高一物理人教版必修一第四章牛顿运动定律单元检测.docx
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高一物理人教版必修一第四章牛顿运动定律单元检测
高一物理人教版必修一:
牛顿运动定律 单元检测
一、单选题
1.下列说法正确的是
A.牛顿通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因
B.千克、秒、米和牛顿都是力学中的基本单位
C.物体静止时有惯性,一旦开始运动,便不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性
D.法国科学家笛卡尔指出:
一个不受外界任何影响的运动着的物体,将保持原来的运动,一个静止的不受外界任何影响的物体,将保持静止
2.下列各单位中属于力学基本单位的是( )
A.牛顿B.米C.焦耳D.瓦特
3.关于两个物体之间的作用力和反作用力,下列说法正确的是( )
A.两物体之间的作用力和反作用力的大小不一定相等
B.两物体之间的作用力和反作用力不作用在一条直线上
C.两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等
D.两物体之间的作用力和反作用力作用在同一个物体上
4.重600N的人站在升降机内的台秤上,台秤示数为480N,则升降机的可能正在()
A.匀速下降B.加速上升C.减速上升D.减速下降
5.如图所示,A,B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上.A,B两小球的质量分别为mA、mB,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A,B两球的加速度分别为
A.都等于
B.0和
C.
和0D.0和
6.图甲中的塔吊是现代工地必不可少的建筑设备,图乙为150kg的建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象,g取10m/s2,下列判断正确的是()
A.前10s悬线的拉力恒为1500NB.46s末材料离地面的距离为22m
C.
材料处于失重状态D.在
钢索最容易发生断裂
7.放置于固定斜面上的物块,在平行于斜面向上的拉力F作用下,沿斜面向上做直线运动。
拉力F和物块速度v随时间t变化的图象如图,则()
A.第1s内物块受到的合外力为
B.物块的质量为11kg
C.斜面倾斜角一定是
D.如果3s撤去拉力F,物块瞬时加速度
8.
质量分别是m1、m2的两个物块用细绳连接,在恒力F的作用下,竖直向上匀加速提起,如图所示.则两物体间细绳的拉力大小为( )
A.
B.
C.
D.
二、多选题
9.马拉车在水平路面上由静止开始前进,下面的说法中错误的是( )
A.因为马拉车,所以车才拉马
B.马拉车的力先产生,车拉马的力后产生
C.马能够拉动车是因为马拉车的力大于车拉马的力
D.马拉车的力和车拉马的力大小相等,方向相反,在同一直线上,是一对平衡力
10.如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA=6kg、mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,开始时F=10N,此后逐渐增加,在增大到45N的过程中,则()
A.当拉力
时,物体均保持静止状态
B.两物体始终没有相对运动
C.两物体从受力开始就有相对运动
D.要让两物体发生相对滑动需要F超过48N
11.
如图所示,一个铁球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由落下,接触弹簧后弹簧做弹性压缩.从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中,小球的速度和受到的合力的变化情况是( )
A.速度先变大后变小B.合力变小,速度变小
C.合力变大 速度变大D.合力先变小后变大
12.如左图所示,水平传送带AB逆时针匀速转动,一个质量为M=1.0kg的小物块以某一初速度由传送带左端滑上,通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如右图所示(图中取向左为正方向,以物块滑上传送带时为计时零点)。
已知传送带的速度保持不变,g=10m/s2。
则( )
A.物块与传送带间的动摩擦因数
B.物块在传送带上的运动时间
C.物块相对于传动带的位移为
D.物块相对于传送带的位移为
三、实验题探究题
13.如图1,为《探究加速度与外力间的关系》的实验装置(图中A为小车,B为带滑轮的长木板,C为水平桌面)
(1)为了探究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是______
A.控制变量法 B.假设法
C.理想实验法 D.图象法
(2)某同学在实验过程中,得到的图2所示,则出现此种现象的原因是______。
(3)在探究保持质量不变时加速度与物体受力的间关系时,小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值。
A.M=500g,m分别为50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分别为20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分别为50g、75g、100g、125g
D.M=200g,m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确,那么在选用______组值测量时所画出的图线较准确。
四、计算题
14.
质量是60kg的人站在升降机的体重计上,如图所示,当升降机做下列各种运动时,体重计的读数分别是多少?
(取g=10m/s2)
(1)升降机匀速上升;
(2)升降机以6m/s2的加速度匀加速上升;
(3)升降机以3m/s2的加速度匀加速下降.
15.如图所示,水平传送带以v=5m/s的恒定速度运动,传送带长AB=7.5m,今在其左端将一质量为m=1kg的工件轻轻放在上面,工件被带传送到右端,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,(g=10m/s2)
求:
(1)工件相对皮带滑动时所受到的摩擦力的大小和方向
(2)工件在传送带上相对滑动时的加速度的大小和方向
( 3 ) 工件经过多长时间由传送带左端运动到右端.
16.如图所示,一条轻绳上端系在车的左上角的A点,另一条轻绳一端系在车左端B点,B点在A点的正下方,A、B距离为L,两条轻绳另一端在C点相结并系一个质量为m的小球,轻绳AC长度为
L,轻绳BC长度为L。
两条轻绳能够承受的最大拉力均为2mg。
(1)轻绳BC刚好被拉直时,车的加速度是多大?
(2)在不拉断轻绳的前提下,求车向左运动的最大加速度是多大。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
【分析】
伽利略根据理想实验推论出,若没有摩擦,在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去,说明力不是维持物体运动的原因,笛卡尔指出:
如果运动中的物体没有受到力的作用,不停下来也不偏离原来的方向,国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位。
本题主要考查了力与运动的关系,时刻牢记力是改变物体运动状态的原因,维持物体运动不需要力,国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的。
【解答】
A.伽利略通过理想斜面实验发现力不是维持物体运动的原因,故A错误;
B.千克、米、秒分别是质量、长度和时间的单位,都是国际单位制中的基本单位,N不是基本单位,故B错误;
C.任何物体在任何情况下都有惯性,故C错误。
D.法国科学家笛卡尔指出:
如果物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,故D正确;
故选D。
2.【答案】B
【解析】
解:
三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间,它们的单位分别为m、kg、s,都是基本单位,牛顿、焦耳以及瓦特均为导出单位,所以只有B正确.ACD错误.
故选:
B.
力学中,质量、长度及时间作为基本物理量,其单位作为基本单位.
国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要准确记忆.
3.【答案】C
【解析】
解:
A、由牛顿第三定律可知,任何情况下作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,故AB错误,C正确;
D、作用力和反作用力作用在不同的物体上,作用效果不能抵消,不能合成,故D错误;
故选:
C.
由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上,力的性质相同,它们同时产生,同时变化,同时消失.
本题考查牛顿第三定律及其理解.理解牛顿第三定律与平衡力的区别.作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的,既不能合成,也不能抵消,分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果.
4.【答案】C
【解析】
【分析】
台秤示数显示人对台秤的压力。
根据人的重力与人对台秤压力的大小关系,确定人处于超重还是失重状态,确定加速度的方向,再确定其运动情况。
本题考查对超重和失重现象的理解和分析能力,其实是牛顿运动定律的特殊应用,常规题。
【解答】
根据题意可知人所受支持力小于自身重力,处于失重状态,人具有竖直向下的加速度,因此升降机的可能运动情况是加速下降或者减速上升,故ABD错误,C正确。
故选C。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
当两球处于静止时,根据共点力平衡求出弹簧的弹力,剪断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度大小。
本题考查牛顿第二定律的瞬时问题,抓住剪断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,结合牛顿第二定律进行求解。
【解答】
对A球分析,开始处于静止,则弹簧的弹力F=mAgsin30°,剪断细线的瞬间,弹簧的弹力不变,
对A,所受的合力为零,则A的加速度为0,
对B,根据牛顿第二定律得,
,故B正确,ACD错误。
故选B。
6.【答案】B
【解析】
【分析】
根据速度时间图线得出匀加速运动的加速度,结合牛顿第二定律求出拉力的大小,根据图线与时间轴围成的面积求出46s内的位移.根据加速度的方向判断物体的超失重,从而判断何时绳子容易断裂。
本题考查了牛顿第二定律和速度时间图线的综合运用,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,基础题。
【解答】
A.由图可知前10s内物体的加速度
,由F-mg=ma可知,悬线的拉力F=mg+ma=150×10.1=1515N,故A错误;
B.由图象面积可得整个过程上升高度是28m,下降的高度为6m,46s末塔吊的材料离地面的距离为22m,故B正确;
CD.因30s~36s物体加速度向下,材料处于失重状态,F<mg,钢索不容易发生断裂 ;前10s材料处于超重状态,F>mg,钢索最容易发生断裂,故CD错误。
故选B。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
根据v-t图象知道物体先匀加速后匀速,由图象的斜率求解出匀加速运动的加速度,然后根据牛顿第二定律和平衡条件列方程,联立可求得物体的质量和斜面的倾角,再求得第1s内物体的合外力;应用牛顿第二定律求出加速度。
本题的关键先由v-t图象确定运动情况,然后求解出加速度,再根据牛顿第二定律和平衡条件列方程求解物体的质量。
【解答】
ABC.由图可得,0~1s内物体的加速度为:
,由牛顿第二定律可得:
,由图示图象可知,1s后有:
,由图示图象可知:
F=5.5N,
,联立解得:
,则第1s内物块受到的合外力为
,因不知道斜面是否光滑,故无法求出斜面的倾角,故ABC错误;
D.在3s时,根据平衡条件有:
,若3s撤去拉力F,则物体所受合外力为
,根据牛顿第二定律有:
,解得:
,故D正确。
故选D。
8.【答案】B
【解析】
解:
以
、
整体为研究对象,根据牛顿第二定律有:
F-(m1+m2)g=(m1+m2)a
所以物体整体上升的加速度a=
以
为研究对象进行受力分析,根据牛顿第二定律有:
T-m2g=m2a
得绳中张力T=
,故B正确,ACD错误;
故选:
B
先以AB
、
为整体,根据牛顿第二定律求得物体上升时的加速度,再以
为研究对象进行受力分析求得绳对
的作用力大小.
正确的对物体进行受力分析,能根据牛顿第二定律求解加速度和作用力,关键是正确使用整体法和隔离处理.
9.【答案】BCD
【解析】
略
10.【答案】BD
【解析】
【分析】
隔离对B分析,求出AB发生相对滑动时的临界加速度,再对整体分析,运用牛顿第二定律求出刚好发生相对滑动时的拉力。
本题主要考查牛顿第二定律的临界问题,关键找出临界状态,运用整体法和隔离法,根据牛顿第二定律进行求解。
【解答】
解:
隔离对B分析,当AB间摩擦力达到最大静摩擦力时,A、B发生相对滑动,则:
,再对整体:
,可知当拉力达到48N时,A、B才发生相对滑动,所以:
A.当拉力F<12N时,两物体保持相对静止状态一起向右做加速运动,故A错误;
BCD.当F从10N逐渐增加,在F增大到45N的过程中,都未超过48N,所以两物体始终没有相对运动,故BD正确,C错误。
故选BD。
11.【答案】AD
【解析】
解:
小球与弹簧接触后,开始重力大于弹力,合力向下,a=
,弹力在增大,则合力在减小,由于加速度的方向与速度方向相同,速度增加.
然后弹力大于重力,合力向上,a=
,弹力在增大,则合力在增大,由于加速度方向与速度方向相反,速度减小.
所以合力先变小后变大,加速度先变小后变大,速度先变大后变小.故A、D正确,B、C错误.
故选:
AD
小球与弹簧接触后受重力和弹簧的弹力作用,根据合力的变化得出加速度的变化,结合加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化.
解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同,当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动.
12.【答案】ABD
【解析】
【分析】
根据速度时间图线求出物块匀减速运动的加速度大小,结合牛顿第二定律求出物块与传送带间的动摩擦因数大小;
物块滑上传送带后先做匀减速运动到零,然后反向做匀加速直线运动,当速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动,结合运动学公式求出向左和向右运动的时间,从而得出物块在传送带上的总时间;
根据运动学公式求出整个过程相对路程的大小。
解决本题的关键理清物块在传送带上整个过程的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式以及速度时间图线进行求解。
【解答】
A.由速度图象可得,物块做匀变速运动的加速度:
由牛顿第二定律得f=Ma得到物块与传送带间的动摩擦因数
,故A正确;
B.由速度图象可知,物块初速度大小v=4m/s、传送带速度大小v'=2m/s,物块在传送带上滑动t1=3s后,与传送带相对静止.
前2秒内物块的位移大小
,向右,
后1秒内的位移大小
,向左,
3秒内位移s=s1-s2=3m,向右;
物块再向左运动时间
物块在传送带上运动时间t=t1+t2=4.5s,故B正确;
物块在皮带上滑动的3s内,皮带的位移s'=v't1=6m,向左;物块位移的s=s1-s2=3m,向右
相对位移为:
△s′=s'+s=9m,故C错误,D正确。
故选ABD。
13.【答案】
(1)A
(2)平衡摩擦力时,木板倾角过大
(3)B
【解析】
【分析】
考查实验时平衡摩擦力时出现的误差问题,若坐标轴有截距不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力时过大。
从图上分析两图各是什么原因即可。
考查平衡摩擦力时出现的误差分析,根据图象对应分析即可,结论就是两个,不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,就是平衡摩擦力时过大。
对应上即可。
【解答】
(1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,故A正确,BCD错误;
(2)图2中:
当拉力F等于0时,小车已经产生力加速度,故原因是平衡摩擦力过度,即平衡摩擦力时木板垫得过高;
(3)实验时为减小系统误差,应满足m<<M,故选取M质量大一些m质量越小越好的,故B正确,ACD错误。
故答案为:
(1)A;
(2)平衡摩擦力时,木板倾角过大;(3)B。
14.【答案】解:
(1)升降机匀速上升时,体重计的读数为:
F1=G=mg=60×10N=600N;
(2)当升降机以6m/s2的加速度匀加速上升时,以人为研究对象,根据牛顿第二定律得:
F2-mg=ma1,
代入解得:
F2=960N;
根据牛顿第三定律得到人对体重计的压力大小等于960N,即体重计的读数为960N;
(3)当升降机以3m/s2的加速度匀加速下降时,以人为研究对象,根据牛顿第二定律得:
mg-F3=ma3,
代入解得:
F3=420N;
根据牛顿第三定律得到体重计的读数为420N.
答:
(1)升降机匀速上升时体重计的读数600N;
(2)升降机以6m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数960N;
(3)升降机以3m/s2的加速度匀加速下降时体重计的读数420N.
【解析】
(1)匀速上升时体重计的读数等于升降机对人的支持力的大小;
(2)、(3)根据牛顿第二定律求解人受到的支持力大小,由此得到体重计示数.
本题主要是考查了失重和超重的知识,主要是利用牛顿第二定律进行解答;利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是:
确定研究对象、进行受力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答;掌握超重和失重的条件.
15.【答案】解:
(1)工件的摩擦力f=μmg=0.5×10N=5N.
滑动摩擦力的方向水平向右.
(2)根据牛顿第二定律得,加速度a=
=
,方向向右.
(3)工件匀加速直线运动的时间
,匀加速直线运动的位移
,
工件匀速运动的时间
,
则t=t1+t2=1+1s=2s.
答:
(1)工件相对皮带滑动时所受到的摩擦力的大小为5N,方向向右.
(2)工件在传送带上相对滑动时的加速度的大小为5m/s2,方向向右.
( 3 ) 工件经过2s时间由传送带左端运动到右端.
【解析】
(1)滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,结合滑动摩擦力公式求出摩擦力的大小.
(2)根据牛顿第二定律求出工件的加速度大小和方向.
(3)根据速度时间公式求出速度达到传送带速度所需的时间,结合位移时间公式求出匀加速直线运动的位移,从而得出匀速运动的位移,求出匀速运动的时间,得出工件运动的总时间.
解决本题的关键理清工件在整个过程中的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解,难度中等.
16.【答案】解:
(1)绳BC刚好被拉直时,小球受力如图1所示:
;
因为AB=BC=b,
;
故绳BC方向与AB垂直,
,得:
θ=45°;
由牛顿第二定律,得
,可得:
a=g;
(2)小车向左的加速度增大,AB、BC绳方向不变,所以AC绳拉力不变,BC绳拉力变大,BC绳拉力最大时,小车向左的加速度最大,小球受力如图2所示;
由牛顿第二定律,得
;
因这时:
;所以最大加速度为:
am=3g。
答:
(1)轻绳BC刚好被拉直时,车的加速度是g;
(2)在不拉断轻绳的前提下,求车向左运动的最大加速度是3g。
【解析】
本题考查了牛顿第二定律的应用;本题属于已知受力情况确定运动情况的类型,根据牛顿第二定律进行研究,作出力图是解答的基础。
(1)绳BC刚好被拉直时,拉力仍为零,小球受到AC绳的拉力和重力作用,根据牛顿第二定律求解球的加速度,即为车的加速度;
(2)小车向左的加速度增大,AB、BC绳方向不变,所以AC绳拉力不变,BC绳拉力变大,BC绳拉力最大时,小车向左的加速度最大,根据牛顿第二定律求出车向左运动的最大加速度。
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