福建省长汀一中上杭一中等六校高二生物下学期期中联考试题.docx

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福建省长汀一中上杭一中等六校高二生物下学期期中联考试题

福建省长汀一中、上杭一中等六校2017-2018学年高二生物下学期期中联考试题

（考试时间：

90分钟总分：

100分）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、选择题。

（本大题共30小题，共50分,1-10每小题1分，11-30每小题2分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）

1．用链霉素和新霉素可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明（）

A．遗传信息可由RNA流向DNAB．遗传信息可由DNA直接流向蛋白质

C．遗传信息可由蛋白质流向DNAD．遗传信息可由RNA流向蛋白质

2．在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以迅速指导合成出大量的蛋白质。

其主要原因是（）

A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定

B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中

C．一个核糖体可同时与多个mRNA结合，同时进行多条肽链的合成

D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成

3．下列关于基因、蛋白质与性状关系的描述中，正确的是（）

A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，该变异不能遗传给后代

4．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自（）

　A．基因重组B．基因突变C．染色体变异D．环境变化

5.下列育种方法中，能使原有基因结构改变的是（）

A．单倍体育种B．基因工程育种C．诱变育种D．杂交育种

6．下图所示细胞代表四个物种的不同时期的细胞，其中含有染色体组数最多的是（）

7.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:

①aB　②AaBBC　③AAaaBBBB④AABB。

则以下排列正确的是（）

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、转基因技术、多倍体育种、杂交育种

D.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、杂交育种

8．自然界中桦尺蠖有灰色和黑色两种类型。

当树干和岩石呈现深暗颜色时，绝大多数为黑色桦尺蠖，在灰色环境中，绝大多数为灰色桦尺蠖。

下列叙述错误的是（）

A．灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖是同一物种

B．不同的环境条件中，灰色基因和黑色基因的频率不同

C．灰色桦尺蠖和黑色桦尺蠖的全部基因称为基因库

D．在深暗的环境中，大多数灰色的桦尺蠖突变成了黑色桦尺蠖

9．关于生物多样性的叙述，错误的是（）

A．捕食者的存在利于生物多样性的形成B．可遗传变异提高了种群的基因多样性

C．共同进化导致生物多样性的形成D．种群内部个体间的差异体现了物种多样性

10．俄罗斯索契冬奥会中，严格查处了包括基因兴奋剂在内的各类兴奋剂。

基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩。

从变异角度分析此方式属于（）

A．基因突变B．易位C．染色体变异D．基因重组

11．某病毒的遗传物质是单链RNA（－RNA），宿主细胞内病毒的增殖过程如下图，－RNA和＋RNA的碱基序列是互补的。

下列叙述错误的是（）

A.过程①所需的嘌呤数和过程③所需的嘧啶数相同

B.据图推测，－RNA和＋RNA均有RNA聚合酶的结合位点

C.过程②需要的tRNA、原料及场所都由宿主细胞提供

D.－RNA和＋RNA均可与核糖体结合作为翻译的模板

12．下列有关细胞中DNA和RNA结构和功能的叙述，错误的是（）

A.通常一个tRNA上只有一个反密码子，携带一个氨基酸

B.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和

C.嘌呤碱基与嘧啶碱基互补配对，保证了DNA空间结构的稳定

D.通常一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，同时合成多条肽链

13．如图为DNA控制蛋白质的合成过程，下面的说法正确的是（）

DNA片段①…—T—A—G…

②…—A—T—C…

信使RNA③…—U—A—G…

转运RNA④…—A—U—C…

氨基酸⑤………□………

A.图中标出的碱基符号，包括了8种核苷酸B.DNA双链中①、②均为模板链

C.②→③的转录过程只能发生在细胞核中D.密码子位于③和④链上

14．在试管内离体合成多肽时，若加入若干碱基序列为“GUGUGUGUGUGUGU…”的mRNA，合成的多肽中有缬氨酸及半胱氨酸两种氨基酸。

若加入若干碱基序列为“GGUGGUGGUGGUGGU…”的mRNA，合成的多肽含有甘氨酸或缬氨酸或色氨酸。

则缬氨酸的密码子是（）

A.GUGB.UGUC.GGUD.UGG

15．已知tRNA呈三叶草结构，内部有4个环形结构，下列相关叙述错误的是（）

A.tRNA是由一条脱氧核苷酸链构成，内部含有氢键，是DNA转录的产物之一

B.在原核细胞和完整的真核细胞内都含有tRNA

C.tRNA上有一个反密码子，而mRNA上有若干密码子

D.—种tRNA只能携带一种氨基酸，一种氨基酸可被多种tRNA携带

16．下列关于染色体变异的叙述，错误的是（）

　A．由染色体结构或数目改变所引起的变异是可遗传的

　B．染色体变异区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到

　C．染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少

　D．染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少，也包括个别染色体的增加或减少

17．下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）

A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体

B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体

C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

18．某植物株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制，不含pl、PL基因的植物株色表现为白色。

该植物株色在遗传时出现了变异（如图所示），下列相关叙述错误的是（）

A．该变异是由某条染色体结构缺失引起的B．该变异是由显性基因突变引起的

C．该变异在子二代中能够出现新的株色的表现型D．该变异可以使用显微镜观察鉴定

19.下列有关物种的叙述,正确的是（）

①一个物种可以由多个种群构成,不同的物种之间存在着生殖隔离　

②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体　

③多倍体的形成是物种形成的特殊方式　

④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的

A.①②③B.①④C.②③D.②④

20.水稻非糯性（Y）对糯性（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性。

用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是（）

A.Y逐渐增大，R逐渐增大B.Y逐渐减小，R逐渐减小

C.Y基本不变，R逐渐增大D.Y基本不变，R逐渐减少

21.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群,经过连续n代自交,获得的子代中,Aa的频率为（1/2）n,AA和aa的频率均为（1/2）[1-（1/2）n]。

根据现代生物进化理论,可以肯定该种群在这些年中（）

①发生了隔离　②发生了基因突变　③发生了自然选择　

④发生了基因型频率的改变　⑤没有发生生物进化

A.①②③④B.②③④C.②③⑤D.④⑤

22.下图表示培育高品质小麦的几种方法下列叙述错误的是（）

A.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种

B.a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限

C.a、c过程可用秋水仙素处理幼苗

D.要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率

23.以下关于生物变异和生物进化的叙述，正确的是（）

A．自然选择直接作用于不同的基因型

B．进化的实质是种群基因型频率的改变

C．抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异

D．有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度

24．有关进化的叙述中，错误的是

A.某校学生（男女各半）中，有红绿色盲患者3.5%（均为男生），色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为5.67%

B.新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离

C.达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平

D.一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变

25.张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是：

“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。

”从现代生物进化理论的观点分析，正确的是（）

A.这种人工培育金鱼方法的原理是染色体变异

B.“分数缸饲养”相当于地理隔离和生殖隔离

C．“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择

D．“自然奇品悉具”是金鱼发生定向变异的结果

以下为选修1【生物技术实践】选择题（永定一中的同学作答）

26.下列关于检验发酵产物的说法中，正确的是（　　）

A.泡菜中维生素C是强氧化剂，可将蓝色的2,6二氯靛酚溶液氧化为无色

B.泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定

C.测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

D.检验醋酸产生简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定

27．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（　　）

A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B.在腐乳制作过程中必须有能分解蛋白质的微生物参与

C.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐的用量

28．下列有关生物技术实践操作的叙述正确的是（　　）

A.果醋发酵过程中，要严格密封，才有利于醋酸菌的代谢

B.用乳酸菌制作酸奶时需要不时通入氧气

C.制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长

D.家庭制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面不会影响发酵效果

29.下列实验装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述错误的是（　　）

A.装置甲可用于果酒制作，装置乙不能用于果酒制作

B.装置乙中设置出料口是用于取样

C.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染

D.装置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

30．如图中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作，①、②、③、④表示它们制作的相同之处，下列相关叙述错误的是（　　）

A.①表示两者制作时所用的主要菌种都是单细胞生物

B.②表示两者制作时所用的主要菌种都属于真核生物

C.④表示三者制作过程的温度相同

D.③表示两者制作过程都需要有氧环境

以下为选修3【现代生物科技专题】选择题（除永定一中以外的其他学校同学作答）

26.下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是（　　）

A.限制性核酸内切酶B.DNA连接酶

C.染色体的结构变异D.遗传信息的翻译

27.下列关于人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是（　　）

A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA逆转录获得

B.借助抗生素抗性基因可以将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来

C.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均始于复制原（起）点

D.表达载体中的启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用

28.下列有关基因工程操作的叙述错误的是（　　）

A.从基因组文库中获取的目的基因，部分可以实现物种间的基因交流

B.从cDNA文库中获取的目的基因，既无启动子，又无终止子

C.用人胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测人胰岛B细胞中的mRNA，可形成杂交分子

D.基因表达载体中的标记基因不能含有限制酶的切割位点

29.下列有关蛋白质工程的叙述，错误的是（　　）

A.蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质

B.T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现

C.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要

D.蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶

30.下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（　　）

A.离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中

B.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得抗毒新品种

C.生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要

D.以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

31．（10分）遗传学家对虎皮鹦鹉的羽色进行了研究。

请回答：

（1）虎皮鹦鹉的羽色受两对常染色体上的等位基因控制，基因B控制蓝色素的合成，基因D控制黄色素的合成，二者的等位基因b和d均不能指导色素的合成，其遗传机理如下图所示：

①该过程说明，一些基因就是通过_________，从而控制生物性状的。

②若将纯合蓝色和纯合黄色鹦鹉杂交，其后代的表现型和基因型分别为________，再让子一代的互交，子二代的表现型及比例为_________________。

（3）如何验证黄色雄性个体的基因型？

请写出简要实验思路及预期结果。

实验思路：

_________________________________________________________；

预期结果：

_________________________________________________________。

32．（12分）玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。

现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一所示。

请回答问题：

（1）该宽叶植株的变异类型属于染色体结构变异中的________。

（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F1表现型及比例为________________________，则说明T基因位于异常染色体上。

（3）以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其细胞中9号染色体及基因组成如图二。

分析该植株出现的原因是由于________（父本或母本）减数分裂过程中____________未分离。

（4）若（3）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例是____________，其中得到的染色体异常植株占________。

33．（8分）回答下列有关生物进化的问题

科学家做了下面的实验：

把甲虫分成多组，每组再分为A、B两部分，用DDT（一种杀虫剂）处理每组的A部分，B部分不接触DDT。

处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组,每组分成A、B两部分，重复上述实验。

这样选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的甲虫。

（1）该实验说明：

抗药性差异甲虫的存在体现了生物多样性中的_____________多样性，DDT环境对甲虫的生存起到了______________作用，导致______________发生了定向改变。

在产生抗药性差异不同的种群中，雌雄甲虫之间仍然可以产生可育后代。

这说明，人工选择的不同甲虫之间没有产生___________________。

（2）若某小岛上原有该种甲虫10000只，其中基因型VV、Vv和vv的甲虫分别占15%、55%和30%。

若从岛外入侵了2000只基因型为VV的甲虫，此时甲虫中V的基因频率约是_____________。

（用百分比表示）

（3）如果抗药基因a是由等位基因A突变来的,一个种群淘汰基因a比淘汰基因A要困难得多,原因______________________________________________________________________。

以下为选修1【生物技术实践】非选择题（永定一中的同学作答）

34．（9分）传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是几则实例，请分析回答：

（1）在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的________将尿素分解成了_______。

（2）泡菜在腌制过程中，表面长的那层白膜是_______________。

（3）苹果醋是受现代人所青睐的健康饮品之一，其生产过程中则利用了代谢类型为________的醋酸菌的发酵作用，该过程需要控制的温度条件是________。

（4）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是_________________________________。

（5）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是__________。

35．（11分）发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就采用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制乳酸等。

请回答下列问题：

（1）酿酒主要依赖于酵母菌，酒精是在酵母菌细胞的__________中产生的。

（2）在腐乳发酵过程中起作用的主要是毛霉，其产生的__________（填酶名称）能把豆腐中的大分子有机物分解为多种小分子有机物，使腐乳味道鲜美。

腐乳发酵过程中，主要依赖于__________等物质来防腐。

（3）制作泡菜时，泡菜坛口要水密封，目的是______________________________。

从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜叶逐渐变酸，泡菜坛中乳酸菌和其它杂菌的消长规律是_______________，原因是____________________。

以下为选修3【现代生物科技专题】非选择题（除永定一中以外的其他学校同学作答）

34.（9分）下图是1958年美国科学家斯图尔德以一小块胡萝卜韧皮部组织为材料培育出能开花结果的胡萝卜植株的简要流程图。

请回答下列问题：

（1）上述培养过程说明，植物细胞具有______________________。

（2）细胞分化发生于图中的___________（填图中序号）过程中；图中开花的胡萝卜植株的韧皮部细胞在形态、结构、功能上存在差异的根本原因是______________________。

（3）早在19世纪，魏斯曼提出“体细胞分化是由于遗传物质的丢失”的假说以解释细胞分化的原因，斯图尔德的实验结果是否支持魏斯曼的假说？

_______（填“是”或“否”）。

原因是___________________。

35．（11分）科学家通过基因工程，将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入到普通棉株细胞内，并成功的实现了表达，从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株──抗虫棉。

其过程大致如下图所示：

（1）基因工程的操作程序主要包括四个步骤，其核心是。

（2）Ti质粒是农杆菌中的一种质粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中利用了T-DNA的特点。

Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为。

（3）将目的基因导入受体细胞的方法很多，在该题中涉及到的方法是。

（4）目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入到受体细胞的染色体DNA分子上。

这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是。

若从个体水平如何检测？

。

参考答案

一．选择题（共50分）

1－10.BDAACDCDDD11－20.DBAAACABAC

21－25.DBDBC

选修1参考答案：

26--30DBCAC选修3参考答案：

26--30DBCAC

二.非选择题（共50分）

31.（10分，除特别说明外，每空2分）

（1）①控制酶的合成来控制代谢过程

②绿色、BbDd绿色：

黄色：

蓝色：

白色=9:

3:

3:

1

（2）实验思路：

选择多个无色雌性个体与黄色雄性个体杂交，观察后代的表现型；

预期结果：

若出现无色后代，则该黄色个体为杂合子；若只出现黄色后代，则黄色个体很可能为纯合子。

32.（每空2分，12分）

（1）缺失　

（2）宽叶∶窄叶＝1∶1　

（3）父本　　同源染色体　（4）宽叶∶窄叶＝2∶3　　3/5

33.（8分，除特别说明外，每空1分）

（1）基因选择基因频率生殖隔离

（2）52%（2分）（3）隐性基因可通过杂合体保存下来（2分）

选修1参考答案：

34.（9分，除特别说明外，每空1分）

（1）脲酶氨

（2）酵母菌

（3）异养需氧型30—35OC（4）析出水分和抑制微生物生长（2分）

（5）腐乳和果醋（2分）

35.（11分，除特别说明外，每空2分）

（1）细胞质基质（1分）

（2）蛋白酶和脂肪酶食盐和酒精（3）创造无氧的环境，利于乳酸发酵

乳酸菌数量增多，杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更能适应酸性环境

选修3参考答案：

34.（9分，除特别说明外，每空2分）

（1）全能性（1分）

（2）①②③基因的选择性表达（3）否因为高度分化的植物细胞中的遗传物质并没有丢失，仍然有发育成完整植株的能力

35.（11分，除特别说明外，每空2分）

（1）基因表达载体的构建（1分）

（2）可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上转化

（3）农杆菌转化法（4）DNA分子杂交技术抗虫接种实验