小学六年级英语总复习资料副本.docx
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小学六年级英语总复习资料副本
毕业班英语总复习资料
一、5个元音字母:
Aa,Ee,Ii,Oo,Uu
2、词汇归类:
1、animals动物:
cat猫,dog狗,fish鱼,fox狐狸,duck鸭bird鸟,elephant大象,monkey猴子,hippo河马,horse马,rabbit兔子,lion狮子,tiger老虎,panda熊猫,kangaroo袋鼠,koala考拉,bear熊,
2、fruit水果:
apple苹果,pear梨,banana香蕉,peach桃,
orange桔子,grape葡萄,watermelon西瓜,
3、学习用具:
bag书包,pen钢笔,pencil铅笔,pencil-box盒子,book书,
desk课桌,ruler尺子,chair椅子,ball球,eraser橡皮,
4、numbers数字:
1)基数词:
One1,two2,three3,four4,five5,six6,seven7,eight8,nine9,ten10,eleven11,twelve12,thirteen13,fourteen14,fifteen15,sixteen16,seventeen17,eighteen18,nineteen19,twenty20。
twenty-one21,twenty-six26,……thirty30,forty40,fifty50,sixty60,seventy70,eighty80,ninety90,onehundred100,twohundred200.
2)序数词:
first第一,second第二,third第三,fourth第四,fifth第五,
sixth第六,seventh第七,eighth第八,ninth第九,tenth第十。
5、body身体部位:
eye眼ear耳nose鼻face脸mouth嘴
leg腿arm手臂foot脚hand手head头hair头发
6、job职业:
teacher老师doctor医生student学生writer作家singer歌手
7、subject科目:
art美术P.E.体育math数学music音乐Chinese语文English英语science科学
8、weather天气:
sunny阳光灿烂的cloudy多云的rainy多雨的snowy多雪的windy多风的9、season季节:
spring春季,summer夏季,autumn秋季,winter冬季
10、方位介词:
on在……上面,under在……下面,in在……里面,
infrontof在……前面,behind在……后面,between在……之间,
nextto挨着……,near在……附近
11、color颜色:
red红色,pink粉色,yellow黄色,brown棕色,blue蓝色,purple紫色,orange橙色,black黑色,white白色
12、week星期:
Monday星期一,Tuesday星期二,Wednesday星期三,
Thursday星期四,Friday星期五,Saturday星期六,Sunday星期日
13、month月份:
January一月,February二月,March三月,April四月,May五月,
June六月,July七月,August八月,September九月,October十月,
November十一月,December十二月.
14、sports运动:
football足球tennis网球basketball篮球volleyball排球badminton羽毛球tabletennis乒乓球swimming游泳running跑步jumping跳跃skiing滑雪skating滑冰
14、clothes服装:
shirt衬衫dress连衣裙sweater毛衣skirt短裙coat大衣trousers长裤shorts短裤jeans牛仔裤tie领带sock袜子shoes鞋T-shirtT恤衫cap便帽13、place地方场所:
zoo动物园office办公室classroom教室school学校bank银行park公园policestation警察局swimmingpool游泳池supermarket超市library图书馆restaurant餐馆trainstation火车站postoffice邮局cinema电影院museum博物馆
15、人称代词:
I我,you你,你们,he他,she她,it它,we我们,they他们
16、形容词性物主代词:
my我的,your你的,你们的,his他的,her她的,
our我们的,their他们的
17、名词性物主代词:
mine我的yours你的,你们的his他的hers她的,ours我们的,theirs他们的
18、带wh的特殊疑问词:
what什么where哪里who谁whose谁的
when什么时候which哪个why为什么
19、形容词:
big大的boring无聊的young年轻的thin瘦的small小的easy容易的long长的cheap便宜的fast快的short短的old老的,旧的expensive贵的fat胖的hot热的difficult困难的slow慢的cold冷的interesting有趣的exciting令人兴奋的
20、family家庭成员:
mother妈妈father爸爸brother哥哥弟弟sister姐妹uncle叔叔aunt阿姨grandmother奶奶grandfather爷爷
21、日常生活活动:
getup起床,gotobed上床睡觉,gotoschool上学,gotopark去公园,watchTV看电视,singsongs唱歌,seeamovie看电影,listentomusic听音乐,flykites放风筝,goshopping去购物,visitfriends拜访朋友,dohomework做家庭作业,
三.语法知识:
(一)英语动词4种时态:
1、一般现在时:
常与表示程度或频度的词连用,如:
often(经常),usually(通常,一般),sometimes(有时),always(总是,一直),never(从不),表示经常性或习惯性的动作,表示现在的特征或状态,表示普遍真理。
用动词原形表示,第三人称单数后,动词要在词尾加s(或es,或变y为i再加es)。
如:
Ioftengetupat7:
00.
Heoftengetsupat7:
30.
2、现在进行时:
表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。
用am/is/are加动词ing形式表示,如:
Whatareyoudoing?
Iamreadingabook.Whatishedoing?
Heissinging.
3、一般将来时:
常与表示将来的时间连用,如:
tomorrow,nextweek,nextyear等,表示将要发生的动作或情况。
用am/is/are加goingto形式表示,如:
Whatareyougoingtodotomorrow?
I’mgoingtorideahorse.用will加动词原形表示,如:
WhatwillyoudonextSunday?
Iwillgoshopping.用am/is/are加动词ing形式表示,如:
Whatareyoudoingtomorrow?
I’mgoingbowling.
4、一般过去时:
经常与表示过去的时间连用,如:
yesterday,lastnight等,表示过去某时发生的动作或情况。
动词要用动词的过去式。
如:
Whowasfirst?
Kenwasfirst.
Wherewereyouyesterday?
Iwasathome.
Whatdidyoudoyesterday?
Iwenttoschool.
四、学生易错词汇
1.a,an的选择:
元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.
2.am,is,are的选择:
单数用is,复数用are.I用am,you用are.
3.have,has的选择:
表示某人有某物.单数用has,复数用have.I,you用have.
4.thereis,thereare的选择:
表示某地有某物,某人.单数用thereis,复数用thereare.
5.some,any的选择:
肯定句用some,疑问句和否定句用any.
6.疑问词的选择:
what(什么)who(谁)where(哪里)whose(谁的)why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)howold(多大)howmany(多少)howmuch(多少钱)
五、:
动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
①一般直接在动词的后面加ed:
如worked,learned,cleaned,visited
②以e结尾的动词直接加d:
如lived,danced,used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped
B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:
sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go-went,take-took,buy-bought,get-got,read-read,fly-flew,am/is-was,
are-were,say-said,leave-left,swim-swam,tell-told,draw-drew,come-came,lose-lost,find-found,drink-drank,hurt-hurt,feel-felt
六、:
动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:
①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating
②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:
running,swimming,sitting,getting
七、:
句型专项归类
1.肯定句:
是指用肯定的语气来陈述的句子,
如:
I'mastudent.Sheisadoctor.
Heworksinahospital.
Therearefourfansinourclassroom.
Hewilleatlunchat12:
00.
IwatchedTVyesterdayevening.
2,否定句:
含有否定词或表示否定意义词的句子,
如:
I'mnotastudent.Sheisnot(isn't)adoctor.
Hedoesnot(doesn't)workinahospital.
Therearenot(aren't)fourfansinourclassroom.
Hewillnot(won't)eatlunchat12:
00.
Ididnot(didn't)watchTVyesterdayevening.
☆注意☆小结:
否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".
有动词be的句子,则"not"加在be后面,
可缩写成"isn't,aren't",但amnot一般都分开写.
没有动词be的句子,则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don't,doesn't,didn't).
这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".
3,一般疑问句:
是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.
如:
Areyouastudent?
Yes,Iam/No,I'mnot.
Issheadoctor?
Yes,sheis./No,sheisn't.
Doesheworkinahospital?
Yes,hedoes./No,hedoesn't.
Aretherefourfansinourclassroom?
Yes,thereare./No,therearen't.
Areyougoingtobuyacomicbooktonight?
Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearen't.)
Willheeatlunchat12:
00?
Yes,Iwill./No,Iwillnot(won't).
Aretheyswimming?
Yes,theyare./No,theyaren't.
DidyouwatchTVyesterdayevening?
Yes,Idid./No,Ididn't.
☆注意☆小结:
一般疑问句是在肯定句的基础上,
①把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.
这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.
4,特殊疑问句:
以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用"yes,no"来回答.如:
Whatisthis?
It'sacomputer.
Whatdoeshedo?
He'sadoctor.
Whereareyougoing?
I'mgoingtoBeijing.
Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?
Mike.
Whichseasondoyoulikebest?
Summer.
Whendoyouusuallygetup?
Iusuallygetupat6:
30.
Whoseskirtisthis?
It'sAmy's.
Whydoyoulikespringbest?
BecauseIcanplanttrees.
Howareyou?
I'mfine./I'mhappy.
HowdidyougotoXinjiang?
IwenttoXinjiangbytrain.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如:
howmany(多少(数量)),howmuch(多少(钱)),howtall(多高),howlong(多长),howbig(多大),howheavy(多重)
例句:
HowmanypencilsdoyouhaveIhavethreepencils.
HowmanygirlscanyouseeIcanseefourgirls.
HowmanydesksarethereinyourclassroomThereare51.
☆小结:
howmany用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配,
Howmany+名词复数+doyouhave你有多少……
Howmany+名词复数+canyousee你能看见多少……
Howmany+名词复数+arethere…有多少……
九、:
完全,缩略形式:
I'm=Iamhe's=heisshe's=sheisthey're=theyareyou're=youarethere's=thereisthey're=theyarecan't=cannotdon't=donotdoesn't=doesnotisn't=isnotaren't=arenotlet's=letuswon't=willnotI'll=Iwillwasn't=wasnot
总结:
通常情况下,'m即am,'s即is(但let's=letus),'re即are,n't即not(但can't=cannot)
十、名词复数的规则变化
名词复数的规则变化
构成法
例词
A.在一般情况下,词尾加-s
book--books
bed--beds
B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es
bus--buses
box--boxes
dish--dishes
watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es
knife--knives
wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s
tomato--tomatoes
photo--photos
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es
family--families
city--cities
二、现在进行时构成
现在进行时构成(ing形式)
构成法
例词
A.一般加-ing
work--working
study--studying
B.以e结尾的词去e后加-ing
live--living
write--writing
C.动词为单音节:
以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:
最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing
stop--stopping
run--running
swim--swimming
begin--beginning
三、一般现在时
一般现在时(三单形式)
构成法
例词
A.一般动词在词尾加-s
help--helps
make--makes
B.以s,x,ch,sh,结尾的动词在词尾加-es
fix--fixes
teach--teaches
wash--washes
C.以o结尾的动词在词尾加-es
go--goes
do--does
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-es
fly--flies
study--studies
carry--carries
E.不规则变化
have--has
四、一般过去时
一般过去时(-ed形式)
构成法
例词
A.一般动词在词尾加-ed
cook--cooked
play--played
B.以e结尾的动词在词尾加-d
live--lived
C.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-ed
fly--flied
study--studied
D.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写该辅音字母加-ed
stop--stopped
plan--planned
E.不规则变化
swim--swam
have--had
F.be动词变化
am--was
is--was
are--were
小学英语总复习资料
一.一般现在时
1.概念:
表示动作经常发生。
2.构成:
1)主语+be(am,is,are)+….
2)主语+动词+….(主语是第三人称单数时,谓语动词加s或es.)
3.肯定句:
1)主语+be+….例:
Heisastudent.
2)主语+动词+….例:
Mymotherlikesbananas.
否定句:
1)主语+be+not+….例:
Heisnotastudent.
2)主语+don’t\doesn’t(第三人称单数)+动词原形+….例:
Mymotherdoesn’tlikebananas.
一般问句:
1)Be+主语+…?
例:
Isheastudent?
(Yes,heis.\No,heisn’t.)
2)Do\Does(第三人称单数)+主语+动词原形+…?
例:
Doesyourmotherlikebananas?
(Yes,shedoes.\No,shedoesn’t.)
4.时间状语:
every…,sometimes,often,usually…
二.一般过去时
1.概念:
表示动作已经发生。
2.构成:
1)主语+be(was\were)+….
2)主语+动词过去式+….
3.肯定句:
1)主语+was\were+….例:
Iwasbornin1945.
2)主语+动词过去式+….例:
Hegotupat6yesterday.
否定式:
1)主语+wasn’t\weren’t+….例:
Iwasn’tbornin1945.
2)主语+didn’t+动词原形+….例:
Hedidn’tgetupat6yesterda
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