东北师范心理健康教育16秋在线作业2.docx
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东北师范心理健康教育16秋在线作业2
心理健康教育16秋在线作业2
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.()是一个人力求认识并趋向某种事物所持有的意向,它标志一个人参加某种活动的积极性。
.兴趣
.动机
.意志
.情绪
正确答案:
2.在中学阶段,青少年将基本完成()的任务。
.社会化
.学生化
.成人化
.成熟化
正确答案:
3.下列不属于自我意识训练重点的是()。
.自我认识
.自我评价
.自我分析
.自我体验
正确答案:
4.心理素质教育必须面向学生整体,是指心理健康教育的()原则。
.主体性
.客观性
.全体性
.因材施教性
正确答案:
5.哪一项不属于心理健康环境的具体内容()。
.良好的秩序性环境
.良好的校园风景
.和谐的师生关系
.健康的舆论气氛
正确答案:
6.教师遇到困难时能控制自己的情绪,使自己的情绪反应适度,保持镇静,能忍耐挫折和困难的考验,反映了教师的()能力。
.教育环境的适应与改造
.教育独创性
.抗教育焦虑
.良好的教育人际关系
正确答案:
7.()是指教师从事教育工作的内心活动背景。
.教育环境的适应与改造
.健康的教育心理环境
.抗教育焦虑
.良好的教育人际关系
正确答案:
8.“人生是块多棱镜,从不同角度比较,会产生不同效果”教导我们要()。
.改变自我
.巧用暗示
.自我安慰
.多角度比较
正确答案:
9.教学活动是()的过程。
.教师教
.学生听
.师生互动
.以上皆不是
正确答案:
10.下列选项不属于智力训练的是()。
.注意力训练
.记忆力训练
.想象力训练
.意志力训练
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
二、多选题(共10道试题,共30分。
)
1.学习方法掌握过程的特点()。
.概括性
.内隐性
.规律性
.灵活性
正确答案:
2.维护教师心理健康的措施和方法应从以下入手()。
.社会
.学校
.个人
.学生
正确答案:
3.心理健康是健全的人格的(),健全的人格是心理健康教育的()。
.重要组成部分
.实现途径
.重要前提
.最终目标
正确答案:
4.一个学校的环境既包括物理意义上的(),也包括心理意义上的()。
.精神环境
.物质环境
.社会心理环境
.地理环境
正确答案:
5.通过学习心理调适和训练,可以培养学生学习的愿望、()和()。
.专注能力
.学习技巧
.坚强意志
.良好情绪
正确答案:
6.培养和训练中学生具有健全的意志,使其能自觉地确定行为目的,并根据目的去克服各种困难,实现预定目的,注重提高其行动的()。
.自觉性
.果断性
.顽强性
.自制力
正确答案:
7.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。
.道德行为
.智慧行为
.审美行为
.劳动行为
正确答案:
8.学校心理咨询是心理咨询的一个组成部分。
它们有共性,又有区别。
学校心理咨询的特点包括()。
.学校心理咨询遵循的是教育模式,在学校心理咨询过程中,来访者被看作是正常人,而不是病人或患者
.学校心理咨询强调的是发展观点,即学校心理咨询是帮助来访者消除阻碍个体发展的各种因素
.学校心理咨询工作的主要方式是谈话,咨询者的基本技能之一便是倾听
.学校心理咨询以教化学生为目的,让学生更好的学习各科知识取得优异的成绩
正确答案:
9.教师的角色定位是()。
.知识的传授者
.学习的指导者
.文化的传播者
.经验传授者
正确答案:
10.换位思考、与人为善就是()。
.设身处地为他人着想
.深入体察对方的内心世界
.不能原谅对方的任何过失
.只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误,都应本着一颗宽容的心加以谅解
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
三、判断题(共20道试题,共40分。
)
1.勒温的分班级实验说明了,教师的态度会影响学生的心理品质。
.错误
.正确
正确答案:
2.教师这种脑力劳动需要消耗大量的能量,所以要注意大脑的营养供应。
.错误
.正确
正确答案:
3.心理过程包括认知、情感、意志与能力。
.错误
.正确
正确答案:
4.心理咨询是借助于一种特殊的人际关系,运用心理学的理论知识和方法,通过言语、文字及其他信息传递方式,就来询者身体方面存在的问题,给之提供帮助、启发和指导的过程。
.错误
.正确
正确答案:
5.知觉属于心理过程。
.错误
.正确
正确答案:
6.系统脱敏法属于精神分析疗法。
.错误
.正确
正确答案:
7.巩固咨询效果步骤的完成宣告了整个心理咨询过程的终结。
.错误
.正确
正确答案:
8.心理健康就是身强体健。
.错误
.正确
正确答案:
9.武断性是需要提倡发展的一种意志品质。
.错误
.正确
正确答案:
10.教师的教学方法与良好的课堂气氛无关。
.错误
.正确
正确答案:
11.社会适应能力与心理健康与否没有任何关系。
.错误
.正确
正确答案:
12.人们的心理活动是内隐的。
.错误
.正确
正确答案:
13.在咨询的开始阶段,咨询者首先要与来询者建立咨询关系。
.错误
.正确
正确答案:
14.中学生身心发展不平衡主要表现在生理发展出现加速期。
.错误
.正确
正确答案:
15.教师的教学活动是指教师的教学过程。
.错误
.正确
正确答案:
16.充分信任学生是无条件积极尊重具备的条件。
.错误
.正确
正确答案:
17.心理健康教育是德育的一个重要组成部分。
.错误
.正确
正确答案:
18.学生犯了错误应该赏罚分明,犯错误的学生应该严厉批评。
.错误
.正确
正确答案:
19.教师在生活中有着多重的角色。
.错误
.正确
正确答案:
20.心理健康是一个相对的概念
.错误
.正确
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.()是把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来,展示生活、学习中的一些事情,使同学们明白其中的道理及处理问题的方式等。
.角色扮演
.哑剧表演
.小品表演
.相声表演
正确答案:
2.以下哪种现象是不真诚的表现()。
.过分夸大学生的优点
.给与真实的评价
.对于学生的错误进行批评指教
.给与学生积极的反馈
正确答案:
3.真诚的表现有哪些()。
.面对学生的错误应该严厉的批评
.发现学生的错误不给予任何评价
.对犯错误的学生采取敌对态度
.及时指出学生的错误给与指导
正确答案:
4.()是人的心理素质结构不断分化和发展的真正动力。
.知识
.教育
.智商
.实践
正确答案:
5.心理健康与身体健康是()。
.互相独立
.相互联系
.明显区别
.无任何关系
正确答案:
6.()是心理发展的基础。
.学习
.主观能动性
.活动
.体验
正确答案:
7.下列哪些行为可以看作是尊重学生的表现()。
.教师可以有取舍的接纳自己喜欢的学生
.教师可以依据自身的价值观和习惯爱好对学生的信息予以接纳或排斥
.无条件的积极尊重使学生获得自我价值感,能激发其自信心
.师生关系应该是平等的,如果学生不尊重教师,教师就可以不尊重学生
正确答案:
8.下列关于倾听的描述错误的是()。
.倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制
.倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长
.倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞
.倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣
正确答案:
9.无条件积极尊重具备的条件不包括()。
.绝对接纳学生
.完整接纳学生
.对学生进行质疑
.无私关心爱护学生
正确答案:
10.教师遇到困难时能控制自己的情绪,使自己的情绪反应适度,保持镇静,能忍耐挫折和困难的考验,反映了教师的()能力。
.教育环境的适应与改造
.教育独创性
.抗教育焦虑
.良好的教育人际关系
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
二、多选题(共10道试题,共30分。
)
1.教师进行自我心理调适的具体方法包括()。
.改变自我法
.多角度比较法
.巧用暗示法
.自我粉饰法
正确答案:
2.良好的课堂心理气氛具体包含的内容有()。
.教师良好的人格魅力
.新颖有趣的教法
.公正平等的态度
.难度适宜的教学内容
正确答案:
3.在实践中提高心理素质的途径包括()。
.讨论练习
.亲身体验
.自我探索
.自控训练
正确答案:
4.教师承受的心理压力包括()。
.劳动和回报不成正比
.社会对教师的高要求
.考核、评优、晋升的压力
.生活中的多重角色
正确答案:
5.心理健康是健全的人格的(),健全的人格是心理健康教育的()。
.重要组成部分
.实现途径
.重要前提
.最终目标
正确答案:
6.小学教师最主要的心理健康问题是()。
.躯体化
.强迫症状
.焦虑
.抑郁
正确答案:
7.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。
.道德行为
.智慧行为
.审美行为
.劳动行为
正确答案:
8.角色扮演法常用的形式()。
.小品表演
.哑剧表演
.相声表演
.小组讨论法
正确答案:
9.心理健康概念的划分包括()。
.没有生理疾病
.没有心理疾病
.具有积极发展的心理状态
.以上皆不是
正确答案:
10.心理健康水平高的学生,应该能够做到()
.正确认识、评价自己和他人
.稳定的注意
.意志品质良好
.灵活的思维
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
三、判断题(共20道试题,共40分。
)
1.注意力训练不属于智力训练的内容。
.错误
.正确
正确答案:
2.社会化是青少年在中学阶段需要完成的任务。
.错误
.正确
正确答案:
3.创造良好的课堂气氛对心理健康教育的开展没有任何作用。
.错误
.正确
正确答案:
4.心理咨询属于个性的心理健康教育。
.错误
.正确
正确答案:
5.教师这种脑力劳动需要消耗大量的能量,所以要注意大脑的营养供应。
.错误
.正确
正确答案:
6.心理现象可以分为心理过程与性格。
.错误
.正确
正确答案:
7.心理健康状态是一种合乎某种社会水准的行为。
.错误
.正确
正确答案:
8.巩固咨询效果步骤的完成宣告了整个心理咨询过程的终结。
.错误
.正确
正确答案:
9.个性由个性倾向性和个性心理特征构成
.错误
.正确
正确答案:
10.心理健康对提高人的整体素质有着重要的作用。
.错误
.正确
正确答案:
11.换位理解的头一个要点就是换一个角度来看问题。
.错误
.正确
正确答案:
12.德育不属于心理健康教育的组成部分。
.错误
.正确
正确答案:
13.个别咨询是属于心理咨询的形式之一。
.错误
.正确
正确答案:
14.心理过程包括能力、气质和性格。
.错误
.正确
正确答案:
15.人们的心理活动是内隐的。
.错误
.正确
正确答案:
16.国际社会把21世纪称为物质文明世纪。
.错误
.正确
正确答案:
17.心理健康教育是素质教育的重要组成部分。
.错误
.正确
正确答案:
18.教师的性格特征有好坏之分。
.错误
.正确
正确答案:
19.良好的师生关系能给学生一个良好的氛围。
.错误
.正确
正确答案:
20.多血质类型的教师更容易取得好的教学效果。
.错误
.正确
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.“人生是块多棱镜,从不同角度比较,会产生不同效果”教导我们要()。
.改变自我
.巧用暗示
.自我安慰
.多角度比较
正确答案:
2.下列关于无条件积极尊重的描述不正确的是()。
.无条件的积极尊重是建立良好的师生关系,给学生创造一个健康的心理环境的关键之一
.无条件的积极尊重为学生创造了一种安全和温暖的氛围,这种师生关系能获得学生情感的支持
.无条件的积极尊重,是指绝对地、不加判断地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接纳
.无条件的积极尊重,是概括化评判地把对方作为一个独特而有价值的人对待、接
正确答案:
3.罗森塔尔效应说明了教师的()对学生的发展有着重要的影响。
.信任
.期望
.鼓励
.帮助
正确答案:
4.教师根据教学经验创造出一些有效的学习方法并教给学生是()。
.教育环境的适应与改造
.教育独创性
.抗教育焦虑
.良好的教育人际关系
正确答案:
5.健康的心理寓于健康的生理,健康的体魄是正常生活、工作的()。
.保障
.基石
.重要条件
.充分条件
正确答案:
6.真诚的表现有哪些()。
.面对学生的错误应该严厉的批评
.发现学生的错误不给予任何评价
.对犯错误的学生采取敌对态度
.及时指出学生的错误给与指导
正确答案:
7.下列观念中,符合换位思考的是()。
.假如我是学生,我就会好好学习
.假如我是孩子的家长,我们希望什么样的老师来教,那我们就做什么样的教师
.假如我是家长,我就会好好教育我的孩子,这个孩子不至于这么不听话
.如果我是个学生,我就会听老师的话,做个受欢迎的好学生
正确答案:
8.学习能力差异的表现不包括()。
.一般认识能力差异
.能力表现早晚差异
.能力发展水平差异
.特殊认识能力差异
正确答案:
9.社会经济的高速发展将()推到了首要位置,这需要高素质的复合型教师。
.心理教育
.信息教育
.素质教育
.应试教育
正确答案:
10.在教育工作冲应如何开展心理训练()。
.主要是依据心理学的原理,运用一系列手段和方法,通过一定时间的运动训练,从而帮助学生克服某些心理问题,提高学生某方面的心理素质和能力
.心理训练任何人都可以充当主持人员
.心理训练的方式包括座谈、交流、现场实践、反馈总结、自我领悟、互相讲评、指导提高等
.一般可以将任何学生组织在一起由专业人员的指导下集体进行
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
二、多选题(共10道试题,共30分。
)
1.界定心理健康需要遵循()原则。
.心理活动与外部环境具有同一性
.心理过程具有完整性和协调性
.个性心理特征具有相对稳定性
.以上皆不是
正确答案:
2.个体差异主要表现在以下几方面()。
.年龄差异
.性格差异
.兴趣差异
.身体机能差异
正确答案:
3.“江山易改,秉性难移”指的是()。
.个性心理特征
.知觉
.性格
.自我意识
正确答案:
4.中小学心理素质训练的内容包括()。
.认知发展训练
.情绪稳定训练
.职业准备训练
.心理障碍预防
正确答案:
5.心理健康教育的具体内容和途径包括()。
.德育
.美育
.智育
.劳动技术
正确答案:
6.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。
.道德行为
.智慧行为
.审美行为
.劳动行为
正确答案:
7.学习能力的差异可以表现在()。
.认知能力
.发展水平
.表现早晚
.思维能力
正确答案:
8.心理咨询的目的包括()。
.恢复心理平衡
.增强心理素质
.提高适应能力
.增进身心健康
正确答案:
9.人们对健康概念的认识经过了()阶段。
.神灵主义模式
.生物医学模式
.生物——心理——社会模式
.现代模式
正确答案:
10.心理健康水平的等级可以分为()。
.一般常态心理者
.轻度心理失调者
.严重心理问题者
.以上皆不是
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
三、判断题(共20道试题,共40分。
)
1.通过改变认知能够改变来询者非适应性的行为。
.错误
.正确
正确答案:
2.心理素质训练的整体性原则要求训练时整合个体因素、家庭和社会等综合因素。
.错误
.正确
正确答案:
3.兴趣是一个人力求认识并趋向某种活动的积极性。
.错误
.正确
正确答案:
4.心理过程包括认知、情感、意志与能力。
.错误
.正确
正确答案:
5.心理健康教育目标体系的立足点是面向现在的。
.错误
.正确
正确答案:
6.良好的秩序性环境是心理健康的环境之一。
.错误
.正确
正确答案:
7.无条件的积极尊重是建立良好的师生关系,维护师道尊严的有力保障。
.错误
.正确
正确答案:
8.创造良好的课堂气氛对心理健康教育的开展没有任何作用。
.错误
.正确
正确答案:
9.中学生人际关系问题集中在与社会的关系。
.错误
.正确
正确答案:
10.只有表扬得及时、恰当才能让学生感到你的话是发自内心的,是真诚的。
.错误
.正确
正确答案:
11.自我意识训练不属于心理素质训练的内容。
.错误
.正确
正确答案:
12.教师在上课的时候,对于经常干扰课堂纪律的学生应该更加严厉,不能给其好脸色。
.错误
.正确
正确答案:
13.情绪过度抑郁,会直接导致性激素分泌量不足,推迟青春期到来,甚至影响到身高和体重,医学上把这种现象叫做“爱情遮断性侏儒症”。
.错误
.正确
正确答案:
14.师生关系是以人际交往为中介,以适应社会的需要及满足学生求学、成才的愿望为目标。
.错误
.正确
正确答案:
15.社会对“教师”的接纳与教师对现实社会的接纳是相辅相成的。
.错误
.正确
正确答案:
16.心理健康教育是独立的教育,不能够渗透到其他的教育活动之中。
.错误
.正确
正确答案:
17.心理健康就是身强体健。
.错误
.正确
正确答案:
18.“换位思考,与人为善”就是要想得到别人的友谊,就要提高自己的文化修养水平。
.错误
.正确
正确答案:
19.制定目标阶段是心理咨询的第一步。
.错误
.正确
正确答案:
20.德育不属于心理健康教育的组成部分。
.错误
.正确
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.价值观辨析法学派的代表人物是()。
.拉斯、西蒙与哈明
.班杜拉
.华生
.斯金纳
正确答案:
2.下列哪些行为可以看作是尊重学生的表现()。
.教师可以有取舍的接纳自己喜欢的学生
.教师可以依据自身的价值观和习惯爱好对学生的信息予以接纳或排斥
.无条件的积极尊重使学生获得自我价值感,能激发其自信心
.师生关系应该是平等的,如果学生不尊重教师,教师就可以不尊重学生
正确答案:
3.()是让学生先后分别扮演不同的角色,分别体验不同角色的感受,学会不同角色应有不同的社会言行,每个人的言行应符合他所承担的角色。
.角色扮演
.哑剧表演
.小品表演
.角色互换
正确答案:
4.中学生心理素质训练的目标不包括()。
.提高认知能力,发展心理潜能
.健全意志,克服困难,解决问题
.增进职业知识,发展职业适应性
.反抗消极情绪,发展积极情绪
正确答案:
5.()是指实施于行为之后以增加该行为再次出现的可能性的事件。
.正强化
.奖励
.负强化
.惩罚
正确答案:
6.心理健康与身体健康是()。
.互相独立
.相互联系
.明显区别
.无任何关系
正确答案:
7.()是一个人力求认识并趋向某种事物所持有的意向,它标志一个人参加某种活动的积极性。
.兴趣
.动机
.意志
.情绪
正确答案:
8.心理活动是()。
.外显的
.内隐的
.主观的
.客观的
正确答案:
9.下列描述中不是心理咨询的工作内容的是()。
.通过咨询使对象消除不良心理因素的影响,找到心理问题的产生原因
.心理咨询解决的是帮助来访者处理生活中的具体问题
.通过心理咨询使来询者学会对待自己,从而减少内心世界出现的矛盾和冲突
.心理咨询要帮助来询者学会怎样与他人和睦相处,消除因不善交往而带来的心理困扰,这都是人格上的学习和成长
正确答案:
10.心理素质训练的目标包括()。
.近期目标和远期目标
.基本目标和具体目标
.总体目标和阶段目标
.根本目标和操作目标
正确答案:
心理健康教育16秋在线作业2
二、多选题(共10道试题,共30分。
)
1.下列心理咨询方法中属于精神分析疗法的有()。
.暗示疗法
.厌恶疗法
.认知与领悟治疗
.自由联想与疏导宣泄
正确答案:
2.一个学校的环境既包括物理意义上的(),也包括心理意义上的()。
.精神环境
.物质环境
.社会心理环境
.地理环境
正确答案:
3.学生心理档案的内容包括()。
.一般状况
.个体适应情况
.心理健康状况
.智能发展情况
正确答案:
4.角色扮演法常用的形式()。
.小品表演
.哑剧表演
.相声表演
.小组讨论法
正确答案:
5.开设心理卫生讲座或课程的目的是()。
.通过开设心理卫生讲座或选修课程,有助于提高学生对心理健康重要性的认识
.通过开设心理卫生讲座或选修课程,加深对自我心理特点的了解,增强自我心理认识能力
.开设心理卫生讲座或选修课程,通过施教解决学生存在的普遍问题,能够大大提高学校心理咨询工作的效果
.开设心理卫生讲座或选修课程是学校心理咨询的一项基础性工作
正确答案:
6.教师保持身体健康要做到()。
.防止脑力疲劳
.加强身体锻炼
.防止过度疲劳
.加强脑的营养
正确答案:
7.教师的角色定位是()。
.知识的传授者
.学习的指导者
.文化的传播者
.经验传授者
正确答案:
8.造成教师身体不适的原因主要包括()。
.生活单调
.工作负担重
.工作
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