(六)费德勒领导权变理论(六)费德勒领导权变理论o识记:
识记:
o费德勒领导权变论的内容o领会:
领会:
oLPC表的作用o应用:
应用:
o用该理论分析情境因素与领导行为方式的配合关系(3-2)途径目标理论)途径目标理论(七)途径(七)途径-目标理论目标理论o领会:
领会:
o途径-目标理论的原理和指导原则o应用:
应用:
o用该理论分析领导行为方式的选择(3-3)何塞布兰卡领导模型)何塞布兰卡领导模型o又称情境领导理论,领导生命周期理论o依据下属成熟度选择正确的领导风格n工作成熟度、心理成熟度工作成熟度、心理成熟度oM1M4(下属成熟度从低到高),指令型说服型参与型授权型模型图解模型图解(八)领导生命周期理论(八)领导生命周期理论o识记:
识记:
o领导生命周期理论的内容o领会:
领会:
o领导生命周期理论是在哪些理论基础上发展而来的o应用:
应用:
o分析该理论的意义与作用(九)领导有效性的评价(九)领导有效性的评价o应用:
应用:
o论领导有效性的评价
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