小鱼观察日记7篇.docx
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小鱼观察日记7篇.docx
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小鱼观察日记7篇
小鱼观察日记7篇
小鱼观察日记1
9月17日星期一晴
为了提高观察能力,妈妈带我去市场精心挑选了一条黑色的金鱼。
小鱼儿全身乌黑,就像穿了一件黑色的铠甲,那双好奇的眼睛又黑又圆,时不时想看看外面的世界,小嘴一张一合,别提有多可爱了,两边的鱼鳍一动一动的,犹如两支船桨上下划动。
我最喜欢的还是那漂亮的尾巴,近看如同是一把大扇子,远看则像小姑娘的纱裙。
9月18日星期二晴
小鱼吃食物的样子真有趣。
妈妈给我买了一些鱼食,我兴致勃勃地放了几粒进去,呀!
小鱼即没有难吞虎咽地吃,连看都不看一眼,我急了,怎么办?
他是生病了吗?
还是……我的眼睛瞪的更仔细了,原来小鱼不是不想吃,而是害怕了,过了一会儿,他向四周望了望,才小心翼翼地吃了起来。
9月19日星期三晴
为了让小鱼有更好的环境生活,我把小鱼的“房子”进行了大扫除,我先把小鱼放在一个盆子里,装进一点清水,接着用清水把“房子”冲干净,然后倒满三分之二的水,最后把小鱼放进“房子”里,小鱼在晶莹透亮的水里欢快地游来游去,时而张开小嘴,时而摆动着尾巴,时而扇动着鱼鳍,好像在对我说:
“谢谢你,小主人!
”
有了这次的养鱼经验,我明白了一个道理:
做件事情一定要有耐心,不能半途而废!
相信下次我一定能够把小鱼养的更好!
小鱼观察日记2
我家的鱼缸里养着许多的鱼儿,有红的、白的、黄的五颜六色好看极了。
有一天,我看见爸爸在鱼缸前喂鱼,于是我对爸爸说:
“爸爸,让我来帮你喂鱼好吗?
”“好呀,宝贝!
”爸爸边说边把鱼食递给我。
我接过鱼食,还没等我把鱼食投入到鱼缸中,鱼儿已经活蹦乱跳地凑了过来。
我调皮地把鱼食放在左边,鱼儿争先恐后地跑向左边;我又把鱼食放在右边,鱼儿又争先恐后地跑向右边。
它们好像感觉到我在和它们玩耍似的,游得更快了!
看着活泼可爱的鱼儿,我不忍心再逗它们,最终将鱼食投入到鱼缸中,它们你争我抢吃得津津有味。
经过多次地观察,我发现,鱼儿用腮呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳。
它们长着闪闪发光的鳞片,鱼身上的鳞片可以固定鱼儿的外型,就如同长在鱼身体的骨骼一样,鱼鳞还可以保护鱼的身体,使它避免被水中的细菌感染而生病。
一天晚上,我起来喝水,看见鱼缸里的鱼儿都在水里飘着,我心想:
这下完了,鱼儿是不是死了?
我担心地连忙拍了拍鱼缸,鱼儿又重新慢慢地游动了起来,这回我才放心下来。
第二天,我上查了资料,才知道脊椎动物都要睡觉,鱼是脊椎动物,也需要睡觉,以消除神经系统和肢体的`疲劳。
但是,鱼没有眼皮所以它睡觉时,不能闭上眼睛。
我们常常看到鱼在水中静止不动,鱼鳃一闪一闪地活动着,还正是鱼在睡觉。
如果你惊醒它,它又会在水中游动起来,是不是很神奇呢?
这次的担心可让我收获了不少知识呢。
观察鱼儿让我们心情放松、消除烦恼,所以现在许多的家里和办公室里都养着鱼,鱼儿已经成为我们生活中不可缺少的朋友。
以后,我还要处处留心观察,发现大自然中更多的秘密,从而获得更多的知识。
小鱼观察日记3
我们家楼下有一汪小小的池塘,里面生活着很多美丽的小鱼,小时候特别喜欢去看小鱼儿,那里也就成了我美好的回忆。
算来已有好久都没来探望小鱼们了,小鱼们会不会想我呢?
今天,我早早地就起了床,跑到楼下小池塘去探望小鱼儿,小池塘里面有形象逼真的假山和高低起伏的喷泉,假山旁边还有一株假珊瑚,水底,那洁白无暇的贝壳在阳光的照耀下,闪闪发光。
我一到池塘边,鱼儿们都向我游来,好像我们都是老朋友一样,它们的嘴巴一张一合,似乎在对我说:
“你好,欢迎你的到来!
”它们长得真可爱呀!
头上有一双黑珍珠似的大眼睛,骨碌碌直转;眼睛下面,有一张小巧玲珑的小嘴巴,一张一合着;你看那金黄色的身体后面,拖着一条灵活的尾巴,好像是用丝绸制成的,又像一把透明的扇子,它们摆动着尾巴游来游去,显得那么的悠然自得。
它们有的成群结队的玩游戏,有的聚在一起,仿佛在讲悄悄话,有的正悠闲地散步……
我想进一步的观察小鱼,拿起面包渣往小池塘里投了一点当“诱饵”,刚开始还“无人问津”,后来,有一只小鱼发现了,就迅速地聚拢过来,其他小鱼儿看到有丰盛的大餐,它们也赶快游过来,争先恐后地抢着食物,池水还喷到我脸上了呢!
面包渣被抢光了,抢到食物的小鱼儿,蹦蹦跳跳地回到假山后面“休息”去了,没抢到食物的小鱼儿,则垂头丧气地继续找食物,我还想再投面包渣,可想起妈妈告诉过我,小鱼是不会感到饥饿的,如果喂太多,小鱼会胀死的,于是,我马上收回刚要放面包渣的手。
小鱼们真有趣,观察小鱼,会让你心情放松,忘记烦恼,所以很多人在家里、办公室里都摆放着鱼缸,小鱼也因此成了人类的好朋友。
小鱼观察日记4
20__年__月__日周x晴
我们家的客厅里有一个鱼缸,鱼缸里有许多小鱼。
是爸爸从水族馆买回来的。
小鱼身上的颜色各种各样:
有蓝的,有黄的,有粉的,还有红白相间的……它们的外形也不一样,有大的,有小的,有细长细长的,像一片柳树的叶子,有扁扁的,像一个小扇子,还有圆柱形的,像一截小木棍。
这些小鱼在鱼缸里忽而蹿到水面上,忽而沉到水底下,忽而追逐嬉闹,各种色彩不停地变幻,好看极了。
小鱼吃食也很有趣,当你把鱼食撤下水,它们立刻挤过来抢着吃。
大鱼一口能吃掉三四粒,小鱼一粒要吃好几口。
有一条土灰色的鱼有我的大拇指粗,它在鱼缸里个头最大。
每到吃食的时候,它总是一边吃食一边追赶其他小鱼,真是霸道!
这些小鱼是我生活中的好伙伴。
每次,当我一个人在家,或是写完作业很累时,都要和它们玩一会儿。
这些小鱼好像很懂我的心思,只要我往鱼缸前一站,它们立刻各自施展绝技,为我表演各种精彩的节目,它们一会儿成群结队,你追我赶;一会儿又分散在石头缝或水草叶下玩起“捉迷藏”的游戏。
玩累了,它们就会浮出水面,悠闲地吐着水泡,好像在问:
“小主人,我们的节目精彩吗?
”当然哄,它们的表演也会得到丰厚的“报酬”的!
这就是我们家的小鱼,它们使我的生活充满了快乐!
小鱼观察日记5
7月1日星期五晴
今天,我买了两条名为“斑马”的小金鱼,我给它们用玻璃瓶安了个“家”,并把这个玻璃瓶放在了我房间里。
这两条小鱼都瘦瘦小小的,游得速度却很快,赤红的身上长着几条极细的白线。
想来,它们“斑马”的名字就是因这几条白线得来的吧。
7月2日星期六晴
今天,我发现我的“居室新来客”——两条小鱼,一条好动,一条好静。
其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样,总是欢快地游来窜去,游个不停;另一条则是安静地沉在水底趴着不动。
活像老僧入定,任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去,它也不为所动,就这样,一动不动在沉在瓶底。
看它们这么有个性,我忍不住给它们起了名字。
我给好动的个大一点的起名“红箭”,喻意它游得像离弦的箭一样快;给好静的小一点的那条起名“红钝”,嘻嘻,谁让它一动不动的反应迟钝呢。
7月13日星期三晴
今天我起床起得特别早,六点半就起来了。
一起来,我就趴上窗台看我的红氏二兄弟“红箭”和”红钝”。
谁知,这两个小家伙,起床比我还要早!
这不,这会儿“红箭”和”红钝”正围着玻璃瓶一圈一圈快速地游着,做“环瓶”旅行呢!
真是爱“晨炼”的小鱼。
7月14日星期四晴
小鱼“家”添新成员了!
今天,我将一株绿萝安置在小鱼的“家”里了。
受惊的“红箭”和”红钝”缩在了玻璃瓶的一角,不过这种平静很快就因绿萝的到来而打开了。
两条小鱼在瓶角只龟缩了一会儿,就马上不安份了,围着绿萝的根游来游去,好像在打量着家中的新成员,又好像是围着绿萝的根在捉迷藏。
原来,小鱼的待客之道就是围着新客人一圈一圈上下打量啊!
小鱼观察日记6
我们家楼下有一汪小小的池塘,里面生活着很多美丽的小鱼,小时候特别喜欢去看小鱼儿,那里也就成我美好的回忆。
算来已有好久都没来探望小鱼们,小鱼们会不会想我呢?
今天,我早早地就起床,跑到楼下小池塘去探望小鱼儿,小池塘里面有形象逼真的假山和高低起伏的喷泉,假山旁边还有一株假珊瑚,水底,那洁白无暇的贝壳在阳光的照耀下,闪闪发光。
我一到池塘边,鱼儿们都向我游来,好像我们都是老朋友一样,它们的嘴巴一张一合,似乎在对我说:
“你好,欢迎你的到来!
”它们长得真可爱呀!
头上有一双黑珍珠似的大眼睛,骨碌碌直转;眼睛下面,有一张小巧玲珑的小嘴巴,一张一合着;你看那金黄色的身体后面,拖着一条灵活的尾巴,好像是用丝绸制成的,又像一把透明的扇子,它们摆动着尾巴游来游去,显得那么的悠然自得。
它们有的成群结队的玩游戏,有的聚在一起,仿佛在讲悄悄话,有的正悠闲地散步……
我想进一步的观察小鱼,拿起面包渣往小池塘里投一点当“诱饵”,刚开始还“无人问津”,后来,有一只小鱼发现,就迅速地聚拢过来,其他小鱼儿看到有丰盛的大餐,它们也赶快游过来,争先恐后地抢着食物,池水还喷到我脸上呢!
面包渣被抢光,抢到食物的小鱼儿,蹦蹦跳跳地回到假山后面“休息”去,没抢到食物的小鱼儿,则垂头丧气地继续找食物,我还想再投面包渣,可想起妈妈告诉过我,小鱼是不会感到饥饿的,如果喂太多,小鱼会胀死的,于是,我马上收回刚要放面包渣的手。
小鱼们真有趣,观察小鱼,会让你心情放松,忘记烦恼,所以很多人在家里、办公室里都摆放着鱼缸,小鱼也因此成人类的好朋友。
小鱼观察日记7
周五下午的第二节课,我们班正在进行紧张的英语测验。
杨老师急冲冲的走进教室,她让大队委和参加小导游的成员集合。
听说要去学校的水榭看放鱼,我们几个开心的跳起来。
学校的水榭是效仿中山陵水榭的缩小版,坐落在桂山脚下,这里小桥流水,亭台楼阁,妙趣横生。
是我们校园48景之一。
也是我最喜欢来玩的地方。
来看放鱼的同学真多啊!
1—3年级的同学被安排在湖心亭的长廊上看放鱼,4—5年级的同学跟我们隔湖相望。
我找了个绝佳的位置站好,这才发现,平静的湖面上映照着蓝天、白云;清澈的湖水倒映着小桥、树林;处处显示着安静祥和的气氛。
林校长简单陈述了安全常识教育后,放鱼活动就开始了。
我看到几十个鼓鼓的大袋子从面包车上被卸了下来。
老师们七手八脚的齐上阵,很快就把混合着水的鱼倒进了一个大桶里。
林校长抓起一条红黑相间的大鱼,双手托着送到了湖边,慢慢的放了下去。
鱼儿一个优雅的摆尾,随即落进湖里,平静的湖水立刻荡起一圈圈大大的波纹。
随后,越来越多的鱼都融进了水榭这个大家庭。
平静的湖面沸腾了,鱼儿在新的环境里非常好奇,一会儿游到这里,一会儿游到那里,还有几条径直的朝着我游来,我开心极了。
我看到其中有一条鱼足足有40厘米那么长,穿着金色的鳞,特别美,它的身后还跟着2条白中带着黑点的金鱼,像是在随时保护它的侍卫。
我想它一定是金鱼世界里的大王。
以后有了这些鱼来陪伴我们的学习生活,我想想都觉得兴奋。
可惜,我们站的位置只能看,不能动手,要是我们也可以亲自放鱼该多好啊!
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